Sains T3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

2019
MATA KEHADIRAN ABM Fail PAK21 Kertas warna
SAINS
PELAJARAN
MINGGU / HARI / L : /
11/SELASA/12 MAC 2019 EMK Sains dan Teknologi
TARIKH P : /
JUM : / Menyedari bahawa sains
KELAS 3 HAMZAH TIDAK HADIR : NILAI adalah salah satu cara untuk
memahami alam
MASA 7.30-8.40 ITHINK Peta buih , Peta buih berganda
Komunikasi , Kritis, Kolaborasi
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP PA21
dan Kreatif
BIDANG RESPIRASI TAHAP
Memahami & Mengaplikasi
PEMBELAJARAN PEMIKIRAN
STANDARD 2.4 Sistem Respirasi Beradaptasi dalam situasi berbeza PENILAIAN
Hasil kerja murid Lisan
KANDUNGAN PdPc
STANDARD  Mewajarkan bagaimana sistem respirasi beradaptasi dalam situasi berbeza
PEMBELAJARAN
 Murid menyatakan 3 ciri-ciri yang memastikan pertukaran gas yang cekap bagi kebanyakan organisma
 Murid membanding beza 2 contoh daripada 3 contoh antara sistem respirasi manusia dan organisma –organisma lain
Kriteria Kejayaan  Murid dapat menerangkan 1 daripada 2 situasi berikut iaitu adaptasi dan keupayaan sistem respirasi bagi keadaan
Altitiud tinggi dan rendah dan keadaan aktiviti cergas
 Murid boleh menerangkan penyakit anemia sel sabit
 Guru menunjukkan gambar binatang seperti serangga amfibia dan reptilia dan guru bertanya bagaimanakah binatang
ini melakukan respirasi? Adakah sistem respirasinya sama dengan manusia?
 Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan membincangkan tajuk berikut dan membuat persembahan kreatif di atas
kertas warna
 Kumpulan 1) Respirasi trakea
 Kumpulan 2) Respirasi Kulit lembap
AKTIVITI PdPc
 Kumpulan 3) Respirasi Insang
 Kumpulan 4) Membanding beza sistem respirasi manusia, belalang, ikan dan katak (peta buih berganda)
 Kumpulan 5) Adaptasi dan keupayaan respirasi pada altitud yang berlainan
 Kumpulan 6) Adaptasi dan keupayaan respirasi semasa aktiviti cergas dan penyakit anemia sel sabit
 Murid menjalankan aktiviti 1 stay 3 stray
 Murid ditanya soalan-soalan seperti dalam kriteria kejayaan
REFLEKSI

Sains T1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
2019
MATA KEHADIRAN ABM Mikroskop slaid sel tumbuhan
SAINS
PELAJARAN dan sel haiwan
MINGGU / HARI / L : 8/8
11/SELASA/12 MAC 2019 EMK Sains dan Teknologi
TARIKH P : 17/ 17
KELAS 1 OSMAN JUM : 25/ 25 NILAI Minat dan sifat ingin tahu
MASA 10.10-11.20 TIDAK HADIR : ITHINK Peta alir
TEMA PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP PA21 Komunikasi
BIDANG SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN TAHAP
Memahami & Mengaplikasi
PEMBELAJARAN PEMIKIRAN
2.1 Sel haiwan dan sel tumbuhan PENILAIAN
STANDARD
Organisma Unisel dan Multisel PdPc Hasil kerja murid
KANDUNGAN
Sel membentuk tisu, organ dan sistem dalam tubuh manusia
 Bekomunikasi mengenai fungsi setiap struktur dalam sel dan membanding dan membezakan sel haiwan dan sel
tumbuhan
STANDARD
 Menjelaskan dengan contoh ciri organisma unisel dan mulitsel
PEMBELAJARAN
 Membezakan jenis dan fungsi sel haiwan dan sel tumbuhan
 Mengkonsepsikan pembentukan tumbuhan dan haiwan mengikut urutan tahap organisasi
 Murid dapat menyatakan 4 bahagian dalam stuktur sel haiwan dengan betul dan 5/7 bahagian dalam sel tumbuhan
dengan betul
 Murid dapat menyatakan 4 daripada 7 fungsi bahagian dalam struktur sel haiwan dan tumbuhan
 Murid dapat menyatakan 3 perbezaan sel haiwan dan sel tumbuhan
Kriteria Kejayaan  Murid dapat menyatakan maksud organisma unisel dan 2 contoh
 Murid dapat menyatakan maksud organisma unisel dan 2 contoh
 Murid dapat menyatakan maksud organisma multisel dan 2 contoh
 Murid dapat menyatakan urutan organisasi sel dengan betul

 Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan

 Murid membincangkan tajuk yang guru berikan
AKTIVITI PdPc
 Murid menulis dan melukis hasil dapatan perbincangan dan rujukan ke dalam kertas warna
 3 stray 1 stay
REFLEKSI
 Kimia T4
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
2019
MATA KEHADIRAN ABM Buku Teks Soalan struktur dan
KIMIA
PELAJARAN Esei
MINGGU / HARI / L : /
11/SELASA/12 MAC 2019 EMK Matematik
TARIKH P : /
KELAS 4 KHAWARIZMI JUM : / NILAI Bersabar toleransi
MASA 1.40-2.50 TIDAK HADIR : ITHINK Peta alir
JIRIM DI SEKELILING KITA
TEMA PA21 Komunikasi Kolaborasi
BIDANG 3. FORMULA KIMIA DAN PERSAMAAN TAHAP
Memahami & Menganalisis
PEMBELAJARAN PEMIKIRAN
STANDARD 3.5 Mensintesis formula kimia PENILAIAN
Hasil Kerja murid Lisan
KANDUNGAN PdPc
Murid boleh:
 menentukan formula empirik dan formula 
 molekul sebatian,
STANDARD
 membanding dan 
 membezakan formula empirik dan formula molekul,
PEMBELAJARAN
 menyelesaikan masalah perhitungan yang melibatkan formula empiridan formula molekul,

 Murid-murid dapat menyelesaikan 4 masalah daripada 5 perhitungan yang melibatkan formula empirik dan formula
Kriteria Kejayaan
molekul
 Murid dibahagi di dalam 6 kumpulan
AKTIVITI PdPc  Murid diberikan tugasan penyelesaian masalah perhitungan melibatkan mol formula kimia dan persamaan kimia
 Gallery Walk
REFLEKSI