RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 KSSR (SEMAKAN)

TARIKH 28 APR 2021

MASA 2.40PM-3.40PM / 4.00PM-5.00PM
KELAS 3 IRIS / 3 LILY
ASPEK KEMAHIRAN MENULIS
TEMA TEMA 3: KESELAMATAN
TAJUK Unit 9: Alatan keselamatan
STANDARD KANDUNGAN 3.2
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.4
OBJEKTIF 1. Menulis sesuatu yang diimlakkan:
(i) ayat.
AKTIVITI 1. Sesi soal jawab guru terhadap murid mengenai kefahaman topik yang ingin dipelajari dan sesi
pembelajaran yang lepas.
2. Guru menerangkan topik yang ingin dipelajari kepada murid-murid.
3. Murid membaca petikan di dalam buku teks
4. Murid mencari ayat yang diimlakkan dan sesi perbincangan bersama dengan guru.
5. Murid membuat latihan yang diberikan sambil guru memantau murid melakukan latihan.
6. Guru membuat rumusan keseluruhan sesi PdPc yang dilakukan kepada murid-murid mengenai sesi PdPc
yang dipelajari pada hari ini.

SISTEM BAHASA Ayat

KRITERIA 1. Murid memahami petikan yang dimlakkan dengan tepat dan betul.
KEJAYAAN 2. Murid dapat menulis sekurang-kurangnya 5 ayat yang diimlakkan dengan betul.
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Video (EMK)
/ Nilai Murni
Internet Carta
/ TMK
Bahan Maujud / Lain-lain
Keusahawanan

KEMAHIRAN ABAD Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

KE-21 / Mahir / Bermaklumat PDPC ABAD Think, pair,share Main Peranan
berkomunikasi KE-21
Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
/ Bersifat ingin tahu / Lain-lain 3 stray 1 stay / Lain-lain

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian / Lisan

PENGAJARAN & / Tugasan Hasil Kerja Quizizz
PEMBELAJARAN Drama Projek / Lain-lain

REFLEKSI 3 I = 23/38 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 16 orang murid telah
menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 15 orang murid tidak mengikuti kelas PDPR.

3 L = 20/39 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 10 orang murid telah
menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 19 orang murid tidak mengikuti kelas PDPR.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3 KSSR (SEMAKAN)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

5.00PM – 5.30PM (Online)

14 Rabu 28 Apr 2021 3 5.30PM – 6.00PM (Offline) Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 4: SEMANGAT BERJUANG

TAJUK MARI SERVIS

1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
2.6 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas
STANDARD KANDUNGAN
permainan kategori jaring
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.6.5 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki dan alatan.
2.6.3 Menganalisis dan mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar
STANDARD PEMBELAJARAN
2.6.4 Menerangkan lakuan servis menggunakan tangan, kaki dan alatan
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul (teori) dan
mematuhi elemen pengurusan dan keselamatan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menguasai kemahiran membuat servis.

1. Murid diterangkan tentang kemahiran servis yang ingin dipelajari.

2. Murid berlatih kemahiran servis secara individu dalam kelas tanpa menggunakan alatan dan

AKTIVITI statik.
PDPC 3. Murid membaca nota dalam buku teks dan sesi perbincangan bersama murid-murid dan guru.
4. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.
5. Guru membuat rumusan tentang topik yang dipelajari pada hari ini.

BBB/BBM BT m/s 24
AKTIVITI PAK-21 Permainan EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mengaplikasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN (PBD) Penglibatan dalam kelas / lisan
3B = 29/39 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 15
orang murid telah menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 10 orang murid tidak mengikuti
kelas PDPR.

3J = 20/39 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 10
orang murid telah menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 19 orang murid tidak mengikuti
kelas PDPR.

3O = 20/36 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 6
orang murid telah menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 16 orang murid tidak mengikuti
kelas PDPR.

3R = 16/36 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 5
orang murid telah menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 20 orang murid tidak mengikuti
kelas PDPR.
3T = 18/36 orang murid telah memberikan respons terhadap tugasan yang diberikan dan seramai 7
orang murid telah menghadiri kelas online yang dijalankan. Seramai 18 orang murid tidak mengikuti
kelas PDPR.