RANCANGAN PENGAJARAN

Nama Vinoshni A/P S Bhasker Nair

Nurul Ayshah Binti Abdul Rahman
Tajuk Balutan anduh
Tarikh 21 OGOS 2019
Masa 2:00pm-4:00pm
Kumpulan Bulan Sabit Merah Malaysia SK Sungei Way
A. PERSEDIAAN Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
1. Objektif Khas i. Kognitif: Mengetahui beberapa jenis balutan menggunakan
scarf pengakap sebagai anduh.
(10 markah) ii. Amali: Dapat membuat balutan lengan, balutan tapak
tangan, balutan lutut dan balutan kepala dengan betul.
iii. Afektif: Mempraktikkan sifat-sifat ahli pengakap yang baik
sepanjang pembelajaran dijalankan.

2. Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah mempelajari beberapa jenis ikatan yang dapat
digunakan untuk ikatan balutan anduh.
(5 markah)

3. Alat dan Bahan Bantu scarf pengakap, kain anduh.

Mengajar

(5 markah)

B. PENDAHULUAN 1. Guru memberi salam dan bertanya khabar murid-murid.

2. Guru mengambil dan mencatat kehadiran murid-murid.
(10 markah) 3. Ketua kumpulan melaporkan kehadiran murid kepada guru
pembimbing.
Pengenalan tajuk aktiviti 4. Guru memulakan sesi pengajaran dengan nyanyian lagu
yang akan dijalankan “Di Sini Senang, Di Sana Senang” untuk menarik minat murid-
murid terhadap pelajaran.

Lirik lagu:

Di sini senang, di sana senang;

Di mana-mana hatiku senang,
Di sini senang, di sana senang;
Di mana-mana hatiku senang,
La…la…la….la…la..la…la……(2X)

4. Guru menunjukkan gambar ilustrasi lukisan balutan lengan,

balutan tapak tangan, balutan lutut dan balutan kepala. (rujuk
lampiran 2)
5. Guru menanyakan soalan yang berkaitan dengan gambar
yang ditunjukkan

Soalan: “Apakah nama pembalut yang akan digunakan untuk

membuat balutan anduh?”
Jangkaan jawapan: Pembalut tiga segi (triangular bandage).

6. Dengan maklum balas daripada murid-murid berkenaan,

guru memperkenalkan tajuk pembelajaran dan mengaitkan
kepentingan pembelajaran ilmu ini.

PENYAMPAIAN 1. Guru membuat demonstrasi keatas seorang wakil murid

balutan lengan, balutan tapak tangan, balutan lutut dan
(50 markah) balutan kepala.
2. Murid tidak terlibat akan melihat dan memahami cara guru
Aktiviti 1: Pendedahan merawat dan memberi bantuan awal kepada mangsa.
tentang balutan anduh
Aktiviti 2: Melakukan jenis- 1. Murid dikehendaki memilih pasangan masing-masing.
jenis balutan anduh secara 2. Murid dikehendaki bergilir-gilir dengan pasangan masing-
berpasangan masing untuk membuat balutan lengan, balutan tapak tangan,
balutan lutut dan balutan kepala.
3. Guru akan memantau serta menegur jika terdapat
sebarang kesalahan.
Aktiviti 3: Melakukan jenis- 1. Murid dipecahkan kepada 4 kumpulan bagi membuat
jenis balutan anduh secara balutan anduh secara berkumpulan.
berkumpulan 2. 4 orang murid dalam setiap kumpulan perlu ditetapkan
sebagai murid yang menerima rawatan balutan anduh.
3. Setiap kumpulan melakukan balutan lengan, balutan tapak
tangan, balutan lutut dan balutan kepala keatas 4 orang murid
yang dipilih.
4. Guru membetulkan sebarang kesalahan yang dilakukan
murid.

PENUTUP 1. Guru membuat rumusan terhadap isi pelajaran yang telah

disampaikan dan penerapan nilai.
(5 markah)

PENILAIAN 1. Guru mempersembahkan balutan anduh setiap kumpulan.

2. Guru memberikan skor bagi hasil kerja setiap kumpulan
(15 markah) serta memberi penerangan dan komen tentang apa yang
perlu diperbaiki.
1. Persembahan balutan
anduh setiap kumpulan. Aspek yang dinilai:
2. Guru memberikan skor - Kekemasan balutan anduh.
dan komen tentang hasil - Ikatan yang digunakan untuk membuat balutan anduh.
kerja murid-murid.
LAMPIRAN 1: Lirik lagu “ Di Sini Senang, Di Sana Senang ”

Di sini senang, di sana senang;

Di mana-mana hatiku senang,

Di sini senang, di sana senang;

Di mana-mana hatiku senang,

La…la…la….la…la..la…la……(2X)
LAMPIRAN 2: Nota Guru (slides)