RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK PERATURAN BILIK SAINS
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Peraturan Bilik Sains

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Mematuhi peraturan bilik sains
KRITERIA KEJAYAAN 2.
Mematuhi Peraturan Bilik Sains (Buku Teks – Halaman 12)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid mematuhi peraturan bilik sains
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
LATIHAN mengendalikan alatan /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains dengan betul
BERTULIS
KREATIVITI KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
PEMERHATIAN / INFERENS bahan sains dengan betul /
KESIHATAN MENGAWAL dan selamat
/
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
/
PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR sains dengan cara yang betul
DENGAN
ALAM SEKITAR
HUBUNGAN MENGGUNAKAN
Mengendalikan spesimen
SOAL JAWAB RUANG & NOMBOR
dengan betul dan cermat
MASA

DEFINISI
SAINS DAN Melakar spesimen,
LAPORAN SECARA
TEKNOLOGI TAFSIR DATA peralatan dan
EKSPERIMEN OERASI
bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR

KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR

KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK (Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK (Buih)
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK (Buih Berganda)
PROSES
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT CD BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
ARAS PEMIKIRAN PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
MENCIPTA MENGAPLIKASI BELAJAR UNTUK Peta Minda
MENILAI MEMAHAMI KEHIDUPAN Gambarajah / Lakaran
MENGANALISIS / MENGINGATI TP 1 2 3 4 5 6
PDPC ABAD 21
HOT GROUP THINK PAIR
GALLERY WALK TRAFFIC LIGHT BRAINSTORMING /
SEAT PRESENTATION SHARE

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK PERATURAN BILIK SAINS
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Peraturan Bilik Sains

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Mematuhi peraturan bilik sains
KRITERIA KEJAYAAN
Memahami Peraturan Bilik Sains (Buku Teks – Halaman 14)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menyatakan kepentingan mematuhi Peraturan Bilik Sains.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 12)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
LATIHAN mengendalikan alatan /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS
BERTULIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
PEMERHATIAN / INFERENS bahan sains dengan betul /
KESIHATAN MENGAWAL
/ dan selamat
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
/
PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR sains dengan cara yang betul
DENGAN
ALAM SEKITAR HUBUNGAN MENGGUNAKAN Mengendalikan spesimen
SOAL JAWAB RUANG & NOMBOR dengan betul dan cermat
MASA

DEFINISI
SAINS DAN Melakar spesimen,
LAPORAN SECARA
TEKNOLOGI TAFSIR DATA peralatan dan
EKSPERIMEN OERASI
bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR

KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK (Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK (Buih)
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK (Buih Berganda)
PROSES
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT CD BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
ARAS PEMIKIRAN PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
MENCIPTA MENGAPLIKASI BELAJAR UNTUK Peta Minda
MENILAI MEMAHAMI KEHIDUPAN Gambarajah / Lakaran
MENGANALISIS / MENGINGATI TP 1 2 3 4 5 6
PDPC ABAD 21
HOT GROUP THINK PAIR
GALLERY WALK TRAFFIC LIGHT BRAINSTORMING /
SEAT PRESENTATION SHARE
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 1
TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK PERATURAN BILIK SAINS
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Peraturan Bilik Sains

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Mematuhi peraturan bilik sains
KRITERIA KEJAYAAN
Mari Ulang Kaji (Buku Teks – Halaman 16)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KEMAHIRAN MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
LATIHAN mengendalikan alatan /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS
BERTULIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
PEMERHATIAN / INFERENS bahan sains dengan betul /
KESIHATAN MENGAWAL
/ dan selamat
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
/
PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR sains dengan cara yang betul
DENGAN
ALAM SEKITAR HUBUNGAN MENGGUNAKAN Mengendalikan spesimen
SOAL JAWAB RUANG & NOMBOR dengan betul dan cermat
MASA

DEFINISI
SAINS DAN Melakar spesimen,
LAPORAN SECARA
TEKNOLOGI TAFSIR DATA peralatan dan
EKSPERIMEN OERASI
bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR

KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK (Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK (Buih)
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK (Buih Berganda)
PROSES
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT CD BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
ARAS PEMIKIRAN PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
MENCIPTA MENGAPLIKASI BELAJAR UNTUK Peta Minda
MENILAI MEMAHAMI KEHIDUPAN Gambarajah / Lakaran
MENGANALISIS / MENGINGATI TP 1 2 3 4 5 6
PDPC ABAD 21
HOT GROUP THINK PAIR
GALLERY WALK TRAFFIC LIGHT BRAINSTORMING /
SEAT PRESENTATION SHARE
REFLEKSI