MINGGU 28 4 OGOS 2018 RABU

TEMA Nombor dan Operasi

TAJUK 3.0 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

SUBJEK MATEMATIK MASA: 7.40 – 8.40 BILANGAN MURID : /24

TAHUN 2 JAYA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Pecahan 3.1.4 Menyatakan pecahan perseratus

GABUNGAN PEMBELAJARAN 3.4.2 Mewakilkan pecahan perseratus dengan peratus dan sebaliknya.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

OBJEKTIF 1. Menyatakan 3 pecahan perseratus secara lisan dengan betul

2. Mewakilkan 5 pecahan perseratus dengan peratus dan sebaliknya secara bertulis dengan betul.

Set Induksi
1. Murid mengira bilangan petak yang ditunjukkan di hadapan.

2. Murid mengira dan menyebut bilangan petak yang berlorek.

AKTIVITI

Perkembangan
1. Murid menyebut kad nombor yang ditunjukkan oleh guru.

2. Guru menggunakan kad bord “Spin n Think” untuk memilih murid menyebut kad
nombor yang guru tunjukkan dan melorekkan pecahan yang disediakan di hadapan.
 Galery Walk

1. Murid dibahagikan kepada kumpulan . Setiap kumpulan diberikan kertas majung.

2. Murid diminta menulis 5 pecahan perseratus berdasarkan gambar rajah dan
menukarkan kepada bentuk peratus.
3. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
4. Murid daripada kumpulan lain akan memberi komen tentang hasil kerja kumpulan
lain pada ‘sticker note’ dan menampal pada hasil kerja tersebut.

Penutup

1. Murid melengkapkan lembaran kerja yang diberi oleh guru.

2. Guru menyemak jawapan dan membuat rumusan.

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan dating.

PdP ditunda kerana…………………………………

LEMBARAN KERJA

Tukarkan pecahan perseratus kepada peratus.