RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 1

TARIKH 16/6/2022 MASA 7.45 – 9.15
MINGGU 11 HARI Khamis KELAS 1 Al-Farabi
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Rakan Sekelas
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1(i) Membina dan menulis perkataan
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membina dan menulis perkataan
berdasarkan gambar dengan betul
1. Membina dan menulis lima perkataan.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hadiah untuk sahabat

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran

1. Murid berbincang dan membina perkataan 5. Murid diberikan masa untuk menulis
berdasarkan gambar dengan bimbingan perkataan yang dibina dengan tulisan yang
guru. Free Discussion (Perbincangan kemas.
Bebas) 6. Murid yang menulis perkataan dengan
2. Murid akan dipantau oleh guru ketika kemas dan cepat akan diberi hadiah oleh
membina ayat guru.
3. Murid diminta untuk membaca perkataan 7. Murid berbincang dan membina perkataan
yang dibina. dengan rakan berdasarkan gambar. Talk
4. Murid yang tidak dapat membacakan Partners (Rakan Berbual)
perkataan akan dibantu oleh murid yang
mahir.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hadiah untuk sahaba dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 024 Buku Aktiviti hlmn 025
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 PAK-21
KBAT Menganalisis KB Menghubungkaitk
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Choose an item.
EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Semangat
bermasyarakat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN 2 6 14 12
REFLEKSI 31 / 34 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
Minggu 11 Tarikh 16/06/2022 Hari Khamis
Kelas 4 Al-Bathoni Masa 10.45-11.45 Kehadiran 17/18
2. Kesihatan dan 5. Persekitaran Kemahir
Tema Unit Menulis
Kebersihan Bersih Hidup Ceria an
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan 1. Menghasilkan jawapan pemahaman.
bertumpu dan bercapah secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan
Inap Desa Dahlia (Buku Teks: 32)
1. Murid berbual-bual tentang gambar
dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya 4. Murid menghasilkan jawapan
dengan tajuk pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar
Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
3. Murid membaca dan memahami 9. Murid mendengar guru membuat
teks dengan sebutan yang betul kesimpulan tentang isi pelajaran.
dan intonasi yang sesuai dengan
bimbingan guru.
pemahaman berdasarkan soalan
bercapah secara kritis dan kreatif.
5. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
PKJR: Isyarat Keselamatan Jalan
Raya (Buku aktiviti: 6 - 7)
6. Murid mengenal pasti tanda dan
fungsinya untuk meningkatkan
keselamatan penunggang basikal.
7. Murid menandakan anak panah
dengan menggunakan pensel
warna bagi laluan yang selamat
untuk Adam dan kakaknya berjalan
kaki ke perpustakaan.
8. Murid menulis nama tanda isyarat
keselamatan yang betul.
Buku teks Buku kerja Choose an item.

PENGISIAN KURIKULUM
ILMU: HP PKJR: 2.3.3 Mengenal pasti tanda dan fungsinya untuk meningkatkan keselamatan penunggang basikal.
Sistem Bahasa Kosa Kata Kemahiran Berfikir / KBAT Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Pembelajaran
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kontekstual
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
(EMK)
Nilai Murni Abad Ke-21
Main Peranan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: 96%
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan 1
 Bilangan Murid Pengayaan 16
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
/ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an
Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
item.