RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 3

TEMA: SAINS HAYAT KELAS: 3 Al-Biruni MINGGU: 11
UNIT: 3.0 MANUSIA MASA: 8.15 – 9.45 TARIKH: 13 JUN 2022
TAJUK: Jenis Gigi Dan Fungsinya TEMPOH: 90 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1, 3.1.2 Kebersihan fizikal dan mental Nilai murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
Murid berjaya menyenaraikan jenis gigi dan fungsinya.
Mengenali jenis gigi dan fungsinya.
Murid berjaya melabelkan struktur gigi.
Melabelkan struktur gigi.
BBB / SUMBER:
Buku teks halaman 30-31, buku aktiviti halaman 17-19, alat dan bahan halaman 31.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan replica / gambar gigi.

Aktiviti:-
1. Murid menyanyi lagu ‘Jom Kenali Gigi’. (PAK21)
2. Murid bercerita tentang jenis gigi dan fungsi giginya. (PBD) 26 / 27 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
3. Murid melakukan Aktiviti Ria ‘Kenali Fungsi Gigi’ secara individu. latihan pengayaan.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
_____ / _____ murid dapat mencapai
5. Murid mengikut langkah-langkah yang diberi dalam buku teks. (KBAT) objektif pembelajaran dengan bimbingan
6. Murid memerihalkan fungsi setiap gigi dalam peta minda. (PAK21) dan diberi latihan pengukuhan.

_____ / _____ murid tidak dapat mencapai

1. Murid berbincang dengan guru tentang struktur gigi yang dilihat.(PAK21) objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
2. Murid melakukan Aktiviti Ria ‘Melabel Struktur Gigi’ secara berkumpulan.
(PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
3. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
Tidak memuaskan
4. Murid mengikut langkah-langkah yang diberi dalam buku teks. (KBAT)
5. Murid mempamerkan hasil kerja mereka. (PAK21)
Penutup:-

Guru membuat kesimpulan topik hari ini.

Memerhati / Membuat Inferens

Kemahiran Proses Sains
(KPS) Mengelas Meramal

Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi /

Kemahiran Manipulatif
Tidak berkenaan.
(KM)
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan
 TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
/ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.

PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.

PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
Minggu 11 Tarikh 13 Jun 2022 Hari Isnin
Kelas 4 Al-Bathoni Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran 16/18
2. Kesihatan dan
Tema Unit 4. Saya Sihat Kemahiran Seni Bahasa
Kebersihan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan 4.3.1 Mengubah suai puisi secara berpandu, dan
keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
mempersembahkannya secara kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Mengubah suai puisi secara berpandu, dan 1. Mengubah suai pantun berpandukan perkataan yang
mempersembahkannya secara kreatif. dicetak berwarna dan mempersembahkannya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Nikmat Kesihatan (Buku Teks: 26) 3. Murid membaca dan memahami 6. Murid mendengar guru membuat
1. Murid berbual-bual tentang gambar puisi dengan bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
dengan bimbingan guru. 4. Murid mengubah suai puisi secara
2. Murid mendengar penerangan guru berpandu dan
tentang isi pelajaran dan kaitannya mempersembahkannya secara
dengan tajuk pelajaran. kreatif.
5. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Internet

PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Peribahasa Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kecerdasan
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Pembelajaran Pelbagai
Elemen Merentas Aktiviti Pembelajaran
Bahasa Didik Hibur
Kurikulum (EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: 90%
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan 1
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan 15
/ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.