RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5 (Pendidikan Sivik)

BULAN: APRIL KELAS: MINGGU: 5
NILAI TERAS: Kegembiraan MASA: TARIKH: 25/4/2022
TAJUK: Rakan Baik Selamanya Daripada Pelbagai Kaum TEMPOH: 60 minit
dan Etnik HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.2 6.2.1, 6.2.2 Jujur Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya:
1. Menghuraikan kepentingan membina hubungan yang baik 1. Menghuraikan tiga kepentingan membina hubungan yang baik
tanpa mengira bangsa dan etnik. (Pengetahuan) tanpa mengira bangsa dan etnik. (Pengetahuan)
2. Menghargai rakan pelbagai kaum dan etnik. (Sosioemosi) 2. Menghargai rakan pelbagai kaum dan etnik. (Sosioemosi)
3. Bertolak ansur dengan kawan-kawan di sekolah pelbagai kaum 3. Bertolak ansur dengan kawan-kawan di sekolah pelbagai kaum
dan etnik. (Tindakan) dan etnik. (Tindakan)
INFO SIVIK:
Hak: Setiap insan berhak untuk hidup secara harmoni dalam masyarat berbilang bangsa dan etnik.
Tanggungjawab: Setiap insan tanggungjawab untuk membina hubungan yang baik tanpa mengira bangsa dan etnik.
BBB / SUMBER:
Gambar
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif
Murid ditunjukkan satu gambar yang menunjukkan masyarakat Malaysia. Murid pembelajaran dengan baik dan diberi
menghuraikan kepentingan membina hubungan yang baik tanpa mengira bangsa dan etnik. pengayaan.

Aktiviti Utama:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif

1. Aktiviti kumpulan - Murid menyenaraikan cara untuk menghargai rakan pelbagai kaum pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
dan etnik dalam peta bulatan mengikut kumpulan. (KBAT) pengukuhan.
2. Murid membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas. (PAK21)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
3. Murid diminta melukis poster yang menggambarkan masyarakat majmuk serta objektif pembelajaran dan diberi pemulihan.
melahirkan rasa gembira dan bersyukur atas keharmonian Negara kita. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Presentations (Persembahan)-
KBAT Menilai PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menyatakan kepentingan membina
Murid membandingkan poster yang
hubungan yang baik tanpa mengira bangsa Murid diberikan lembaran kerja.
dihasilkan untuk penilaian
dan etnik dengan bimbingan guru.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
*Lampiran Dalam link google drive.