Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 1 drpd 17

KOLEJ VOKASIONAL KAJANG

KERTAS PENILAIAN

C-010-2 MEKANIK PENYEJUKBEKUAN & PENYAMANAN UDARA -

KURSUS
DOMESTIK

TAHAP DUA (2)

NO DAN TAJUK
M14- AIR CONDITIONER INSTALLATION
MODUL
DUTI DAN TUGASAN 09 - INSTALL AND COMMISSION AIR-CONDITIONER
9.01 - Survey the area to be installed
9.02 - Select and size the equipment
9.03 - Identify and select the materials and tools
9.04 - Install supporting structures
9.05 - Install the equipment
9.06 - Connect controls to power supply
9.07 - Carry out testing and commissioning of installation
9.08 - Hand over of completed installation to the customer
PUSAT BERTAULIAH
NAMA PELAJAR

TARIKH PENILAIAN
MARKAH _______ %
PENILAIAN KALI KE
KEPUTUSAN TERAMPIL / BELUM TERAMPIL

PENILAIAN PENGETAHUAN SEBENAR

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010 (Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 2 drpd 9

PERHATIAN : Ujian ini merupakan soalan pengetahuan sebenar bagi menilai tahap
kefahaman anda sesuai dengan kehendak di dalam NOSS.

ARAHAN : Jawab semua soalan

MASA : 1 Jam 15 Minit

BAHAGIAN A-ANEKA PILIHAN

Bahagian ini mempunyai 10 soalan berbentuk aneka pilihan / objektif. Sila bulatkan jawapan anda
pada jawapan yang betul.

1. Yang manakah tidak benar tentang “Father Of Airconditioning”?

A. Berasal dari USA

B. New York merupakan bandar kelahiran
C. Air cond yang pertama dibina pada tahun 1900
D. Menubuhkan syarikat pengeluar air cond yang pertama

2. Kebocoran ke arah ke dalam kitaran pemaipan sistem biasanya berlaku,

A. pada komponen pemampat sistem.

B. pada komponen evaporator sistem.
C. pada saluran / bahagian tekanan tinggi sistem.
D. pada saluran / bahagian tekanan rendah sistem.

3. Setelah selesai kerja-kerja pemasangan pemaipan kitaran penyejukan dan sebelum dicaskan
dengan refrigerant, kitaran sistem hendaklah terlebih dahulu,

A. diuji status kalis bocornya

B. pra-cas dan uji operasi sistem.
C. diuji kekuatan semua sambunganya (fittings).
D. di keringkan dengan mengecaskan gas nitrogen.

4. Kebiasaanya kebocoran dalam sistem pemaipan kitaran penyejukan mudah berlaku di,
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 3 drpd 9

A. bahagian motor pemampat.

B. komponen pemampat hermatic.
C. bahagian sambungan paip (fitting).
D. bahagian pemaipan kuprum (copper pipe).

5. Apakah tujuan penggunaan unit penyaman udara?

I. Menunjukan kekayaan
II. Jenama syarikat pengeluar
III. Kesihatan diri
IV. Keperluan peralatan didalam bilik berkenaan

A. III, IV
B. I , II , IV
C. I , III , IV
D. Semuanya

6. Berikut ialah jenis penghawa dingin jenis Separate type?

A. Window type
B. Cassette Type
C. Water Cool Chiller
D. Vertical window type

7. Dibawah ini terdapat kategori penyamanan udara. Manakah diantara berikut merupakan
penyataan salah mengenai kategori penyamanan udara

A. Pair type
B. Central type
C. Unitary type
D. Separate type

8. Berikut merupakan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum kiraan Anggaran

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 4 drpd 9

Beban Penyejukan dilakukan kecuali,

A. Lokasi dari sudut sains

B. Rumah sekeliling dan aktivitinya
C. Keadaan bilik di sebelah(adjacent)
D. Aliran udara @ penyusupan udara yang keluar

9. Jumlah beban penyejukan atas setiap persegi lantai hendaklah dihitungkan jumlah beban
haba dengan?

A. Luas lantai
B. Keluasan ruang bilik
C. Keluasan keseluruhan tingkap
D. Luas tingkap yang mengadap matahari

10. Penyamanan udara jenis separate unit terbahagi kepada __________.

i. Wall-hanging type
ii. Floor type
iii. Ceilling hanging type
iv. Cassate type

A. ii,iii
B. i,ii,iv
C. i,iii,iv
D. Semua diatas

/ 20 MARKAH
BAHAGIAN B-BETUL / SALAH

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 5 drpd 9

Bahagian ini mempunyai 10 soalan berbentuk betul atau salah. Sila potong jawapan yang berkenaan.

1. Remote condenser dan condensing unit adalah penyamanan udara jenis unitary type.
( BETUL / SALAH )

2. Jenis-jenis penyamanan udara yang dikeluarkan oleh syarikat –syarikat berlainan mempunyai
kecekapan yang sama
( BETUL / SALAH )

3. Penyamanan udara ialah proses pengawalan suhu dan perawatan bagi semua kandungan udara
untuk ruang dalaman dan luaran
( BETUL / SALAH )

4. Syarikat pengeluar an yang pertama(penyaman udara) pada tahun 1915

( BETUL / SALAH )

5. Penyamanan udara yang pertama telah dibina pada tahun 1902.

( BETUL / SALAH )

6. Multiple type unit adalah merupakan salah satu penyaman Udara jenis pisah

( BETUL / SALAH )

7. Tujuan utama memasukkan minyak ke dalam sistem penyejukan melicinkan permukaan bergerak
pada pemampat.
( BETUL / SALAH )

8. Bahan pendingin mempunyai kadar haba pendam yang tinggi supaya haba diserap dan
dibebaskan dengan cepat serta suhu bahan pendingin cepat berubah.

( BETUL / SALAH )

9. Bahan pendingin dalam penyejat bertukar dari cecair ke gas kerana penyerapan haba pendam

( BETUL / SALAH )

10. Mengecas dengan kuantiti yang tepat ke dalam sebuah unit penyejukan hendaklah, mengecas
dengan charging cylinder diperlukan.
( BETUL / SALAH )

/ 20 MARKAH

BAHAGIAN C- ISI TEMPAT KOSONG

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 6 drpd 9

Bahagian ini mempunyai 10 soalan berbentuk isi tempat kosong. Sila isi jawapan pada ruang yang
disediakan

1. Alat _____________________ digunakan untuk mengukur keterusan.

2. Unit__________________ digunakan untuk mengetahui keupayaan sebuah unit penyejuk.

3.__________________yang digunakan untuk menguji kebocoran pada system penyejukan .

4. Komponen ____________________ berfungsi untuk menyingkirkan haba yang dihasilkan

daripada proses mampatan pada system penyejuk

5. Tujuan insulation tube dipasang pada tiub saluran bahan pendingin semasa kerja- kerja
pemasangan keatas unit penyaman udara adalah bagi mengelakkan proses
______________________.

6. ______________________ capacity adalah keupayaan penyaman udara untuk menyingkirkan

haba didalam tempoh tertentu.

7. Pengiraan ___________________ adalah amat penting agar saiz unit yang betul dapat dipasang.

8. Beban ___________________ didalam bilik yang dinyamankan perlu diambil kira didalam
pengiraan saiz unit.

9. ______________________ adalah unit bagi kapasiti penyejukan.

10. __________________ larian unit perlu diperiksa agar tidak melebihi syor pengeluar.

/ 20 MARKAH
BAHAGIAN D-PADANKAN
Bahagian ini mempunyai 9 soalan berbentuk padankan jawapan yang diberi dengan label. Sila isi
jawapan anda pada ruang yang disediakan.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 7 drpd 9

C
B D

E
F

60’’(150cm)or
4’’(10cm)or 24’’(60cm)or 24’’(60cm)or 2-2/5’’(6cm)or
over
over over over over
60’’(150cm)or Ikut Spesifikasi
24’’(60cm)or 4’’(10cm)or 2’’(5cm)or 2’’(5cm)or
over Pengeluar
over over over over

1. A: ______________________________ 6. F : ______________________________

2. B: ______________________________ 7. G : ______________________________

3. C: ______________________________ 8. H : ______________________________

4. D: ______________________________ 9. I : ______________________________

5. E: ______________________________ 10 . J : _____________________________
/ 20 MARKAH
BAHAGIAN E-JAWAPAN PENDEK

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 8 drpd 9

Bahagian ini mempunyai 4 soalan berbentuk jawapan pendek. Sila isi jawapan anda pada ruang yang
disediakan.

1.Berikan 4 jenis unit penyaman udara jenis pisah.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Nyatakan 3 kebaikan dan 3 keburukan penyaman udara jenis cassette type?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Nyatakan 5 prosedur pemasangan unit jenis pisah.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Senaraikan 5 langkah keselamatan yang perlu dipatuhi sewaktu kerja-kerja pemasangan unit.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

/ 20 MARKAH

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )
 Kod Kertas C-010-2 / M14 / PP01 Page 9 drpd 9

= _____ / 100 x 100%

MARKAH KESELURUHAN
= ____ %

TERAMPIL BELUM TERAMPIL

KEPUTUSAN

NAMA DAN T/TANGAN PP

TARIKH

TARIKH MENGULANG
(jika BELUM TERAMPIL)

ULASAN PP (jika ada)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Modul 14- Penilaian Pengetahuan Cawangan Pembangunan Kurikulum 2010(Versi 1 )