MODUL PEMBELAJARAN

(Minggu 1 – 16)

PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
MINGGU 1
TAJUK Mukmin Yang Bertakwa
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Ayat 1 – 5 Surah Al-Baqarah
STANDARD 1.1.1 Membaca ayat 1 hingga 5 surah Al-Baqarah
PEMBELAJARAN dengan betul dan bertajwid
1.1.2 Menyatakan intisari ayat
1.1.3 Menghafaz ayat 1 hingga 5 surah al-Baqarah
dengan betul dan bertajwid

OBJEKTIFPEMBELAJARAN Murid sekurang-kurangnya dapat:

1. Membaca ayat 1 hingga 5 surah al-Baqarah dengan
betul mengikut bacaan contoh
2. Menyatakan intisari ayat dengan bimbingan
3. Menghafaz ayat 1 hingga 5 surah al-Baqarah dengan
betul dan bertajwid tanpa bimbingan
PENTAKSIRAN Kaedah Lisan / Bertulis
Instrumen Ayat Hafazan / Lembaran tugasan

Nota:

Surah Al-
Baqarah
Ayat 1 – 5
dan
terjemahan

- Al-Quran tidak ada sebarang syak padanya

Intisari Ayat - Al-Quran merupakan panduan bagi orang yang bertakwa

1
AKTIVITI 1:

A. Baca ayat di bawah ini, kemudian salin.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

B. Huraikan dua (2) intisari ayat daripada surah Al-Baqarah ayat 1 - 5

Intisari ayat

AKTIVITI 2:

A. Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan supaya menjadi ayat yang
lengkap mengikut tertib seperti dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis nombor
jawapan sahaja.

 1  2  3

 4  5  6

 _____     _____         

    ______

2
B. Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti di dalam al-
Quran. Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja.

    1

     2

   3

( Surah Al-Baqarah: ayat 4)

Jawapan:
[ i ] ___________ [ ii ] ___________ [ iii ] ____________

C. Nyatakan pandangan anda tentang orang yang mengabaikan al-Quran, sama ada tidak
pernah membacanya atau pun tidak mahu bertadabbur dengan al-Quran.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Membaca surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul
2 Membaca surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul dan bertajwid
3 Menghafal surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul, bertajwid dan lancer
4 Menghafal surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul, bertajwid, lancar,
fasih dan mengamalkannya
5 Menghafal surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul, bertajwid, lancar,
fasih dan mengamalkannya secara beradab
6 Menghafal surah al-Baqarah ayat 1-5 dengan betul, bertajwid, lancar,
fasih dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh

3
MINGGU 2
TAJUK Bidang Al-Quran (Memohon Kebahagian Hakiki)
STANDARD 1.2 Ayat 201 Surah Al-Baqarah (Bacaan dan Hafazan)
KANDUNGAN
STANDARD 1.2.1 Membaca ayat 201 surah Al-Baqarah dengan betul
PEMBELAJARAN dan bertajwid.
1.2.2 Menyatakan intisari ayat.
1.2.3 Menghafaz ayat 201 surah Al-Baqarah dengan
betul dan bertajwid.

OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:

PEMBELAJARAN 4. Membaca ayat 201 surah Al-Baqarah dengan betul
dan bertajwid.
5. Menyenaraikan intisari ayat.
6. Menghafaz ayat 201 surah Al-Baqarah dengan betul
dan bertajwid.

PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis

Instrumen Lembaran Tugasan

Nota:

Surah Al-baqarah
‫الدنآ يَا َح َسنَة َوِف آاْل ِخ َرةِ َح َسنَة َوقِنَا‬ ُ ‫"وِم آن ُه آم َم آن يَ ُق‬
ُّ ‫ول َربَّنَا آتِنَا ِف‬ َ
ayat 201
"‫اب النَّار‬
َ ‫َع َذ‬
Inti Sari Ayat 1 Allah SWT menyeru kepada hamba-Nya agar berdoa
kepada-Nya untuk memohon kebahagiaan hidup di
dunia dan di akhirat.

2 Contoh memohon kebaikan di dunia:

• Kesihatan yang yang baik

• Keberkatan dan dimurahkan rezeki
• Keluarga yang bahagia

3 Mudah menguasai ilmu yang dipelajari 3 Contoh

memohon kebaikan di akhirat:

• Mendapat keampunan dan keredaan Allah SWT

• Dijauhkan daripada azab Allah SWT
• Dimasukkan ke dalam syurga Allah SWT
• Mendapat syafaat di hari akhirat.

4
 Perbendaharaan
Kata
‫َوِم آن ُه آم‬ dan antara mereka

‫ول‬
ُ ‫َم آن يَ ُق‬ ada yang (berdoa dengan) berkata

‫َربَّنَا آتِنَا‬ wahai Tuhan kami, berilah kami

‫َح َسنَة‬ kebaikan

‫َوقِنَا‬ dan peliharalah kami

AKTIVITI 1:
1) Apakah seruan Allah SWT dalam ayat 201 daripada Surah al-Baqarah?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2) Senaraikan contoh doa yang boleh dipohon dalam jadual di bawah:

Contoh doa kebaikan di dunia Contoh doa kebaikan di akhirat

3) Nyatakan adab berdoa yang perlu diamalkan.

________________________________________________________________
______________________________________________________________

4) Jelaskan kebaikan berdoa terhadap individu.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________

5
 AKTIVITI 2:
(a) Tuliskan semula potongan ayat berikut mengikut turutan yang betul.

‫اب النَّار‬ ِ
َ ‫َوقنَا َع َذ‬ ُّ ‫ِف‬
‫الدنآ يَا َح َسنَة‬ ‫َوِف آاْل ِخ َرةِ َح َسنَة‬ ُ ‫َربَّنَا آتِنَا َوِم آن ُه آم َم آن يَ ُق‬
‫ول‬
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul
2 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul dan bertajwid.
3 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul, bertajwid dan lancar.
4 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul, bertajwid, lancar dan fasih serta mengamalkannya.
5 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul, bertajwid, lancar dan fasih serta mengamalkannya secara
beradab.
6 Murid membaca dan menghafaz ayat al-Quran pilihan dengan
betul, bertajwid, lancar dan fasih serta mengamalkannya secara
beradab dan istiqamah.

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

6
MINGGU 3
TAJUK Maha Suci Allah
STANDARD 1.3 Surah Al- Baqarah 255 (Bacaan)
KANDUNGAN
STANDARD 1.3.1 Membaca ayat 255 hingga
PEMBELAJARAN 257 surah al-Baqarah dengan
betul dan bertajwid.
1.3.2 Menyatakan intisari ayat.
OBJEKTIF Murid boleh:
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat 255 hingga 257 surah al-Baqarah
dengan betul dan bertajwid.
2. Menyatakan intisari ayat.
PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis
Instrumen Lembaran Tugasan

NOTA :

Surah Al-Baqarah ayat

255-257
Dan
terjemahan

Intisari ayat 1. Allah SWT menguasai dan mentadbir alam mengikut

kehendak dan kebijaksanaannya.
2. Maha suci Allah SWT daripada sifat kekurangan
seperti mengantuk dan tidur.
3. Ilmu Allah SWT meliputi segala makhluk ciptaan-
Nya.
4. Allah SWT Maha Berkuasa dan Maha Agung, tidak
memerlukan bantuan sesiapa untuk mentadbir alam
yang luas.
5. Islam agama yang mementingkan kefahaman dan
keyakinan, bukan agama paksaan.
6. Allah SWT memimpin orang yang beriman daripada
kekufuran dan kejahilan kepada keimanan dan
keilmuan.
7. Syaitan memimpin orang kafir kepada kekufuran dan
kejahilan.

7
AKTIVITI 1:
Jawab soalan di bawah.

1.Apakah maksud al-Hayyu?

a) Tidak mengantuk
b) Tidak tidur
c) Yang hidup
d) Yang kekal

2.Apakah maksud al-Qayyum

a) Tidak mengantuk
b) Tidak tidur
c) Yang hidup
d) Yang kekal

3.Maha suci Allah daripada ssifat _______________seperti mengantuk dan tiidur

a) kekurangan
b) kelebihan
c) keistimewaan
d) kelainan

4.________________menguasai dan mentadbir alam mengikut kehendak dan

kebijaksanaan-Nya.
a) Nabi
b) Allah
c) Malaikat
d) Manusia

5.Syaitan memimpin orang __________________kepada kekufuran dan kejahilan.

a) Islam
b) mukmin
c) kafir
d) muda

6.Allah memimpin orang yang ________________daripada kekufuran dan kejahilan kepada

keimanan dan keilmuan.
a) kufur
b) sesat
c) kafir
d) beriman

7.Islam bukan agama _______________kerana mementingkan kefahaman dan keyakinan.

a) suruhan
b) paksaan
c) kebendaan
d) keduniaan

8.Allah Maha Berkuasa dan Maha Agung, _________________memerlukan bantuan sesiapa

pun untuk mentadbir alam yang luas.
a) tidak

8
b) kadang-kadang
c) jarang-jarang
d) kerap kali

9.Sesiapa yang tidak percaya taghut dan beriman kepada Allah, sesungguhnya dia telah
__________________
a) masuk Islam
b) Berjaya di dunia
c) menepati janji kepada Allah
d) berpegang pada simpulan yang teguh yang tidak akan putus

10.Taghut akan mengeluarkan kita __________________

a) daripada nur kepada kegelapan
b) daripada kegelapan kepada nur
c) daripada baik kepada jahat
d) daripada berakhlak buruk kepada berakhlak mulia

AKTIVITI 2:

1. Senaraikan sifat-sifat Allah SWT yang terkandung dalam surah Al-Baqarah: ayat 255.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Terangkan hikmah mengamalkan bacaan ayat Kursi ketika di tempat tidur.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. Jelaskan dua contoh amalan thogut yang mesti kita jauhi .

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4. Mengapakah kita perlu menjauhi amalan-amalan thogut tersebut.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5. Jelaskan dua hikmah bahawa Islam itu tidak memaksa orang bukan Islam untuk
memeluk islam.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. Jelaskan dua pengajaran ayat dari surah Al-Baqarah ayat 255-257.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9
MINGGU 4
TAJUK Allah SWT Penguasa Mutlak
STANDARD 1.4 Ayat 284-286 Surah Al-Baqarah ( Bacaan dan Hafazan )
KANDUNGAN
STANDARD 1.4.1 Membaca ayat 284-286 surah al-Baqarah dengan betul
PEMBELAJARAN dan bertajwid.
1.4.2 Menyatakan intisari ayat
1.4.3 Menghafaz ayat 284-286 surah al- Baqarah ayat dengan
betul dan bertajwid.

K 1.4.4 Mengamalkan ayat 284-286 surah al-Baqarah dalam

solat dan zikir secara beradab dan istiqamah.
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat 284-286 surah al-Baqarah denga betul
mengikut bacaan contoh.
2. Menyatakan intisari ayat dengan bimbingan
3. Menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul dan
bertajwid dengan bimbingan.

PENTAKSIRAN Kaedah Lisan / Bertulis

Instrumen Ayat hafazan / Lembaran Tugasan

Nota:
Surah
Al-Baqarah ُ ‫ف َأ ُنفس ُك أم َأ أو ُت أخ ُف‬
‫وه‬ ٓ ‫لس َم َٰ َ َٰو ِت َو َما ف ٱ أ َۡل أرض َوإن ُت أب ُد ْوا َما‬
َّ ‫ّلِّل َما ف ٱ‬ ‫َه‬
ِ ‫ي‬ ِ ِ
ُ َٰ َ َ ُ ‫ه ُه َ َ أ ُ َ َ َ ٓ ُ َ ُ َ ِّ ُ َ َ َ ٓ ُ َ ه‬ ‫ي‬ ِ ُ ‫ي‬ ِ ِ
Ayat 284-285
‫َل ك ِّل‬ ‫اس أبكم ِب ِه ٱّلِّل فيغ ِفر ِلمن يشاء ويعذب من يشاء وٱّلِّل ع‬ ِ ‫ُي َح‬
َ ‫َ أ‬
‫ش ٖء ق ِدير‬ ‫ي‬
Terjemahan:
(284).Segala yang dilangit dan dibumi adalah kepunyaan Allah SWT.
Jika kamu menzahirkan apa-apa yang ada dalam hatimu atau kamu
menyembunyikan, nescaya Allah SWT akan menghitung dan
menyatakan kepada kamu. Kemudian Dia mengampunkan sesiapa
yang dia kehendakinya dan menyeksa sesiapa yang dikehendakinya.
Dan ingatlah Allah SWT maha berkuasa terhadap segala sesuatu.

‫َّ ِّ َ ۡ ُ أ ُ َ ُ ٌّ َ َ َ ه‬ َ ُ ٓ ُ ُ َّ َ َ َ
‫ّلِّل‬
ِ ‫ن ِبُٱ‬‫ول ِب َما أنز َل ِإل أي ِه ِمن رب ِهۦ وٱل َمؤ ِمنون كل ءام‬ ‫ءامن ٱلرس‬
َ‫َ َ ْ َ أ‬ َ ُ ِّ َ ُ َ ُُ َ َ َٓ
‫َو َ َمل َٰ ِئك ِت ِهۦ وكت ِب ِهۦ ورس ِل ِهۦ َل نفرق بي أح ٖد من رس ِل ِهۦ وقالوا س ِمعنا‬
ُ ُّ ِّ َ َ ‫أ‬ ُ ُ َ
ۡ َ َ َ َ َ ‫َ َه ُ أ‬
(٢٨٥) ‫َوأط أعنا غف َرانك َرَّبنا َو ِإل أيك ٱل َم ِص ُي‬
Terjemahan:
(285).Rasulullah SAW telah beriman kepada apa-apa yang
diturunkan daripada Tuhanmu, Jika orang yang beriman, semuanya

10
 beriman kepada Allah SWT, para malaikat, kitab-kitab dan para
rasulNya. Kami berkata,”kami tidak membezakan antara seorang
rasul dengan rasul yang lain”.Mereka berkata lagi, “kami dengar dan
kami taat. (kami memohon) keampunan wahai Tuhan kami, dan
kepadamu jualah tempat kembali.
َٓ ‫أ َ َ ُ َ أ‬ َۡ َ ‫أ‬ َ َ َّ ‫َ ُ ََ ُ ه ُ َ أ‬
‫ّلِّل نف ًۡسا ِإَل ُو أس َع َها ل َها َما ك َس َبت َو َعل أي َها َما ٱ كت َس َبت َرَّبنا َل تؤ ِاخذنا‬ ‫َل يكلف ٱ‬
َ َ َ ‫ه‬ َ ۡ َ
َ ‫ۡصا ك َما َح َمل َت ُهۥ َعَل ٱلذ‬
‫ين ِمن ق أب ِلنا َرَّبنا‬ ٗ ‫إن َّنس َين ٓا َأ أو َأ أخ َطأ َنا َرَّب َنا َوَل َت أحم أل َعل أي َنا إ أ‬
ٓ َ َ
َ ‫ه ِ َ أ ُ َ َّ ِ َ أ أ َ َ َ أ َ أ َ ٓ َ ِ َ َ أ َ َٰ َ َ ُ أ‬ ََ ََ َ َ َۡ ُ َ ِ
ِ
‫نُصنا‬ ‫َوَل ت َح ِّملنا َما َل طاقة لنا ِب ِهۦ وٱعف عنا وٱغ ِفر لنا وٱرحمنا أنت مولىنا فٱ‬
(٢٨٦) ‫ين‬ َ ‫َع ََل ٱ ۡل َق أوم ٱ ۡل َك َٰ فر‬
ِ ِ

Terjemahan:
(286). Allah SWT tidak membebani seseorang melainkan apa yang
terdaya olehnya. Dia mendapat pahala kebaikan yang diusahakan,
dan dia juga menanggung dosa kejahatan yang
diusahakannya.(Mereka berdoa dan berkata) “Wahai Tuhan kami ,
janganlah engkau mengambil kira kesalahan kami jika kami lupa
atau tersalah. Wahai Tuhan kami, janganlah engkau bebankan ke
atas kami bebanan yang berat sebagaimana engkau bebani orang
yang terdahulu. Wahai Tuhan kami, janganlah pikulkan kepada kami
apa-apa yang kami tidak terdaya memikulnnya. Dan maafkanlah
kesalahan kami, serta ampunkanlah dosa kami, dan berikanlah
rahmat kepada kami. Engkaulah penolong kami, oleh itu ,tolonglah
kami untuk mencapai kemenangan terhadap kau yang kafir”.

• Segala yang ada di langit dan di bumi milik Allah SWT

• Allah SWT mengetahui segala amalan zahir dan batin.
• Semua Rasul memiliki akidah tauhid yang sama.
• Rasulullah SAW dan orang yang beriman yakin dengan risalah
Intisari ayat
tauhid yang diturunkan oleh Allah SWT.
• Allah SWT tidak membebankan hambaNya dengan amalan
yangtidak mampu dilakukan.
• Setiap perbuatan manusia akan dihisab.
Amalan Zahir: amalan yang dilakukan oleh anggota badan seperti
solat dan puasa.
Amalan Batin: amalan hati seperti ikhlas.
Kunci Ilmu
Allah SWT memberikan keringanan (rukhsah) dalam syariat
mengikut qadar kemampuan hambaNya.Seperti solat boleh
dilakukan dalam keadaan duduk,mengiring dan menelentang bagi
orang ya g sakit.

11
‫‪AKTIVITI 1:‬‬

‫) ‪C. Baca ayat di bawah ini, kemudian salin semula.( SP 1.4.1‬‬

‫َ ٓ‬ ‫ه ُه َ أ‬
‫ّلِّل ف َيغ ِف ُر ِل َمن َيشا ُء‬
‫ُ‬
‫اس أبكم ِب ِه ٱ‬ ‫لس َم َٰ َ َٰو ت َو َما ف ٱ أ َۡل أرض َوإن ُت أب ُد ْوا َما ٓ َ ُ ُ أ َ أ ُ أ ُ ُ ُ َ‬ ‫َه‬
‫ّلِّل َما ف ٱ َّ‬
‫ف أنف ِسكم أو تخفوه يح ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِي‬
‫ۡ أ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َّ ُ ُ ٓ ُ‬ ‫َ ُ َ ِّ ُ َ َ َ ٓ ُ َ ه ُ َ َ َٰ ُ ِّ َ أ َ‬
‫ول ِب َما أنز َل ِإل أي ِه ِمن َّ ِّرب ِهۦ َوٱل ُمؤ ِمنون‬ ‫ش ٖء ق ِدير ) ‪ ( ٢٨٤‬ءامن ٱلرس‬
‫ويعذب من يشاء وٱّلِّل عَل كل ي‬
‫َ َ َ َه‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫َ ُ َ ِّ ُ َ أ َ َ‬ ‫ُُ‬ ‫َٓ َ‬ ‫َ ه‬ ‫ُ‬
‫ي أ َح ٖد ِّمن ُّر ُس ِل ِهۦ َوقالوا َس ِم أعنا َوأط أعنا‬ ‫ّلِّل َو َمل َٰ ِئك ِت ِهۦ َوكت ِب ِهۦ َو ُر ُس ِل ِهۦ َل نفرق ب‬
‫ك ٌّل َء َامن ِبٱ ِ‬
‫ُ أ َ َ َ َ َ ۡ‬
‫غف َرانك َرَّبنا َو ِإل أيك ٱل َم ِص ُي )‪(٢٨٥‬‬

‫)‪( Surah al-baqarah ayat : 284-285‬‬

‫) ‪( 6 Markah‬‬

‫) ‪D. Nyatakan empat intisri ayat 284-286 daripada surah al-baqarah ( SP1.4.2‬‬

‫‪Intisari ayat‬‬

‫‪12‬‬
 ‫) ‪( 4 Markah‬‬
‫‪C. Susun dan tuliskan semula ayat 286 surah al-Baqarah di bawah mengikut‬‬
‫) ‪susunan yang betul mengikut tertibnya.( SP1.4.3‬‬

‫َٓ‬ ‫َ أ ُ َّ أ َ َ‬ ‫ه‬ ‫َ َ ُ َۡ َ َ َ َ ََ‬

‫ف َعنا َوٱغ ِف أر لنا َوٱ أر َح أمنا‬‫وٱع‬ ‫َرَّبنا َوَل ت َح ِّملنا َما َل طاقة لنا ِب ِهۦ‬

‫َ َ ُ َ أ َ ٓ َّ َ ٓ َ َ أ َ ۡ َ‬ ‫أ‬ ‫َۡ‬ ‫َ‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫َرَّبنا َل تؤ ِاخذنا ِإن ن ِسينا أ أو أخطأنا‬ ‫ل َها َما ك َس َبت َو َعل أي َها َما ٱ كت َس َبت‬

‫َ َ َ أ َ َٰ َ َ ُ أ َ‬
‫نُصنا َع ََل ٱ ۡل َق أوم ٱ ۡل َك َٰ فر َ‬ ‫َّ‬ ‫َ ُ ََ ُ ه ُ َ أ‬
‫ين‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أنت مولىنا فٱ‬ ‫ّلِّل نف ًسا ِإَل ُو أس َع َها‬ ‫َل يكلف ٱ‬

‫َ َ‬
‫ين ِمن ق أب ِلنا‬ ‫ِ‬ ‫َرَّب َنا َو ََل َت أح ِم أل َع َل أي َن ٓا إ أ ٗ‬
‫ۡصا َك َما َح َم ۡل َت ُهۥ َع ََل ٱ هلذ َ‬
‫ِ‬

‫) ‪( Surah al-baqarah ayat : 286‬‬

‫) ‪( 7 Markah‬‬

‫‪13‬‬
‫‪AKTIVITI 2:‬‬

‫‪D. Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang disediakan supaya menjadi ayat yang‬‬
‫‪lengkap seperti di dalam al-quran.‬‬

‫) ‪Anda dikehendaki menulis nombor jawapan sahaja. ( SP 1.4.3‬‬

‫لس َم َٰ َ َٰو ت‬
‫ٱ َّ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫َوقالوا‬ ‫ُت أخ ُف ُ‬
‫وه‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫َ َٓ‬ ‫َ‬
‫َعل أينا‬ ‫‪4‬‬ ‫ق ِدير‬ ‫‪5‬‬
‫َۡ‬
‫ٱلك َٰ ِفرين‬ ‫‪6‬‬

‫‪I.‬‬
‫َ ُ ُ أ َ‬
‫ُ‬
‫اس أبكم ِب ِه‬ ‫ُ َ‬ ‫ّلِّل َما ف __________ ِ َو َما ف ٱ أ َۡل أرض َوإن ُت أب ُد ْوا َما ٓ‬
‫ف أنف ِسكم أو _________ يح ِ‬
‫َه‬
‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ ِي‬
‫َل ُك ِّل َ أ‬
‫ش ٖء__________ ‪.‬‬ ‫ّلِّل َف َي أغف ُر ل َمن َي َش ٓا ُء َو ُي َع ِّذ ُب َمن َي َش ٓا ُء َوٱ ه ُ‬
‫ّلِّل َع َ َٰ‬ ‫ه ُه‬
‫ٱ‬
‫ي‬ ‫ِ ِ‬
‫) ‪( Surah al-baqarah ayat : 284‬‬

‫) ‪( 3 Markah‬‬

‫أَ‬ ‫َ‬
‫ٱۡل أرض‬ ‫‪1‬‬
‫ٱ َّلر ُس ُ‬
‫ول‬ ‫‪2‬‬ ‫َس ِم أعنا‬ ‫‪3‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َٓ َ‬

‫ٱ َلر َسالة‬ ‫‪4‬‬ ‫ق ِدير‬ ‫‪5‬‬ ‫َو َمل َٰ ِئك ِت ِهۦ‬ ‫‪6‬‬

‫‪II.‬‬

‫ُُ‬ ‫َ ه‬ ‫َّ ِّ َ ۡ أ ُ َ ُ‬ ‫ٓ ُ َ َ‬ ‫َ‬

‫ّلِّل ________ َوكت ِب ِهۦ َو ُر ُس ِل ِهۦ‬
‫َء َامن _________ ِب َما أنزل ِإل أي ِه ِمن رب ِهۦ وٱل ُمؤ ِمنون ك ٌّل َء َامن ِبٱ ِ‬
‫َ َ َه ُ أ َ َ َ َ َ ۡ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫َ ُ َ ِّ ُ َ أ َ َ‬
‫ي أ َح ٖد ِّمن ُّر ُس ِل ِهۦ َوقالوا __________ َوأط أعنا غف َرانك َرَّبنا َو ِإل أيك ٱل َم ِص ُي ‪.‬‬ ‫َل نفرق ب‬

‫) ‪( Surah al-baqarah ayat : 285‬‬

‫) ‪( 3 Markah‬‬

‫‪14‬‬
E. Susun semula potongan ayat al-quran di bawah mengikut tertibnya seperti di dalam
al-quran.

Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja. ( SP 1.4.3 )

‫ين ِمن‬ ِ ٗ ‫َرَّب َنا ََل ُت َؤ ِاخ أذ َن ٓا إن َّن ِس َين ٓا َأ أو َأ أخ َط ۡأ َنا َرَّب َنا َو ََل َت أح ِم أل َع َل أي َن ٓا إ أ‬
َ ‫ۡصا َك َما َح َم ۡل َت ُهۥ َع ََل ٱ هلذ‬
ِ ِ َ ‫َأ‬
(1)
‫ا‬‫ن‬ ‫قب ِل‬
َ َ َ ‫ه َ أ ُ َ َّ َ أ أ َ َ َ أ َ أ َ ٓ َ َ َ أ َ َٰ َ َ ُ أ‬ َ َ َ َ َ َ َ َ ۡ ِّ َ ُ َ َ َ َّ َ (2)
‫ربنا وَل تحملنا ما َل طاقة لنا ِب ِهۦ وٱعف عنا وٱغ ِفر لنا وٱرحمنا أنت مولىنا فٱنُصنا عَل‬
َۡ َۡ
‫ٱلق أو ِم ٱلك َٰ ِفرين‬
‫أ‬ َۡ َ ‫أ‬ َ َ َّ ‫َ ُ ََ ُ ه ُ َ أ‬
‫ّلِّل نف ًسا ِإَل ُو أس َع َها ل َها َما ك َس َبت َو َعل أي َها َما ٱ كت َس َبت‬ ‫َل يكلف ٱ‬ (3)

( Surah al-Baqarah: 286 )

Jawapan : I. ___________________

II.___________________

III.___________________
( 3 Markah )

F. Membaca ayat 285-286 dapat menghindarkan diri daripada segala gangguan jin, syaitan
dan segala keburukan.
Berdasarkan kenyataan di atas, Apakah tindakan yang perlu anda lakukan ( SP 1.4.4 )

( 4 Markah )

15
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan
bimbingan
2 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul
3 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul
dan lancar serta bertajwid
4 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul,
lancar, bertajwid serta mengamalkannya.
5 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul,
lancar,bertajwid dan mengamalkannya secara beradab
6 Membaca dan menghafaz ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul,
lancar,bertajwid dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah.

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

16
 MINGGU 5
TAJUK Allah SWTPenguasa Mutlak
STANDARD 1.4 Ayat 284-286 Surah Al-Baqarah ( Bacaan dan Hafazan )
KANDUNGAN
STANDARD 1.4.1 Membaca ayat 284-286 surah al-baqarah dengan betul
PEMBELAJARAN dan bertajwid.
1.4.2 Menyatakan intisari ayat
1.4.3 Menghafaz ayat 284-286 surah al- baqarah ayat dengan
betul dan bertajwid.

K 1.4.4 Mengamalkan ayat 284-286 surah al-baqrah dalam

solat dan zikir secara beradab dan istiqamah.
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:
PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN Kaedah Lisan /Bertulis
Instrumen Ayat Hafazan/ Lembaran Tugasan

Nota:
Surah
Al-Baqarah
Ayat 284-285 ‫ه ُه َ أ‬
‫ّلِّل ف َيغ ِف ُر‬
ُ
‫اس أبكم ِب ِه ٱ‬ َ ُ ُ ُ ‫لس َم َٰ َ َٰو ت َو َما ف ٱ أ َۡل أرض َوإن ُت أب ُد ْوا َما ٓ َ ُ ُ أ َ أ ُ أ‬ َّ ‫ّلِّل َما ف ٱ‬ ‫َه‬
ِ ‫فَ أنف ِسكم أو تخفوه يح‬ ‫َ ِ يَ ٓ َ ه ُ َ ِ َ ُ َ ِ ي‬ ِ ِّ ٓ ‫ي‬ ِ ِ
(٢٨٤) ‫ش ٖء ق ِدير‬ ‫َل ك ِّل أ‬
‫ي‬ َٰ ‫ِل َمن َي َشا ُء َو ُي َعذ ُب َمن يشا ُء وٱّلِّل ع‬
َ ُ ُ َ ٓ َ ‫ه‬ ُ َ ُ ‫أ‬ ۡ َ ُ ٓ ُ ُ َّ َ َ َ
‫ّلِّل َو َمل َٰ ِئك ِت ِهۦ َوكت ِب ِهۦ َو ُر ُس ِل ِهۦ َل‬ ِ ‫ول ِب َما أنز َل ِإل أي ِه ِمن َّ ِّرب ِهۦ َوٱل ُم َؤ ِمنون ك ٌّل َء َام َن ِبٱ‬ َ ‫لرس‬ ‫ءامن ٱ‬
ۡ َ ‫َ َ ُ ْ َ أ َ َ َ أ َ ه ُ أ َ َ َ َ َّ َ َ َ أ‬ ُ َُ
َ‫( َّ َ ٓ أ‬٢٨٥ ) ‫نف ِّرق َبي أحد من رسلهۦوقالوا سمعنا وأطعنا غفرانك ربنا وإليك ٱلمصي‬
ُ َ ُ ُّ ِّ َ َ ‫أ‬
ٓ َ ‫َ ُ َ َ ُ ه ُ ٖ َ أ ً َّ ِ ُ ِ أ َ َ َ َ َ ِ َ َ َ أ َ َ َ أ َ َ ۡ َ َ َ ِ أ َ َّ َ َ ِ ُ َ أ‬
‫ََل يك ۡلف ٱّلِّل نفسا ِإَل وسعها لها ما كسبت وعليها ما ٱ كتسبت ربنا َل تؤ ِاخذنا ِإن ن ِسينا أو‬
َ َ َ َ َۡ ُ َ َ َ َ َ ‫ۡصا َك َما َح َم ۡل َت ُهۥ َع ََل ٱ هلذ‬ ٗ ‫أ أخ َطأ َنا َرَّب َنا َو ََل َت أح ِم أل َع َل أي َن ٓا إ أ‬
‫ين ِمن ق أب ِلنا َرَّبنا َوَل ت َح ِّملنا َما َل طاقة‬ ِ
َ ‫ه َ أ ُ َ َّ َ أ أ َ َ َِ أ َ أ َ ٓ َ َ أ َ َٰ َ َ ُ أ‬
َ ‫نُصنا َع ََل ٱ ۡل َق أوم ٱ ۡل َك َٰ فر‬ َ ََ
(٢٨٦) ‫ين‬ ِ ِ ‫لنا ِب ِهۦوٱعف عنا وٱغ ِفر لنا وٱرحمنا أنت مولىنا فٱ‬

• Segala yang ada di langit dan di bumi milik Allah SWT

• Allah SWT mengetahui segala amalan zahir dan batin.
• Amalan Zahir ialah amalan yang dilakukan oleh anggota badan
seperti solat dan puasa.
• Amalan Batin ialah amalan hati seperti ikhlas.
Intisari ayat
• Semua Rasul memiliki akidah tauhid yang sama.
• Rasulullah SAW dan orang yang beriman yakin dengan risalah
tauhid yang diturunkan oleh Allah SWT.
• Allah SWT tidak membebankan hambaNya dengan amalan
yangtidak mampu dilakukan.
• Setiap perbuatan manusia akan dihisab.

17
‫‪AKTIVITI 1:‬‬

‫‪A.Isi tempat kosong dengan kalimah yang betul.‬‬

‫ه ُه‬
‫ّلِّل‬ ‫ف َأ ُنفس ُك أم َأ أو ُت أخ ُف ُ‬
‫وه __________ ِب ِه ٱ‬ ‫لس َم َٰ َ َٰو ِت َو َما ف __________ َوإن ُت أب ُد ْوا َما ٓ‬ ‫َه‬
‫ّلِّل َما ف ٱ َّ‬
‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ ِي‬
‫َ َ َ ٓ ُ َ ه ُ َ َ َٰ ُ ِّ َ أ َ‬
‫ش ٖء ق ِدير ) ‪(٢٨٤‬‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫َل‬ ‫ع‬ ‫ّلِّل‬ ‫ٱ‬‫و‬ ‫ء‬‫ا‬‫ش‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫م‬ ‫____________‬ ‫َ‬ ‫َف َي أغف ُر ل َمن َي َش ٓا ُ‬
‫ء‬
‫ي‬ ‫ِ ِ‬

‫)‪( Surah al-baqarah ayat : 284‬‬

‫‪B. Nyatakan tiga intisri ayat daripada surah al-Baqarah ayat 284-286.‬‬

‫‪Intisari ayat‬‬

‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬

‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬
‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬
‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬
‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬
‫_____________________‬ ‫_____________________‬ ‫_____________________‬
‫__________‬

‫‪C. Padankan ayat di bawah ini mengikut tertib susunan seperti dalam al-quran‬‬

‫‪i.‬‬ ‫أَ‬ ‫َه‬ ‫َ ه ُ َ َ َٰ ُ ِّ َ أ َ‬

‫لس َم َٰ َ َٰو ِت َو َما ِ يف ٱۡل أرض‬
‫ّلِّل َما ف ٱ َّ‬
‫ِ ِي‬ ‫ش ٖء ق ِدير‬
‫وٱّلِّل عَل كل ي‬

‫ُُ‬ ‫َٓ َ‬ ‫َ ه‬ ‫َّ ِّ َ ۡ أ ُ َ ُ‬

‫ّلِّل َو َمل َٰ ِئك ِت ِهۦ َوكت ِب ِهۦ‬
‫ِمن رب ِهۦ وٱل ُمؤ ِمنون ك ٌّل َء َامن ِبٱ ِ‬
‫َ ٓ‬ ‫ِّ‬ ‫َ ٓ‬ ‫َ أ‬
‫‪ii.‬‬
‫ف َيغ ِف ُر ِل َمن َيشا ُء َو ُي َعذ ُب َمن َيشا ُء‬ ‫َو ُر ُس ِل ِه‬

‫ه ُه‬
‫ّلِّل‬
‫ُ‬
‫اس أبكم ِب ِه ٱ‬ ‫َوإن ُت أب ُد ْوا َما ٓ َ ُ ُ أ َ أ ُ أ ُ ُ ُ َ‬
‫ف أنف ِسكم أو تخفوه يح ِ‬ ‫ِي‬ ‫ِ‬

‫)‪( Surah al-Baqarah : 285‬‬

‫‪18‬‬
 ‫) ‪( 2 Markah‬‬

‫‪G. Lengkapkan ayat 286 daripada surah al-Baqarah di bawah.‬‬

‫أ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ ُ ََ ُ ه ُ َ أ‬

‫ّلِّل نف ًسا ِإَل ُو أس َع َها ل َها َما ك َس َبت‬ ‫َل يكلف ٱ‬
‫َ ََ أَ َ َۡ َ َ أ‬
‫وعليها ما ٱ كتسبتۗ‬

‫َۡ ُ َ‬ ‫َ َّ َ َ َ َ أ أ َ َ أ َ ٓ أ ٗ َ‬
‫ۡصا ك َما َح َملتهۥ َعَل‬ ‫ربنا وَل تح ِمل علينا إ‬
‫ه َ ِ َأ َ‬
‫ٱل ِذين ِمن قب ِلنا‬

‫َۡ‬ ‫َ َ َ أ َ َٰ َ َ ُ أ َ َ ۡ َ‬
‫نُصنا َعَل ٱلق أو ِم ٱلك َٰ ِفرين‬ ‫أنت مولىنا فٱ‬
‫َ‬
‫)‪( Surah al-Baqarah : 286‬‬

‫‪19‬‬
 MINGGU 6
TAJUK Iblis dan Syaitan yang Durjana
STANDARD KANDUNGAN 1.7 Ayat 34 hingga 37 Surah Al-Baqarah (Bacaan dan
kefahaman)
STANDARD 1.7.1 Membaca ayat 34 hingga 37 Surah Al-Baqarah dengan
PEMBELAJARAN betul
( AYAT BACAAN) dan bertajwid (Ayat Bacaan)
1.7.2 Menyatakan terjemahan ayat (Ayat Bacaan)
1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat dan pancaindera iblis
(Ayat kefahaman)
1.7.4 Menerangkan perintah dan larangan Allah S.W.T kepada
nabi
Adam A.S dan isterinya (Ayat Kefahaman)
1.7.5 Menghuraikan cara-cara syaitan menyesatkan manusia
serta cara-cara menghindari godaan syaitan
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat 34 hingga 37 surah Al-Baqarah dengan betul
mengikut bacaan contoh
2. Menyatakan terjemahan ayat dengan bimbingan
PENTAKSIRAN Kaedah Lisan/ bertulis
Instrumen Ayat Bacaan/ Lembaran Tugasan

NOTA
Surah Al-Baqarah
Ayat 34-37           

         

          

          

            

          

Terjemahan Ayat Ayat 34: Dan ingatlah ketika kami berfirman kepada Malaikat
“Tunduklah (beri hormat) kepada Nabi Adam”, lalu mereka sekalian
tunduk memberi hormat melainkan Iblis, dia enggan dan takabbur
dan dia tergolong dalam kalangan orang kafir

Ayat 35: Dan kami berfirman”Wahai Adam! Tinggalkan engkau dan

isterimu dalam syurga dan makanlah daripada makanan syurga apa
sahaja yang kamu berdua suka sepuas-puasnya, dan janganlah kamu

20
 menghampiri pokok ini, jika kamu hampirinya maka kamu akan
tergolong dalam kalangan orang yang zalim”.

Ayat 36: Setelah itu, lalu syaitan menggelincirkan mereka berdua dari
syurga dan menyebabkan mereka dikeluarkan dari nikmat yang
mereka telah berada di dalamnya, dan Kami berfirman “turunlah
kamu! Sebahagian kamu menjadi musuh kepada sebahagian yang
lain, dan bagi kamu semua disediakan tempat kediaman di bumi serta
mendapat kesenangan hingga ke suatu masa (mati)”

Ayat 37: Kemudian nabi Adam menerima daripada Tuhannya

beberapa kalimah (kata-kata taubat yang diamalkan), lalu Allah
menerima taubatnya, sesungguhnya Allah Dialah yang Maha
Pengampun( Penerima Taubat) lagi Maha Mengasihi

AKTIVITI 1:

A. Baca ayat di bawah ini, kemudian tulis terjemahan ayat dari ayat ke 34 hingga 35 sahaja:

              

               

                 

                 
Terjemahan ayat:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

21
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Membaca surah al-Baqarah ayat 34-37 dengan betul
2 Membaca surahal-Baqarah ayat 34-37 dengan betul dan bertajwid
3 Menghafal surah al-Baqarah ayat 34-37 dengan betul, bertajwid
dan lancar
4 Menghafal surah al-Baqarah ayat 34-37 dengan betul, bertajwid,
lancar, fasih dan mengamalkannya
5 Menghafal surah al-Baqarah ayat 34-37 dengan betul,
bertajwid,lancar,fasih dan mengamalkannya secara beradab
6 Menghafal surah al-Baqarah ayat 34-37 dengan betul, bertajwid,
lancar,fasih dan mengamalkannya secara beradab dan istiqamah,

Ulasan Guru:

Nama dan Tandatangan guru:

Tarikh:

22
 MINGGU 7
TAJUK Akidah Islam
STANDARD 3.2 Akidah Islam
KANDUNGAN
3.2.1 Menyatakan maksud akidah
3.2.2 Menyatakan sumber akidah Islam
3.2.3 Membezakan ciri-ciri akidah yang benar dan akidah yang
STANDARD
Salah
PEMBELAJARAN
3.2.4 Menerangkan kepentingan akidah dalam kehidupan
Muslim
3.2.5 Menghuraikan hujah bahawa Islam adalah agama yang
Benar
3.2.6 Berpegang dengan akidah Islam sebagai mensyukuri
nikmat iman dan Islam secara beradab dan istiqomah

Murid sekurang-kurangnya dapat:

7. Menyatakan maksud akidah
8. Menyatakan sumber akidah
9. Menerangkan ciri-ciri akidah Islam yang benar dan akidah
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN yang salah
10. Menerangkan kepentingan akidah dalam kehidupan
11. Menghuraikan hujah bahawa Islam adalah agama yang
benar
12. Berpegang dengan akidah Islam sebagai mensyukuri nikmat
Iman dan Islam secara beradab dan istiqomah

PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis

Instrumen LembaranTugasan

Nota:
• Bahasa : Ikatan atau simpulan

Maksud akidah • Istilah : Keyakinan dan keimanan yang mantap terhadap rukun iman dan
perkara-perkara ghaib

• Al-Quran
• Firman Allah SWT :

Sumber akidah
Islam

• Hadis
Sabda Rasulullah SAW :

23
 Akidah yang benar Akidah yang salah

Percaya terhadap Menafikan keEsaan dan

kewujudan, keEsaan dan Kepercayaan kekuasaan Allah SWT
kekuasaan Allah SWT
Perbezaan Mengamalkan Mengamalkan
antara akidah kepercayaan kepercayaan yang
yang benar dan berlandaskan al-Quran Sumber bertentangan dengan al-
yang salah dan as-Sunnah Quran dan as-Sunnah
Mentauhidkan Allah SWT Batasan Mensyirikkan Allah SWT
Melakukan amalan, Melakukan amalan,
upacara dan adat istiadat Amalan upacara dan adat
yang selari dengan istiadat yang
akidah Islam bertentangan dengan
akidah Islam

• Membentuk jati diri sebagai muslim sejati

• Menjadi sebab dan tujuan manusia dicipta
Kepentingan • Benteng daripada perkara khurafat dan syirik
akidah dalam • Syarat amalan diterima Allah SWT
kehidupan • Penentu kebahagiaan didunia dan di akhirat
muslim • Tunjang kekuatan umat dan negara Islam

24
 • Islam agama fitrah – Kebenaran Islam terbukti menerusi sifatnya yang
bersesuaian dengan fitrah manusia
• Sumber yang sahih – Al-Quran diturunkan oleh Allah SWT sebagai
Islam agama panduan hidup. Kebenaran Islam terbukti dengan kebenaran al-Quran
yang benar yang tetap terpelihara daripada penyelewengan sehingga hari kiamat
• Martabat Islam yang tinggi – Islam agama yang tinggi kerana Islam
datang daripada zat yang maha tinggi. Ketinggian Islam terbukti apabila
agama ini mampu mengatasi ilmu dan kajian manusia. Islam juga
merupakan penyelesai semua permasalahan umat dan penunjuk jalan
yang terang kepada manusia yang berada dalam kegelapan.

AKTIVITI 1:

E. Nyatakan maksud akidah dari segi bahasa dan istilah.

Bahasa

Istilah

F. Senaraikan dua sumber akidah

Sumber pertama Sumber kedua

AKTIVITI 2:
A. Bezakan ciri-ciri akidah yang benar dan akidah yang salah

Aspek Akidah yang benar Akidah yang salah

Kepercayaan

25
 Sumber

Amalan

B. Bina peta minda / peta pemikiran yang bersesuaian berkaitan tentang kepentingan
akidah dalam kehidupan muslim.

26
AKTIVITI 3 :

A. Huraikan hujah anda berdasarkan pernyataan di bawah bagi menunjukkan bahawa

Islam adalah agama yang benar.

(a) Islam agama fitrah :

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

(b) Sumber yang sahih :

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

(c) Martabat Islam yang tinggi :

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

B. Bagaimanakah cara anda mensyukuri nikmat iman dan Islam dalam kehidupan
seharian?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

27
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud dan sumber akidah

2 Menjelaskan ciri-ciri akidah yang benar dan salah

3 Menerangkan ciri-ciri akidah yang benar dan salah

4 Menerangkan kepentingan akidah dalam kehidupan muslim

5 Menghuraikan hujah bahawa Islam adalah agama yang benar

6 Berpegang dengan akidah Islam sebagai mensyukuri nikmat iman dan

Islam secara beradab dan istiqomah

Ulasan guru :

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

28
MINGGU 8
TAJUK Indahnya Tajwid
STANDARD 1.5.1 Menyebut makhraj hijaiyyah huruf dengan betul
KANDUNGAN
STANDARD 1.5.1 Menyatakan maksud makhraj huruf
PEMBELAJARAN 1.5.2 Menyatakan lima bahagian makhraj huruf
1.5.3 Menyatakan hukum membaca isti’azah dan basmalah
sebelum membaca Al-Quran
1.5.4 Menyatakan maksud fawatihus Suwar dan contoh.

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran dan pengajaran pelajar dapat:

PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud makhraj huruf
2. Menyatakan lima bahagian makhraj huruf
3. Menyatakan hukum membaca isti’azah dan basmalah
sebelum membaca Ai-Quran

PENTAKSIRAN Kaedah Lisan/Bertulis

Instrument Nota/Lembaran Tugasan

Nota
Makhraj Huruf
1. Makhraj huruf bermaksud tempat keluar huruf hijaiyyah yang membezakan antara
satu huruf dengan huruf yang lain.
2. Orang Islam wajib mempelajari ilmu tentang makhraj huruf supaya dapat membaca al-
Quran dengan fasih dan lancar.
3. Makhraj huruf terbahagi kepada lima bahagian, iaitu:
Makhraj Huruf Huruf yang Keluar/cara sebutan
1. Al- Huruf mim(‫ )م‬dan nun (‫ )ن‬/Bunyi ghunnah yang berdengung
Khaisyum(pan
gkal hidung)
2. Al-Syafatain Huruf wau (‫)و‬/Membulatkan bibir, ba (‫)ب‬/Merapatkan dua
(dua bibir) bibir(kuat), mim (‫)م‬/Merapatkan dua bibir(ringan), dan fa
(‫)ف‬/Menekan bibir bawah ke gigi kacip atas
3. Al-Lisan(Lidah) Huruf ta (‫)ت‬/hujung,sa (‫)ث‬,jim (‫)ج‬/tengah,dal (‫)د‬/hujung,ra
(‫)ر‬/hujung,zal/hujung (‫)د‬,zai
(‫)ز‬/hujung,sin(‫)س‬/hujung,syin(‫)ش‬/tengah,sad(‫)ص‬/H.dod(‫)ض‬/sisi.t
ho(‫ط‬,‫)ظ‬/H, ,qaf(‫)ق‬pangkal dalam,kaf(‫)ك‬/pangkal,lam(‫)ل‬,
nun(‫)ن‬/hujung, dan ya (‫)ي‬/tengah
4. Al-Jauf(rongga) Huruf mad iaitu alif(‫)ا‬,wau (‫)و‬, dan ya (‫)ي‬/Suara untuk
memanjangkan bunyi huruf mad
5. Al- Huruf (‫)ح‬, (‫)ع‬/Menekan suara hingga di tengah halkum
Halqu(kerongk Huruf (‫)خ‬, (‫)غ‬/Menekan suara di permulaan halkum
ong) Huruf (‫)ء‬.(‫)ه‬/Menekan suara hingga pangkal halkum(peti suara)

29
 ‫مخرج حروف‬/Makhraj Huruf

Isti’azah dan Basmalah

1. Isti’azah ialah ungkapan‫اعودباهلل من الشيطان الرجيم‬yang bermaksud ,’Aku memohon
perlindungan Allah daripada syaitan yang direjam
2. Hukum membaca isti’azah sebelum membaca al-Quran ialah sunat
3. Basmalah pula bermaksud ungkapan ‫بسم‬ ‫ هللا الرحمن الرحيم‬yang bermaksud ,
“Dengan nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Mengasihani”.
4. Hukum membaca basmalah ketika membaca awal semua surah ialah sunat kecuali
surah al-Taubah

Fawatihus Suwar

1. Fawahihus Suwar ( ‫ )فواتح السور‬bermaksud huruf-huruf hijaiyyah yang terletak di

permulaan sebahagian daripada surah-surah al-Quran.
2. Fawatuhus Suwar terdapat pada 29 surah yang melibatkan 14 huruf.
3. Fawatihus Suwar juga dikenali sebagai “al-Huruf al-Muqatto’ah” yang bermaksud
potongan huruf.

4. Fawatihus Suwar dibaca dengan tiga keadaan,iaitu:

Cara bacaan Huruf Sebutan Harakat

Tidak ‫ا‬ Alif Tiada harakat
dipanjangkan
Dibaca panjang ‫حيطهر‬ ‫حا يا طا ها را‬ Dua harakat
dua harakat
Dibaca panjang ‫ نون قاف صاد عي سي ن ق ص ع س ل‬Enam Harakat
enam harakat ‫كم‬ ‫ميم الم كاف‬

30
Contoh fawatihus suwar ialah:

‫ن‬
‫كهيع‬ ‫طسم‬
‫ص‬ CONTOH
FAWATIHU
S
SUWAR

‫حم‬ ‫يس‬

Aktiviti 1
Arahan:Jawab semua soalan
1 (a) Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan memilih jawapan yang betul

sunat wajib makhraj lima At-Taubah

(i) Hukum membaca al-Quran dengan bertajwid adalah____________________ bagi

setiap umat Islam.
(ii) Makhraj huruf dalam al-Quran terbahagi kepada_____________bahagian.
(iii) Hukum membaca isti’azah sebelum memulakan bacaan Al-Quran
adalah_________.
(iv) Basmalah sunat dibaca pada setiap awal surah kecuali pada permulaan
surah_____________.

31
 (b) Nyatakan empat contoh fawatihus suwar yang terdapat di dalam al-Quran
(i) __________________________________________
(ii)__________________________________________
(iii)__________________________________________
(iv) __________________________________________

Aktiviti 2
(a) Lengkapkan tempat kosong di bawah dengan memilih jawapan yang betul

Muqatta’ah perlindungan Isti’azah fatih basmalah

(i) _____________ialah ungkapan ‫اعودباهلل من الشيطان الرجيم‬

(ii) Ungkapan isti’azah bermaksud “Aku memohon_______________Allah SWT
daripada syaitan yang direjam
(iii) Fawatihus suwar juga dikenali sebagai huruf_________________

(b) Tulis pengertian bagi makhraj huruf

(i) Al- Khaisyum;_____________
(ii) Al-As-Syafatain:___________
(iii) Al-Lisaan:_________________
(iv) Al-Jauf:___________________
(v) Al-Halq:__________________

( c ) Tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan ( X ) pada pernyataan yang salah
i Umat Islam perlu mempelajari ilmu tajwid agar dapat membaca al-
Quran dengan betul
ii Antara huruf yang terdapat pada asy-Syafatain ialah (‫ )ا‬dan (‫)ب‬
iii Terdapat 18 huruf yang keluar daripada al-Lisan
Iv Isti’azah wajib dibaca setiap kali hendak membaca al-Quran
v Fawatihus Suwar hanya berada di permulaan surah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

32
MINGGU 9
TAJUK SEGALA PUJI BAGI ALLAH
STANDARD 1.6 SURAH AL-FATIHAH (BACAAN, HAFAZAN DAN
KANDUNGAN KEFAHAMAN)

STANDARD 1.6.1 MEMBACA AYAT 1-7 SURAH AL-FATIHAH DENGAN

PEMBELAJARAN BETUL, BERTAJWID, LANCAR DAN FASIH.
1.6.2 MENGHAFAZ AYAT 1-7 SURAH AL-FATIHAH DENGAN
BETUL,
BERTAJWID, LANCAR DAN FASIH
1.6.3 MENYATAKAN TERJEMAHAN AYAT.
OBJEKTIFPEMBELA MURID SEKURANG-KURANGNYA DAPAT:
JARAN 1. MEMBACA DENGAN BETUL MENGIKUT BACAAN
CONTOH.
2. MENYATAKAN TERJEMAHAN AYAT DARIPADA 4
POTONGAN AYAT 1 HINGGA 7 SURAH AL-FATIHAH.
PENTAKSIRAN Kaedah LISAN / BERTULIS
INSTRUMEN AYAT HAFAZAN / LEMBARAN
TUGASAN

Nota:

Bacaan contoh
https://youtu.be/LE5B0i2lKA0

Surah Al-
Fatihah
Ayat 1 – 7
dan
terjemahan

33
 AKTIVITI 1

HAFAZAN KAEDAH TAQRIR

Kaedah :
1. Tanda (/) pada setiap kali selesai membaca potongan ayat. Ulang bacaan dan tanda
sehingga ayat tersebut telah dihafaz. Jika kolum telah habis di tanda dengan ( / ), pelajar boleh
menanda dengan ( \ ) pada kolum yang sama. (Rujuk bacaan contoh yang diberikan)

Ayat 1 - 7 Surah Al Baqarah

‫هللا َّالر ۡ ٰۡح ِن َّالر ِح ۡ ِي‬

ِ ‫ب ِۡس ِم‬ 1

‫َالۡ َح ۡمدُ ِ ٰ ِلِل َر ِ ٰب الۡ ٰعلَ ِم ۡي‬ 2

‫َّالر ۡ ٰۡح ِن َّالر ِح ۡي‬ 3

‫ِل ي َ ۡو ِم ٰ ِال ۡي ِن‬

ِ ِ ‫ٰم‬ 4

‫ِا ََّّيكَ ن َ ۡع ُبدُ َوا ََِّّيكَ ن َ ۡس َت ِع ۡي‬ 5

‫الّص َاط الۡ ُم ۡس َت ِق ۡي‬

َ ٰ ِ َ‫ِا ۡه ِدَن‬ 6

‫ِص َاط َّ ِاَّل ۡي َن َانۡ َع ۡم َت عَلَۡيۡ ِ ۡم‬

َ ِ 7

‫غَ ۡ ِۡي الۡ َمغۡضُ ۡو ِب عَلَۡيۡ ِ ۡم َو ََل الضَّ ا ٓ ِل ٰ ۡ َي‬ 8

34
2. Susun semula potongan ayat Al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti di dalam Al-
Quran. Anda dikehendaki menulis nombor potongan ayat sahaja.

1 ‫عَلَۡيه ِ هم َو ََل الضَّ ا ِلٰي‬ 2 ‫ِص َاط َّ ِاَّل َين‬

َ ِ 3 ‫َأنه َع هم َت عَلَۡيه ِ هم‬ 4 ِ ُ‫غَ ه ِۡي املَغهض‬
‫وب‬

i. ________________

ii. ________________

iii. ________________

iv. ________________

‫الّص َاط الۡ ُم ۡس َت ِق ۡي‬ َ ٰ ِ َ‫ِا ۡه ِدَن‬ 1

‫ِل ي َ ۡو ِم ٰ ِال ۡي ِن‬ِ ِ ‫ٰم‬ 2

‫ِا ََّّيكَ ن َ ۡع ُبدُ َوا ََِّّيكَ ن َ ۡس تَ ِع ۡي‬ 3

i. ___________ ii. ____________iii. ___________

AKTIVITI 2
Tuliskan terjemahan bagi ayat berikut.

AYAT TERJEMAHAN
a) ‫َالۡ َح ۡمدُ ِ ٰ ِلِل َر ِ ٰب الۡ ٰعلَ ِم ۡي‬
b) ‫َّالر ۡ ٰۡح ِن َّالر ِح ۡي‬
ِ ٰ ‫ِل ي َ ۡو ِم‬
c) ‫ال ۡي ِن‬ ِ ِ ‫ٰم‬
d) ‫ِا ََّّيكَ ن َ ۡع ُبدُ َوا ََِّّيكَ ن َ ۡس َت ِع ۡي‬

35
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul
dengan bimbingan
- Menyatakan terjemahan ayat 1 -7 surah Al-Fatihah
2 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul
3 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul dan
bertajwid
4 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul,
bertajwid dan lancar
5 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih dan mengamalkan ayat dalam kehidupan
harian dengan beradab
6 - Membaca dan menghafaz ayat 1-7 surah al-Fatihah dengan betul,
bertajwid, lancar dan fasih dan mengamalkan ayat dalam kehidupan
harian dengan beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

36
MINGGU 10
TAJUK SEGALA PUJI BAGI ALLAH
STANDARD 1.6 SURAH AL-FATIHAH (BACAAN, HAFAZAN DAN
KANDUNGAN KEFAHAMAN)
STANDARD 1.6.4 MENERANGKAN PERKARA-PERKARA BERIKUT :
PEMBELAJARAN 1. PUJIAN HANYA KEPADA ALLAH TAALA.
2. BERIMAN KEPADA HARI AKHIRAT.
3. MENYEMBAH ALLAH DAN MEMINTA
PERTOLONGAN DARIPADANYA.
4. JALAN YANG DIREDHAI ALLAH
1.6.5 MENGHURAIKAN PENGAJARAN AYAT 1 HINGGA 7
SURAH AL-FATIHAH DENGAN MENGHUBUNGKAITKAN
DENGAN KEHIDUPAN
1.6.7. MENGAMALKAN AYAT 1-7 SURAH AL-FATIHAH DALAM
KEHIDUPAN HARIAN DENGAN BERADAB DAN
ISTIQAMAH
OBJEKTIF MURID SEKURANG-KURANGNYA DAPAT:
PEMBELAJARAN 1. MENYATAKAN UCAPAN PUJIAN BASMALAH DAN
ALHAMDULILLAH HANYA KEPADA ALLAH SWT.
2. MENJELASKAN ALLAH SWT YANG MEMILIKI DAN
MEMERINTAH PADA HARI AKHIRAT.
3. MENYATAKAN PENGABDIAN DIRI HANYA KEPADA
ALLAH SWT DAN MEMOHON KEAMPUNAN KEPADA
ALLAH SWT.
4. MENERANGKAN GOLONGAN YANG BENAR DAN
MENGIKUT JALAN YANG DIREDHAI ALLAH SWT.
5. MENGHURAIKAN 2 PENGAJARAN AYAT SEGALA PUJI
BAGI ALLAH.
PENTAKSIRAN Kaedah BERTULIS
INSTRUMEN LEMBARAN KERJA

NOTA :
PERKARA PENERANGAN

1. Ayat 1 surah Al-fatihah merupakan ucapan

Segala puji bagi Allah basmalah yang mengajar kita agar melakukan
(Ayat 1-3) sesuatu dengan ikhlas kelara Allah SWT.
2. ucapan pujian  pula merupakan kata-kata

pujian yang hanya layak diucapkan untuk Allah

SWT kerana Dialah pencipta, pemilik dan pentadbir
alam ini.
3. Puji-pujian kepada Allah SWT boleh dilahirkan

37
 dengan menyebut nama-namanya seperti Ar-
Rahman dan Ar-Rahim.
4. Semua ucapan perlu disertai dengan rasa cinta dan
sayang kepada Allah SWT dan dinuktikan dengan
mentaati perintah Allah SWT dan meninggalkan
larangan-Nya.
Beriman kepada hari akhirat 1. Ayat 4 surah Al-Fatihah menjelaskan bahawa hanya
(Ayat 4) Allah SWT yang memiliki dan memerintah pada hari
akhirat.
2. Pada hari akhirat, semua manusia dan jin akan
dibicarakan amalan mereka di mahsyar.
3. Segala amalan manusia akan dihitung dan
ditimbang oleh Allah SWT.
1. Ayat 5 surah Al-Fatihah menyatakan tidak ada
tempat pergantungan melainkan kepada Allah
Menyembah dan memohon
SWT.
pertolongan hanya kepada
2. Kita hendaklah yakin hanya Allah SWT yang
Allah SWT
berkuasa memperkenankan permintaan hamba-
(Ayat 5) Nya.

1. Hidayah sangat penting dalam kehidupan

Jalan yang diredhai seseorang untuk memperolehi kebahagiaan hidup di
(Ayat 6-7) dunia dan di akhirat.
2. Golongan yang mendapat petunjuk Allah SWT ialah
orang yang beriman dan mengikut segala ajaran
Islam yang diajarkan oleh Rasulullah SAW.
3. Golongan yang dimurkai oleh Allah SWT ialah
penganut Yahudi manakala golongan yang sesat
ialah penganut Nasrani.

Pengajaran ayat :
1) Kita hendaklah memulakan sesuatu pekerjaan dengan membaca basmalah untuk
mendapat keberkatan.
2) Kita hendaklah memuji Allah SWT dengan lafaz alhamdulillah untuk mensyukuri
nikmat kurniaan-Nya.
3) Kita dituntut berdoa hanya kepada Allah SWT bagi menghindari perbuatan syirik.
4) Setiap Muslim hendaklah memohon hidayah Allah SWT agar istiqamah beramal
dengan ajaran Islam.

38
AKTIVITI 1
Pilih jawapan yang paling tepat.

‫ِا ََّّيكَ ن َ ۡع ُبدُ َوا ََِّّيكَ ن َ ۡس تَ ِع ۡي‬

1. Maksud bagi ayat yang bergaris di atas ialah
A. Tuhan yang memelihara sekalian alam
B. Hanya kepada Engkau kami menyembah
C. Yang Menguasai pemerintahan hari pembalasan
D. Hanya kepada Engkau kami memohon pertolongan

2. Kalimah  di dalam ayat ialah :

A. Kata-kata kasih sayang yang dikhususkan bagi Allah SWT sebagai Tuhan yang
mencipta alam
B. Kata-kata kekaguman yang dikhususkan bagi Allah SWT sebagai Tuhan yang
mencipta alam
C. Kata-kata pujian yang dikhususkan bagi Allah SWT sebagai Tuhan yang mencipta
alam
D. Kata-kata semangat yang dikhususkan bagi Allah SWT sebagai Tuhan yang mencipta
alam

3. Ucapan Basmalah mengajar kita untuk melakukan sesuatu dengan ....

A. Baik
B. Sempurna
C. Jujur
D. Ikhlas

4. Ubudiah bererti mengkhususkan .......

E. Pengabdian hanya kepada Allah SWT
F. Memohon hanya kepada Allah SWT
G. Mengasihi hanya kepada Allah SWT
H. Mentaati hanya kepada Allah SWT

5. Hari pembalasan membuktikan sifat Allah SWT yang ......

A. Maha Pemurah
B. Maha Penyayang
C. Maha Gagah Perkasa
D. Maha Besar

39
 6. Golongan yang sesat dalam surah Al-Fatihah ayat 7 ialah golongan .......
A. Yahudi
B. Nasrani
C. Munafik
D. Musyrikin

AKTIVITI 2
1. Firman Allah SWT:

‫ِل ي َ ۡو ِم ٰ ِال ۡين‬

ِ ِ ‫ٰم‬
Surah Al-Fatihah:4

Ayat di atas menjelaskan tentang pemerintahan Allah SWT pada hari pembalasan kelak.

Tanda ( ) pada pernyataan yang betul mengenai kefahaman tentang ayat tersebut dan (x)
pada pernyataan yang salah.

Pernyataan Tanda( ) atau (x)

Hanya Allah SWT yang memerintah pada hari

akhirat
Hanya Allah SWT berkuasa menghukum dan
membalas perbuatan manusia
Allah mengajar kita supaya memohon hidayah
ke jalan yang benar
Semua manusia berada dibawah kekuasaan
Allah SWT dan menerima semua
ketentuannya pada hari pembalasan

2. Terangkan maksud perkara berikut :

a) Menyembah dan memohon pertolongan hanya kepada Allah SWT

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

40
 b) Jalan yang diredhai
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

AKTIVITI 3

1. Terangkan dua pengajaran ayat daripada Surah Al-Fatihah.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.

Allah SWT tempat bergantung dan memohon pertolongan

Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah anda memohon pertolongan kepada

Allah SWT?
___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.
Abu sering meninggalkan solat fardhu kerana sibuk dengan urusan
perniagaannya

Sebagai seorang sahabat, huraikan hujah anda untuk menasihatinya.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

41
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN
TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 - Menyatakan pujian hanya kepada Allah SWT, beriman kepada hari
akhirat, menyembah Allah dan meminta pertolongan daripada-Nya
dan jalan yang diredhai.
- Menyatakan pengajaran ayat
2 - Menjelaskan pujian hanya kepada Allah SWT, beriman kepada hari
akhirat, menyembah Allah dan meminta pertolongan daripada-Nya
dan jalan yang diredhai.
- Menjelaskan pengajaran ayat
3 - Menerangkan pujian hanya kepada Allah SWT, beriman kepada hari
akhirat, menyembah Allah dan meminta pertolongan daripada-Nya
dan jalan yang diredhai.
- Menerangkan pengajaran ayat
4 - Menghuraikan pengajaran ayat
- Mengamalkan ayat dalam kehidupan harian
5 - Menghuraikan pengajaran ayat
- Mengamalkan ayat dalam kehidupan harian dengan beradab
6 - Menghuraikan pengajaran ayat dan menghubungkaitkannya dengan
kehidupan.
- Mengamalkan ayat dalam kehidupan harian secara beradab dan
istiqamah
Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

42
MINGGU 11
TAJUK Iblis dan Syaitan yang Durjana
STANDARD KANDUNGAN 1.7 Ayat 34 hingga 37 Surah Al-Baqarah (Bacaan dan
kefahaman)
STANDARD 1.7.3 Menjelaskan ketaatan malaikat dan penderhakan iblis
PEMBELAJARAN 1.7.4 Menerangkan perintah dan larangan Allah S.W.T kepada
( AYAT KEFAHAMAN) nabi
Adam A.S dan isterinya
1.7.5 Menghuraikan dua cara syaitan menyesatkan manusia
serta cara-cara menghindari godaan syaitan
1.7.6 Menghuraikan dua pengajaran ayat 34 hingga 37 surah
Al-
Baqarah
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan dua ketaatan Malaikat dan Penderhakaan Iblis
2. Menjelaskan perintah dan larangan Allah SWT kepada Nabi
Adam
a.s dan isterinya
3. Menjelaskan dua cara syaitan menyesatkan manusia
4. Menjelaksan dua cara menghindari godaan syaitan
5. Menerangkan dua pengajaran daripada ayat
PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis
Instrumen Ayat kefahaman/ Lembaran Tugasan

NOTA
KETAATAN MALAIKAT KETAATAN MALAIKAT:
DAN PENDERHAKAAN • Malaikat ialah hamba Allah SWT yang taat pada segala
IBLIS perintah-Nya
• Hubungan Malaikat dengan Allah SWT merupakan
perhambaan secara mutlak
• Malaikat tidak melanggar perintah Allah SWT kerana
mereka dicipta tanpa nafsu dan keinginan
• Mereka melaksanakan suruhan Allah kerana takut akan
Allah SWT

PENDERHAKAAN IBLIS
• Pada peringkat awal, Iblis menyerupai perlakuan Malaikat
yang sentiasa patih beribadat kepada Allah SWT
• Namun, segala-galanya berubah apabila Iblis enggan
tunduk member hormat kepada Nabi Adam a.s setelah
diperintahkan oleh Allah SWT
• Keengganan ini disebabkan sikap sombong dan takabbur
Iblis dengan kejadiannya yang dirasakan lebih baik
daripada Nabi Adam a.s

43
 PERINTAH DAN PERINTAH ALLAH SWT
LARANGAN ALLAH SWT • Menghuni dan menikmati makanan dalam syurga
KEPADA NABI ADAM a.s
LARANGAN ALLAH SWT
• Jangan menghampiri sejenis pohon dan memakan
buahnya

CARA SYAITAN • Menimbulkan rasa was-was dalam diri manusia

MENYESATKAN MANUSIA • Menghasut manusia supaya meninggalkan suruhan Allah
SWT
• Menghasut manusia supaya melakukan larangan Allah
SWT
• Menimbulkan perasaan riak apabila beramal
• Menggalakkan amalan sesat

CARA MENGHINDARI • Menghiasi diri dengan akhlak mahmudah

GODAAN SYAITAN • Menunaikan ibadah wajib dengan sempurna
• Memperkuat akidah kepada Allah SWT
• Memperbanyakkan ibadah sunat
PENGAJARAN AYAT • Kita perlu mencontohi Malaikat yang memberikan
sepenuh ketaatan kepada Allah SWT tanpa bantahan
• Kita hendaklah menjauhi sifat sombong dan takabbur
kerana sifat ini merugikan diri
• Kita seharusnya tidak mudah terpedaya dengan godaan
syaitan agar hidup selamat di dunia dan akhirat
• Kita mestilah segera bertaubat kepada Allah SWT apabila
melakukan dosa kerana pintu taubat sentiasa terbuka

AKTIVITI 2
Jawab semua soalan berikut:
1. Menyatakan dua contoh ketaatan Malaikat dan Penderhakaan Iblis.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________
2. Menjelaskan perintah dan larangan Allah SWT kepada Nabi Adam a.s dan isterinya.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________

3. Menjelaskan dua cara syaitan menyesatkan manusia.

44
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________
4. Menjelaskan dua cara menghindari godaan syaitan.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________
5. Menerangkan dua pengajaran daripada ayat.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Murid tahu perkara asas tentang kefahaman ayat al-Quran
2 Murid menjelaskan pengetahuan tentang kefahaman ayat al-Quran
3 Murid menerangkan pengetahuan tentang kefahaman ayat al-Quran
serta boleh melakukan amali
4 Murid menghuraikan pengetahuan tentang kefahaman ayat al-Quran
serta mengamalkannya
5 Murid menghuraikan secara terperinci pengetahuan tentang
kefahaman ayat al-Quran serta mengamalkannya secara beradab
6 Murid mengaitkan kefahaman pengetahuan tentang ayat al-Quran
dengan kehidupan serta mengamalkan secara beradab dan istiqamah

Ulasan Guru:

Nama dan Tandatangan guru:

Tarikh:

45
 MINGGU 12
TAJUK Hadis Sumber Hukum
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Hadis sebagai sumber hukum
STANDARD 2.1.1 Menyatakan maksud hadis, sanad dan matan
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menjelaskan peranan hadis sebagai sumber hukum
2.1.3 Menjelaskan pengelasan hadis dari segi aspek
percakapan, perbuatan dan pengakuan
2.1.4 Menerangkan perbandingan di antara hadis dan al-
Quran
2.1.5 Menerangkan perbandingan antara hadis nabawi
dan hadis qudsi
OBJEKTIFPEMBELAJARAN Murid sekurang-kurangnya dapat:
1. Menyatakan maksud hadis, sanad dan matan, peranan
hadis sebagai sumber hukum, contoh hadis dari segi
percakapan, perbuatan pengakuan dan sifat, maksud
al-Quran, hadis nabawi dan hadis qudsi
2. Menjelaskan peranan hadis sebagai sumber hukum,
contoh hadis dari segi percakapan, perbuatan
pengakuan dan sifat, maksud al-Quran, hadis nabawi
dan hadis qudsi
3. Menerangkan peranan hadis sebagai sumber hukum,
contoh hadis dari segi percakapan, perbuatan
pengakuan dan sifat, maksud al-Quran, hadis nabawi
dan hadis qudsi
4. Menjelaskan pengelasan hadis dari aspek percakapan,
perbuatan, pengakuan dan sifat Rasulullah SAW
5. Menerangkan perbandingan di antara hadis dengan al-
Quran dan hadis nabawi dengan hadis qudsi
PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis
Instrumen LembaranTugasan

Nota:

Empat sumber • Al-Quran

hukum dalam Islam • Hadis
• Ijmak
• Qias

Kitab hadis yang - Sahih Al-Bukhari - Musnad Ahmad - Sunan Ibnu Majah
menjadi rujukan - Sahih Muslim - Sunan Abi Dawud - Jami’ Al-Tarmizi
utama - Sunan An-Nisa’ie - Sunan Ad-Darimi - Muwattak Malik
• Hadis: Sesuatu yang disandarkan kepada Rasulullah SAW sama
ada percakapan, perbuatan, pengakuan/persetujuan dan sifat.
Maksud hadis, sanad
• Sanad: Rangkaian perawi yang menyampaikan sesuatu matan
dan matan
hadis.
• Matan: Teks hadis yang terdapat setelah berakhirnya sanad.

46
 Peranan hadis • Menguatkan hukum yang terdapat dalam al-Quran
sebagai sumber • Memperincikan isi kandungan al-Quran
hukum • Menjelaskan hukum yang tiada dalam al-Quran
Pengelasan hadis 1. Percakapan 2.Perbuatan 3. Pengakuan/Persetujuan 4. Sifat
Al-Quran Hadis Qudsi Hadis Nabawi
Makna dan lafaz Makna daripada Allah Makna dan lafaz
daripada Allah SWT SWT, lafaz daripada daripada Rasulullah
Rasulullah SAW SAW
Perbandingan antara
Mendapat pahala bagi Mendapat pahala kerana memperlajari dan
al-Quran, Hadis
setiap huruf yang beramal dengannya
Qudsi dan Hadis
dibaca
Nabawi Sahih tanpa keraguan Terbahagi kepada sahih, hasan, dhaif, maudhu
Wajib berwuduk ketika Tidak wajib berwuduk apabila memegang dan
memegang dan membawanya
membawanya

AKTIVITI 1

A. Berdasarkan bacaan anda di dalam buku teks, buku rujukan dan bahan media yang lain
(majalah dan internet) terangkan maksud hadis dan nyatakan satu contoh bagi setiap
pengelasan hadis

Maksud Hadis

Contoh hadis : Percakapan

Contoh hadis: Perbuatan

Conoth hadis: Pengakuan

Conoth hadis: Sifat

B. Terdapat 3 peranan utama hadis sebagai sumber hukum. Jelaskan salah satu daripadanya
beserta contoh hadis

Peranan hadis

Contoh hadis

47
AKTIVITI 2:

A. Terangkan perbandingan antara hadis dan al-Quran

Perkara Al-Quran Hadis

Maksud

Ganjaran
pahala
Keperluan
berwuduk

B. Terangkan perbandingan antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi. Anda boleh membuat
rujukan daripada buku teks, buku rujukan atau youtube melalui link:
https://youtu.be/vIVmRib90CM untuk mendapatkan jawapan yang lengkap.

Perkara Hadis Qudsi Hadis Nabawi

Maksud

Martabat

Kandungan

AKTIVITI 3:

A. Terdapat segelintir golongan yang mengakui bahawa mereka antihadis.

Cadangkan langkah efektif bagi membendung penularan kelompok antihadis.

B. Ramalkan perkara yang akan berlaku sekiranya umat Islam hanya merujuk hukum
berdasarkan al-Quran tanpa merujuk kepada hadis.

48
C. Tulis semula petikan di bawah dengan menggunakan tulisan jawi.

Al-Quran dan hadis merupakan sumber hukum sebagai panduan hidup mumin
agar tidak sesat dan terhindar daripada penyelewengan akidah yang salah

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud hadis sebagai sumber hukum
2 Menjelaskan peranan hadis sebagai sumber hukum
3 Menerangkan peranan hadis sebagai sumber hukum
4 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan
5 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan dengan
beradab
6 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

49
 MINGGU 13
STANDARD 2.2 Ikhlas dalam kehidupan
KANDUNGAN
STANDARD 2.2.3 Menyatakan maksud ikhlas
PEMBELAJARAN 2.2.4 menjelaskan ciri-ciri orang yang ikhlas

2.2.6 Menghuraikan pengajaran hadis dan menghubung

kaitkan dengan kehidupan.
OBJEKTIF 1) Murid dapat menyatakan maksud ikhlas
2) Murid dapat menjelaskan ciri-ciri orang yang ikhlas
3) Murid dapat merumuskan pengajaran bagi hadis.
KAEDAH Bertulis
PENTAKSIRAN
INSTRUMENT Lembaran aktiviti
PENTAKSIRAN
Latihan 1
ARAHAN :
1) Rujuk buku Teks Pendidikan Islam Tingkatan 1, muka surat 58.
2) Sila lengkapkan pernyataan di bawah bagi merujuk maksud ikhlas. Pilihan jawapan
disediakan dalam kotak di bawah.

MAKSUD IKHLAS

Bahasa : Berasal daripada perkataan ” ‫ ” اخلص‬yang bermaksud ____________ dan

_________ daripada ____________ yang ________________.
Istilah : Semua amalan zahir dan _____________ yang dilakukan
___________________ mengharapkan keredhaan ______________
tanpa________________ dengan yang lain.

menyekutukannya Allah SWT kotoran batin suci mencemarkan semata-mata

bersih

50
 Latihan 2

ARAHAN :

1) Sila rujuk buku teks Pendidikan Islam tingkatan 1, muka surat 59.
2) Sila isi peta buih di bawah dengan perkataan yang sesuai.

___________
melakukan

Mengharapkan ____________ ________

_______________ mengharapkan

__ di akhirat __________

__________ ___________

meghiraukan mengharapkan
Ciri-ciri orang ____________Alla
______________ ____________ _________
ikhlas
dalam mengingati ______
______________ yang ___________

NOTA:
2.2.5 Menerangkan kepentingan ikhlas dalam kehidupan
1. Mendapat perlindungan Allah SWT
2. Terhindar daripada hasutan syaitan
3. Diangkat darjat dan martabat oleh Allah SWT
4. Amal ibadat diterima Allah
5. Doanya dimakbulkan Allah SWT
6. Hidup menjadi tenang dan tenteram.

Latihan 3
1. Berdasarkan nota yang diberikan di atas, sila rumuskan dua pengajaran bagi hadis
bagi tajuk Ikhlas dalam kehidupan.
2. Sila isi tempat kosong yang disediakan bagi membantu membuat rumusan pengajaran
yang sempurna.

51
 PENGAJARAN HADIS

1. ISI : Kita

hendahklah___________________________________________________

___________________________________________________________________

HURAIAN : supaya / untuk / kerana / agar ________________________________

___________________________________________________________________

2. ISI : Kita

hendahklah___________________________________________________

___________________________________________________________________

HURAIAN : supaya / untuk / kerana / agar ________________________________

___________________________________________________________________

Tamat ☺
SKEMA JAWAPAN

LATIHAN 1:
Maksud Ikhlas
Bahasa : Berasal daripada perkataan ” ‫ ” اخلص‬yang bermaksud bersih dan suci daripada
kotoran yang mencemarkan.
Istilah : Semua amalan zahir dan batin yang dilakukan semata-mata mengharapkan
keredhaan Allah SWT tanpa menyekutukannya dengan yang lain.

LATIHAN 2:
Ciri-ciri orang ikhlas :
1. Istiqamah melakukan kebaikan
2. Tidak mengharapkan pujian manusia
3. Sentiasa mengharapkan keredhaan ALLAH SWT
4. Tidak mengingati kebaikan yang dilakukan
5. Sentiasa bersabar dalam kesulitan
6. Tidak menghiraukan kejian manusia
7. Mengharapkan ganjaran pahala di akhirat.

52
LATIHAN 3:
Pengajaran Hadis :
1. Kita hendaklah sentiasa melakukan ibadah dengan niat yang ikhlas agar amal ibadat
kita diterima Allah SWT.
2. Kita hendaklah sentiasa menjauhi sifat riak supaya hidup menjadi tenang dan
tenteram.

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud hadis sebagai sumber hukum
2 Menjelaskan peranan hadis sebagai sumber hukum
3 Menerangkan peranan hadis sebagai sumber hukum
4 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan
5 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan dengan
beradab
6 Mengamalkan hadis sebagai sumber hukum dalam kehidupan secara
beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

53
MINGGU 14
TAJUK Islam Agama Fitrah
STANDARD 3.1 Islam Agama Fitrah
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1 Menyatakan Islam sebagai agama fitrah
PEMBELAJARAN 3.1.2 Menerangkan hanya Islam agama yang benar dan sesuai
dengan fitrah manusia.
3.1.3 Mengemukakan dalil naqli dan aqli bahawa Islam agama
fitrah dan diredhai oleh Allah SWT.
3.1.4 Menerangkan ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah
3.1.5 Meyakini dan mengamalkan Islam dalam kehidupan
harian secara beradab dan istiqamah

OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:

PEMBELAJARAN 13. Menyatakan pengertian fitrah dan Islam agama fitrah.
14. Memberikan satu contoh atau bukti yang menerangkan
hanya Islam agama yang benar dan sesuai dengan fitrah
manusia
15. Menjelaskan dalil naqli dan aqli daripada Al-Quran dan
hadis tentang Islam agama fitrah dan diredhai oleh Allah
SWT.
16. Menerangkan 5 ciri Islam sebagai agama fitrah.
17. Memberikan bukti atau contoh bagaimana Islam diamalkan
dalam kehidupan seharian secara beradab dan istiqamah.

PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis

Instrumen Lembaran Tugasan

Nota:
Agama Islam sesuai dengan naluri fitrah beragama manusia yang
ingin menyembah dan berdoa kepada Allah SWT Tuhan Yang Maha
Esa dan Yang Maha Berkuasa serta menjadi pelindung kepada
manusia.
(Keperluan Beragama) :
Islam Agama Fitrah kejadian manusia mengakui keperluan beragama.
Fitrah Buktinya apabila manusia berada dalam kesusahan dan penderitaan,
mereka pasti akan segera mencari Tuhan untuk memohon
perlindungan dan bantuan.
Allah SWT tuhan yang sebenar. Tiada tuhan lain selain Allah SWT.
Allah SWT mencipta seluruh makhluk dan mentadbir seluruh alam.

Dalil Islam Agama

Fitrah

54
 • Rabbaniyah (Ketuhanan)
• Syumuliyyah (Lengkap)
Ciri Islam sebagai
• Waqi’iyyah (Realistik)
agama fitrah
• Alamiyyah (Sejagat)
• Ukhrawiyyah (Akhirat)

AKTIVITI 1:

A. Jelaskan maksud Islam agama fitrah

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

B. Mengapakah dikatakan bahawa Islam agama yang benar dan sesuai dengan fitrah
manusia?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

AKTIVITI 2 :

Terangkan dalil naqli dan aqli tentang Islam agama fitrah. Anda boleh merujuk buku teks,
buku rujukan atau youtube melalui link : https://www.youtube.com/watch?v=NziL221qtUQ
untuk mendapat jawapan.

Dalil Naqli Dalil Aqli

55
AKTIVITI 3 :

A. Bina peta pemikiran / peta minda utuk menerangkan ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah.

B. Terangkan bukti bahawa Islam adalah agama yang sesuai diamalkan oleh semua bangsa
dan budaya.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

56
AKTIVITI 4 :

Huraikan bagaimana anda mengamalkan Islam dalam aktiviti kehidupan seharian di atas
berserta contoh.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan Islam agama fitrah, Islam agama yang benar dan sesuai
dengan fitrah manusia, dalil aqli dan naqli yang berkaitan dan ciri-ciri
Islam sebagai agama fitrah.
2 Menjelaskan Islam agama benar dan sesuai dengan fitrah manusia dan
ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah.
3 Menerangkan Islam agama benar dan sesuai dengan fitrah manusia
dan ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah.
4 Meyakini dan mengamalkan Islam sebagai agama yang benar.
5 Meyakini dan mengamalkan Islam sebagai agama yang benar dan
beradab.
6 Menerangkan Islam agama benar dan sesuai dengan fitrah manusia
dan ciri-ciri Islam sebagai agama fitrah serta menghubungkaitkan
dengan kehidupan harian.

Meyakini dan mengamalkan Islam sebagai agama yang benar dan

beradab serta istiqamah.

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

57
MINGGU 15
TAJUK Aqidah
STANDARD 3.3 Beriman Kepada Allah
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.1 Menyatakan maksud iman
PEMBELAJARAN 3.3.2 Menjelaskan rukun iman
3.3.3 Menyatakan maksud beriman kepada Allah S.W.T Yang
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan Yang Berhak
Disembah.
3.3.4 Mengemukakan dalil naqli dan aqli bahawa Allah S.W.T
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan Yang Berhak
Disembah
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:
PEMBELAJARAN 18. Menyatakan maksud iman dengan betul
19. Menjelaskan 3 daripada rukun iman
20. Menyatakan maksud beriman kepada Allah S.W.T Yang
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan Yang Berhak
Disembah.
21. Mengemukakan dalil naqli dan aqli bahawa Allah S.W.T
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan Yang Berhak
Disembah
PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis
Instrumen Lembaran Tugasan

Nota:
Apakah maksud iman? Bahasa
Istilah
Beriman Kepada Allah Membenarkan dengan hati bahawa Allah Maha Pencipta,
Pemilik dan Pentadbir alam ini, dan hanya Allah SWT yang
berhak disembah.
Dalil Naqli
‫الس ٰم ٰو ِت َو ۡ َاَل ۡر ِض َو َما بَیۡنَہُ َما ؕ َ َۡیلُ ُق َما‬
َّ ‫َو ِ ٰ ِلِل ُملۡ ُک‬
)17 : ‫ (املائدة‬.‫َش ٍء قَ ِد ۡير‬ َۡ ‫ک‬ ُ ٰ ‫یَشَ ا ٓ ُء ؕ َو‬
ٰ ِ ُ ‫الِل عَ ٰٰل‬
Terjemahan :….dan ingatlah bagi Allah S.W.T jualah
kuasa pemerintahan langit dan bumi serta segala yang
ada di antara kedua-duanya. Dia mencipta apa-apa jua
yang dikehendaki. Dan (ingatlah) Allah S.W.T maha
berkuasa terhadap sesuatu.
(Surah al-Maidah : 17)

58
AKTIVITI 1:

A. Isi Tempat Kosong Dengan Jawapan Yang Betul .

PENGERTIAN IMAN

BAHASA

ISTILAH Membenarkan dengan _____________ , mengaku dengan ____________

dan beramal dengan _______________.

B. Bina peta minda / peta pemikiran yang bersesuaian untuk menjelaskan maksud
Rukun Iman.

C. Lengkapkan Pengertian Beriman Kepada Allah dibawah dengan jawapan yang tepat.

Membenarkan dengan hati bahawa Allah Maha Pencipta, Pemilik dan _________

alam ini, dan hanya Allah SWT sahaja yang berhak _______________.
PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

59
AKTIVITI 2

A. Tuliskan dalil naqli bahawa Allah S.W.T Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam
dan Yang Berhak Disembah.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

B. Fahami terjemahan dalil naqli di bawah dan keluarkan dua dalil aqli Allah S.W.T
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan Yang Berhak Disembah.

Terjemahan :….dan ingatlah bagi Allah S.W.T jualah kuasa pemerintahan

langit dan bumi serta segala yang ada di antara kedua-duanya. Dia mencipta
apa-apa jua yang dikehendaki. Dan (ingatlah) Allah S.W.T maha berkuasa
terhadap sesuatu.
(Surah al-Maidah : 17)

1. ______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

60
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud iman, rukun iman dan maksud beriman kepada
Allah mengemukakan dalil naqli dan aqli beriman kepada Allah
2 Menjelaskan maksud iman, rukun iman, beriman kepada Allah dan
mengemukakan dalil aqli dan naqli beriman kepada Allah
3 Menerangkan maksud iman, rukun iman, beriman kepada Allah dan
mengemukakan dalil aqli dan naqli beriman kepada Allah
4 Mengamalkan keimanan kepada Allah dalam kehidupan
5 Mengamalkan keimanan kepada Allah dalam kehidupan dengan
beradab
6 Mengamalkan keimanan kepada Allah dalam kehidupan dengan
beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

61
MINGGU 16
TAJUK Aqidah
STANDARD 3.3 Beriman Kepada Allah
KANDUNGAN
STANDARD 3.3.5 Menerangkan kesan beriman kepada Allah S.W.T yang
PEMBELAJARAN Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan yang berhak
disembah.
3.3.6 Menghuraikan ciri-ciri orang yang beriman berikut :
i – kecintaan yang mutlak kepada Allah S.W.T
ii – mengesakan Allah S.W.T dalam berdoa, bertawakal dan
berharap kepada Allah
iii- Mewujudkan perasaan takut kepada Allah S.W.T
iv – Mengesakan Allah S.W.T dalam semua jenis ibadat.
OBJEKTIF Murid sekurang-kurangnya dapat:
PEMBELAJARAN 1- Menerangkan DUA kesan beriman kepada Allah S.W.T yang
Maha Pencipta, Pemilik, Pentadbir Alam dan yang berhak
disembah.
2- Menghuraikan DUA daripada ciri –ciri orang yang beriman
berikut :
i – kecintaan yang mutlak kepada Allah S.W.T
ii – mengesakan Allah S.W.T dalam berdoa, bertawakal dan
berharap kepada Allah
iii- Mewujudkan perasaan takut kepada Allah S.W.T
iv – Mengesakan Allah S.W.T dalam semua jenis ibadat.
PENTAKSIRAN Kaedah Bertulis
Instrumen Lembaran Tugasan

Nota:
Kesan Beriman • Mengabdikan diri hanya kepada Allah
Kepada Allah • Menjauhi perkara mungkar
• Yakin kepada kekuasaan Allah S.W.T
• Taat dan patuh segala perintah Allah
Ciri –Ciri Orang • Mengesakan Allah S.W.T dalam ibadat
Yang Beriman • Takut kepada Allah S.W.T
• Mengesakan Allah S.W.T dalam berdoa
• Cinta yang mutlak kepada Allah S.W.T

62
AKTIVITI 1

A. . Bina peta minda / peta pemikiran yang bersesuaian untuk menjelaskan kesan beriman
Kepada Allah S.W.T.

B. Huraikan ciri-ciri orang yang beriman kepada Allah S.W.T bagi pernyataan yang berikut :

i- Mengesakan Allah S.W.T dalam berdoa, bertawakal dan berharap kepada Allah.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________

ii - Takut kepada Allah S.W.T

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________

63
AKTIVITI 2:

Lengkapkan peta alir di bawah dengan jawapan yang betul.

CIRI ORANG
YANG BERIMAN KESAN BERIMAN
KEPADA ALLAH KEPADA ALLAH S.W.T
S.W.T

64
 PANDUAN RUBRIK PENTAKSIRAN

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan kesan beriman kepada Allah S.W.T dan ciri-ciri orang yang
beriman kepada Allah
2 Menjelaskan kesan beriman kepada Allah S.W.T dan ciri-ciri orang
yang beriman kepada Allah
3 Menghuraikan kesan beriman kepada Allah S.W.T dan ciri-ciri orang
yang beriman kepada Allah
4 Menganalisis hubung kait kesan beriman kepada Allah dengan ciri-ciri
orang yang beriman kepada Allah
5 Mengamalkan keimanan kepada Allah dalam kehidupan dengan
beradab
6 Mengamalkan keimanan kepada Allah dalam kehidupan dengan
beradab dan istiqamah

Ulasan guru:

Nama dan tandatangan guru:

Tarikh:

65
 MODUL PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 1
(BIDANG ALQURAN, HADITH DAN AQIDAH)
2021

PEMBINA MODUL

BIL. NAMA PEMBINA MODUL SEKOLAH

1 IZHAR BIN MOHAMED ALI SMK BENONI PAPAR
2 NOORAFFIZA BINTI OSMAN SMK BONGAWAN 2 PAPAR
3 NOORHAYATI BINTI DAUD SMK BONGAWAN PAPAR
4 SITI KHADIZAH BINTI AHMAD SMK KINARUT PAPAR
5 NORIDAH BINTI ABD MALIK SMK PENGALAT PAPAR
6 RUZILAH BINTI NUIN
SMK ST JOSEPH PAPAR
7 NORAZLINDA AZIMAH BINTI ARIKAH
8 JUNAIDAH BINTI INGKAM SMK TAKIS PAPAR
MUHAMMAD AKMAL WAFI BIN
9 SMK ST MARY PAPAR
AZIZMAI@AZMI
10 MADIHAH BINTI HASHIM SMKA KIMANIS PAPAR
11 SITI SALMI BINTI MOHAMMAD SMK MAJAKIR PAPAR
12 NURUL FATIHAH BINTI JUMIDEY SMKA TUN DATUK MUSTAPHA PAPAR

DISEMAK OLEH:
PG MOHD ILHAM BIN PG MUSA
PEGAWAI UNIT PENDIDIKAN ISLAM
SEKTOR PEMBELAJARAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH PAPAR

66