1. Murid meneliti dan memahami teks dan 6. Murid berbincang tentang respons yang
gambar. sesuai. Reaction Response (Respon
2. Murid memahami isi kandungan petikan. Reaksi)
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang
dengan bimbingan guru. ditulis di hadapan kelas.
4. Murid membaca petikan bersama-sama. 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
Loud Reader (Pembaca Lantang) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
5. Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan
tersirat.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang ceria bermain dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 3 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Konstruktivisme
PAK-21 PAK-21
Loud Reader (Pembaca Lantang) Reaction Response (Respon Reaksi)
KBAT Menganalisis - Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid meneliti dan memahami teks dan 5. Murid membaca perenggan bersama-sama.
gambar. Collaboration (Kolaborasi
2. Murid menjalankan aktiviti dengan 6. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
bimbingan guru. kehidupan seharian.
3. Murid memahami langkah membina 7. Murid berbincang tentang percutian yang
perenggan. pernah mereka alami.
4. Murid menulis perenggan dalam bentuk 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
tulisan berangkai. Cursive Writer (Penulis dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
Tulisan Berangkai)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang gembira bercuti dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 4 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP BCB - Mencatat
PAK-21 PAK-21
Cursive Writer (Penulis Tulisan Berangkai) Collaboration (Kolaborasi)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menghasilkan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Muafakat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid meneliti dan memahami teks dan 5. Murid mengaitkan pembelajaran dengan
gambar. kehidupan seharian.
2. Murid memahami petikan. 6. Murid berbincang tentang percutian yang
3. Murid dipilih untuk membaca petikan di pernah mereka lawati. Personal Learning
hadapan kelas. Perform Well (Cuba yang Experiences (Pengalaman Peribadi)
Terbaik) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid menulis perenggan dalam tulisan dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
berangkai dengan kemas.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran unta haiwan istimewa dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 4 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP BCB - Mencatat
PAK-21 PAK-21
Perform Well (Cuba yang Terbaik) Collaboration (Kolaborasi)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menghasilkan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Menghargai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
1. Murid meneliti dan memahami teks dan 5. Murid berbincang tentang makna peribahasa
gambar. dalam dialog.
2. Murid menjalankan aktiviti dengan 6. Murid mempersembahkan cerita dan dialog
bimbingan guru. dalam kumpulan. Presentations
3. Murid membentuk kumpulan. Chunking (Persembahan)
(Gabungan) 7. Murid lain menilai persembahan rakan
4. Murid bercerita dan mengujar dialog dalam dengan memberikan isyarat ibu jari sama
kumpulan bersama-sama. ada ibu jari di atas dan ibu jari di bawah.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran keluarga Aduputera dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 5 Buku Aktivti 1 hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP KP - Verbal-
linguistik
PAK-21 Chunking (Gabungan) PAK-21
Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menggunakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Bahasa EMK : NILAI Muafakat
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM