RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5 (Pendidikan Sivik)

BULAN: MAC KELAS: MINGGU: 2
NILAI TERAS: Bertanggungjawab MASA: TARIKH: 13/3/2023
TAJUK: Peranti (Gajet Mania) TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
6.1 6.1.1, K 6.1.6 Jujur Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat: Murid berjaya:
1. Menghuraikan kepentingan penggunaan peranti secara 1. Menghuraikan tiga kepentingan penggunaan peranti
berhemah. (Pengetahuan) secara berhemah. (Pengetahuan)
2. Mengekspresikan perasaan dapat menggunakan gajet 2. Mengekspresikan perasaan dapat menggunakan gajet
dengan berhemah. (Sosioemosi) dengan berhemah. (Sosioemosi)
3. Mengehadkan penggunaan gajet dalam kehidupan. 3. Mengehadkan penggunaan gajet dalam kehidupan.
(Tindakan) (Tindakan)
INFO SIVIK:
Hak: Hak untuk menggunakan peranti untuk melebarkan skill dan ilmu pengetahuan.
Tanggungjawab: Menggunakan peranti dengan bijak.
BBB / SUMBER:
Gambar
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang jenis peranti yang digunakan oleh mereka. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti Utama:- diberi pengayaan.
1. Murid diberikan beberapa jenis gambar. Guru mengemukakan soalan dan
murid berbincang dengan rakan jawapan dan pendapat mereka. (KBAT) ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Tugasan berkumpulan: Murid diberikan gambar situasi mengikut kumpulan. objektif pembelajaran dengan
Bincangkan jawapan. Bentangkan. (PAK21) bimbingan dan diberi pengukuhan.
 Apa yang dapat dilihat daripada gambar?
 Apakah sikap yang perlu kita amalkan berdasarkan gambar ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
tersebut? objektif pembelajaran dan diberi
 Apakah perasaan kamu sekiranya berada di dalam situasi tersebut? pemulihan.
3. Murid bercerita tentang kebaikan menggunakan peranti dengan bijak. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir-
KBAT Menilai PAK-21
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menyatakan keburukan dan Murid membandingkan hasil
kebaikkan gajet dengan bimbingan pembentangan kumpulan lain untuk Murid diberikan lembaran kerja.
guru. penilaian
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _______________________________________________
*Lampiran Dalam link google drive.