RPH Minggu 9 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 17/5/2022 MASA
MINGGU 9 HARI KELAS
Selasa
TEMA PERPADUAN
TAJUK Sepakat Membawa Berkat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
STANDARD 1.1.2(iii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap
PEMBELAJARAN
pesanan
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Mendengar pesanan dengan baik.
1. Mendengar, memahami, dan memberikan 2. Memahami pesanan dengan baik.
dua respons terhadap pesanan dengan 3. Mengemukakan respons terhadap pesanan
betul dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbincang dalam ceria.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami bahan. 5. Murid mendengar dan memahami dialog.
2. Murid diminta untuk memberikan respons 6. Murid melengkapkan dialog dengan respons
terhadap pesanan. yang bersesuaian. Guess Game (Tekalah)
3. Murid secara berkumpulan akan 7. Murid mensimulasikan dialog yang telah
menjalankan aktiviti melakonkan dialog di dilengkapkan.
buku teks. Skits (Sketsa) 8. Sesi perbincangan antara guru dan murid
4. Murid mendengar dan memahami dialog. dijalankan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbincang dalam ceria dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 033 Buku Aktiviti hlmn 041
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal
PAK-21 Skits (Sketsa) PAK-21 Guess Game
(Tekalah)
KBAT Memahami KB Menyelesaikan
masalah
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI JADUAL WAKTU ANJAL

TARIKH 18/5/2022 MASA 7.45-8.45
MINGGU 9 HARI KELAS 2B
Rabu
TEMA PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengenal pasti isi tersurat
PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Aliran lalu lintas
PKJR
STANDARD 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang
PEMBELAJARAN PKJR
mengawal aliran lalu lintas.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Membaca isi tersurat dengan sebutan yang
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti betul dan intonasi yang sesuai.
tiga isi tersurat dengan betul 2. Memahami isi tersurat dengan baik.
3. Mengenal pasti isi tersurat dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang jiran sepakat.

1. Murid akan membacakan perenggan secara 5. Murid akan dipilih secara rawak untuk
bergilir-gilir. Sharing (Berkongsi) mempersembahkan isi tersurat yang mereka
2. Murid memahami dan mengenal pasti isi kenal pasti. Copy Me (Tirulah Saya)
tersurat dengan bimbingan guru. 6. Murid lain memberi respons terhadap
3. Murid menjalankan aktiviti secara persembahan rakan mereka.
berkumpulan. 7. Sesi perbincangan berjalan antara guru dan
4. Murid akan mengadakan sesi perbincangan murid.
mengenai isi tersurat dalam satu perenggan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jiran sepakat dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 034-035 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Bacaan Intensif
PAK-21 Sharing (Berkongsi) PAK-21 Copy Me (Tirulah
Saya)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI Tangggungjawab
terhadap
masyarakat
PENILAIAN /
REFLEKSI ☐ 17 / 19 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐ 2 / 19 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

TARIKH 19/5/2022 MASA 7.45-8.45/10.45-11.15
Khamis
TEMA PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
STANDARD 2.1.1(ii) Membaca ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
PEMBELAJARAN
sesuai
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
dapat : 1. Membaca isi tersurat dengan sebutan yang
1. Membaca, memahami dan mengenal pasti betul dan intonasi yang sesuai.
enam isi tersurat dengan betul 2. Memahami isi tersurat dengan baik.
3. Mengenal pasti isi tersurat dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersatu demi sukan.

1. Murid akan di pilih oleh guru untuk 5. Setelah perbincangan bina kumpulan baru
membaca perenggan dengan suara yang (Colour Group) yang terdiri daripada ahli
lantang. setiap kumpulan yang berlainan.
2. Murid di beri masa untuk mengenal pasti isi 6. Murid akan menyatakan hasil perbincangan
tersurat dalam perenggan. mereka kepada kumpulan baru mereka.
3. Murid membaca satu perenggan. Carousel (Karousel)
4. Murid berbincang isi tersurat dalam 7. Murid akan menjalankan aktiviti seperti
kumpulan asal (Home Group). mempersembahkan isi tersurat yang mereka
kenal pasti. Presentation (Persembahan)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bersatu demi sukan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 042-043
PAK-21 Carousel (Karusel) PAK-21 Presentations
(Persembahan) -
Individu
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
EMK : ILMU Pendidikan Kesihatan EMK : NILAI Kegigihan
PENILAIAN /
REFLEKSI ☐17 / 19 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
☐2 / 19 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

TARIKH 22/5/2022 MASA 8.15-9.15/11.15-11.45
Ahad
TEMA PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
dapat : 1. Membina ayat dalam perenggan secara
1. Membina dan menulis dua perenggan gramatis.
dengan baik 2. Menulis perenggan dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berkat kerjasama.

1. Murid di minta untuk membacakan cerita 5. Murid di beri masa untuk menulis perenggan
dengan cara didikhibur. yang dibina berdasarkan perbincangan.
2. Murid menganalisis gambar. 6. Murid menyenaraikan penanda wacana
3. Murid berbincang dan membina perenggan yang mereka gunakan. Count (Kiralah)
berdasarkan gambar. Café (Warung Kopi) 7. Sesi perbincangan berjalan antara guru dan
4. Murid menjalankan aktiviti secara murid.
berkumpulan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berkat kerjasama dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 036 Buku Aktiviti hlmn 000
PAK-21 Café (Warung Kopi) PAK-21 Count (Kiralah)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI -
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RPH Minggu 9 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 9 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbincang dalam ceria.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang jiran sepakat.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersatu demi sukan.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang berkat kerjasama.

Anda mungkin juga menyukai