RPH Minggu 39 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 15/1/2022 MASA 11.10-11.40
MINGGU 39 HARI Isnin KELAS 5 Pintar
TEMA Integriti
TAJUK Dahulukan yang Utama
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
STANDARD 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat pasif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
STANDARD KANDUNGAN 6.3 Penggunaan topi keledar
PKJR
STANDARD 6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan dan strategi untuk
PEMBELAJARAN PKJR
membuat orang lain peka tentang penggunaan topi keledar dengan
betul.
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat:
dapat : 1. Membina empat ayat aktif dan ayat pasif
1. Memahami dan membina empat ayat aktif dengan betul
dan ayat pasif mengikut konteks.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang peribadi yang baik.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid dipilih untuk membaca ayat yang
halaman buku. dibina.
2. Murid memahami gambar dan ayat yang 6. Murid lain memberi respon serta membantu
diberikan. Using Large Picture Card rakan yang tidak dapat menjawab dengan
(Gambar/Foto Besar) betul.
3. Murid berbincang tentang gambar. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid membina ayat aktif dan pasif. Be A dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Writer (Pandangan Penulis)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang peribadi yang baik dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 202 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Kontekstual
PAK-21 PAK-21
Using Large Picture Card (Gambar/Foto Besar) Be A Writer (Pandangan Penulis)
KBAT Mengaplikasi - Membina KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Bertanggungjawab
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

TARIKH 16/1/2024 MASA 7.20-8.20
MINGGU 39 Hari Selasa KELAS 5 Pintar
TEMA Integriti
TAJUK Dahulukan yang Utama
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
STANDARD 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat pasif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membina tiga ayat aktif dan ayat pasif
1. Memahami dan membina tiga ayat aktif dan
ayat pasif mengikut konteks.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang menolong rakan-rakan.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid dipilih untuk membaca ayat yang
halaman buku. dibina
2. Murid diberi lembaran kerja. 6. Murid lain memberi respon serta membantu
3. Murid berbincang tentang gambar. Copy Me rakan yang tidak dapat menjawab dengan
(Tirulah Saya) betul.
4. Murid menulis ayat aktif dan pasif 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
berpandukan gambar. Write It Out dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
(Tuliskanlah)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang menolong rakan-rakan dengan bimbingan guru.
Kontekstual
PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya) PAK-21
Write It Out (Tuliskanlah)
KBAT Mengaplikasi - Membina KB -
PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 17/1/2024 MASA 8.50-9.50
MINGGU 39 Hari Rabu KELAS 5 Pintar
TEMA Integriti
TAJUK Hormati Hak Sesama Kita
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
STANDARD 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang sesuatu perkara
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
dapat : 1. Mendapatkan tiga maklumat daripada bahan
1. Bersoal jawab untuk menjana tiga idea
tentang sesuatu perkara.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kedai jujur.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid menjalankan simulasi ujaran.

halaman buku. Simulation (Simulasi)
2. Murid membaca bahan. 6. Murid lain menilai simulasi ujaran dengan
3. Murid memahami isi kandungan bahan. memberikan isyarat ibu jari sama ada ibu jari
4. Murid menjalankan perbincangan tentang di atas dan ibu jari di bawah.
respons tentang ujaran. Reaction 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
Response (Respon Reaksi) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kedai jujur dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP KP - Verbal-
linguistik
PAK-21 PAK-21
Reaction Response (Respon Reaksi) Simulation (Simulasi)
KBAT Menilai - Mentafsir KB -
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Kejujuran
PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 18/1/2024 MASA 8.50-9.50
MINGGU 39 Hari Khamis KELAS 5 Pintar
TEMA Integriti
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.
STANDARD 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan
PEMBELAJARAN
multimedia untuk membuat pertimbangan dan keputusan
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Mengenal pasti empat maklumat
1. Membaca dan memahami empat maklumat
berdasarkan bahan multimedia untuk
membuat pertimbangan dan keputusan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang perpustakaan hak bersama.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid membuat pertimbangan dan

halaman buku. keputusan. Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
2. Murid membaca rencana diberikan. Table 6. Murid lain memberi respon serta membantu
Cloth (Alas Meja) rakan yang tidak dapat menjawab dengan
3. Murid memahami isi kandungan rencana. betul.
4. Murid berbincang tentang maklumat dalam 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
rencana. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang perpustakaan hak bersama dengan bimbingan guru.
Kontekstual
PAK-21 Table Cloth (Alas Meja) PAK-21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
KBAT Menilai - Membuat KB -

keputusan
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Berbudi bahasa
PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 19/1/2024 MASA 7.20-8.20
MINGGU 39 Hari Jumaat KELAS 5 Pintar
TEMA Integriti
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
dapat : 1. Menulis ayat yang diimlakkan
1. Menulis teks prosa yang diimlakkan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang penternak berintegriti.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid berbincang tentang senarai ayat yang
halaman buku. ditulis. List It Out (Senaraikannya)
2. Murid dipilih untuk membaca ayat. Loud 6. Murid lain memberi respon serta membantu
Reader (Pembaca Lantang) rakan yang tidak dapat menjawab dengan
3. Murid memahami maksud ayat. betul.
4. Murid lain menulis ayat yang diimlakkan. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dan murid untuk mengukuhkan pemahaman
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penternak berintegriti dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Belajar Cara
Belajar
PAK-21 PAK-21
Loud Reader (Pembaca Lantang) List It Out (Senaraikannya)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menyesuaikan
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 39 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 39 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang peribadi yang baik.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang menolong rakan-rakan.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kedai jujur.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid menjalankan simulasi ujaran.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang perpustakaan hak bersama.

1. Murid menganalisis gambar dan teks di 5. Murid membuat pertimbangan dan

KBAT Menilai - Membuat KB -

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang penternak berintegriti.

Anda mungkin juga menyukai