RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3

MODUL: Choose an item. KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 13: WASPADA SENTIASA MASA: TARIKH:
TAJUK: BANTU MULA TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
9.1 9.1.3 , 9.1.4 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Membincangkan cara memberi bantu mula untuk Murid berjaya ramalan kumpulan masing-masing.
kecederaan ringan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 96
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (KBAT) objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid dibahagikan mengikut kumpulan. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi pengukuhan.
2. Murid berbincang dalam kumpulan dengan meramalkan akibat sekiranya
kecederaan lebam tidak diberikan rawatan awal. (PAK-21) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
3. Murid membentangkan ramalan mereka kepada rakan sekelas. (PBD)
diberi pemulihan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Guru membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti diberi
Murid diberikan latihan pengukuhan. Murid diberikan latihan pengayaan.
dengan bimbingan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________