SainsT2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2018
MATA PELAJARAN SAINS
MINGGU / HARI / TARIKH 01/SELASA/2 JAN 2018 LELAKI : ____ / ____ orang
KELAS 2 ABU BAKAR PEREMPUAN : ____ / ____ orang
MASA 9.15-9.50 KEHADIRAN JUMLAH : ____ / ____ orang
Penyelenggaraan Dan kesinambungan Hidup TIDAK HADIR :
TEMA
BIDANG PEMBELAJARAN Biodiversiti

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kepelbagaian Organisma

1.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai biodiversiti

STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
Fasa Pelibatan: (5 minit)
Fasa Penerokaan: (15 minit)
Fasa Penerangan (5 minit)
1.1.2 Mewajarkan keperluan pengurusan biodiversity yang berkesan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan maksud biodiversiti
2. Menjelaskan kepentingan biodiversiti dan cara memelihara dan memulihara biodiversiti
AKTIVITI PdPc
Guru menunjukkan gambar ekosistem yang ada di bumi
Soalan :
1. Apakah nama haiwan dan tumbuhan pada kad anda?
2. Ada berapa banyak bilangan hidupan yang ada di bumi?
3. Semua benda hidup ini dikenali sebagai apa ?
4. Apakah maksud biodiversiti ?
5. Bagaimanakah biodiversiti ini wujud ?
Guru mengedarkan kertas mahjong kepada murid dalam 6 kumpulan yang terdiri daripada 5-6 orang murid.Murid
berbincang dalam kumpulan tentang kepentingan biodiversiti dari segi :
a. Sumber makanan
b. Keseimbangan alam
c. Menjana ekonomi
d. Sumber ekologi
e. Pendidikan
Murid membentangkan hasil perbincangan mereka secara ringkas
Guru membuat ulasan tentang penerangan murid dengan persembahan power point

Guru memberi soalan rumusan :

Fasa Penilaian (5 minit) Mengapakah biodiversiti penting ?
Murid menulis jawapan mereka pada whiteboard

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet

ABM Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator
EMK Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
NILAI Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

ITHINK Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PA 21 Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

PEMIKIRAN
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja

PdP Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring