RPH Minggu 10 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Tel :03-314142762
Sekolah Kebangsaan Bukit Bangkong(A)

Email : skbukitbangkong@gmail.com
43950 Sungai Pelek
Laman : https://classroom.google.com/u/0/c/NDY5MTg0NDQ4OTVa
Selangor Darul Ehsan
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 31/5/2022 MASA 10.20-11.20 pagi
MINGGU 10 HARI Selasa KELAS 2A
TEMA PERPADUAN
TAJUK Sepakat Membawa Berkat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.3(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif warna
mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 1. Memahami kata adjektif warna dengan baik.
empat kata adjektif warna dengan betul 2. Mengenal pasti kata adjektif warna dengan
betul.
3. Menggunakan kata adjekif warna dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata adjektif warna
secara gramatis
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kamar ilmu.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan, Bimbingan dan maklum
balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk
belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca teks dan memahami bahan. 5. Murid mengenal pasti kata adjektif warna
2. Murid di minta untuk mengenal pasti kata dengan bimbingan guru. Count (Kiralah)
adjektif warna dengan bimbingan guru. Use A 6. Murid di beri waktu untuk berbincang dalam
Ruler (Gunakan Pembaris) kumpulan.
3. Murid perlu melengkapkan cerita. 7. Murid menggunakan kata adjektif warna untuk
4. Murid digalakkan untuk menggunakan kata melengkapkan cerita.
adjektif warna. 8. Sesi perbincangan antara guru dan murid
berjalan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kamar ilmu dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 037 Buku Aktiviti hlmn 046
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual
PAK-21 Use A Ruler (Gunakan PAK-21 Count (Kiralah)
Pembaris)
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Berterima kasih
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

TARIKH 2/6/2022 MASA 10.20-11.20 pagi
MINGGU 10 HARI Khamis KELAS 2A
TEMA PERPADUAN
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.3(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif ukuran
mengikut konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :Murid dapat :
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 1. Memahami kata adjektif ukuran dengan baik.
___ daripada enam kata adjektif ukuran dengan 2. Mengenal pasti kata adjektif ukuran dengan
betul betul.
3. Menggunakan kata adjekif ukuran dengan betul.
4. Membina ayat menggunakan kata adjektif
ukuran secara gramatis
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berat menjadi ringan.

1. Murid membaca dan memahami bahan. 5. Murid berbincang dalam kumpulan.

2. Murid digalakkan untuk menggunakan kata 6. Murid membina dan menulis ayat berdasarkan
adjektif ukuran. kata adjektif ukuran. Goldfish Bowl ( Mangkuk
3. Murid melengkapkan cerita. Ikan Emas)
4. Murid membina ayat menggunakan kata adjektif 7. Sesi perbincangan antara guru dengan murid
ukuran. Sentence Builder (Pembina Ayat) berjalan.

1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berat menjadi ringan dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Sentence Builder (Pembina PAK-21 Goldfish Bowl (Mangkuk
Ayat) Ikan Emas)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitkan
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Baik Hati
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek

PENILAIAN
latihan pemulihan

TARIKH 3/6/2022 MASA 9.00-10.00 pagi
MINGGU 10 HARI KELAS 2A
Jumaat
TEMA PERPADUAN
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2(i)(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan 1. Memahami kata kerja aktif transitif dan kata kerja
empat kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif pasif dengan baik.
mengikut konteks 2. Mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif dengan betul.
3. Menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif mengikut konteks.
4. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif
dan kata kerja pasif secara gramatis.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbakti kepada jiran.

1. Murid akan dipilih secara rawak untuk membaca kumpulan empat kata kerja aktif transitif dan kata kerja
petikan di hadapan. pasif. Party (Pesta)
2. Murid di minta untuk mengenal pasti kata kerja aktif 5. Murid menulis kata kerja aktif transitif dan kata kerja
transitif dan kata kerja pasif dalam dua perenggan pasif dalam buku tulis.
pertama. 6. Murid dipilih untuk menjelaskan kata kerja aktif
3. Murid diberi masa untuk menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja pasif di hadapan kelas.
aktif transitif dan kata kerja pasif untuk membina 7. Murid lain memberi respon terhadap rakan mereka.
ayat. Rocket Writing (Penulisan Pantas) 8. Sesi perbincangan murid dan guru berjalan.
4. Murid mengadakan sesi perbincangan dalam
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berbakti kepada jiran dengan bimbingan guru.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran Konstektual
PAK-21 Rocket Writing (Penulisan PAK-21 Party (Pesta)
Pantas)
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek

EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Baik Hati
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

TARIKH 13/6/2022 MASA 8.00-9.00 pagi
MINGGU 11 HARI Isnin KELAS 2A
TEMA PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2(iii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap pesanan
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta
PKJR menggunakannya
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran
PKJR mereka.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :Murid dapat :
1. Mendengar, memahami, dan memberikan tiga 1. Mendengar pesanan dengan baik.
respons terhadap pesanan 2. Memahami pesanan dengan baik.
3. Mengemukakan respons terhadap pesanan
dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersukan.

balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian untuk semua murid, Peluang untuk belajar
secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid mendengar pesanan oleh guru. 5. Murid mensimulasikan dialog yang telah
2. Murid memahami pesanan yang dibaca guru. dilengkapkan dengan pasangan. Collaboration
Teach Me (Ajarkan Saya) (Kolaborasi
3. Murid di minta untuk menuliskan respons 6. Murid dipilih untuk mempersembahlan dialog
terhadap pesanan. hadapan kelas.
4. Murid menjalankan aktiviti secara berpasangan. 7. Murid lain memberi respon terhadap rakan
mereka.
8. Sesi perbincangan murid dan guru berjalan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bersukan dengan bimbingan guru.
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek

ABM/BBM - STRATEGI PdP Verbal-Linguistik
PAK-21 Teach Me (Ajarkan Saya) PAK-21 Collaboration (Kolaborasi)
EMK : ILMU Pendidikan Kesihatan EMK : NILAI Baik Hati
PENILAIAN
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek

TARIKH 14/6/2022 MASA 10.20-11.20 pagi
MINGGU 11 HARI Rabu KELAS 2A
TEMA PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
1. Membina dan menulis tiga perenggan dengan 1. Membina ayat dalam perenggan secara
betul gramatis.
2. Menulis perenggan dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang indahkan taman.

1. Murid membaca dan memahami bahan. 5. Murid menulis perenggan berdasarkan cerita.
2. Murid diperuntukkan masa untuk membina 6. Murid membaca teks dengan sebutan yang
perenggan berdasarkan bahan. Be A Writer betul.
(Pandangan Penulis) 7. Murid mengenal pasti kata nama khas dalam
3. Murid menulis perenggan yang dibina. petikan.
4. Murid akan menjalankan aktiviti seperti bercerita
berdasarkan gambar. Story Books (Buku
Cerita)
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang indahkan taman dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 041-042 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Be A Writer (Pandangan PAK-21 Story Books (Buku Cerita)
Penulis)
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Kemasyarakatan EMK : NILAI Kerjasama
PENILAIAN
latihan pemulihan
Tel :03-314142762
43950 Sungai Pelek

RPH Minggu 10 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 10 BM THN 2 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tel :03-314142762

Sekolah Kebangsaan Bukit Bangkong(A)

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kamar ilmu.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang berat menjadi ringan.

1. Murid membaca dan memahami bahan. 5. Murid berbincang dalam kumpulan.

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang berbakti kepada jiran.

KBAT Memahami KB Menghubungkaitkan

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bersukan.

BUKU Buku Teks hlmn 040 Buku Aktiviti hlmn 000

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang indahkan taman.

Anda mungkin juga menyukai