RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN :
5 TARIKH 20/4/22 MASA 10.20-11.20
MINGGU
HARI RABU KELAS 4 UPM
TEMA SAINS HAYAT
TAJUK PERNAFASAN MANUSIA
STANDARD 2.1 PERNAFASAN MANUSIA
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.4 Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus nafas dengan
PEMBELAJARAN menjalankan aktiviti.
2.1.5 Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang
dilakukan.
2.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses pernafasan manusia melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
PKJR
KEMAHIRAN Memerhati, meramal, berkomunikasi
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Murid dapat bercerita mengenai pergerakan dada semasa
1. Menyatakan pergerakan dada semasa proses pernafasan berlaku.
menarik dan menghembus nafas.
2. Mengeksperimen dan menyatakan bahawa
kadar pernafasan bergantung kepada
jenis aktiviti.
AKTIVITI PERMULAAN (SET INDUKSI)

Murid diminta untuk membuat lompat bintang selama 10 saat.

AKTIVITI UTAMA
Penerangan kandungan pembelajaran, contoh dan tunjuk cara, Peluang membuat latihan, bimbingan dan maklum balas berterusan, beri
pelbagai gaya pembelajaran, cabaran bersesuaian untuk semua murid, peluang untuk belajar secara kolaboratif dan pentaksiran

1. Murid diminta untuk mengira kadar pernafasan masing 5. Murid menjalankan aktiviti ria di ms 34 dan membuat pembentangan
masing dengan bantuan guru di hadapan kelas/ jika tak sempat, soalam secara rawak.
2. Dalam keadaan rehat, kadar pernafasan juga di ambil. 6. Murid membuat Latihan dalam buku aktiviti
3. Murid membuat perbandingan kadar pernafasan
manusia semasa lompat dan rehat
4. Murid membuat kesimpulan mengenai kadar
pernafasan

AKTIVITI PENUTUP
Mini kuiz dijalankan didalam kelas.
Latihan di dalam buku aktiviti.
KAEDAH BERSEMUKA
PENGAJARAN
BUKU BUKU TEKS M/S : 31-34 BUKU AKTIVITI M/S : Lembaran dibekalkan guru
ABM/BBM Smart tv STRATEGI PDP Cth: Pembelajaran Masteri,
pembelajaran terbeza
eksperimen
PAK-21 eksperimen
KBAT mengaplikasi
PETA PEMIKIRAN PETA BUIH PENILAIAN PDP Murid dapat membuat pemerhatian,
memberi sebab serta ramalan berdasarkan
1
 eksperimen yang dijalankan
EMK: ILMU KREATIVITI DAN INOVASI EMK : NILAI KERJASAMA
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI
___/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan penggayaan /
pengukuhan.

CATATAN