RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5

TARIKH 15/6/2022 MASA 11.30-12.30
MINGGU 12
HARI Rabu KELAS 5P
TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian
TAJUK Rakyat Bersatu Negara Maju
STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai bahan sastera dan bahan bukan
KANDUNGAN sastera
STANDARD 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera, dan karya bukan sastera
PEMBELAJARAN dengan gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , Murid dapat :
murid dapat : 1. Mempersembahkan karya dengan gaya
1. Membaca dan mempersembahkan penyampaian dan sebutan yang sesuai.
karya sastera, dan karya bukan
sastera dengan gaya penyampaian
dan sebutan yang sesuai.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang menanam sayur.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan memahami gambar 5. Murid menilai persembahan rakan. Checklist
dan teks. (Senarai Semak)
2. Murid menganalisis isi kandungan 6. Murid berbincang tentang persembahan masing-
teks. masing.
3. Murid memahami gaya penyampaian 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid
dan sebutan yang betul. untuk mengukuhkan pemahaman.
4. Murid membaca teks dengan gaya dan
persembahan yang sesuai. Story
Books (Buku Cerita)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran menanam sayur dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 37 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP BCB - Bacaan
Luncuran
PAK-21 Story Books (Buku Cerita) PAK-21 Checklist (Senarai
Semak)
KBAT Menilai - Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Semangat
Bermasyarakat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ ___ / ___ orang murid tidak hadir ke sekolah.
 BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 11
HARI Ahad KELAS
TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian
TAJUK Rakyat Bersatu Negara Maju
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar
PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Melintas dengan selamat
PKJR
STANDARD 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
PEMBELAJARAN PKJR
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , Murid dapat :
murid dapat : 1. Mencatat empat maklumat berdasarkan bahan.
1. Mencatat maklumat berdasarkan
bahan yang dibaca, dilihat, dan
didengar.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang hari keluarga anak-anak perantau Taman Sejahtera
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan memahami gambar 5. Murid menulis maklumat berdasarkan gambar. I See,
dan teks. I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya
2. Murid menjalankan aktiviti dengan Bertanya)
bimbingan guru. 6. Murid dipilih untuk berkongsi maklumat yang ditulis di
3. Murid membina ayat berdasarkan hadapan kelas.
gambar. Using Large Picture Card 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid
(Gambar/Foto Besar) untuk mengukuhkan pemahaman.
4. Murid berbincang tentang gambar.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran hari keluarga anak-anak perantau Taman Sejahtera dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 40 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Konstruktivisme
PAK-21 I See, I Think, I Wonder PAK-21 Using Large Picture
(Saya Lihat, Saya Fikir Card (Gambar/Foto
dan Saya Bertanya) Besar)
KBAT Menganalisis - KB -
Memaparkan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: