RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
TEMA SAINS HAYAT
TAJUK BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Keperluan ada benda hidup
3.2.1 Menyatakan keperluan asas benda hidup iaitu makanan, air dan udara.
3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam car
STANDARD PEMBELAJARAN yang berlainan.
3.2.5 Menjelaskan pemerhatian tentang ciri dan keperluanasas benda hidup melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyatakan keperluan asas benda hidup iaitu makanan, air dan udara.
2. Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam c
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
yang berlainan.
3. Menjelaskan pemerhatian tentang ciri dan keperluanasas benda hidup melalui lakaran, TM
penulisan atau lisan.
KRITERIA KEJAYAAN 4.
Keperluan Asas Benda Hidup (Buku Teks – Halaman 26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyatakan keperluan asas benda hidup iaitu makanan, air dan udara.
3. Murid memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dal
AKTIVITI cara yang berlainan.
4. Murid menjelaskan pemerhatian tentang ciri dan keperluanasas benda hidup melalui lakar
TMK, penulisan atau lisan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 17-18, 20, 22)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
LATIHAN mengendalikan alatan
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS
BERTULIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
PEMERHATIAN / INFERENS bahan sains dengan betul
KESIHATAN MENGAWAL
/ dan selamat
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR sains dengan cara yang betul
DENGAN
ALAM SEKITAR HUBUNGAN MENGGUNAKAN Mengendalikan spesimen
SOAL JAWAB RUANG & NOMBOR dengan betul dan cermat
MASA
DEFINISI
SAINS DAN Melakar spesimen,
LAPORAN SECARA
TEKNOLOGI TAFSIR DATA peralatan dan
EKSPERIMEN OERASI
bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR
KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK (Bulatan)
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK (Buih)
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK (Buih Berganda)
PROSES
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT CD BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
ARAS PEMIKIRAN PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
MENCIPTA MENGAPLIKASI BELAJAR UNTUK Peta Minda
MENILAI MEMAHAMI KEHIDUPAN Gambarajah / Lakaran
MENGANALISIS / MENGINGATI TP 1 2 3 4 5
PDPC ABAD 21
HOT GROUP THINK PAIR
GALLERY WALK TRAFFIC LIGHT BRAINSTORMING /
SEAT PRESENTATION SHARE
REFLEKSI