Rancangan Pembelajaran Harian Pendidikan Kesihatan (PK)

Tarikh/Hari/Masa 24/6/2022 Khamis 12:00=12:30

Kelas/Bilangan Murid 1 Al-Farabi 28/28 orang

Bidang Pendidikan Kesihatan

Sub-bidang / Unit 9: BERSIH DAN SELAMAT

Tajuk OH, TUBUHKU!

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diridan reproduktif

Standard Kandungan (SK)
• Kebersihan fizikal
1.1.2 Memahami kepentingan menjaga kebersihan fizikal.
Standard Pembelajaran (SP)
1.1.3 Mengaplikasikan cara menjaga kebersihan fizikal, pakaian dan alatan keperluan diri.

Sumber/BBM Buku Teks m/s 66, Alat Pembesar Suara, Kad Imbas, Lembaran Kerja

EMK Kreativiti, Inovasi

Nilai Moral Tegas

Pengalaman Sedia Ada Murid telah mempelajari anggota badan semasa pembelajarean sebelum ini.

Objektif Pembelajaran Murid akan dapat memahami kepentingan menjaga kebersihan fizikal dan memahami sebab anggota tubuh dan
organ genital hanya boleh disentuh oleh ibu atau doktor untuk tujuan kebersihan, kesihatan dan keselamatan
Kriteria Kejayaan Murid berjaya menerangkan sebab anggota tubuh dan organ genital hanya boleh disentuh oleh ibu atau doktor
untuk tujuan kebersihan, kesihatan dan keselamatan
Penilaian TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
/
Refleksi
Bahagian/ Masa Aktiviti Butir Mengajar Organisasi Catatan
- Guru bertanya khabar dan - Murid duduk di tempat masing- Strategi :
kesihatan murid pada hari ini. masing Pembelajaran
- Murid mendengar penerangan - Guru memberi penerangan berpusatkan murid.
guru tentang isi pelajaran dan tentang isi pelajaran BBM :
kaitannya dengan tajuk - Murid beridi di tempat masing- Pembesar Suara
Pergenalan kepada tajuk
pelajaran. masing dan menyentuh
Set Induksi pembelajaran
- Murid diminta untuk anggota badan mengikut rentak
(5 minit) menyanyikan lagu Didi & lagu.
Lagu “ Kepala Bahu Lutut Kaki” Friends bertajuk Kepala Bahu
Lutut Kaki sambal membuat
pergerakan menyentuh
anggota badan yang
dinyanyikan.

- Murid bercerita tentang - Guru berdiri di hadapan kelas Strategi :

anggota tubuh yang dipelajari
sebelum ini.
- Murid dipertontonkan kad
Perkembangan
Bercerita berkongsi pengalaman imbas mengenai alat
(5 minit)
kebersihan diri.
- Murid diterangkan kepentingan
menjaga kebersihan fizikal.
dan murid duduk di meja Pembelajaran
masing-masing. berpusatkan guru.
- Murid diminta untuk
mengangkat tangan jika ingin
berkongsi pengalaman dan
cerita.
 - Murid duduk dalam tempat Strategi :
masing-masing Pembelajaran

- Murid diberi lembaran kerja isi - Murid menyiapkan lembaran berpusatkan murid

tempat kosong cara menjaga kerja mengikut masa yang

kebersihan diri. ditetapkan. BBM :

- Murid menjawab soalan Lembaran Kerja

Kemuncak berkaitan anggota badan

Menjawab Lembaran Kerja
(15 minit) termasuk organ genital jantina
lelaki dan perempuan.

- Murid-murid memberi - Murid membuat kesimpulan Strategi :

pandangan dan menjawab tentang topik yang dipelajari Pembelajaran
Penutup Sesi soal jawab soalan bertumpu dan - Guru menasihati murid agar berpusatkan murid.
(5 minit) Rumusan afektif mencapah berkaitan tegas menjaga diri dengan ibu
pembelajaran bapa, ahli keluarga, rakan
sebaya dan orang lain
 Kekuatan :

Kelemahan :

Cadangan Penambahbaikan :

Disemak oleh Guru Pembimbing : Disemak oleh pensyarah penyelia : Disemak oleh Guru Besar :

Tandatangan:…………………………… Tandatangan:……………………………….. Nama: Tandatangan:……………………………………..

Nama:……………………………………… Tarikh: ………………………………………….. Tarikh: Nama:…………………………………………………
……………………………………… ………………………………………….. Tarikh:…………………………………………………