RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

TARIKH 30/3/2022 MASA 11.00-12.00 t/h
MINGGU 2 HARI KELAS 3 Pagalavan
Rabu
TEMA KELUARGA BAHAGIA
TAJUK Hubungan Erat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat
tunggal dengan betul dan tepat.
STANDARD 1.1.1(ii) Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut
PEMBELAJARAN
ayat majmuk dengan betul dan tepat
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menyebut enam daripada lapan ayat
1. Mendengar, mengecam sebutan, majmuk dengan betul dan tepat(TP4-TP6)
memahami dan menyebut lapan ayat 2. Menyebut tiga daripada lapan ayat majmuk
majmuk dengan betul dan tepat(TP 4-TP6) dengan betul dan tepat(TP1-TP3)
2. Mendengar, mengecam sebutan,
memahami dan menyebut 4 ayat majmuk
dengan betul dan tepat(TP1- TP3)

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bercuti di kampung datuk.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks dan 5. Murid mendengar dan menyebut ayat
gambar. majmuk di buku aktiviti.
2. Murid mendengar dan mengecam sebutan 6. Murid membuat penilaian tentang sebutan
ayat majmuk dengan bimbingan guru. kawan secara berpasangan. Talk Partners
3. Murid menyebut ayat majmuk dengan (Rakan Berbual)
bimbingan guru. Shout Out (Laungan) 7. Murid tersebut akan perbaiki cara sebutan
4. Murid menyebut ayat majmuk dengan mereka melalui penilaian yang sudah dibuat.
betulnya.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bercuti di kampung datuk dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 8 Buku Aktivti 1 hlmn 7
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Shout Out (Laungan) PAK-21 Talk Partners
(Rakan Berbual)
KBAT Menilai KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 6
TARIKH 30/3/2022 MASA 8.30-9.30 pagi
MINGGU 2 10.00-10.30 pagi
HARI Rabu KELAS 6 Pagalavan
TEMA Kekeluargaan
TAJUK Keluarga Bahagia Hidup Ceria
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD 5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata nama am mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membina empat ayat menggunakan kata
1. Memahami dan menggunakan dua kata nama am dan kata nama khas dengan betul.
nama am mengikut konteks. (TP4-6)
2. Memahami dan menggunakan dua kata 2. Membina empat ayat menggunakan kata
nama khas mengikut konteks. ganti nama dan penjodoh bilangan dengan
3. Memahami dan menggunakan dua kata betul.(TP4-6)
ganti nama mengikut konteks. 3. Membina dua ayat menggunakan kata nama
4. Memahami dan menggunakan dua am dan kata nama khas dengan betul.(TP1-
penjodoh bilangan mengikut konteks 3)
4. Membina duat ayat menggunakan kata ganti
nama dan penjodoh bilangan dengan betul.
(TP1-3)

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang berlibur di hutan lipur

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan memahami gambar dan 5. Murid berbincang tentang kata nama am
teks. dan kata nama khas.
2. Murid memahami kata nama am dan kata 6. Murid membina dan menulis
nama khas. catatan. .Constructivism
3. Murid menjalankan aktiviti dengan (Konstruktivisme)
bimbingan guru. 7. Murid dipilih untuk berkongsi catata mereka
4. Murid diberi penerangan tentang kata nama di hadapan kelas.
am dan kata nama khas. Teach Me 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
(Ajarkan Saya) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran berlibur di hutan lipur dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 6 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Konstruktivisme
PAK-21 Teach Me (Ajarkan Saya) PAK-21 Constructivism
(Konstruktivisme)
KBAT Menganalisis - KB -
Menggunakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Keusahawanan EMK: NILAI Berusaha
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: