RPH Minggu 6 BM SJK THN 1 by Cikgugorgeousz

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 1
TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 6
HARI Ahad KELAS
TEMA SAYANGI KELUARGA
TAJUK Mari Sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2(i) Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
vokal dan konsonan dengan betulnya
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Mengajuk dan menyebut lima perkataan

yang mengandungi vokal dan konsonan
dengan betulnya 1. Mengajuk dan menyebut __ daripada lima
perkataan yang mengandungi vokal dan
konsonan dengan betulnya
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari ajuk dan sebut.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum balas
berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara
kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid meneliti teks dan gambar. 5. Murid membentuk kumpulan dan menyebut
2. Murid membaca suku kata berwarna hitam suku kata secara bergilir-gilir.
dan merah dengan pasangan. Talk 6. Murid diingatkan untuk mengawal keadaan
Partners (Rakan Berbual) kelas ketika membentuk kumpulan
3. Murid mengajuk dan menyebut perkataan 7. Murid menyebut perkataan bersama-sama
yang mengandungi vokal dan konsonan 8. Murid menyebut perkataan secara
dengan betulnya dengan bimbingan guru. berseorangan.
Copy Me (Tirulah Saya) 9. Murid lain memberi respon serta membantu
4. Murid yang sudah dapat mengajuk dan rakan yang tidak dapat menyebut perkataan
menyebut perkataan yang mengandungi dengan betul
vokal dan konsonan akan membantu murid
lain.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari ajuk dan sebut.dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
PAK-21 Talk Partners (Rakan Berbual) PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Sivik dan EMK : NILAI Kebersihan

Kewarganegaraan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

MINGGU 6
HARI Ahad KELAS
TAJUK Mari Sayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2(i) Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
vokal dan konsonan dengan betulnya
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
1. Mengajuk dan menyebut enam perkataan

yang mengandungi vokal dan konsonan
dengan betulnya 1. Mengajuk dan menyebut __ daripada enam
perkataan yang mengandungi vokal dan
konsonan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang suku kata.
1. Murid meneliti teks dan gambar. 5. Murid menulis perkataan yang mengandungi
2. Murid menyebut nama objek dalam gambar. vokal dan konsonan.
3. Murid berbincang dengan kumpulan tentang 6. Murid menyebut enam perkataan yang
cara menulis nama objek. mengandungi vokal dan konsonan. Loud
4. Murid mengisi huruf yang kosong. Fill It In Reader (Pembaca Lantang)
(Isikannya) 7. Murid mengenal pasti huruf vokal dan
konsonan dalam perkataan
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang suku kata dengan bimbingan guru
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

Konstektual
PAK-21 Fill It In (Isikannya) PAK-21 Loud Reader (Pembaca

Lantang)
EMK : ILMU Seni Budaya EMK : NILAI Kebersihan

PELILAIAN
pemulihan

MINGGU 6
HARI Ahad KELAS
TAJUK Mari Sayang
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1(i) Membaca suku kata dengan sebutan yang betul
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
1. Membaca lapan suku kata dengan sebutan

yang betul
1. Membaca __ daripada lapan suku kata
dengan sebutan yang betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang suku kata
1. Murid meneliti teks dan gambar. 5. Murid memilih dan mewarnakan suku kata
2. Murid membaca suku kata dengan sebutan berdasarkan gambar. Color Me (Warnakan
yang betul dengan bimbingan guru. Simon Saya)
Says (Simon Cakap) 6. Murid membaca perkataan yang dipilih.
3. Murid meneka nama objek dengan tepat. 7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang baca
4. Murid membaca suku kata dalam bulatan. suku kata dengan bimbingan guru 8.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang suku kata dengan bimbingan guru.
PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21 Color Me (Warnakan

Saya)
EMK : ILMU Pendidikan Sivik dan EMK : NILAI Menghargai Alam

Kewarganegaraan Sekitar

PELILAIAN
pemulihan

MINGGU 6
HARI Ahad KELAS
TAJUK Mari Sayang
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1(ii) Membaca perkataan dengan sebutan yang betul
1. Membaca lima perkataan dengan sebutan

yang betul
1. Membaca __ daripada lima perkataan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang ibu beli apa
1. Murid meneliti teks dan gambar. 5. Murid lain di minta untuk memberikan
2. Murid akan mendengar penerangan guru perhatian terhadap murid yang sedang
tentang gambar dan situasi yang diberikan. membacakan perkataan berdasarkan suku
3. Murid membaca suku kata berwarna merah kata.
dan biru dengan bimbingan guru. 6. Murid membaca perkataan bersama-sama.
4. Seorang murid dipilih untuk membaca 7. Murid mendengar lagu suku kata. Sing
perkataan berdasarkan suku kata. Watch & Song (Nyanyi Lagu)
Listen (Lihat & Dengar) (https://www.youtube.com/watch?
v=2iZENORHkz0)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang ibu beli apa dengan bimbingan guru.
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & Dengar) PAK-21 Sing Song (Nyanyi
Lagu)
EMK : ILMU Pendidikan Sivik dan EMK : NILAI Menghargai

Kewarganegaraan

PELILAIAN
pemulihan

MINGGU 6
HARI Ahad KELAS
TAJUK Mari Sayang
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1(ii) Membaca perkataan dengan sebutan yang betul
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Jenis-jenis jalan raya

PKJR
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Mengenal pasti jalan dalam istilah lengang, sibuk, lebar dan sempit.
PKJR
1. Membaca lima perkataan dengan sebutan

yang betul
1. Membaca __ daripada lima perkataan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang membaca.
1. Murid meneliti teks dan gambar. 5. Murid di benarkan berbincangn untuk

2. Murid membaca perkataan dalam reben. mengisi tempat kosong dengan betul.
3. Murid mengajuk guru membaca ayat. 6. Murid akan dibimbing oleh guru untuk
4. Murid menulis perkataan dalam tempat menulis perkataan dalam tempat kosong
kosong dengan betul. Close Procedure dengan betul.
(Isikan tempat kosong) 7. Murid mengenal pasti kata nama khas
dalam buku. Recap Group (Mengulangi /
mengingat semula)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang membaca.dengan bimbingan guru.
PAK-21 Close Procedures (Isikan Tempat PAK-21 Recap Group

Kosong) (Mengulangi /
Mengingat Semula)
EMK : ILMU Pendidikan Sivik dan EMK : NILAI Menghargai

Kewarganegaraan

PELILAIAN
pemulihan

RPH Minggu 6 BM SJK THN 1 by Cikgugorgeousz

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 6 BM SJK THN 1 by Cikgugorgeousz

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 1

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA SAYANGI KELUARGA

TAJUK Mari Sayang

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.

KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Mengajuk dan menyebut lima perkataan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari ajuk dan sebut.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 000

ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik

PAK-21 Talk Partners (Rakan Berbual) PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya)

KBAT Memahami KB Mengenal pasti

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Pendidikan Sivik dan EMK : NILAI Kebersihan

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 1

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA SAYANGI KELUARGA

TAJUK Mari Sayang

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.

KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Mengajuk dan menyebut enam perkataan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang suku kata.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 006

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran

PAK-21 Fill It In (Isikannya) PAK-21 Loud Reader (Pembaca

KBAT Memahami KB Mengenal pasti

PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Seni Budaya EMK : NILAI Kebersihan

LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 1

TARIKH 1/1/2022 MASA

TEMA SAYANGI KELUARGA

TAJUK Mari Sayang

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

KEMAHIRAN Kemahiran Membaca

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Membaca lapan suku kata dengan sebutan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang suku kata

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )