RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu: 10 Hari: I / S / R / K / J Tarikh: 24/05/2022

M/Pelajaran Sains Kelas 1P
Tema BAB 3 : KOORDINASI DAN GERAK BALAS Masa 1.00-2.00
Standard
3.1 Homeostasis dalam Benda Hidup
Kandungan
Standard
3.1 berkomunikasi maksud homeostasis.
Pembelajaran
Di akhir pdpc, murid dapat :
Objektif
Pembelajaran
1. Berkomunikasi maksud homeostasis.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai maksud homeostasis dan proses
kawalan homeotasis.
3. Murid diterangkan mengenai maksud homeostasis dan proses kawalan
homeotasis.
4. Murid mengumpulkan maklumat mengenai contoh-contoh homeostasis di
Internet dan membuat persembahan multimedia dalm kumpulan.
5. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu
atau berkumpulan.
6. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar'
atau 'watak'.
7. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan homeostasis yang
dikemukakan oleh murid lain.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Buku Teks Buku Nota Slaid Ppt Projektor Laptop Modul Sains
Belajar Tripod Mikrofon Model Gambar Radas Kertas Latihan
Kemahiran c Memerhati c Membuat c Membanding & membeza
Proses Sains c Mengelas eksperimen c Membuat ramalan
c Berkomunikasi c Membuat c Mengukur & mengguna
inferens nombor
c Membuat
hipotesis
Sikap c Jujur, tepat c Berfikiran kritikal & c Kesedaran bahawa
dalam merekod & analitis. Sains adalah cara memahami
Saintifik
mengesah data. c Mensyukuri alam.
c Bersifat objektif. nikmat Tuhan. c Menghargai &
c Sistematik. c Berhemah tinggi & mengamalkan kehidupan
c Bekerjasama. hormat bersih & sihat.
c Berani mencuba. c Rajin & tabah c Menghargai sumbangan
c Luwes & terbuka. menjalankan sesuatu Sains & teknologi.
c Rasional. perkara. c Bertanggungjawab
c Minat & ingin keselamatan diri, rakan &
tahu tentang alam alam sekitar.
sekeliling.
c Yakin & berdikari.
i-Think c Peta Bulatan c Peta Titi c Peta Pokok c Peta Pelbagai Alir
c Peta Buih c Peta Alir c Peta Dakap c Peta buih Berganda
EMK Kreativiti Kesihatan Kejuruteraan
Keusahawanan Alam Sekitar Sains Teknologi TMK
PAK 21 Entry Card Think Pair Gallery Walk Traffic Light
X stay, y stray Role Play Games Group Presentation
Pentaksiran Latihan Bertulis ( T P: ) Kuiz Lisan ( T P: )
Bilik Darjah Kuiz bertulis ( T P: ) Pembentangan ( T P: )
(PBD) Persembahan ( T P: ) Laporan Amali ( T P: )
PBL ( T P: ) Aktiviti Kumpulan ( T P: )
Refleksi Kelas: Disemak oleh:
____ / ____
____ / ____

Kehadiran