PEMETAAN KONSTRUK DSKP MATEMATIK KSSM TINGKATAN 1

BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP

1.0 NOMBOR & OPERASI
1.0 NOMBOR NISBAH
1.1 INTEGER
1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi sebenar. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.1.3 Mewakilkan integer pada garis nombor dan membuat perkaitan antara nilai integer
MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
dengan kedudukan integer tersebut berbanding integer lain pada garis nombor.
1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut tertib. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.2 OPERASI ASAS ARITMETIK YANG MELIBATKAN INTEGER
1.2.1 MenamabaH dan menolak integer menggunakan nombor atau kaedah lain yang KEMAHIRAN OPERASI S 2
sesuai. Seterusnya membuat generalisasi tentang pendaraban dan penolakan
integer.
1.2.2 Mendarab dan membahagi integer menggunakan pelbagai kaedah. KEMAHIRAN OPERASI S 2
Seterusnya membuat generalisasi tentang pendaraban dan pembahagian integer.
1.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik KEMAHIRAN OPERASI S 2
bagi integer mengikut tertib operasi..
1.2.4 Menghuraikan hukum operasi aritmetik iaitu Hukum Identiti, Hukum Kalis MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
Tukar Tertib, Hukum Kalis Sekutuan dan Hukum Kalis Agihan.
1.2.5 Membuat pengiraan yang efisien dengan menggunakan hukum operasi KEMAHIRAN OPERASI S 2
asas aritmetik.
1.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan integer. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
1.3 PECAHAN POSITIF DAN NEGATIF
1.3.1 Mewakilkan pecahan positif dan pecahan negatif pada garis nombor. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.3.2 Membanding dan menyusun pecahan positif dan pecahan negatif MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
mengikut tertib.
1.3.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik KEMAHIRAN OPERASI S 2
bagi pecahan positif dan pecahan negatif mengikut tertib operasi.
1.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan positif dan pecahan negatif. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
1.4 PERPULUHAN
1.4.1 Mewakilkan perpuluhan positif dan perpuluhan negatif pada garis nombor. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.4.2 Membanding dan menyusun perpuluhan positif dan perpuluhan negatif MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
mengikut tertib.
1.4.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik KEMAHIRAN OPERASI S 2
bagi perpuluhan positif dan perpuluhan negatif mengikut tertib operasi.
1.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perpuluhan positif dan perpuluhan PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
negatif.
1.5 NO NISBAH
1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik KEMAHIRAN OPERASI S 2
bagi nombor nisbah mengikut tertib operasi.
1.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor nisbah. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
2.0 FAKTOR & GANDAAN
  2.1 FAKTOR, FAKTOR PERDANA DAN FAKTOR SEPUNYA TERBESAR
2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulat, dan seterusnya MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
membuat generalisasi tentang faktor.
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat dan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
seterusnya mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk pemfaktoran perdana.
  2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
  2.1.4 Menentukan FSTB bagi dua dan tiga nombor bulat. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
  2.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan FSTB. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  2.2 GANDAAN, GANDAAN SEPUNYA DAN GANDAAN SEPUNYA TERKECIL
  2.2.1 Menerang dan menentukan gandaan sepunya bagi nombor bulat. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  2.2.2 Menentukan GSTK bagi dua dan tiga nombor bulat. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S
  2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan GSTK. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
3.0 KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA
3.1 KUASA DUA & PUNCA KUASA DUA
3.1.1 Menerangkan maksud kuasa dua dan kuasa dua sempurna. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa dua sempurna. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.3 Menyatakan hubungan antara kuasa dua dan punca kuasa dua. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.4 Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa dan dengan menggunakan alat teknologi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.5 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan alat teknologi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.6 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor positif dengan menggunakan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
alat teknologi.
3.1.7 Menganggar KEMAHIRAN OPERASI S 2
(i) kuasa dua suatu nombor,
(ii) punca kuasa dua suatu nombor.
3.1.8 Membuat generalisasi tentang pendaraban yang melibatkan KEMAHIRAN OPERASI S 2
(i) punca kuasa dua nombor yang sama,
(ii) punca kuasa dua nombor yang berbeza.
3.1.9 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan kuasa dua dan PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
punca kuasa dua.
  3.2 KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA 3
  3.2.1 Menerangkan maksud kuasa tiga dan kuasa tiga sempurna. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  3.2.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa tiga sempurna. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  3.2.3 Menyatakan hubungan antara kuasa tiga dan punca kuasa tiga. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.2.4 Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa dan dengan menggunakan alat MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
teknologi.
  3.2.5 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan alat teknologi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  3.2.6 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor dengan menggunakan alat teknologi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.2.7 Menganggar KEMAHIRAN OPERASI S 2
(i) kuasa tiga suatu nombor,
(ii) punca kuasa tiga suatu nombor
  3.2.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kuasa tiga dan punca kuasa tiga. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
3.2.9 Menjalankan pengiraan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, KEMAHIRAN OPERASI S 2
pembahagian dan gabungan operasi tersebut ke atas kuasa dua, punca kuasa dua,
kuasa tiga dan punca kuasa tiga.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
4.0 NISBAH, KADAR DAN KADARAN
  4.1 NISBAH KADAR KADARAN
  4.1 NISBAH
  4.1.1 Mewakilkan hubungan antara tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c. KEMAHIRAN OPERASI R 2
4.1.2 Mengenal pasti dan menentukan nisbah setara dalam konteks berangka, geometri KEMAHIRAN OPERASI R 2
atau situasi harian.
  4.1.3 Mengungkapkan nisbah dua dan tiga kuantiti dalam bentuk termudah. KEMAHIRAN OPERASI R 2
  4.2 KADAR
  4.2.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan kadar. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
  4.3 KADARAN
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
  4.3.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan kadaran.
MENAAKUL
  4.3.2 Menentukan nilai yang tidak diketahui dalam suatu kadaran. KEMAHIRAN OPERASI S 2
  4.4 NISBAH KADAR & KADARAN
  4.4.1 Menentukan nisbah tiga kuantiti apabila dua atau lebih nisbah dua kuantiti diberi.
4.4.2 Menentukan nisbah atau nilai yang berkaitan apabila diberi (i) nisbah dua kuantiti KEMAHIRAN OPERASI S 2
 
dan nilai satu kuantiti. (ii) nisbah tiga kuantiti dan nilai satu kuantiti
4.4.3 Menentukan nilai yang berkaitan dengan suatu kadar. KEMAHIRAN OPERASI R 2
4.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah, kadar dan kadaran, termasuk PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
membuat anggaran
4.5 PERKAITAN ANTARA NISBAH, KADAR DAN KADARAN DGN PERATUSAN PECAHAN
 
DAN PERPULUHAN
  4.5.1 Menentukan hubungan antara peratusan dan nisbah. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
4.5.2 Menentukan peratusan suatu kuantiti dengan mengaplikasikan konsep kadaran. KEMAHIRAN OPERASI R/S 2
 
Libatkan
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perkaitan antara nisbah, kadar dan kadaran PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 
dengan peratusan, pecahan dan perpuluhan.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
5.0 UNGKAPAN ALGEBRA
  5.1 PEMBOLEHUBAH DAN UNGKAPAN ALGEBRA
5.1.1 Menggunakan huruf untuk mewakilkan kuantiti yang tidak diketahui nilai. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
Seterusnya menyatakan sama ada pemboleh ubah itu mempunyai nilai yang tetap
atau nilai yang berubah dengan memberi justifikasi.
5.1.2 Menerbitkan ungkapan algebra berdasarkan ungkapan aritmetik yang mewakili KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R 5
suatu situasi. MENAAKUL
5.1.3 Menentukan nilai ungkapan algebra apabila nilai pemboleh ubah diberi dan KEMAHIRAN OPERASI S 2
membuat perkaitan dengan situasi yang sesuai.
 5.1.4 Mengenal pasti sebutan dalam suatu ungkapan algebra. Setersnya menyatakan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
pekali yang mungkin bagi sebutan algebra.
5.1.5 Mengenal pasti sebutan serupa dan sebutan tidak serupa. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
5.2 UNGKAPAN ALGEBRA YANG MELIBATKAN OPERASI ASAS ARITMATIK
5.2.1 Menambah dan menolak dua atau lebih ungkapan algebra. KEMAHIRAN OPERASI S 2
  5.2.2 Membuat generalisasi tentang pendaraban berulang ungkapan algebra MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  5.2.3 Mendarab dan membahagi ungkapan algebra yang mengandungi satu sebutan. KEMAHIRAN OPERASI S 2
6.0 PERSAMAAN LINEAR
6.1 PERSAMAAN LINEAR DLM SATU PEMBOLEHUBAH
6.1.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam satu pemboleh ubah dan menghuraikan ciri- MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
ciri persamaan tersebut,
6.1.2 Membentuk persamaan linear dalam satu pemboleh ubah berdasarkan suatu KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R 5
 
pernyataan atau situasi, dan sebaliknya MENAAKUL
  6.1.3 Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
6.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear dalam satu pemboleh PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 
ubah.
  6.2 PERSAMAAN LINEAR DLM DUA PEMBOLEHUBAH
6.2.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam dua pemboleh ubah dan menghuraikan ciri- MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
ciri persamaan tersebut
6.2.2 Membentuk persamaan linear dalam dua pemboleh ubah berdasarkan suatu KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
 
pernyataan atau situasi, dan sebaliknya MENAAKUL
6.2.3 Menentu dan menjelaskan penyelesaian yang mungkin bagi persamaan linear dalam KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
 
dua pembolehubah MENAAKUL
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
6.2.4 Mewakilkan persamaan linear dalam dua pemboleh ubah secara graf.
MENAAKUL
  6.3 PERSAMAAN LINEAR SERENTAK DALAM DUA PEMBOLEHUBAH
6.3.1 Membentuk persamaan linear serentak berdasarkan situasi harian. Seterusnya KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R/S 5
mewakilkan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah secara graf dan MENAAKUL
menjelaskan maksud persamaan linear serentak.
6.3.2 Menyelesaikan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah menggunakan KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
pelbagai kaedah.
6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear serentak dalam dua PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
pemboleh ubah.
7.0 KETAKSAMAAN LINEAR
  7.1 KETAKSAMAAN
7.1.1 Membanding nilai nombor, memerihal ketaksamaan dan seterusnya menerbitkan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
ketaksamaan algebra.
7.1.2 Membuat generalisasi tentang ketaksamaan yang berkaitan dengan (i) sifat akas dan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
transitif, songsangan terhadap penambahan dan pendaraban, (ii) operasi asas
aritmetik
  7.2 KETAKSAMAAN LINEAR DALAM SATU PEMBOLEHUBAH
7.2.1 Membentuk ketaksamaan linear berdasarkan suatu situasi kehidupan harian, dan KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R/S 5
 
sebaliknya MENAAKUL
  7.2.2 Menyelesaikan ketaksamaan linear serentak dalam satu pemboleh ubah. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ketaksamaan linear dalam satu pemboleh PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 
ubah.
8.0 GARIS DAN SUDUT
  8.1 GARIS DAN SUDUT
8.1.1 Menentu dan menerangkan kekongruenan tembereng garis dan kekongruenan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
sudut.
8.1.2 Menganggar dan mengukur saiz tembereng garis dan sudut serta menerangkan cara KEMAHIRAN ASAS R 4
anggaran diperoleh.
8.1.3 Mengenal, membanding beza dan menerangkan sifat sudut pada garis lurus, sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
refleks, dan sudut putaran lengkap.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
  8.1.4 Memerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut penggenap dan sudut konjugat. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut pelengkap, sudut penggenap dan KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
sudut konjugat
8.1.6 Membina (i) tembereng garis, (ii) pembahagi dua sama serenjang suatu tembereng KEMAHIRAN ASAS R/S 4
garis, (iii) garis serenjang kepada suatu garis lurus, (iv) garis selari dan
menerangkan rasional langkah-langkah pembinaan.
8.1.7 Membina sudut dan pembahagi dua sama sudut serta menerangkan rasional KEMAHIRAN ASAS R/S 4
 
langkah-langkah pembinaan
  8.2 SUDUT YANG BERKAITAN DGN GARIS BERSILANG
8.2.1 Mengenal pasti, menerangkan dan melukis sudut bertentang bucu dan sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
bersebelahan pada garis bersilang, termasuk garis serenjang
8.2.2 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan garis bersilang apabila nilai sudut lain MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
diberi
8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut yang berkaitan dengan garis KEMAHIRAN ASAS R/S 4
 
bersilang
  8.3 SUDUT YANG BERKAITAN DGN GARIS SELARI DAN GARIS RENTAS LINTANG
  8.3.1 Mengenal, menerangkan dan melukis garis selari dan garis rentas lintang MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
8.3.2 Mengenal, menerangkan dan melukis sudut sepadan, sudut selang-seli dan sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
pedalaman
8.3.3 Menentukan sama ada dua garis lurus adalah selari berdasarkan sifat-sifat sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
yang berkaitan dengan garis rentas lintang
 8.3.4 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan garis selari dan garis rentas lintang MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
apabila nilai sudut lain diberi.
8.3.5 Mengenal dan mewakilkan sudut dongak dan sudut tunduk dalam situasi kehidupan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
sebenar
8.3.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut yang berkaitan dengan garis selari KEMAHIRAN ASAS R/S 4
 
dan garis rentas lintang.
9.0 POLIGON ASAS
  9.1 POLIGON
  9.1.1 Menyatakan hubung kait antara bilangan sisi, bucu dan pepenjuru poligon MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
9.1.2 Melukis poligon, melabel bucu poligon dan menamakan poligon tersebut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
berdasarkan bucu yang telah dilabel.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
  9.2 SIFAT SEGI TIGA DAN SUDUT PEDALAMAN SERTA SUDUT PELUARAN SEGI TIGA
9.2.1 Mengenal dan menyenaraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis segi tiga. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
Seterusnya mengkelaskan segi tiga berdasarkan sifat geometri.
9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman, MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
(ii) hasil tambah sudut pedalaman dan sudut peluaran bersebelahan, (iii) hubungan
 
antara sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan suatu
segi tiga.
  9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan segi tiga KEMAHIRAN ASAS R/S 4
  9.3 SIFAT SISI EMPAT DAN SUDUT PEDALAMAN SERTA SUDUT PELUARAN SISI EMPAT
9.3.1 Menghuraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis sisi empat. Seterusnya MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
mengkelaskan sisi empat berdasarkan sifat geometri
 9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
suatu sisi empat, (ii) hasil tambah sudut pedalaman dan sudut peluaran
 
bersebelahan suatu sisi empat, dan (iii) hubungan antara sudut yang bertentangan
dalam segi empat selari
9.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sisi empat . PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
9.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan segi tiga dan sisi empat. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
10.0 PERIMETER DAN LUAS
  10.1 PERIMETER
10.1.1 Menentukan perimeter pelbagai bentuk apabila panjang sisi diberi atau perlu KEMAHIRAN OPERASI R/S 2
 
diukur.
10.1.2 Menganggar perimeter pelbagai bentuk, seterusnya menilai ketepatan anggaran KEMAHIRAN ASAS R 4
secara membandingkannya dengan nilai yang diukur.
  10.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  10.2 LUAS SEGI TIGA, SEGIEMPAT SELARI, LELAYANG DAN TRAPEZIUM
  10.2.1 Menganggar luas pelbagai bentuk dengan menggunakan pelbagai kaedah KEMAHIRAN ASAS R 4
10.2.2 Menerbitkan rumus luas segi tiga, segi empat selari, lelayang dan trapezium KEMAHIRAN MENGHITUNG R/S 3
 
berdasarkan luas segi empat tepat
10.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segi tiga, segi empat selari, PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 
lelayang, trapezium dan gabungan bentuk-bentuk tersebut.

BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP

  10.3 PERKAITAN ANTARA PERIMETER DAN LUAS
10.3.1 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang perkaitan antara perimeter dan KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
 
luas. MENAAKUL
10.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter dan luas segi tiga, PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
segi empat tepat, segi empat sama, segi empat selari, lelayang, trapezium dan
gabungan bentuk-bentuk tersebut.
11.0 PENGENALAN SET
  11.1 SET
  11.1.1 Menerangkan maksud set MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
(i) perihalan,
(ii) penyenaraian, dan
(iii) tatatanda pembina set.
11.1.3 Mengenal pasti sama ada suatu objek adalah unsur kepada suatu set dan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
mewakilkan hubungan tersebut dengan simbol.
11.1.4 Menentukan bilangan unsur bagi suatu set dan mewakilkan bilangan unsur MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
dengan simbol.
11.1.5 Membanding beza dan menerangkan sama ada dua atau lebih set adalah sama, dan KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
seterusnya membuat generalisasi tentang kesamaan set. MENAAKUL
  11.2 GAMBAR RAJAH VENN, SET SEMESTA, PELENGKAP BAGI SUATU SET DAN SUBSET
  11.2.1 Mengenal pasti dan menghuraikan set semesta dan pelengkap bagi suatu set. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
11.2.2 Mewakilkan (i) hubungan suatu set dengan set semesta, dan (ii) pelengkap bagi MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
suatu set dengan gambar rajah Venn
  11.2.3 Mengenal pasti dan menghuraikan subset yang mungkin bagi suatu set. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
  11.2.4 Mewakilkan suatu subset dengan gambar rajah Venn. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
11.2.5 Mewakilkan perkaitan antara set, subset, set semesta dan pelengkap bagi suatu set MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
dengan gambar rajah Venn.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
12.0 PENGENDALIAN DATA
12.1 PROSES PENGUMPULAN, PENGORGANISASIAN DAN PERWAKILAN DATA, SERTA
 
PENTAFSIRAN PERWAKILAN DATA
  12.1.1 Menjana soalan statistik dan mengumpul data yang relevan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
12.1.2 Mengklasifikasikan data kepada data kategori atau data numerik dan membina KEMAHIRAN ASAS S 4
 
jadual kekerapan
12.1.3 Membina perwakilan data bagi data tak terkumpul dan menjustifikasikan kesesuaian KEMAHIRAN ASAS S 4
 
suatu perwakilan data.
12.1.4 Menukar satu perwakilan data kepada perwakilan lain yang sesuai serta memberi KEMAHIRAN ASAS S 4
 
justifikasi.
  12.1.5 Mentafsir pelbagai perwakilan data termasuk membuat inferens atau ramalan KEMAHIRAN ASAS S/T 4
12.1.6 Membincangkan kepentingan mewakilkan data secara beretika bagi mengelakkan KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
kekeliruan. MENAAKUL
13.0 TEOREM PYTHAGORAS
  13.1 TEOREM PYTHAGORAS
  13.1.1 Mengenal pasti dan mendefinisikan hipotenus bagi sebuah segi tiga bersudut tegak MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
13.1.2 Menentukan hubungan antara sisi segi tiga bersudut tegak. Seterusnya MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
menerangkan Teorem Pythagoras merujuk kepada hubungan tersebut
13.1.3 Menentukan panjang sisi yang tidak diketahui bagi KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
(i) sebuah segi tiga bersudut tegak.
(ii) gabungan bentuk geometri.
  13.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Teorem Pythagoras PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  13.2 AKAS TEOREM PYTHAGORAS
13.2.1 Menentukan sama ada suatu segi tiga adalah segi tiga bersudut tegak dan KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
 
memberi justifikasi berdasarkan akas Teorem Pythagoras. MENAAKUL
  13.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem Pythagoras. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 PEMETAAN KONSTRUK DSKP MATEMATIK KSSM TINGKATAN 2

BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP

1.0 POLA DAN JUJUKAN
  1.1 POLA
1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set nombor dan objek dalam KEMAHIRAN OPERASI R 2
 
kehidupan sebenar, dan seterusnya membuat rumusan tentang pola.
  1.2 JUJUKAN
  1.2.1 Menerangkan maksud jujukan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu jujukan, dan seterusnya KEMAHIRAN OPERASI S 2
 
melengkapkan dan melanjutkan jujukan tersebut
  1.3 POLA DAN JUJUKAN
1.3.1 Membuat generalisasi t entang pola suatu jujukan menggunakan nombor, KEMAHIRAN OPERASI S 2
 
perkataan dan ungkapan algebra.
  1.3.2 Menentukan sebutan tertentu bagi suatu jujukan. KEMAHIRAN OPERASI S 2
  1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
2.0 PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA
  2.1 KEMBANGAN
  2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra. KEMAHIRAN OPERASI S 2
2.1.3 Mempermudahkan ungkapan algebra yang melibatkan gabungan operasi KEMAHIRAN OPERASI S 2
 
termasuk kembangan.
  2.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kembangan dua ungkapan algebra. PENYELESAIAN MASALAH S 6
  2.2 PEMFAKTORAN
2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep faktor dan KEMAHIRAN OPERASI S 2
  pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan
algebra tersebut.
  2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah. KEMAHIRAN OPERASI S 2
  2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pemfaktoran. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  2.3 UNGKAPAN ALGEBRA DAN HUKUM OPERASI ASAS ARITMETIK
2.3.1 Melaksanakan penambahan dan penolakan ungkapan algebra yang melibatkan KEMAHIRAN OPERASI S/T 2
kembangan dan pemfaktoran.
2.3.2 Melaksanakan pendaraban dan pembahagian ungkapan algebra yang KEMAHIRAN OPERASI S/T 2
 
melibatkan kembangan dan pemfaktoran.
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
 2.3.3 Melaksanakan gabungan operasi ungkapan algebra yang melibatkan melibatkan KEMAHIRAN OPERASI S/T 2
 
kembangan dan pemfaktoran.
3.0 RUMUS ALGEBRA
  3.1 RUMUS ALGEBRA
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R/S 5
  3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.
MENAAKUL
  3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan algebra. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai pemboleh ubah lain diberi. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
4.0 POLIGON
  4.1 POLIGON SEKATA
  4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata menggunakan pelbagai perwakilan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 4.1.2 Membina poligon sekata menggunakan pelbagai kaedah dan menerangkan KEMAHIRAN ASAS R/S 4
 
rasional langkah-langkah pembinaan.
  4.2 SUDUT PEDALAMAN DAN SUDUT PELUARAN POLIGON
  4.2.1 Menerbitkan rumus hasil tambah sudut pedalaman suatu poligon. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
4.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang hasil tambah sudut peluaran poligon. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
 4.2.3 Menentukan nilai sudut pedalaman, sudut peluaran dan bilangan sisi suatu KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
 
poligon.
  4.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan poligon. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
5.0 BULATAN
  5.1 SIFAT BULATAN
  5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat bulatan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan berdasarkan syarat yang diberi. KEMAHIRAN ASAS R 4
  5.2 SIFAT SIMETRI PERENTAS
5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
(i) diameter ialah paksi simetri bulatan;
(ii) jejari yang berserenjang dengan perentas membahagi dua sama perentas itu
dan sebaliknya;
(iii) pembahagi dua sama serenjang dua perentas bertemu di pusat bulatan;
(iv) perentas yang sama panjang menghasilkan lengkok yang sama panjang; dan
(v) perentas yang sama panjang adalah sama jarak dari pusat bulatan dan
sebaliknya.
BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
5.2.2 Menentukan pusat dan panjang jejari bagi suatu bulatan melalui pembinaan KEMAHIRAN ASAS S 4
 
geometri.
  5.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sifat simetri perentas. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  5.3 LILITAN DAN LUAS BULATAN
5.3.1 Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter bulatan, dan seterusnya MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
mentakrifkan π dan menerbitkan rumus lilitan bulatan.
  5.3.2 Menerbitkan rumus luas bulatan. KEMAHIRAN MENGHITUNG R 3
5.3.3 Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang lengkok, luas sektor dan ukuran lain
KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
yang berkaitan.
  5.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
6.0 BENTUK GEOMETRI TIGA DIMENSI
  6.1 SIFAT GEOMETRI BENTUK TIGA DIMENSI
6.1.1 Membanding, membeza dan mengklasifikasikan bentuk tiga dimensi termasuk MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
prisma, piramid, silinder, kon dan sfera, dan seterusnya menghuraikan sifat
geometri prisma, piramid, silinder, kon dan sfera.
  6.2 BENTANGAN BENTUK TIGA DIMENSI
6.2.1 Menganalisis pelbagai bentangan termasuk piramid, prisma, silinder dan kon, KEMAHIRAN ASAS S 4
dan seterusnya melukis bentangan dan membina model.
  6.3 LUAS PERMUKAAN BENTUK TIGA DIMENSI
6.3.1 Menerbitkan rumus luas permukaan kubus, kuboid, piramid, prisma, silinder KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
dan kon, dan seterusnya menentukan luas permukaan bentuk tersebut.
  6.3.2 Menentukan luas permukaan sfera dengan menggunakan rumus. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas permukaan bentuk tiga dimensi. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  6.4 ISI PADU BENTUK TIGA DIMENSI
6.4.1 Menerbitkan rumus isi padu prisma dan silinder, dan seterusnya membentuk KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
rumus piramid dan kon.
6.4.2 Menentukan isi padu prisma, silinder, kon, piramid dan sfera dengan KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
 
menggunakan rumus.
  6.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu bentuk tiga dimensi. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
7.0 KOORDINAT
  7.1 JARAK DALAM SISTEM KOORDINAT CARTES
  7.1.1 Menerangkan maksud jarak antara dua titik pada satah Cartes. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  7.1.2 Menerbitkan rumus jarak antara dua titik pada satah Cartes. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  7.1.3 Menentukan jarak antara dua titik pada satah Cartes. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
7.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jarak antara dua titik dalam sistem PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 
koordinat Cartes.
  7.2 TITIK TENGAH DALAM SISTEM KOORDINAT CARTES
  7.2.1 Menerangkan maksud titik tengah antara dua titik pada satah Cartes. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  7.2.2 Menerbitkan rumus titik tengah antara dua titik pada satah Cartes. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  7.2.3 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik pada satah Cartes. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan titik tengah dalam sistem koordinat PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
Cartes.
  7.3 SISTEM KOORDINAT CARTES
  7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sistem koordinat Cartes. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
8.0 GRAF FUNGSI
  8.1 FUNGSI
  8.1.1 Menerangkan maksud fungsi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
8.1.2 Mengenal pasti fungsi dan memberi justifikasi berdasarkan perwakilan fungsi MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
dalam bentuk pasangan tertib, jadual, graf dan persamaan.
  8.2 GRAF FUNGSI
8.1.2 Membina jadual nilai bagi fungsi linear dan bukan linear, dan seterusnya KEMAHIRAN ASAS S 4
melukis graf menggunakan skala yang diberi.
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
  8.2.2 Mentafsir graf fungsi.
MENAAKUL
  8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan graf fungsi. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
9.0 LAJU DAN PECUTAN
  9.1 LAJU
  9.1.1 Menerangkan maksud laju sebagai suatu kadar yang melibatkan jarak dan masa. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN R/S 5
  9.1.2 Memerihal perbezaan antara laju seragam dan laju tak seragam.
MENAAKUL
9.1.3 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan laju dan laju purata termasuk KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
 
penukaran unit.
  9.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  9.2 PECUTAN
9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan nyahpecutan sebagai suatu kadar yang MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
melibatkan laju dan masa.
  9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan termasuk penukaran unit. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
10.0 KECERUNAN GARIS LURUS
  10.1 KECERUNAN
10.1.1 Memerihalkan kecuraman dan arah kecondongan berdasarkan situasi harian, MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
dan seterusnya menerangkan maksud kecerunan sebagai nisbah jarak
mencancang kepada jarak mengufuk.
  10.1.2 Menerbitkan rumus kecerunan suatu garis lurus pada satah Cartes. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  10.1.3 Membuat generalisasi tentang kecerunan garis lurus. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  10.1.4 Menentukan kecerunan suatu garis lurus. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  10.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kecerunan garis lurus. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 11.0 TRANSFORMASI ISOMETRI
  11.1 TRANFORMASI
11.1.1 Memerihalkan perubahan bentuk, saiz, kedudukan dan orientasi suatu objek MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
yang melalui transformasi, dan seterusnya menerangkan idea padanan satu-
dengan-satu antara titik-titik dalam transformasi.
  11.1.2 Menerangkan idea kekongruenan dalam transformasi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  11.2 TRANSLASI
  11.2.1 Mengenal translasi. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
11.2.2 Memerihalkan translasi menggunakan pelbagai perwakilan termasuk dalam KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
bentuk vektor translasi. MENAAKUL
  11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi. KEMAHIRAN ASAS S 4
  11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan translasi. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  11.3 PANTULAN
  11.3.1 Mengenal pantulan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
  11.3.2 Memerihalkan pantulan menggunakan pelbagai perwakilan.
MENAAKUL
  11.3.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu pantulan KEMAHIRAN ASAS S 4
  11.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  11.4 PUTARAN
  11.4.1 Mengenal putaran. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
  11.4.2 Memerihalkan putaran menggunakan pelbagai perwakilan.
MENAAKUL
  11.4.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu putaran. KEMAHIRAN ASAS S 4
  11.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan putaran. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  11.5 TRANSLASI, PANTULAN DAN PUTARAN SEBAGAI ISOMETRI
11.5.1 Menyiasat hubungan antara kesan translasi, pantulan dan putaran terhadap MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
jarak antara dua titik pada objek dan imej, dan seterusnya menerangkan
isometri.
  11.5.2 Menerangkan hubungan antara isometri dan kekongruenan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  11.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan isometri dan kekongruenan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
  11.6 SIMETRI PUTARAN
  11.6.1 Menerangkan simetri putaran. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
  11.6.2 Menentukan peringkat simetri putaran bagi suatu objek. KEMAHIRAN ASAS S 4
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
12.0 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
  12.1 SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT
  12.1.1 Menentukan mod, min dan median bagi suatu set data tak terkumpul. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
12.1.2 Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan suatu set data terhadap nilai KEMAHIRAN ASAS S 4
mod, min dan median.
12.1.3 Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual kekerapan bagi data KEMAHIRAN ASAS S/T 4
 
terkumpul.
  12.1.4 Menentukan kelas mod dan min bagi suatu set data terkumpul. KEMAHIRAN ASAS S/T 4
12.1.5 Memilih dan menjustifikasikan sukatan kecenderungan memusat yang sesuai KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
untuk memerihal taburan suatu set data, termasuk set data yang mempunyai MENAAKUL
nilai ekstrem.
  12.1.6 Menentukan mod, min dan median daripada perwakilan data. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
12.1.7 Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan kecenderungan memusat untuk KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN S 5
  membuat ramalan, membentuk hujah yang meyakinkan dan membuat MENAAKUL
kesimpulan.
13.0 KEBARANGKALIAN MUDAH
  13.1 KEBARANGKALIAN EKSPERIMEN
13.1.1 Melaksanakan eksperimen kebarangkalian mudah, dan seterusnya MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
menentukan nisbah sebagai kebarangkalian eksperimen bagi suatu peristiwa.
13.1.2 Membuat kesimpulan tentang kebarangkalian eksperimen suatu peristiwa MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
apabila bilangan cubaan cukup besar.
   13.2 KEBARANGKALIAN TEORI YANG MELIBATKAN KESUDAHAH SAMA BOLEH JADI
  13.2.1 Menentukan ruang sampel dan peristiwa bagi suatu eksperimen. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
13.2.2 Membina model kebarangkalian suatu peristiwa, dan seterusnya membuat KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
perkaitan antara kebarangkalian teori dengan kebarangkalian eksperimen.
  13.2.3 Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  13.3 KEBARANGKALIAN PERISTIWA PELENGKAP
13.3.1 Memerihalkan peristiwa pelengkap dalam perkataan dan dengan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
 
menggunakan tatatanda set.
  13.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
  13.4 KEBARANGKALIAN MUDAH
  13.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 PEMETAAN KONSTRUK DSKP MATEMATIK KSSM TINGKATAN 3

BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP

1.0 INDEKS
  1.1 TATATANDA INDEKS
1.1.1 Mewakilkan pendaraban berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
maksudnya.
1.1.2 Menukar suatu nombor kepada nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya. KEMAHIRAN OPERASI S 2
  1.2 HUKUM INDEKS
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas KEMAHIRAN OPERASI S 2
 
yang sama dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat generalisasi.
1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks yang mempunyai asas KEMAHIRAN OPERASI S 2
yang sama dengan pendaraban berulang, dan seterusnya membuat generalisasi.
1.2.3 Menghubung kait nombor dalam bentuk indeks yang dikuasakan dengan KEMAHIRAN OPERASI S 2
pendarabanberulang, dan seterusnya membuat generalisasi.
1 KEMAHIRAN OPERASI S 2
1.2.4 Menentusahkan a0 = 1 dan a–n = an
; a  0.
1.2.5 Menentu dan menyatakan hubungan antara indeks pecahan dengan punca kuasa KEMAHIRAN OPERASI S 2
dan kuasa.
1.2.6 Melaksanakan operasi yang melibatkan hukum indeks. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
1.2.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan hukum indeks. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
2.0 BENTUK PIAWAI
  2.1 ANGKA BERERTI
2.1.1 Menerangkan maksud angka bererti dan seterusnya menentukan bilangan angka MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
 
bererti suatu nombor.
   2.1.2 Membundarkan suatu nombor kepada bilangan angka bererti yang tertentu. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
2.2 BENTUK PIAWAI
2.2.1 Mengenal dan menulis nombor dalam bentuk piawai. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
2.2.2 Melaksanakan operasi asas aritmetik yang melibatkan nombor dalam bentuk piawai. KEMAHIRAN OPERASI S 2
2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor dalam bentuk piawai. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
3.0 MATEMATIK PENGGUNA: SIMPANAN DAN PELABURAN, KREDIT DAN HUTANG
  3.1 SIMPANAN DAN PELABURAN
  3.1.1 Mengenal pelbagai jenis simpanan dan pelaburan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
3.1.2 Membuat pengiraan yang melibatkan faedah mudah dan faedah kompaun bagi KEMAHIRAN MENGHITUNG S/T 3
simpanan, dan seterusnya menerangkan kesan perubahan tempoh, kadar faedah
atau pulangan dan kekerapan pengkompaunan terhadap nilai masa hadapan
simpanan.
3.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan nilai pulangan pelaburan, dan seterusnya KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
menerangkan faktor yang mempengaruhi pulangan pelaburan serta kesannya.
3.1.4 Membanding dan membeza potensi risiko, pulangan dan kecairan pelbagai jenis KEMAHIRAN KOMUNIKAIS DAN R/S 5
simpanan dan pelaburan. MENAAKUL
3.1.5 Mengira purata kos sesyer bagi pelaburan saham menggunakan strategi pemurataan KEMAHIRAN MENGHITUNG S/T 3
kos ringgit dan menjelaskan manfaat strategi ini.
3.1.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan simpanan dan pelaburan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
3.2 PENGURUSAN KREDIT DAN HUTANG
3.2.1 Menjelaskan maksud kredit dan hutang, dan seterusnya menghuraikan pengurusan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
yang bijaksana tentang kredit dan hutang.
3.2.2 Mengkaji dan menghuraikan kelebihan dan kekurangan kad kredit dan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
penggunaannya secara bijaksana.
3.2.3 Mengkaji dan menghuraikan kesan pembayaran minimum dan pembayaran lewat MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
bagi penggunaan kad kredit.
3.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan kad kredit. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
3.2.5 Mengira jumlah bayaran balik pinjaman dan bayaran ansuran, dengan pelbagai kadar KEMAHIRAN MENGHITUNG S/T 3
faedah dan tempoh pinjaman yang berbeza.
3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pinjaman. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
4.0 LUKISAN BERSKALA
  4.1 LUKISAN BERSKALA
4.1.1 Mengkaji dan menerangkan hubungan antara ukuran sebenar objek dan lukisan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
pelbagai saiz objek tersebut, dan seterusnya menerangkan maksud lukisan berskala.
4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
4.1.3 Menentukan skala, ukuran objek atau ukuran lukisan berskala. KEMAHIRAN MENGHITUNG S/T 3
4.1.4 Melukis lukisan berskala bagi suatu objek dan sebaliknya. KEMAHIRAN ASAS S 4
4.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
5.0 NISBAH TRIGONOMETRI
5.1 SINUS, KOSINUS DAN TANGEN BAGI SUDUT TIRUS DALAM SEGI TIGA BERSUDUT
TEGAK
5.1.1 Mengenal pasti sisi bertentangan dan sisi bersebelahan berdasarkan suatu sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
tirus dalam segi tiga bersudut tegak.
5.1.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan antara sudut tirus dan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
nisbah sisi segi tiga bersudut tegak, dan seterusnya mentakrifkan sinus, kosinus dan
tangen.
5.1.3 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang kesan perubahan saiz sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
terhadap nilai sinus, kosinus dan tangen.
5.1.4 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen suatu sudut tirus. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
5.1.5 Menentukan nilai sinus, kosinus dan tangen sudut 30°, 45° dan 60° tanpa KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
menggunakan kalkulator.
5.1.6 Melakukan pengiraan yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
5.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sinus, kosinus dan tangen. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
6.0 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN
6.1 SUDUT PADA LILITAN DAN SUDUT PUSAT YANG DICANGKUM OLEH SUATU LENGKOK
6.1.1 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan antara MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
(i) sudut-sudut pada lilitan,
(ii) sudut pada lilitan dan sudut pusat KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
yang dicangkum oleh lengkok tertentu, dan seterusnya menggunakan hubungan
tersebut untuk menentukan nilai sudut dalam bulatan.
6.1.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dalam bulatan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
6.2 SISI EMPAT KITARAN
6.2.1 Mengenal dan memerihalkan sisi empat kitaran. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
6.2.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang hubungan antara sudut-sudut MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
pada sisi empat kitaran, dan seterusnya menggunakan hubungan tersebut untuk KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
menentukan nilai sudut pada sisi empat kitaran.
6.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sisi empat kitaran. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
6.3 TANGEN KEPADA BULATAN
6.3.1 Mengenal dan memerihalkan tangen kepada bulatan. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
6.3.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang(i) sudut di antara tangen dengan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
jejari bulatan pada titik ketangenan,(ii) sifat-sifat berkaitan dengan dua
tangen kepada suatu bulatan, (iii) hubungan sudut di antara tangen dan perentas KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
dengan sudut dalam tembereng selang seli yang dicangkum oleh perentas itu, dan
seterusnya melakukan pengiraan yang berkaitan.
6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan tangen kepada bulatan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
6.4 SUDUT DAN TANGEN BAGI BULATAN
6.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut dan tangen bagi bulatan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
7.0 PELAN DAN DONGAKAN
  7.1 UNJURAN ORTOGON
7.1.1 Melukis unjuran ortogon. KEMAHIRAN ASAS S 4
Catatan: Pandangan dari pelbagai arah bagi satah mencancang dan satah mengufuk
perlu dilibatkan.
Bahan konkrit dan alat teknologi seperti perisian dinamik perlu digunakan untuk
membina kefahaman.
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN
7.1.2 Membanding dan membeza antara objek dan unjuran ortogon yang sepadan. S 5
MENAAKUL
7.2 PELAN DAN DONGAKAN
7.2.1 Melukis pelan dan dongakan suatu objek mengikut skala. KEMAHIRAN ASAS S 4
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DAN
7.2.2 Mensintesis pelan dan dongakan suatu objek dan melakar objek tersebut. S 5
MENAAKUL
7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
 BIL BAB / TAJUK KONSTRUK ARAS OP
8.0 LOKUS DALAM DUA DIMENSI
  8.1 LOKUS
8.1.1 Mengenal lokus dalam situasi kehidupan sebenar, dan seterusnya menerangkan MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
maksud lokus.
8.2 LOKUS DALAM DUA DIMENSI
8.2.1 Memerihal lokus bagi titik yang KEMAHIRAN ASAS S 4
(i) berjarak tetap dari satu titik tetap,
(ii) berjarak sama dari dua titik tetap,
(iii) berjarak tetap dari satu garis lurus,
(iv) berjarak sama dari dua garis lurus yang selari, dan
(v) berjarak sama dari dua garis lurus yang bersilang,
dan seterusnya membina lokus tersebut.
8.2.2 Menentukan lokus yang memenuhi dua atau lebih syarat. KEMAHIRAN ASAS S/T 4
8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan lokus. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6
9.0 GARIS LURUS
  9.1 GARIS LURUS
9.1.1 Membuat perkaitan antara persamaan, y = mx + c, dengan kecerunan dan pintasan- MENGINGAT DAN MEMAHAMI R 1
y, dan seterusnya membuat generalisasi tentang persamaan garis lurus.
KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
x
9.1.2 Menyiasat dan mentafsir persamaan garis lurus dalam bentuk lain seperti ax + by = c dan
a
y
+ = 1, serta menukarkan kepada bentuk y = mx + c dan sebaliknya.
b
9.1.3 Menyiasat dan membuat inferens tentang hubungan antara titik pada garis lurus KEMAHIRAN OPERASI S 2
dengan persamaan garis lurus tersebut.
9.1.4 Menyiasat dan membuat inferens tentang kecerunan garis selari. MENGINGAT DAN MEMAHAMI R/S 1
9.1.5 Menentukan persamaan suatu garis lurus. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
9.1.6 Menentukan titik persilangan bagi dua garis lurus. KEMAHIRAN MENGHITUNG S 3
9.1.7 Menyelesaikan masalah yang melibatkan garis lurus. PENYELESAIAN MASALAH S/T 6