Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

Fase A : Kelas 1 dan 2

No Elemen dan Capaian Pembelajaran Tujuan Alur Tujuan

Pembelajaran Pembelajaran

1 Pemahaman Konsep 1.1 Memahami sopan Memahami sopan

santun menurut santun menurut adat
Pada akhir fase A Peserta Didik
adat Minangkabau
mampu memahami sopan santun
Minangkabau
menurut adat Minangkabau Indikator

1.1 Menunjukkan
sikap sopan
santun menurut
adat
minangkabau

1.2 Membandingkan
Sikap sopan
santun menurut
adat
minangkabau

1.3 Menentukan
sikap sopan
santun menurut
adat
minangkabau

Keterampilan Proses 1.2 Terampil dalam Terampil dalam

mempraktekkan mempraktekkan
Pada akhir fase A Peserta Didik
sopan santun sopan santun
mampu terampil dalam
menurut adat menurut adat
mempraktekkan sopan santun
Minangkabau Minangkabau
menurut adat Minangkabau
Indikator

1.1 Terampil dalam

mempraktekkan
sopan santun
menurut adat
 Minangkabau

1.2 Terampil dalam

meniru sikap
sopan santun
menurut adat
minangkabau

1.3 Terampil dalam

mencontohkan
sikap sopan
santun menurut
adat
minangkabau

2 Pemahaman Konsep 2.1 Memahami sifat- Memahami sifat-sifat

sifat terpuji menurut terpuji menurut adat
Pada akhir fase A Peserta Didik
adat Minangkabau Minangkabau
mampu memahami sifat-sifat terpuji
menurut adat Minangkabau

Pada akhir fase A Peserta Didik 2.2 Menerapkan Menerapkan sifat-

mampu menerapkan sifat-sifat sifat-sifat menurut sifat menurut adat
menurut adat Minangkabau adat Minangkabau Minangkabau

3 Pada akhir fase A Peserta Didik 3.1 Mengenal Mengenal permainan

mampu mengenal permainan adat permainan adat adat nagari menurut
nagari menurut adat Minangkabau nagari menurut adat adat Minangkabau
Minangkabau

Pada akhir fase A Peserta Didik 3.2 Mempraktekkan Mempraktekkan

mampu mempraktekkan permainan permainan adat permainan adat
adat nagari menurut adat nagari menurut adat nagari menurut adat
Minangkabau Minangkabau Minangkabau

Fase B

1 Pada akhir fase B Peserta Didik 1.1 Memahami asal Memahami asal mula
mampu memahami asal mula adat mula adat adat Minangkabau
Minangkabau Minangkabau

Pada akhir fase B Peserta Didik 1.2 Menyajikan asal Menyajikan asal mula
mampu menyajikan asal mula adat mula adat adat Minangkabau
Minangkabau
 Minangkabau

2 Pada akhir fase B Peserta Didik 2.1 Memahami alam Memahami alam
mampu memahami alam Minangkabau dan Minangkabau dan
Minangkabau dan rantaunya adat rantaunya adat rantaunya adat
Minangkabau Minangkabau Minangkabau

Pada akhir fase B Peserta Didik 2.2 Menunjukkan Menunjukkan alam

mampu menunjukkan alam alam Minangkabau Minangkabau dan
Minangkabau dan rantaunya adat dan rantaunya adat rantaunya adat
Minangkabau Minangkabau Minangkabau

3 Pada akhir fase B Peserta Didik 3.1 Mengenal seni Mengenal seni
mampu mengenal seni tradisional tradisional tradisional adat
adat Minangkabau adat Minangkabau Minangkabau

Pada akhir fase B Peserta Didik 3.2 Mendemonstrasikan

mampu mendemonstrasikan seni Mendemonstrasikan seni tradisional adat
tradisional adat Minangkabau seni tradisional adat Minangkabau
Minangkabau

Fase C

1 Peserta Didik mampu

memahami peninggalan sejarah
Minangkabau

Pada akhir fase C Peserta Didik

mampu
me nunjukkan peninggalan sejarah
Minangkabau