RPH Minggu 2 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Sekolah Kebangsaan Bukit Bangkong(A) Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek Email : skbukitbangkong@gmail.com

Selangor Darul Ehsan Laman : https://classroom.google.com/u/0/c/NDY5MTg0NDQ4OTVa
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 30/3/2022 MASA 11.20-11.20 pagi
MINGGU 2 HARI Rabu KELAS 2A
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1(ii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat tunggal
dengan betul dan tepat
STANDARD KANDUNGAN PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen
PKJR kenderaan.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut 1. Mendengar dan mengecam sebutan ayat
lima ayat tunggal dengan betulnya tunggal dengan baik.
2. Memahami ayat tunggal dengan baik.
3. Menyatakan ayat tunggal dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hobi keluarga.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum
balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar
secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid mendengar ayat yang disebut oleh guru. 5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
2. Murid menyebut ayat tunggal dengan betulnya menomborkan ayat kepada gambar.
dan tepatnya. Copy Me (Tirulah Saya) 6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
3. Murid diminta untuk mengikut sebutan guru. 7. Murid diberi masa untuk membina ayat tunggal
4. Murid memahami ayat tunggal yang betul. mengenai hobi ahli keluarga mereka. Sentence
Builder (Pembina Ayat)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hobi keluarga dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 009
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mendengar dengan
berkesan
PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya) PAK-21 Sentence Builder (Pembina
Ayat)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: ‘

TARIKH 31/3/2022 MASA 10.20-11.20 pagi
MINGGU 2 HARI KELAS 2A
Khamis
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1(i) Membaca vokal dengan sebutan yang betul
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Membaca tiga perenggan dan dua petikan 1. Membaca perenggan dan petikan dengan
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
sesuai 2. Memahami perenggan dan petikan dengan baik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenangan sukaneka.

balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk
belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid diberi masa untuk membaca perenggan 5. Murid membaca perenggan dengan sebutan
dan petikan dengan sebutan yang betul dan yang betul dan intonasi yang sesuai.
intonasi yang sesuai. 6. Murid melengkapkan petikan dengan perkataan
2. Murid menjalankan sesi perkongsian yang sesuai. Fill It In (Isikannya)
pengalaman sukaneka yang mereka pernah 7. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir
mengalami di sekolah. dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
3. Murid melakukan aktiviti seperti memadankan sesuai.
gambar dengan perenggan. Use A Ruler 8. Murid lain memberi respon serta membantu
(Gunakan Pembaris) rakan yang tidak dapat buat dengan baik.
4. Murid membaca perenggan dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenangan sukaneka dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 008 Buku Aktiviti hlmn 010-011
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual
PAK-21 Use A Ruler (Gunakan PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Pembaris)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitkan
PENILAIAN

latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

TARIKH 1/4/2022 MASA 9.00-10.00 pagi
MINGGU 2 HARI KELAS
Jumaat
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1(iv) Menulis frasa secara mekanis
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menulis perenggan dengan mekanis.
1. Menulis empat perenggan dengan mekanis 2. Menulis ayat dalam perenggan dengan baik

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bercuti di Bukit Larut.

1. Murid dipilih seramai empat orang untuk 5. Murid membincangkan mengenai tempat yang
membaca setiap perenggan satu di buku teks. mereka pernah lawati dan satu perkara yang
Hot Seating (Kerusi Panas) mereka suka di tempat itu. Free Discussion
2. Murid diberi masa untuk menulis perenggan (Perbincangan Bebas)
dengan betulnya dan kemasnya. 6. Murid berkongsi tempatt yang pernah dilawati di
3. Murid menulis perenggan teks. hadapan kelas.
4. Murid menjalankan aktiviti secara 7. Sesi perbincangan antara murid dan guru
berkumpulan. berjalan.

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bercuti di Bukit Larut dengan bimbingan guru.

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual
PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) PAK-21 Free Discussion
(Perbincangan Bebas)
KBAT Memahami KB Mengecam

PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 5/4/2022 MASA 10.20-11.20 pagi
MINGGU 3 HARI KELAS 2A
Selasa
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1(i) Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
dapat : 1. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan baik.
1. Bercerita dan menuturkan lima dialog yang 2. Menuturkan dialog mengandungi simpulan
mengandungi simpulan bahasa bahasa dengan baik.
3. Memahami cerita yang mengandungi simpulan
bahasa dengan baik.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang adikku sayang.

1. Murid memahami simpulan bahasa. 5. Murid menjelaskan maksud simpulan bahasa

2. Murid dipilih secara rawak untuk membacakan dengan bimbingan guru.
cerita dan menuturkan dialog yang 6. Murid mengisi tempat kosong dengan simpulan
mengandungi simpulan bahasa. bahasa yang betul. Blank Blank (Isi Tempat
3. Murid menjalankan aktiviti secara Kosong)
berpasangan. 7. Murid menulis simpulan bahasa di dalam buku
4. Murid melakonkan cerita dan menuturkan teks dan menulis maksudnya
dialog yang mengandungi simpulan bahasa. 8. Sesi perbincangan antara guru dan murid
Dynamic Duo (Dua Dinamik) berjalan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang adikku sayang dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik) PAK-21 Blank Blank (Isi Tempat
Kosong)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 5/4/2022 MASA 11.20-12.20 tgh
MINGGU 3 HARI Rabu KELAS A
TEMA KEKELUARGAAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata nama am
mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
dapat : 1. Memahami kata nama khas dengan baik.
1. Memahami, mengenal pasti dan 2. Mengenal pasti kata nama khas dengan betul.
menggunakan empat kata nama khas dengan 3. Menggunakan kata nama khas mengikut konteks.
betul 4. Mengenal pasti ciri-ciri kata nama khas.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerita keluarga.

1. Murid yang dipilih oleh guru akan ke hadapan 5. Murid menjalankan sesi perbincangan dan
kelas untuk membacakan petikan. menyumbangkan lima kata nama khas.
2. Murid digalakkan untuk menggunakan kata 6. Murid menemu bual seorang ahli keluarga dan
nama khas untuk melengkapkan cerita. Guess kemudiannya melengkapkan jadual.
Game (Tekalah) 7. Murid membina satu ayat menggunakan kata
3. Murid mengenal pasti kata nama khas dalam nama khas.
bahan. Spot It (Kenali Ia) 8. Murid berkongsi ayat yang dibina di
4. Murid menjalankan aktiviti secara hadapanrakan dan guru.
berkumpulan.

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cerita keluarga dengan bimbingan guru.

BUKU Buku Teks hlmn 011 Buku Aktiviti hlmn 014-015
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Guess Game (Tekalah) PAK-21 Spot It (Kenali Ia)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Sosiobudaya EMK : NILAI Kasih Sayang
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 2 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 2 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sekolah Kebangsaan Bukit Bangkong(A) Tel :03-314142762

43950 Sungai Pelek Email : skbukitbangkong@gmail.com

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hobi keluarga.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenangan sukaneka.

latihan pengayaan / pengukuhan

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bercuti di Bukit Larut.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang adikku sayang.

1. Murid memahami simpulan bahasa. 5. Murid menjelaskan maksud simpulan bahasa

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cerita keluarga.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

Anda mungkin juga menyukai