RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum

Unit Beruniform : Persatuan Bulan Sabit Merah

Tarikh : 15.08.2018 (Rabu)

Masa : 2.30 petang – 3.30 petang

Tajuk : Cara Menggunakan Kain Anduh

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat orang yang dibaluti kain anduh.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Psikomotor : Membuat sekurangnya dua cara ikatan mengikut jenis kecedaraan.
2. Kognitif : Mengetahui perbezaan setiap cara yang ditunjukkan.
3. Afektif : Meningkatkan keyakinan diri melalui aktiviti yang dijalankan.

Nilai : Kerjasama, Keyakinan diri

Bahan Bantu Mengajar : Kain Anduh, Video

LANGKAH / MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
PEMBELAJARAN

1. Permulaan 1. Pengenalan tajuk aktiviti yang akan 1. Guru menunjukkan video yang menunjukkan Fasa Permulaan
(5 minit) dijalankan cara mengikat kain anduh. Strategi :
Hubungkait
2. Guru menyoal murid apa yang akan dipelajari. BBM :
Video
3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi
pelajaran.

4. Guru menyatakan aktiviti yang akan

berlangsung sempena perkhemahan yang
akan dijalankan.

2. Perkembangan Aktiviti 1 1. Murid ditunjukkan demonstrasi tentang Fasa Perkembangan

(40 minit) Anduh dan Balutan cara-cara membalut kecedaraan BBM :
menggunakan kain anduh. Kain Anduh

2. Murid secara berpasangan mempratikkan

cara-cara membalut kecederaan menggunakan
kain anduh.

Aktiviti 2 1. Murid dipecahkan kepada beberapa kumpulan

Pengendalian Aktiviti Lipatan Kain Anduh kecil yang meliputi 2 orang bagi membuat
latihan secara berpasangan.

2. Setiap pasangan dikehendaki memiliki satu

kain anduh.

3. Guru memberi arahan tugasan.

4. Tukar peranan selepas seorang jadi mangsa.

 Aktiviti 3 1. Murid akan dikumpulkan semula dalam Fasa Kemuncak
Pengurusan Selepas Latihan Lipatan kumpulan besar untuk membuat latihan Pengukuhan latihan
Kain Anduh bersama.

2. Murid akan dipilih secara rawak untuk diuji.

Guru akan memberikan jenis lipatan dan murid
akan memberi arahan kepada sekawan yang
lain.

3. Denda akan dikenakan kepada murid dan ahli

sekawan yang lain sekiranya kesilapan
dilakukan.Ia bertujuan supaya murid lebih
fokus kepada latihan yang diberikan.

Penutup Penilaian dan Rumusan 1. Murid ditanyakan soalan mengenai luka yang Fasa Penutup
(15 minit) terdapat pada anggota badan. Kemahiran membuat
kesimpulan
2. Murid menjawab jenis ikatan balutan yang
sesuai bagi kecederaan luka yang
digambarkan oleh guru.

3. Guru membuat rumusan pendek tentang aktiviti

yang dijalankan dan penerapan nilai.