RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Unit Beruniform : Persatuan Bulan Sabit Merah

Topik : Balutan dan Anduh

Sub Topik : Pengajaran balutan kain anduh (Balutan luka tangan dan bahu)

Tahun : Tahap 2

Tarikh : 21 Ogos 2019

Masa : 12.45-1.45 PM (1 jam)

Bilangan Murid : 33 Orang

Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

(a) Psikomotor: melakukan aktiviti balutan dengan betul.

(b) Kognitif: menerangkan cara balutan dengan betul.

(c) Afektif: meningkatkan kerjasama, bertanggungjawab dan tolong

menolong semasa aktiviti dijlankan

Pengalaman sedia ada:

1. Murid-murid pernah didedahkan tentang kegunaan kain anduh.

Penerapan Nilai :

Bekerjasama, hormat-menghormati

Alat Bantu Mengajar :

kain anduh, gambar

LANGKAH BUTIRAN MENGAJAR ORGANISASI CATATAN CATATAN/
AKTIVITI BBM/ NILAI

SET 1. Murid diberi BBM:

INDUKSI penerangan oleh
Guru menerangkan kain anduh
guru balutan kain
(±5 minit) mengenai balutan kain gambar
anduh dan
anduh dan fungsinya.
fungsinya dalam
merawat mangsa
KB:
yang mengalami
Menganalisis
kecederaan.

2. Guru bertanya
kepada murid
mengenai
pertolongan
cemas dan
memberi
penerangan
selepas
mendengar
jawapan murid.

3. Guru mengaitkan
jawapan murid
dengan tajuk
pelajaran.
Langkah 1 Memperkenalkan 1. Guru
jenis-jenis balutan luka: memperkenalkan
(±10 minit) KB:
balutan luka
Menganalisis
tangan dan bahu
kepada murid
serta kecedaran
yang terlibat.

2. Guru memberikan
penerangan
dengan
Balutan luka bahu
mengadakan soal
jawab untuk
mewujudkan
komunikasi dua
hala.

Langkah 2 Demonstrasi cara ikatan 1. Seorang murid BBM: Kain

Anduh
balutan bagi: dipilih secara
(±15 minit)
rawak dan diminta
a. Balutan luka
untuk menampil ke
tangan
hadapan.

2. Guru melakukan
demontrasi ikatan
balutan luka
tangan dan luka
bahu ke atas murid
tersebut.
 b. Balutan luka bahu 3. Murid tidak terlibat
akan melihat dan
memahami cara
guru merawat dan

4. memberi bantuan
awal kepada murid
tersebut.

Cara ikatan luka bahu 5. Guru

mengingatkan
para murid tentang
perkara-perkara
yang perlu diberi
perhatian semasa
melakukan balutan
tersebut.

Langkah 3 Aktiviti Kumpulan 1. Murid dikehendaki BBM: Kain

anduh.
memilih pasangan.
(±25 minit) Arahan tugasan:
Nilai:
Bekerjasama,
1. Setiap murid dihendaki 2. Setiap pasangan
hormat-mengho
untuk memilih seorang dikehendaki rmati.
pasangan. memiliki satu
kain anduh KB:
2. Setiap murid dihendaki menjana idea
untuk melakukan ikatan 3. Guru memberi
balutan luka tangan dan arahan tugasan.
bahu kepada pasangan.
4. Murid diminta
3. Seterusnya, murid perlu
tukar peranan
menukar peranan mereka
selepas seorang
dengan pasangan
jadi mangsa.
mereka.

4. Kumpulan yang sudah

 siap melakukan balutan
boleh mengangkat tangan 5. Guru memantau

dan memanggil guru dan memberikan

supaya guru boleh bimbingan kepada

membuat penilaian atas murid semasa

balutan yang dilakukan. aktiviti kumpulan

dijalankan.

PENUTUP Rumusan Pengajaran: 1. Guru bertanya KB:

kepada murid Menganalisis
(±5 minit)
mengenai jenis
luka yang terdapat
pada anggota
badan.

2. Murid menjawab
jenis ikatan
balutan yang
sesuai bagi
gambaran
kecederaan luka
yang digambarkan
oleh guru.

3. Guru
merumuskan
pengajaran.
Catatan Refleksi:

Catatan Pembimbing/Penyelia: