RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 (Pendidikan Sivik)

BULAN: MAC KELAS: MINGGU: 3
NILAI TERAS: Bertanggungjawab MASA: TARIKH: 31 /3/2023
TAJUK: Sekolahku Rumahku TEMPOH: 60 minit HARI: JUMAAT
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1, K 1.1.6 Jujur Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
1. Menghuraikan dua kepentingan menjaga persekitaran dan
1. Menghuraikan kepentingan menjaga persekitaran dan
ketenteraman sekolah. (Pengetahuan)
ketenteraman sekolah. (Pengetahuan)
2. Menzahirkan perasaan bangga dengan kebersihan dan
2. Menzahirkan perasaan bangga dengan kebersihan dan
ketenteraman sekolah. (Sosioemosi)
ketenteraman sekolah. (Sosioemosi)
3. Menyatakan dua cara menjaga dan mengekalkan kebersihan
3. Menjaga dan mengekalkan kebersihan sekolah. (Tindakan)
sekolah. (Tindakan)
INFO SIVIK:
Hak: Hak untuk mendapat persekitaran sekolah yang bersih dan selamat.
Tanggungjawab: Menjaga, memelihara dan mengekalkan persekitaran sekolah yang bersih dan selamat.
BBB / SUMBER:
Gambar, bahan terbuang
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai objektif
Murid melihat gambar yang ditunjukkan. Murid memberikan ulasan tentang gambar
pembelajaran dengan baik dan diberi
tersebut.
pengayaan.
Aktiviti Utama:-
1. Murid ditunjukkan kad gambar. Cadangan soalan:
___ / ___ murid dapat mencapai objektif
a) Apa yang diperhatikan daripada gambar?
pembelajaran dengan bimbingan dan diberi
b) Apakah yang perlu kita amalkan untuk berada di dalam situasi tersebut?
pengukuhan.
2. Setiap kumpulan diberikan keratan rangkap pantun. Murid menjalankan aktiviti PAK21
(Persembahan) dengan melafazkan pantun mengikut kumpulan. (PAK21)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
3. Murid mencipta produk dengan menggunakan bahan terbuang secara kreatif. (KBAT)
objektif pembelajaran dan diberi pemulihan.
4. Murid menggantung hasil ciptaan masing-masing di sudut 3K sekolah untuk warga
sekolah peka dan boleh bertindak untuk memberi kesedaran menjaga dan
PdPC pada hari ini:
mengekalkan kebersihan sekolah. (PBD)
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mencipta PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid memberikan ulasan tentang gambar Murid membuat perbandingan poster yang
Murid diberikan lembaran kerja.
diberi dengan bimbingan guru. dihasilkan untuk memilih yang terbailk
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
BBM
Pengenalan

Aktiviti
1.

2.