RPH Minggu 40 BM THN 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 25/1/2023 MASA 7.45-8.45
MINGGU 40 HARI KELAS 2 ACA
Rabu
TEMA INTEGRITI
TAJUK Berbuat Baik Selalu
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
STANDARD 5.3.2(ii)(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat
PEMBELAJARAN
tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks
STANDARD KANDUNGAN 6.2 Penggunaan alat penahan
PKJR
STANDARD 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan
PEMBELAJARAN PKJR
untuk penumpang berlainan usia dan menerangkan kesesuaian setiap
satunya.
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Memahami ayat tunggal dan ayat majmuk
1. Memahami, mengenal pasti dan dengan baik.
menggunakan lapan ayat tunggal dan ayat 2. Mengenal pasti ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul majmuk dengan betul.
3. Menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
4. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
secara gramatis.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang Elis yang baik hati.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca teks dan memahami grafik. 5. Murid mengumpul maklumat. Diamond
2. Murid memahami ayat tunggal dan ayat Ranking (Susunan Berlian)
majmuk. 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
3. Murid menganalisis perenggan. ditulis di hadapan kelas.
4. Murid membina perenggan dengan 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
menggunakan ayat tunggal dan ayat dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
majmuk mengikut konteks. Chunking
(Gabungan)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Elis yang baik hati dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks 2 hlmn 078-079 Buku Aktiviti 2 hlmn 089
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Chunking (Gabungan) PAK-21 Diamond Ranking
(Susunan Berlian)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PENILAIAN /
REFLEKSI ☐ 27 / 31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐4 / 31 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

TARIKH 26/1/2023 MASA 11.45-12.45
Khamis
TEMA INTEGRITI
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
STANDARD 5.3.2(ii)(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat
PEMBELAJARAN
tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks
dapat : 1. Memahami ayat tunggal dan ayat majmuk
1. Memahami, mengenal pasti dan dengan baik.
menggunakan lima ayat tunggal dan ayat 2. Mengenal pasti ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul majmuk dengan betul.
3. Menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
4. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersikap jujur.

1. Murid membaca teks dan memahami grafik. 5. Murid menulis tindakan mereka berdasarkan
2. Murid memahami ayat tunggal dan ayat situasi dengan menggunakan ayat tunggal
majmuk. dan ayat majmuk. Constructivism
3. Murid menganalisis perenggan. (Konstruktivisme)
4. Murid digalakkan untuk membina perenggan 6. Murid membacakan tindakan yang mereka
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat pilih. Loud Reader (Pembaca Lantang)
majmuk. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bersikap jujur dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks 2 hlmn 090-091 Buku Aktiviti 2 hlmn 092
Konstruktivisme
PAK-21 Constructivism PAK-21 Loud Reader
(Konstruktivisme) (Pembaca Lantang)

PENILAIAN /
REFLEKSI ☐27 / 31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
☐4 / 31 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
MINGGU 41
TARIKH 29/1/2022 MASA 11.45-12.45
Ahad
TEMA INTEGRITI

STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut
konteks
STANDARD 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda
PEMBELAJARAN
mengikut konteks.
dapat : 1. Memahami kata ganda dengan baik.
1. Memahami, mengenal pasti dan 2. Mengenal pasti kata ganda dengan betul.
menggunakan dua kata ganda dengan 3. Menggunakan kata ganda dengan betul.
betul. 4. Membina ayat menggunakan kata ganda
secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang Si Tompok.

1. Murid membaca teks dan memahami 5. Murid dipilih secara rawak untuk membaca
gambar. karangan mereka dihadapan kelas. Simon
2. Murid secara bersama-sama mengenal pasti Says (Simon Cakap)
6. Murid lain memberi respon terhadap
kata ganda. Count (Kiralah)
karangan yang dibina oleh raka.
3. Murid menganalisis karangan.
7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid membina karangan dengan dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
menggunakan kata ganda mengikut
konteks.

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Si Tompok dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks 2 hlmn 080 Buku Aktiviti 2 hlmn 000
Konstruktivisme
PAK-21 Count (Kiralah) PAK-21 Simon Says (Simon
Cakap)
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RPH Minggu 40 BM THN 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 40 BM THN 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang Elis yang baik hati.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersikap jujur.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KBAT Memahami KB Menjanakan idea

TAJUK Berbuat Baik Selalu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang Si Tompok.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

Anda mungkin juga menyukai