RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3

TARIKH 24/8/2022 MASA 8.30-9.30 pagi
MINGGU 21
HARI Rabu KELAS 3P
TEMA SEHATI SEJIWA
TAJUK Hidup Bermasyarakat
STANDARD 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan
KANDUNGAN bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
STANDARD 4.3.1(ii) Mencipta dan mepersembahkan pantun empat kerat secara berpandu dan
PEMBELAJARAN kreatif
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , Murid dapat :
murid dapat : 1. Murid mencipta dan mepersembahkan dua daripada tiga
1. Mencipta dan mepersembahkan pantun empat kerat secara berpandu dan kreatif(TP4-
tiga pantun empat kerat secara TP6)
berpandu dan kreatif
2. Murid mencipta dan mepersembahkan satu daripada tiga
pantun empat kerat secara berpandu dan kreatif(TP1-
TP3)

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pelbagai bangsa satu jiwa.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul teks 5. Murid mencari pantun tradisional bertemakan
dan gambar. kemasyarakatan. Pelayaran ICT
2. Murid melafazkan pantun dengan 6. Murid membuat buku skrap berdasarkan pantun
sebutan dan intonasi yang betul. tersebut.
Presentation (Persembahan) 7. Murid akan menunjukkan buku skrap mereka kepada
3. Murid melengkapkan pantun guru.
dengan perkataan yang sesuai. 8. Murid yang menghasilkan buku skrap dengan betul dan
4. Murid dibahagikan kepada cepat akan diberi hadiah.
beberapa kumpulan kecil.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pekbagai bangsa satu jiwa dengan bimbingan guru.
KAEDAH Bersemuka
PENGAJARAN
BUKU Buku Teks hlmn 68 Buku Aktivti 1 hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Presentations PAK-21 Internet Surfing
(Persembahan) - Individu (Pelayaran ICT)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Hemah Tinggi
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 26/8/2022 MASA 8.30-9.30 pagi
MINGGU 21
HARI Jumaat KELAS 3P
TEMA SEHATI SEJIWA
TAJUK Hidup Bermasyarakat
STANDARD 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1(i) Memahami dan menggunakan kata dasar mengikut konteks
PEMBELAJARAN
STANDARD 6.2 Penggunaan alat penahan
KANDUNGAN PKJR
STANDARD 6.2.1 Mengenal alat penahan
PEMBELAJARAN PKJR
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , Murid dapat :
murid dapat : 1. Murid menggunakan tiga daripada empat kata dasar
1. Menggunakan empat kata dasar dengan betul(TP4-TP6)
dengan betul
2. Murid menggunakan tiga daripada empat kata dasar
dengan betul(TP1-TP3)

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mujur ada tempat berteduh.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid meneliti dan menaakul teks 5. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan kata
dan gambar. dasar. Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
2. Murid membaca dan memahami 6. Murid akan dipantau oleh guru ketika melengkapkan ayat
petikan dengan bimbingan guru. dengan menggunakan kata dasar.
3. Murid mendengar penerangan 7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan
guru mengenai kata dasar. ayat yang telah dilengkapkan.
Watch & Listen (Lihat &
Dengar)
4. Murid mengenal pasti kata dasar
yang sesuai berdasarkan bahan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mujur ada tempat berteduh dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 68 Buku Aktivti 1 hlmn 00
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Watch & Listen (Lihat & PAK-21 Blank Blank (Isi Tempat
Dengar) Kosong)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3
TARIKH 29/8/2022 MASA 11.30-12.30
MINGGU 22
HARI Isnin KELAS 3P
TEMA SEHATI SEJIWA
TAJUK Hidup Bermasyarakat
STANDARD 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
KANDUNGAN
STANDARD 5.2.1(i) Memahami dan menggunakan kata dasar mengikut konteks
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan Murid dapat :
pembelajaran , murid dapat : 1. Murid menggunakan empat daripada enam kata dasar
1. Menggunakan enam kata dasar dengan betul(TP4-TP6)
dengan betul
2. Murid menggunakan dua daripada enam kata dasar
dengan betul(TP1-TP3)

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bantuan jiran.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan
maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang
untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti dan menaakul
teks dan gambar.
2. Murid membaca dan memahami
petikan dengan bimbingan guru.
3. Murid mengenal pasti kata dasar
yang sesuai berdasarkan bahan.
4. Murid melengkapkan ayat
dengan menggunakan kata
dasar. Pick One (Pilih Satu)
5. Murid akan diberi masa untuk melengkapkan ayat dengan
menggunakan kata dasar.
6. Murid dipilih untuk membaca teks yang dilengkapkan dan
murid lain mengajuk. Copy Me (Tirulah Saya)
7. Murid lain di minta untuk memberikan perhatian terhadap
murid yang sedang membacakan teks yang dilengkapkan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantuan jiran dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 00 Buku Aktivti 1 hlmn 72
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Pick One (Pilih Satu) PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya)
KBAT - KB Menjanakan idea
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: