RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu: 10 Hari: I / S / R / K / J Tarikh: 27/05/2022

M/Pelajaran Sains Kelas 1P
Tema BAB 3 : KOORDINASI DAN GERAK BALAS Masa 10.00-12.00
Standard
3.1 Homeostasis dalam Benda Hidup
Kandungan
Standard 3.1.2 Menjelaskan dengan contoh sistem yang terlibat dengan homeostasis dalam
Pembelajaran manusia dan haiwan.
Di akhir pdpc, murid dapat :
Objektif
Pembelajaran 1. Menjelaskan dengan contoh sistem yang terlibat dengan homeostasis
dalam manusia dan haiwan.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membaca maklumat mengenai eksperimen 3.2 dan homeostatsis
dalam haiwan.
3. Murid diterangkan mengenai eksperimen 3.2 dan homeostatsis dalam
haiwan.
4. Murid menjalankan eksperimen 3.2 mengikut prosedur yang ditetapkan.
5. Murid membincangkan hipotesis eksperimen.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Guru mengemukakan masalah homeostatsis dalam haiwan kepada ahli
kumpulan.
8. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan
ahli kumpulan yang lain secara berpasangan.
9. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Bahan Bantu Buku Teks Buku Nota Slaid Ppt Projektor Laptop Modul Sains
Belajar Tripod Mikrofon Model Gambar Radas Kertas Latihan
Kemahiran c Memerhati c Membuat c Membanding & membeza
Proses Sains c Mengelas eksperimen c Membuat ramalan
c Berkomunikasi c Membuat c Mengukur & mengguna
inferens nombor
c Membuat
hipotesis
Sikap c Jujur, tepat c Berfikiran kritikal & c Kesedaran bahawa
dalam merekod & analitis. Sains adalah cara memahami
Saintifik
mengesah data. c Mensyukuri alam.
c Bersifat objektif. nikmat Tuhan. c Menghargai &
c Sistematik. c Berhemah tinggi & mengamalkan kehidupan
c Bekerjasama. hormat bersih & sihat.
c Berani mencuba. c Rajin & tabah c Menghargai sumbangan
c Luwes & terbuka. menjalankan sesuatu Sains & teknologi.
c Rasional. perkara. c Bertanggungjawab
c Minat & ingin keselamatan diri, rakan &
tahu tentang alam alam sekitar.
sekeliling.
c Yakin & berdikari.
i-Think c Peta Bulatan c Peta Titi c Peta Pokok c Peta Pelbagai Alir
c Peta Buih c Peta Alir c Peta Dakap c Peta buih Berganda
EMK Kreativiti Kesihatan Kejuruteraan
Keusahawanan Alam Sekitar Sains Teknologi TMK
PAK 21 Entry Card Think Pair Gallery Walk Traffic Light
 X stay, y stray Role Play Games Group Presentation
Pentaksiran Latihan Bertulis ( T P: ) Kuiz Lisan ( T P: )
Bilik Darjah Kuiz bertulis ( T P: ) Pembentangan ( T P: )
(PBD) Persembahan ( T P: ) Laporan Amali ( T P: )
PBL ( T P: ) Aktiviti Kumpulan ( T P: )
Refleksi Kelas: Disemak oleh:
____ / ____
____ / ____

Kehadiran