RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3

MODUL: PENDIDIKAN KESIHATAN
REPRODUKTIF DAN SOSIAL KELAS: MINGGU: 1
(PEERS) MASA: TARIKH:
UNIT: 11: JAGA DIRI SIHAT EMOSI TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
TAJUK: AMALAN POSITIF
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
3.1 3.1.2 , 3.1.3 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Murid berjaya menyenaraikan 5 amalan positif.
Mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian
BBB / SUMBER:
BT m/s 74
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid menyanyikan lagu “Fikirkan Boleh” yang dipelajari sebelum ini. (KBAT) _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Setiap kumpulan diberikan beberapa keping gambar. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid berbincang tentang amalan positif dalam gambar dan kesan amalan
tersebut dalam kehidupan. (PAK-21) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
4. Murid menyenaraikan hasil perbincangan dalam bentuk petai-think.
diberi pemulihan.
Bentangkan. (PAK-21) (PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:-
Memuaskan
Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21

Talk Partners ( Rakan
Berbual)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Pembentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti diberi
Murid diberikan latihan pengukuhan. Murid diberikan latihan pengayaan.
dengan bimbingan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________