RPH Minggu 2 BM THN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 2 HARI KELAS
Ahad
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD 1.1.1(ii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat
PEMBELAJARAN
tunggal dengan betul dan tepat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan
PKJR
jentera
STANDARD 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen
PEMBELAJARAN PKJR
kenderaan.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Mendengar dan mengecam sebutan ayat
1. Mendengar, mengecam, memahami dan tunggal dengan baik.
menyebut lima ayat tunggal dengan betulnya 2. Memahami ayat tunggal dengan baik.
3. Menyatakan ayat tunggal dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hobi keluarga.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid mendengar ayat yang disebut oleh 5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
guru. menomborkan ayat kepada gambar.
2. Murid menyebut ayat tunggal dengan 6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
betulnya dan tepatnya. Copy Me (Tirulah 7. Murid diberi masa untuk membina ayat
Saya) tunggal mengenai hobi ahli keluarga
3. Murid diminta untuk mengikut sebutan guru. mereka. Sentence Builder (Pembina Ayat)
4. Murid memahami ayat tunggal yang betul.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hobi keluarga dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 009
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mendengar
dengan berkesan
PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya) PAK-21 Sentence Builder
(Pembina Ayat)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM

MINGGU 2 HARI KELAS
Ahad
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.1(i) Membaca vokal dengan sebutan yang betul
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Membaca perenggan dan petikan dengan
1. Membaca tiga perenggan dan dua petikan sebutan yang betul dan intonasi yang
dengan sebutan yang betul dan intonasi sesuai.
yang sesuai 2. Memahami perenggan dan petikan dengan
baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenangan sukaneka.

1. Murid diberi masa untuk membaca 5. Murid membaca perenggan dengan sebutan
perenggan dan petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
yang betul dan intonasi yang sesuai. 6. Murid melengkapkan petikan dengan
2. Murid menjalankan sesi perkongsian perkataan yang sesuai. Fill It In (Isikannya)
pengalaman sukaneka yang mereka pernah 7. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir
mengalami di sekolah. dengan sebutan yang betul dan intonasi
3. Murid melakukan aktiviti seperti yang sesuai.
memadankan gambar dengan perenggan. 8. Murid lain memberi respon serta membantu
Use A Ruler (Gunakan Pembaris) rakan yang tidak dapat buat dengan baik.
4. Murid membaca perenggan dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenangan sukaneka dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 008 Buku Aktiviti hlmn 010-011
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Use A Ruler (Gunakan PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Pembaris)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitk
an
PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 2 HARI KELAS
Ahad
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
STANDARD 3.1.1(iv) Menulis frasa secara mekanis
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
dapat : 1. Menulis perenggan dengan mekanis.
1. Menulis empat perenggan dengan mekanis 2. Menulis ayat dalam perenggan dengan baik
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bercuti di Bukit Larut.

1. Murid dipilih seramai empat orang untuk 5. Murid membincangkan mengenai tempat
membaca setiap perenggan satu di buku yang mereka pernah lawati dan satu perkara
teks. Hot Seating (Kerusi Panas) yang mereka suka di tempat itu. Free
2. Murid diberi masa untuk menulis perenggan Discussion (Perbincangan Bebas)
dengan betulnya dan kemasnya. 6. Murid berkongsi tempatt yang pernah
3. Murid menulis perenggan teks. dilawati di hadapan kelas.
4. Murid menjalankan aktiviti secara 7. Sesi perbincangan antara murid dan guru
berkumpulan. berjalan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bercuti di Bukit Larut dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) PAK-21 Free Discussion
(Perbincangan
Bebas)
KBAT Memahami KB Mengecam
PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 2 HARI KELAS
Ahad
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera
STANDARD 4.1.1(i) Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi simpulan
PEMBELAJARAN
bahasa
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
dapat : 1. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
1. Bercerita dan menuturkan lima dialog yang baik.
mengandungi simpulan bahasa 2. Menuturkan dialog mengandungi simpulan
bahasa dengan baik.
3. Memahami cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang adikku sayang.

1. Murid memahami simpulan bahasa. 5. Murid menjelaskan maksud simpulan

2. Murid dipilih secara rawak untuk bahasa dengan bimbingan guru.
membacakan cerita dan menuturkan dialog 6. Murid mengisi tempat kosong dengan
yang mengandungi simpulan bahasa. simpulan bahasa yang betul. Blank Blank
3. Murid menjalankan aktiviti secara (Isi Tempat Kosong)
berpasangan. 7. Murid menulis simpulan bahasa di dalam
4. Murid melakonkan cerita dan menuturkan buku teks dan menulis maksudnya
dialog yang mengandungi simpulan bahasa. 8. Sesi perbincangan antara guru dan murid
Dynamic Duo (Dua Dinamik) berjalan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang adikku sayang dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK-21 Blank Blank (Isi
Tempat Kosong)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti

PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 2 HARI KELAS
Ahad
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks.
STANDARD 5.1.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama am
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
dapat : 1. Memahami kata nama khas dengan baik.
1. Memahami, mengenal pasti dan 2. Mengenal pasti kata nama khas dengan
menggunakan empat kata nama khas betul.
dengan betul 3. Menggunakan kata nama khas mengikut
konteks.
4. Mengenal pasti ciri-ciri kata nama khas.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerita keluarga.

1. Murid yang dipilih oleh guru akan ke 5. Murid menjalankan sesi perbincangan dan
hadapan kelas untuk membacakan petikan. menyumbangkan lima kata nama khas.
2. Murid digalakkan untuk menggunakan kata 6. Murid menemu bual seorang ahli keluarga
nama khas untuk melengkapkan cerita. dan kemudiannya melengkapkan jadual.
Guess Game (Tekalah) 7. Murid membina satu ayat menggunakan
3. Murid mengenal pasti kata nama khas kata nama khas.
dalam bahan. Spot It (Kenali Ia) 8. Murid berkongsi ayat yang dibina di
4. Murid menjalankan aktiviti secara hadapanrakan dan guru.
berkumpulan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerita keluarga dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 011 Buku Aktiviti hlmn 014-015

ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Guess Game (Tekalah) PAK-21 Spot It (Kenali Ia)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI Kasih Sayang
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 2 BM THN 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 2 BM THN 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hobi keluarga.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenangan sukaneka.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bercuti di Bukit Larut.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang adikku sayang.

1. Murid memahami simpulan bahasa. 5. Murid menjelaskan maksud simpulan

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerita keluarga.

BUKU Buku Teks hlmn 011 Buku Aktiviti hlmn 014-015

Anda mungkin juga menyukai