RPH Minggu 14 BM THN 3

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 21/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

MINGGU 13
HARI Selasa KELAS Beta
TEMA KESELAMATAN
TAJUK Rekreasi Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat tentang sesuatu
perkara
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1 Membanding bezakan dan mencatat lapan 1. Menilai maklumat berdasarkan bahan

maklumat tentang sesuatu perkara
2. Bertutur bagi membanding bea maklumat
3. Mencatat maklumat berdasarkan bahan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meluncur.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca dan memahami teks dan 5. Murid bertutur untuk membandingbezakan
gambar. maklumat. Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian
terhadap penerangan guru tentang teks dan 6. Murid yang tidak dapat membezakan
gambar yang dilihat. maklumat akan dibantu oleh guru
3. Murid menaakul dan menilai maklumat 7. Murid mencatat maklumat tentang papan
daripada gambar. roda dan kasut roda. Salad Bowl (Mangkuk
Sayur)
4. Murid dipanggil secara rawak untuk
membacakan maklumat yang diperolehi dari
gambar tersebut.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meluncur dengan bimbingan guru..
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 057
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat nota

PAK-21 Free Discussion PAK-21 Salad Bowl
(Perbincangan Bebas) (Mangkuk Sayur)
KBAT Memahami KB Membandingbezak
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Prihatin
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PELILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

TARIKH 22/6/2022 MASA 10.35 – 12.05
MINGGU 13 HARI KELAS Beta
Rabu
TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TAJUK Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
STANDARD 5.1.3(iii) Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera
PEMBELAJARAN
mengikut konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat : 1. Membina ayat menggunakan kata adjektif
1. Memahami dan menggunakan lima kata pancaindera mengikut konteks yang
adjektif pancaindera mengikut konteks. dibincangkan.
1. Guru menunjukkan murid beberapa jenis buah.

1. Guru mengaitkan aktiviti permulaan dengan 6. Wakil kumpulan akan membentangkan hasil
tajuk pembelajaran. kerja kumpulan di hadapan kelas.
2. Murid diterangkan tentang kata adjektif 7. Ahli kumpulan lain akan menilai hasil kerja
pancaindera. yangdibentangkan dengan bimbingan guru.
3. Murid dibahagikan kepada lima kumpulan. 8. Setiap murid perlu membina ayat
4. Murid menyenaraikan contoh kata adjektif menggunakan kata adjektif pancaindera di
pancaindera dalam kumpulan. dalam buku tulis masing-masing.
5. Setiap kumpulan perlu membina ayat 9. Murid diminta untuk menunjukkan ayat yang
telah dibina kepada guru.
berdasarkan kata adjektif pancaindera yang
10. Murid akan melakukan beberapa
disenaraikan.
pembetulan jika terdapat kesalahan ketika
membina ayat.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kata adjektif pancaindera dengan bimbingan guru.
ABM/BBM Buah, kertas lukisan STRATEGI PdP Membuat rujukan
PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan) PAK-21 Constructivism
(Konstruktivisme)
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN Peta Buih PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Kesihatan EMK : NILAI Rasional
PELILAIAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
TARIKH 23/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

MINGGU 13
HARI Khamis KELAS Beta
TEMA KESELAMATAN
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut
konteks
1 Memahami dan menggunakan dua kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan teks dengan kata perintah
yang betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang usah gentar
1. Murid membaca dan memahami teks dan 4. Murid berbincang untuk melengkapkan teks
gambar. dengan kata perintah.
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian 5. Murid menunjukkan teks yang dilengkapkan
terhadap penerangan guru tentang teks dan kepada guru.
gambar yang dilihat.
6. Murid melengkapkan teks dan
3. Murid mengenal pasti kata perintah yang mensimulasikan dalam kumpulan bertiga.
sesuai. Read and Highlight (Baca dan Guess Game (Tekalah)
Tandakan) 7. Murid yang mensimulasikan teks dengan
kreatif dan menarik akan diberi hadiah.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang usah gentar dengan bimbingan gur.
ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

PAK-21 Read and Highlight (Baca PAK-21 Guess Game
dan Tanda) (Tekalah)
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin

PELILAIAN
pemulihan

TARIKH 27/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

MINGGU 14
HARI Isnin KELAS Beta
TEMA KESELAMATAN
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(v) Memahami dan menggunakan kata perintah mengikut
konteks
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
1 Memahami dan menggunakan lapan kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

perintah mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata
perintah dengan betul
1. Murid mendengar penerangan guru tentang harap selamat pergi dan pulangi
1. Murid membaca dan memahami teks serta 5. Murid melengkapkan dialog menggunakan
gambar. kata perintah yang sesuai. Fill It In
(Isikannya)
2. Murid mewarnakan kata perintah yang
sesuai dengan gambar. Stretch to Sketch 6. Murid dibenarkan untuk bertanya kepada
(Lukis Mengikut Kreativiti) guru ketika melengkapkan dialog yang kata
3. Murid yang tidak membawa pensil warna perintah.
akan diberi oleh guru.
7. Murid mensimulasikan dialog yang telah
4. Murid yang tidak dapat mengenal pasti kata dilengkapkan
perintah akan diterangkan oleh guru.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang harap selamat pergi dan pulang dengan bimbingan guru..
BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 058-059

PAK-21 Stretch to Sketch (Lukis PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Mengikut Kreativiti)
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berdisiplin

PELILAIAN
pemulihan
TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS
TEMA KESELAMATAN
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Melintas dengan selamat
PKJR
STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
PKJR

1 Memahami dan menggunakan dua kata seru 1. Memahami penggunaan kata seru
mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog menggunakan kata
seru yang sesuai
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meneroka gua
1. Murid dipilih untuk membaca kata seru yang 5. Murid akan melakukan pembetulan jika didapati
sesuai dan diikuti rakan lain. Simon Says kesalahan ketika melengkapkan dialog.
(Simon Cakap) 6. Murid dipilih untuk membaca teks secara
didikhibur
2. Murid yang tidak dapat membacakan kata 7. Murid lain akan memberi tumpuan terhadap
seru akan dibantu oleh guru. murid yang membacakan teks.
8. Murid yang tidak memberi perhatian akan
3. Murid menggunakan kata seru untuk
dipanggil oleh guru untuk menggantikan
melengkapkan dialog. The Chosen One
murid yang membacakan teks tersebut.
(Yang Terpilih)
4. Murid akan melakukan perbincangan untuk

melengkapkan dialog.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang seronoknya meneroka gua dengan bimbingan guru..

PAK-21 Simon Says (Simon Cakap) PAK-21 The Chosen One
(Yang Terpilih)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin

PELILAIAN
pemulihan
TARIKH 1/1/2022 MASA

MINGGU 13
HARI Ahad KELAS
TEMA KESELAMATAN
konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4(vi) Memahami dan menggunakan kata seru mengikut konteks
1 Memahami dan menggunakan lima kata seru 1. Memahami penggunaan kata seru
mengikut konteks
2. Melengkapkan dialog dengan kata seru
yang betul
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang berhati-hati di rumah bot.

1. Murid membaca petikan. 4. Murid melengkapkan dialog dengan kata
seru bersesuaian.
2. Murid akan memberi sepenuh perhatian
terhadap penerangan guru tentang teks 5. Murid yang menghadapi masalah ketika
yang dibaca. melengkapkan dialog dengan kata seru
3. Murid berbincang mengenal pasti kata seru akan dibantu oleh guru.
yang sesuai berdasarkan ayat. Spot It
(Kenali Ia) 6. Murid menunjukkan dialog yang lengkap
kepada guru.
7. Murid berkongsi kenangan manis mereka

bercuti. Story Books (Buku Cerita
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berhati-hati di rumah bot dengan bimbingan guru..

PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21 Story Books (Buku
Cerita)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Prihatin

PELILAIAN
pemulihan

RPH Minggu 14 BM THN 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 14 BM THN 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 21/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Membanding bezakan dan mencatat lapan 1. Menilai maklumat berdasarkan bahan

3. Mencatat maklumat berdasarkan bahan

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang seronoknya meluncur.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 057

ABM/BBM - STRATEGI PdP Mencatat nota

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Guru menunjukkan murid beberapa jenis buah.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 23/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Memahami dan menggunakan dua kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

1. Murid mendengar penerangan guru tentang usah gentar

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 051 Buku Aktiviti hlmn 000

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 27/6/2022 MASA 10.35 – 12.05

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

1 Memahami dan menggunakan lapan kata 1. Memahami penggunaan kata perintah

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 000 Buku Aktiviti hlmn 058-059

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

4. Murid akan melakukan perbincangan untuk

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka

BUKU Buku Teks hlmn 052 Buku Aktiviti hlmn 000

ABM/BBM - STRATEGI PdP Interpersonal

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 1/1/2022 MASA

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )