Sains Topik 10.0 Gerhana TP1 TP2 Standard 10.1 Pemerhatian Kandungan Lisan Kelas : 6IK Latihan bertulis Standard 10.1.1, 10.1.2, 10.1.3 KPS Masa : Pembelajaran Memerhati Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 7.40 a.m pembelajaran 1. Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari Bekomunikasi – bagi satu fenomena gerhana dengan betul. Menggunakan 8.40 a.m 2. Menerangkan fenomena gerhana dengan betul dan perhubungan ruang dan tepat. Kehadiran: 3. Menyatakan dengan betul hubung kait gerhana dengan masa /35 sifat cahaya. KMS - BBM : Buku teks Youtube/video Lembaran kerja Kriteria 1. Menyatakan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari EMK kejayaan dalam 2 fenomena gerhana dengan betul 2dan Sains dan teknologi mengaitkan dengan 2 sifat cahaya dengan betul. Aktiviti PdP 1. Murid akan memulakan pembelajaran dengan melihat video berkaitan dengan gerhana. Ia diikuti dengan bersoal jawab bersama guru. 2. Murid akan menyatakan kedudukan Bulan Bumi dan Matahari dalam 2 fenomena gerhana. TP1 3. Ia diikuti dengan melukis secara garis lurus untuk membuktikan bahawa gerhana berlaku dalam satu garis lurus TP2 4. Akhir sekali, murid akan mengaitkan dengan sifat cahaya. Refleksi
Sains Topik 11.0 Galaksi TP1 - Standard 11.1 Pemerhatian Kandungan Lisan Kelas : 6IK Latihan bertulis Standard 11.1.1, 11.1.2, 11.1.3 KPS Masa : Pembelajaran Memerhati Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 10.30 a.m pembelajaran 1. Memerihalkan galaksi Bima Sakti dengan betul dan Bekomunikasi – tepat. Menggunakan 11.30 a.m 2. Menyatakan maksud galaksi dengan betul. perhubungan ruang dan 3. Menyatakan dengan betul bahawa sistem suria berada Kehadiran: dalam sebahagian galaksi Bima Sakti masa /35 KMS - BBM : Buku teks Youtube/video Lembaran kerja Kriteria 1. Menyatakan maksud, memerihalkan 1 galaksi Bima EMK kejayaan Sakti dan menyatakan2 bahawa sistem suria berada Sains dan teknologi dalam Bima Sakti Aktiviti PdP 1. Murid akan memulakan pembelajaran dengan melihat video berkaitan dengan galaksi. Ia diikuti dengan bersoal jawab bersama guru. 2. Murid akan menyatakan maksud galaksi dan diikuti dengan perihal galaksi Bima Sakti berpandukan kepada buku teks. TP1 3. Seterusnya, murid akan menjawab soalan yang diberikan oleh guru secara perbincangan bersama. 4. Akhir sekali, murid akan merumuskan pembelajaran pada hari ini. Refleksi SK JALAN KUANTAN 2 2022/2023
Subjek : Tema Bumi dan Angkasa Pentaksiran
Sains Topik 10.0 Mesin TP3 Standard 10.1 Pemerhatian Kandungan Latihan bertulis Kelas : 5IK Standard 10.1.1, 10.1.2, 10.1.3, 10.1.4 KPS Masa : Pembelajaran Memerhati Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 12.00 p.m pembelajaran 1. Mengenal pasti mesin ringkas dalam suatu alat Menggunakan perhubungan – dengan betul. ruang dan masa 1.00 p.m 2. Memerihalkan kegunaan 2 alat dalam kehidupan Membuat inferens harian dengan betul. KMS Kehadiran: 3. Menyatakan 1 kepentingan kombinasi mesin /37 ringkas yang terdapat pada suatu alat. - 4. Menaakul1 kepentingan ciri penciptaan suatu alat BBM : yang lestari. Buku teks Lembaran kerja - Kriteria 1. Mengenal pasti 2 mesin ringkas pada suatu alat dan EMK kejayaan 1 kegunaan. Memberi 1 kepentingan kombinasi Sains dan teknologi mesin ringkas dan menaakul kepentingan penciptaan. Aktiviti PdP 1. Murid akan memulakan pembelajaran dengan melihat kepada buku teks dan bersoal jawab dengan guru 2. Ia diikuti dengan mengenal pasti mesin ringkas yang terdapat dalam sesuatu alat. 3. Edarkan lembaran kerja. 4. Murid diminta untuk menyiapkan lembaran tersebut dan dihantar kepada guru.