Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPH

    Diunggah oleh

    Piremalahshini Nilavezhilan
    96 tayangan4 halaman
    Rangkasan dokumen ini memberikan panduan untuk pengajaran balutan dan anduh kepada murid-murid tahun 4, 5 dan 6. Ia menyenaraikan objektif pengajaran, langkah-langkah dan aktiviti yang akan dijalankan seperti demonstrasi dan latihan balutan secara berkumpulan. Pengajaran ini bertujuan memastikan murid-murid dapat melakukan balutan dengan betul dan memahami cara yang betul.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    rph.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkasan dokumen ini memberikan panduan untuk pengajaran balutan dan anduh kepada murid-murid tahun 4, 5 dan 6. Ia menyenaraikan objektif pengajaran, langkah-langkah dan aktiviti yang akan dijalankan seperti demonstrasi dan latihan balutan secara berkumpulan. Pengajaran ini bertujuan memastikan murid-murid dapat melakukan balutan dengan betul dan memahami cara yang betul.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    96 tayangan4 halaman

    RPH

    Diunggah oleh

    Piremalahshini Nilavezhilan
    Rangkasan dokumen ini memberikan panduan untuk pengajaran balutan dan anduh kepada murid-murid tahun 4, 5 dan 6. Ia menyenaraikan objektif pengajaran, langkah-langkah dan aktiviti yang akan dijalankan seperti demonstrasi dan latihan balutan secara berkumpulan. Pengajaran ini bertujuan memastikan murid-murid dapat melakukan balutan dengan betul dan memahami cara yang betul.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    Unit beruniform : Persatuan Bulan Sabit Merah

    Topik Balutan dan Anduh

    Sub topik Perngajaran balutan kain anduh (Balutan luka tangan dan bahu)

    Tahun 4,5,6 (tahap 2)

    Tarikh 2 September 2017

    Masa 2.30 pm- 3.30pm (60 minit)

    Bilangan murid 50

    Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :


     Psikomotor: melakukan aktiviti balutan dengan betul.
     Kognitif: menerangkan cara balutan dengan betul.
     Afektif: meningkatkan kerjasama, bertanggungjawab dan tolong menolong semasa aktiviti
    dijalankan

    Pengalaman sedia ada 1 Murid-murid pernah didedahkan tentang kegunaan kain anduh.

    Penerapan Nilai Berkerjasama, hormat-menghormati

    Alat Bantu Mengajar LCD, komputer riba, video, kain anduh, buku BSMM
    LANGKAH / BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN CATATAN / BBM / NILAI
    AKTIVITI

    SET INDUKSI Klip video: “Balutan dan Anduh” 1. Guru menyiarkan klip video dengan kain anduk dan BBM: LCD, komputer
    (5 minit) balutan. riba, klip video
    2. Guru bertanya soalan kepada murid berkaitan
    dengan klip video tersebut. KB: Menganalisis
    3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk
    pelajaran.

    LANGKAH 1: Memperkenalkan jenis-jenis 1. Guru memperkenalkan balutan luka tangan dan BBM : Buku BSMM
    IMAGINASI balutan luka: bahu kepada murid serta kecederan yang terlibat.
    (10 minit) 2. Guru memberikan penerangan dengan KB: Menganalisis
    mengadakan soal jawab untuk komunikasi dua
    hala.

    Balutan luka bahu


    LANGKAH 2: Demonstrasi cara ikatan balutan 1. Seorang murid dipilih secara rawak dan diminta BBM: kain anduh
    PERKEMBANGAN bagi: untuk menampil ke hadapan.
    (15 minit) a) Balutan luka tangan 2. Guru melakukan demonstrasi ikatan balutan luka
    b) Balutan luka bahu bahu ke atas murid tersebut.
    3. Guru memberi layanan yang sepatut kepada murid
    yang sedang dirawat.
    4. Murid tidak terlibat akan melihat dan memahami
    cara guru merawat dan memberi bantuan awal
    kepada murid tersebut.
    5. Guru mengiganti para murid tentang perkara-
    perkara yang perlu diberi perhatian semasa
    melakukan balutan tersebut.

    Cara ikatan luka bahu

    TINDAKAN Aktiviti Kumpulan 1. Murid dekehendaki memilih pasangan. BBM: Kain anduh
    (25 MINIT) 2. Setiap pasangan dikehendaki memilih sekurang-
    Arahan tugasan: kurangnya satu kain anduh. Nilai: Bekerjasama,
    1. Setiap murid dihendaki 3. Guru memberi arahan tugasan. hormat-menghormati
    untuk memilih seorang 4. Murid diminta tukar peranan selepas seorang jadi
    pasangan. mangsa kecederaan tangan dan bahu. KB: Menjana idea
    2. Seorang murid dalam 5. Guru meronda dan menjadi fasilitator memberikan
    setiap pasangan perlu bimbingan kepada murid yang memerlukan
    melakukan ikatan balutan bantuan semasa aktiviti kumpulan dijalankan.
    luka tangan dan bahu
    kepada pasangannya.
    3. Seterusnya, murid perlu
    menukar peranan mereka
    dengan pasangan
    mereka.
    4. Kumpulan yang sudah
    siap melakukan balutan
    boleh mengangkat tangan
    dan memanggil
    PENUTUP Rumusan Pengajaran: 1. Guru bertanyakan kepada murid mengenai jenis KB: Menganalisis
    (5 minit) lukan yang terdapat pada anggota badan.
    2. Murid menjawab jenis ikatan balutan yang sesuai
    bagi gambaran kecederaan luka yang digambarkan
    oleh guru.
    3. Guru merumuskan pengajaran.

    Anda mungkin juga menyukai