RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI APARATUR SIPIL NEGARA

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL

SITIKA (SITUS DIGITAL MATEMATIKA) UNTUK
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KELAS X PBS
DI SMK NEGERI 1 LABUHAN MARINGGAI
LAMPUNG TIMUR

Disusun Oleh :

Nama : Fiola Cita Dewi, S. Pd

NIP : 199801062020122004
Satuan Kerja : SMK N 1Labuhan Maringgai

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN II

PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

DAERAH PROVINSI LAMPUNG
2022
 LEMBAR PERSETUJUAN
EVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan II

Pemerintah Provinsi Lampung
Tahun 2022

Nama Peserta : Fiola Cita Dewi, S. Pd

NIP : 199801062020122004
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Matematika
SatuanKerja : SMK N 1 Labuhan Maringgai Lampung Timur

JUDUL AKTUALISASI

Pembuatan Media Pembelajaran Digital SITIKA (Situs Digital Matematika) untuk

Meningkatkan Minat Belajar Kelas X PBS di SMK Negeri 1 Labuhan Maringgai
Lampung Timur

Disetujui untuk disampaikan pada Seminar Evaluasi Rancangan Aktualisasi

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan II Pemerintah Provinsi Lampung
Tahun 2022

Bandar Lampung, ……………….... 2022

Menyetujui,

Coach, Mentor,

Ir. TAUFIK HIDAYAT, MM., M. EP PURWITO, S. Pd

NIP. 196010091986031011 NIP. 196803091993031007
 LEMBAR PERSETUJUAN HASIL PERBAIKAN
EVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan II

Pemerintah Provinsi Lampung
Tahun 2022

Nama Peserta : Fiola Cita Dewi, S. Pd

NIP : 199801062020122004
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Matematika
Satuan Kerja : SMK Negeri 1 Labuhan Maringgai

JUDUL AKTUALISASI

Pembuatan Media Pembelajaran Digital SITIKA (Situs Digital Matematika) untuk

Meningkatkan Minat Belajar Kelas X PBS di SMK Negeri 1 Labuhan Maringgai
Lampung Timur

Telah diseminarkan dan disempurnakan berdasarkan masukan dari Penguji, Coach

dan Mentor pada tanggal 04 Juni 2022

Bandar Lampung, 04 Juni 2022

Menyetujui,

Coach, Mentor,

Ir. TAUFIK HIDAYAT, MM., M. EP. PURWITO, S. Pd

NIP. 196010091986031011 NIP. 196803091993031007

Penguji,

Ir. Deslina
NIP. 196512021993032002
 Lampiran 1.a
RANCANGAN AKTUALISASI
NamaPeserta Fiola Cita Dewi, S. Pd
Tugas /Jabatan ( Sesuai formasi ) Ahli Pertama – Guru Matematika

1.PROFIL LEMBAGA
A Nama Satuan Kerja UPT SMK N 1 Labuhan Maringgai

B Visi Satuan Kerja Mewujudkan SMK yang berkarakter disiplin,

kompeten, berbasis IT dan berlandaskan Imtaq
C Misi Satuan Kerja 1. Menciptakan lingkungan belajar yang sehat,
indah, nyaman, asri, dan religious;
2. Mengimplementasikan pembelajaran berbasis
Teknologi Informasi;
3. Mengimplementasikan manajemen sekolah
berbasis Teknologi Informasi;
4. Mengembangkan prilaku disiplin dan nilai-nilai
kebangsaan;
5. Mengembangkan kepedulian dalam
melestarikan lingkungan;
6. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan
mengintegrasikan Pendidikan Lingkungan
Hidup;
7. Membentuk siswa yang berkarakter dan
berakhlakulkarimah;
8. Membangun jiwa entrepreneurship.
D Struktur Organisasi
pada Satuan Kerja

( lampiran dalam bentuk bagan )

E Tugas Satuan Kerja SMK mempunyai tugas mengelola pendidikan
kejuruan melalui 3 (tiga ) atau 4 (empat) tingkatan
kelas yang terdiri dari atas a. kelas 10 (sepuluh); b.
kelas 11 (sebelas); c. Kelas 12 (dua belas) atas
kelas 13 (tiga belas).
 SMK menyelenggarakan fungsi:
1. Pelaksanaan pendidikan;
2. Pengelolaan hasil praktek pembelajara;
3. Pelaksanaan hubungan kerja sama dengan
orang tua peserta didik, masyarakat, Komite
Sekolah, dunia usaha dan dunia industri,
dan/atau asosiasi profesi;
4. Pelaksanaan pengujian kompetensi profesi
peserta didik sesuai kewenangan; dan
5. Pelaksanaan administrasi.
Nilai-nilai organisasi yang berlaku di SMK N 1
Labuhan Maringgai Lampung Timur adalah
BerKreASI yaitu akronim dari
Ber = Berkualitas
Kre = Kreatif
A = Andal
S = Solid
I = Inovatif
F Tugas Unit / Atasan Berdasarkan Pasal Permendikbud Nomor 15
Langsung / Mentor Tahun 2018 Tentang Penugasan Guru, Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah, dinyatakan jika
Kepala Sekolah adalah Guru yang diberi tugas
untuk memimpin dan mengelola Satuan
Pendidikan TK/SD/SMP/SMA/SMK. Tugas
Pokok Kepala Sekolah adalah sebagai berikut:

1. Manajerial
a. Merencanakan Program Sekolah;
b. Mengelola Standar Nasional Pendidikan:
1) Melaksanakan pengelolaan Standar
Kompetensi Lulusan
2) Melaksanakan pengelolaan Standar Isi
3) Melaksanakan pengelolaan Standar Proses
4) Melaksanakan pengelolaan Standar
Penilaian
5) Melaksanakan pengelolaan Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6) Melaksanakan pengelolaan Standar Sarana
dan Prasarana
7) Melaksanakan pengelolaan Standar
Pengelolaan
8) Melaksanakan pengelolaan Standar
Pembiayaan
c. Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi
d. Melaksanakan kepemimpinan sekolah
e. Mengelola Sistem Informasi Manajemen
 Sekolah.
2. Pengembangan Kewirausahaan
a. Merencanakan program pengembangan
kewirausahaan
b. Melaksanakan program pengembangan
kewirausahaan:
1) Program Pengembangan Jiwa
Kewirausahaan (inovasi, kerja keras,
pantang menyerah, dan motivasi untuk
sukses)
2) Melaksanakan program pengembangan
jiwa kewirausahaan
3) Melaksanakan pengembangan program
unit produksi
4) Melaksanakan program pemagangan.
c. Melaksanakan Evaluasi Program
Pengembangan Kewirausahaan.
3. Supervisi kepada Guru dan Tenaga
Kependidikan
a. Merencanakan program supervisi guru dan
tenaga kependidikan
b. Melaksanakan supervisi guru
c. Melaksanakan supervisi terhadap tenaga
kependidikan
d. Menindaklanjuti hasil supervisi terhadap
Guru dalam rangka peningkatan
profesionalisme Guru
e. Melaksanakan Evaluasi Supervisi Guru dan
Tenaga Kependidikan
f. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil
evaluasi dan pelaporan pelaksanaan tugas
supervisi kepada Guru dan tenaga
kependidikan.
G Rincian Tugas Guru Berdasarkan Pemendikbud nomor 15 tahun 2018,
Tugas dan Fungsi guru adalah
1. Menciptakan dan melaksanakan instrumen
rencana pengajaran (perangkat pembelajaran)
seperti silabus, KKM, Promes, Prota dan RPP.
2. Melakukan kegiatan pembelajaran.
3. Menjalankan aktivitas penilaian pada kegiatan
pembelajaran seperti ulangan harian, tengah
semester dan ulangan akhir.
4. Melakukan analisis dan evaluasi terhadap hasil
ulangan harian peserta didik.
5. Membuat dan menjalankan rencana evaluasi
dan penambahan jam mata pelajaran
 (pengayaan).
6. Memasukan daftar nilai peserta didik.
7. Melakukan aktivitas mentoring dan transfer
ilmu pengetahuan dengan guru lain untuk
meningkatkan kualitas aktivitas pembelajaran.
8. Menciptakan instrumen pembelajaran/alat
peraga/media pembelajaran.
9. Melakukan bimbingan di kelas yang menjadi
tanggung jawab
10. Ikut serta dalam aktivitas peningkatan mutu
kurikulum.
11. Menjalankan task khusus yang ada di sekolah.
12. Membuat rencana pembelajaran sebagai
tanggung jawab.
13. Menyusun secara detail perkembangan belajar
peserta didik.
14. Memperhatikan dan memeriksa daftar absen
peserta didik setiap kali mata pelajaran dimulai.
15. Mengelola kebersihan pada ruang praktikum
dan kelas.
16. Menghimpun dan mempertimbangkan jumlah
kredit untuk peningkatan pangkat.
17. Melaksanakan penelitian tindakan kelas.

2. IDENTIFIKASI PERMASALAHAN DALAM PELAKSANAAN TUGAS

DAN ALTERNATIF SOLUSI

Tabel 2.1 Analisis Identifikasi Isu Menggunakan Teknik USG

NO URAIAN TUGAS
( Susuai point 1.G) PERMASALAHAN SOLUSI
1 Melaksanakan Kurangnya kreatifitas
Membimbing siswa
kegiatan siswa dalam mengembangkan
pembelajaran. menyelesaikan kreatifitas dalam
masalah matematika menyelesaikan masalah
matematika melalui
pembiasaan pengerjaan
soal terbuka (open ended
question)
2 Melakukan Kurangnya kesadaran Melakukan bimbingan
bimbingan di kelas siswa untuk bijak lebih intens kepada siswa
yang menjadi dalam bermedia dengan sosialisasi
tanggung jawab sosial Gerakan Bijak Bermedsos

3 Menciptakan Kurangnya minat Membuat media

 instrumen siswa kelas X PBS pembelajaran digital
pembelajaran/alat dalam pembelajaran SITIKA (Situs Digital
peraga/media matematika Matematika) untuk
pembelajaran. meningkatkan minat
belajar siswa

Tabel 2.2 Analisis Identifikasi Isu Menggunakan Teknik USG

PENILAIAN TOTAL RANK

NO ISU
U S G
Kurangnya kreatifitas siswa
1 dalam menyelesaikan masalah 3 4 4 11 II
matematika

Kurangnya kesadaran siswa

2 untuk bijak dalam bermedia 3 3 3 9 III
social

Kurangnya minat belajar siswa

3 kelas X PBS dalam 5 4 4 13 I
pembelajaran matematika

Keterangan Urgency : Keterangan Serious: Keterangan Growth:

5 : Sangat Mendesak 5 : Sangat Berpengaruh 5 : Sangat Berdampak
4 : Mendesak 4 : Berpengaruh 4 : Berdampak
3 : Cukup Mendesak 3 : Cukup Berpengaruh 3 : CukupBerdampak
2 : Tidak Mendesak 2 : Tidak Berpengaruh 2 : Tidak Berdampak
1 : Sangat Tidak Mendesak 1 : Sangat Tidak berpengaruh 1 : Sangat Tidak
Berdampak
a. Urgency: bahwa isu yang diangkat perlu dibahas, dianalisis dan
ditindaklanjuti karena jika minat siswa kurang maka pembelajaran tidak
optimal
b. Seriousness: isu ini sangat berpengaruh terhadap pemahaman dan peran
aktif siswa dalam belajar matematika.
c. Growth: Isu ini akan menjadi sangat tidak baik jika tidak segera di
selesaikan, karena jika tidak diselesaikan maka nilai siswa tidak mencapai
KKM.

Berdasarkan identifikasi isu di atas, maka isu yang ditetapkan adalah:

“Kurangnya minat belajar siswa kelas X PBS dalam pembelajaran matematika.”
Isu tersebut ditetapkan berdasarkan pengambilan keputusan secara tr iangulasi
antara Mentor, teman sejawat/senior dan peserta Latsar melalui analisis
menggunakan teknik USG. Hasil analisis digunakan sebagai pijakan berpikir
untuk merumuskan gagasan pemecahan isu yaitu membuat media pembelajaran
digital SITIKA (Situs Digital Matematika) untuk meningkatkan minat belajar
siswa. Atas dasar isu dan pemecahan masalah di atas saya mengambil judul
aktualisasi “Pembuatan Media Pembelajaran Digital SITIKA (Situs Digital
Matematika) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Kelas X PBS di SMK Negeri 1
Labuhan Maringgai Lampung Timur”

3. RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI SESUAI NILAI NILAI

DASAR PNS
NILAI DASAR YANG AKAN DI
KEGIATAN
AKTUALISASIKAN DALAM KEGIATAN :
NO YANG AKAN
BerAKHLAK dan SMART ASN
DILAKUKAN
Penyusunan Berorientasi Pelayanan
1. rencana Saya akan menyusun rencana pembuatan media
pembuatan belajar SITIKA yang berpegang prinsip pelayanan
media belajar prima.
SITIKA Saya akan meminta izin dan berkonsultasi dengan
(Situs Digital mentor secara ramah dan santun
Matematika) (Pelayanan prima, ramah santun)
Akuntabel
Saya akan melaporkan detail rencana kegiatan saya
secara transparan kepada mentor.
Saya akan mendokumentasikan setiap kegiatan
penyusunan rencana pembuatan media blajar
SITIKA secara jujur dan dapat
dipertanggungjawabkan
(Transparan, jujur dan bertanggungjawab)

Kompeten
Saya akan menyusun draf rencana pembuatan
SITIKA dengan upaya dan kualitas terbaik
(Kualitas terbaik, professional)

Harmonis
Saya akan berkomunikasi dengan rekan sejawat
untuk menganalisis Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar untuk menentukan materi
pelajaran yang akan digunakan
(Saling menghargai)

Adaptif
Saya akan menyesuaikan rencana pembuatan media
belajar SITIKA dengan mempertimbangkan kondisi
siswa
(Kepekaan)
 Loyal
Dalam penyusunan rencana kegiatan pembuatan
media belajar SITIKA saya akan tetap memegang
teguh visi, misi dan tata nilai organisasi SMK N 1
Labuhan Maringgai Lampung Timur
Saya akan menyiapkan perlengkapan pembuatan
konten situs web dengan cermat
(Dedikasi, Cermat)

Kolaboratif
Dalam penyusunan kegiatan pembuatan media
belajar SITIKA saya akan bersinergi dengan Kepala
SMK N 1 Labuhan Maringgai dan bekerja bersama
senior/teman sejawat lainnya sehingga
menghasilkan media pembelajaran yang efektif dan
bermanfat bagi siswa
(Sinergi, Bekerjasama)

Smart ASN
Dalam penyusunan rencana kegiatan, saya akan
menggunakan perangkat Laptop untuk menyusun
rencana kerja yang merupakan kemampuan individu
dalam mengetahui, memahami dan menggunakan
perangkat keras TIK serta sistem operasi digital
(Digital Skill)
2 Pengumpulan Berorientasi Pelayanan
sumber referensi Saya dalam berkonsultasi dengan mentor dan teman
dan pembuatan sejawat terkait kriteria konten pembuatan SITIKA
konten media dan melakukan dengan sopan menggunakan Bahasa
belajar SITIKA Indonesia yang baik dan benar
berupa video (Sopan)
pembelajaran,
materi, kata-kata Akuntabel
motivasi, dan Saya akan membuat konten SITIKA berupa materi,
latihan soal kata-kata motivasi dan latihan soal yang memuat
informasi yang benar dan bisa
dipertanggungjawabkan
(Benar, Tanggungjawab)

Kompeten
Saya akan membuat konten SITIKA berupa materi,
kata-kata motivasi dan latihan soal sesuai dengan
keilmuan dan kompetensi sebagai guru matematika
dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami
oleh siswa.
(Profesional)
 Harmonis
Saya akan membangun lingkungan kerja yang
kondusif dengan berdiskusi dengan teman sejawat
terkait kriteria konten(video pembelajaran materi,
kata-kata motivasi dan latihan soal) SITIKA dan
menghargai pendapatnya
(Keterbukaan menerima masukan)

Adaptif
Saya akan membuat konten SITIKA dengan terus
berinovasi, berkreatifitas menggunakan canva,
googleform sesuai dengan perkembangan zaman
(Kejelasan arah)

Loyal
Saya akan membuat konten SITIKA dengan cermat
dan akurat sebagai upaya menjaga nama baik SMK
N 1 Labuhan Maringgai
(Menjaga nama baik, cermat, akurat)

Kolaboratif
Saya akan melakukan studi literatur baik melalui
buku, internet dan diskusi dengan teman sejawat
(Bekerjasama)

Smart ASN
Dalam pengumpulan dan pembuatan konten
SITIKA, saya akan menggunakan aplikasi canva
dalam membuat materi dan poster/kata-kata
motivasi dan menggunakan googleform untuk
membuat latihan soal yang merupakan kemampuan
individu dalam mengetahui, memahami dan
menggunakan perangkat lunak / aplikasi TIK serta
sistem operasi digital (Digital Skill)
3 Pembuatan situs Berorientasi Pelayanan
web SITIKA Saya akan membuat desain atau template media
belajar SITIKA yang berpegang prinsip pelayanan
prima dengan membuat tataletak yang efektif dan
efisien sehingga siswa dapat dengan mudah
menggunakan media belajar
(Efektif, efisien dan mudah)

Akuntabel
Saya akan mengunggah konten berupa materi, kata-
kata motivasi, dan latihan soal pada media belajar
SITIKA sesuai template yang dapat
 dipertanggungjawabkan
(Bertanggungjawab)

Kompeten
Saya akan membuat template web media belajar
SITIKA berbantuan google sites dengan
kemampuan terbaik yang dimiliki agar template
menjadi menarik
(Bekerjakeras)

Loyal
Saya akan melakukan pengecekan kembali sebelum
konten-konten SITIKA diunggah agar tidak terdapat
kekeliruan demi menjaga nama baik SMK N 1
Labuhan Maringgai
(Teliti, Menjaga nama baik)

Adaptif
Saya akan menambahkan video pembelajaran pada
template situs web media belajar SITIKA dengan
menghubungkan video-video youtube tentang
pembelajaran kreatif yang sesuai dengan
perkembangan zaman
(Tujuan Jelas)

Smart ASN
Dalam pembuatan situs web SITIKA, saya akan
menggunakan googlesites untuk membuat situs web
yang merupakan kemampuan individu dalam
mengetahui, memahami dan menggunakan
perangkat lunak / aplikasi TIK serta sistem operasi
digital (Digital Skill)
4. Pelaporan dan Berorientasi Pelayanan
validasi media Saya akan melaporkan hasil pembuatan media
belajar digital belajar SITIKA kepada mentor dengan ramah
SITIKA kepada menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
mentor , senior
atau teman Akuntabel
sejawat Saya akan melaporkan hasil pembuatan media
belajar SITIKA kepada mentor secara transparan
untuk meminta koreksi atau perbaikan media belajar
SITIKA agar lebih baik
(Transparan)

Kolaboratif
 Saya akan berkomunikasi dan bekerjasama dengan
senior/teman sejawat untuk memvalidasi atau
meminta saran terkait media belajar SITIKA yang
sudah dibuat.
(Kerjasama)

Harmonis
Saya akan melakukan revisi/perbaikan sesuai arahan
mentor dan saran dari senior/teman sejawat
(Keterbukaan menerima masukan)

Adaptif
Saya akan mengumpulkan ide-ide atau saran dari
rekan sejawat sebagai bentuk inovasi dalam proses
perbaikan pembuatan media belajar SITIKA
(Kesigapan)

Kompeten
Saya akan melakukan revisi/perbaikan media belajar
SITIKA seoptimal mungkin sehingga media media
belajar SITIKA akan semakin berkualitas
(Profesional)
5 Evaluasi Berorientasi Pelayanan
kegiatan Saya akan mengkomunikasikan kepada siswa terkait
pembuatan media belajar digital SITIKA yang sudah dibuat
media belajar melalui grup wa dengan bahasa yang ramah
digital SITIKA (Ramah)
Saya akan membuat kuesioner dengan
menggunakan bahasa yang komunikatif dan mudah
dipahami siswa
(Mudah)

Akuntabel
Saya akan merekapitulasi hasil survei respon minat
belajar siswa terhadap adanya media belajar digital
SITIKA secara jujur dan objektif
(Jujur)
Saya akan menjaga kerahasiaan identitas dari siswa
yang melakukan survei respon minat belajar
(Tanggungjawab)

Harmonis
Dalam melakukan survei respon minat belajar siswa
terhadap adanya media belajar digital SITIKA, saya
akan membagikan kuesioner ke seluruh anggota
kelas tanpa membeda bedakan latar belakangnya
(Toleransi)

Kompeten
Saya akan menggunakan hasil evaluasi media
pembelajaran digital SITIKA untuk
mengembangkan dan meningkatkan kompetensi diri
dan organisasi
(Meningkatkan Kompetensi)

Loyal
Saya akan menggunakan hasil evaluasi media
pembelajaran digital SITIKA untuk kepentingan
dan kemajuan SMK N 1 Labuhan Maringgai
Lampung Timur
(Kepentingan dan Kemajuan Organisasi)

Adaptif
Saya akan melakukan survei survei respon minat
belajar siswa terhadap adanya media belajar digital
SITIKA dengan bantuan googleform
sebagai prioritas dengan mempertimbangkan
kondisi siswa yang tidak dapat bertatap muka.
(Kepekaan)

Kolaboratif
Saya akan berkoordinasi dan melakukan konsultasi
dengan mentor dan rekan sejawat saat mengevaluasi
media belajar digital SITIKA
(Kordinasi)
 STRUKTUR ORGANISASI SMKN 1 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR

Ketua Komite Kepala Sekolah

H. Suyanto Purwito, S. Pd
Kepala Tata Usaha
Made Ari Juyani, A. Md

Waka Kurikulum Waka Kesiswaan Waka Sapras

Eko Nafarila, S. Pd I Made Bambang Supriyadi, S. Pd

Kepala Jurusan Multimedia Kepala Jurusan PBS Kepala Jurusan TSM

Lilis Mutiarawati, S. Kom Reni Fauziatul Ulfa, S. Pd Yudi Wahono, S. T

Kepala Lab Kepala Lab Kepala Lab

Multimedia Perbankan Syariah TSM
Sarmani, A. Md Siti Nurjannah, S. Pd Ahmad Zainuddin

Wali Kelas

Guru

Siswa

Gambar 2.1 Struktur Organisasi

4. Formulir 1b Matriks Rancangan Aktualisasi

Unit kerja : SMK NEGERI 1 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR

Isu yang diangkat : Kurangnya minat belajar siswa kelas X PBS dalam pembelajaran matematika
Gagasan pemecahan isu : Membuat media pembelajaran digital SITIKA dengan menggunakan googlesites untuk meningkatkan minat belajar
matematika siswa kelas X PBS

Kontribusi
Output/Hasil Penguatan Nilai-
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Nilai Dasar Terhadap Visi
Kegiatan Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Penyusunan 1. Menyusun draf rencana 1. Draf Jadwal Berorientasi Pelayanan Kegiatan Kegiatan ini
rencana kegiatan pembuatan media rencana Saya akan menyusun rencana penyusunan berkontribusi
pembuatan media SITIKA (Situs Digital pembuatan pembuatan media belajar rencana pembuatan terhadap penguatan
belajar SITIKA Matematika) media SITIKA SITIKA yang berpegang media belajar nilai-nilai
(Situs Digital prinsip pelayanan prima. SITIKA yang organisasi sekolah
Matematika) 2. Meminta izin dan 2. Notulensi Saya akan meminta izin dan dilandasi nilai-nilai BerKreASI
berkonsultasi dengan mentor konsultasi berkonsultasi dengan mentor “Ber-AKHLAK” (Berkualitas
untuk melaksanakan rencana secara ramah dan santun berkontribusi Kreatif Andal
pembuatan media belajar (Pelayanan prima, ramah terhadap Solid dan Inovatif)
SITIKA santun) percepatan visi yaitu Berkualitas,
sekolah yaitu Kreatif, Andal dan
3. Menganalisis Kompetensi 3. Tabel analisis Akuntabel “Mewujudkan Solid
Inti dan Kompetensi Dasar Keterkaitan Saya akan melaporkan detail SMK yang
untuk menentukan materi Kompetensi rencana kegiatan saya secara berkarakter
Inti dan transparan kepada mentor. disiplin, kompeten,
Kompetensi Saya akan berbasis IT dan
Dasar mendokumentasikan setiap berlandaskan
4. Menyiapkan perlengkapan kegiatan penyusunan rencana Imtaq”
 pembuatan konten situs web 4. Perlengkapan pembuatan media blajar
pembuatan SITIKA secara jujur dan
konten situs dapat dipertanggungjawabkan
web berupa, (Transparan, jujur dan
laptop, hp dan bertanggungjawab)
jaringan
internet Kompeten
5. Mendokumentasikan setiap Saya akan menyusun draf
kegiatan penyusunan rencana 5. Dokumentasi rencana pembuatan SITIKA
pembuatan media belajar kegiatan dengan upaya dan kualitas
SITIKA terbaik
(Kualitas terbaik,
professional)

Harmonis
Saya akan berkomunikasi
dengan rekan sejawat untuk
menganalisis Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar untuk
menentukan materi pelajaran
yang akan digunakan
(Saling menghargai)

Adaptif
Saya akan menyesuaikan
rencana pembuatan media
belajar SITIKA dengan
mempertimbangkan kondisi
siswa
(Kepekaan)
Loyal
Dalam penyusunan rencana
kegiatan pembuatan media
belajar SITIKA saya akan
tetap memegang teguh visi,
misi dan tata nilai organisasi
SMK N 1 Labuhan Maringgai
Lampung Timur
Saya akan menyiapkan
perlengkapan pembuatan
konten situs web dengan
cermat
(Dedikasi, Cermat)

Kolaboratif
Dalam penyusunan kegiatan
pembuatan media belajar
SITIKA saya akan bersinergi
dengan Kepala SMK N 1
Labuhan Maringgai dan
bekerja bersama senior/teman
sejawat lainnya sehingga
menghasilkan media
pembelajaran yang efektif
dan bermanfat bagi siswa
(Sinergi, Bekerjasama)

Smart ASN
Dalam penyusunan rencana
kegiatan, saya akan
menggunakan perangkat
Laptop untuk menyusun
 rencana kerja yang
merupakan kemampuan
individu dalam mengetahui,
memahami dan menggunakan
perangkat keras TIK serta
sistem operasi digital (Digital
Skill)
2 Pengumpulan 1. Melakukan diskusi dengan 1. Kriteria Berorientasi Pelayanan Kegiatan Kegiatan ini
sumber referensi mentor dan bekerjasama konten yang Saya dalam berkonsultasi pengumpulan berkontribusi
dan pembuatan bersama teman sejawat ada di media dengan mentor dan teman sumber referensi terhadap penguatan
konten media menyusun kriteria konten belajar sejawat terkait kriteria konten dan pembuatan nilai-nilai
belajar SITIKA yang ada di situs web SITIKA (Draf pembuatan SITIKA dan konten media organisasi sekolah
berupa video meliputi video pembelajaran, memo) melakukan dengan sopan belajar SITIKA BerKreASI
pembelajaran, materi, kata-kata motivasi, menggunakan Bahasa berupa video (Berkualitas
materi, kata-kata dan latihan soal Indonesia yang baik dan pembelajaran, Kreatif Andal Solid
motivasi, dan benar materi, kata-kata dan Inovatif) yaitu
latihan soal 2. Melakukan studi literatur 2. Literatur / (Sopan) motivasi, dan Berkualitas,
baik lewat diskusi teman referensi latihan soal yang Kreatif, Andal,
sejawat, buku maupun berupa buku Akuntabel dilandasi nilai-nilai Solid dan Inovatif
internet dan artikel Saya akan membuat konten “Ber-AKHLAK”
internet dan SITIKA berupa materi, kata- berkontribusi
jurnal kata motivasi dan latihan soal terhadap
yang memuat informasi yang percepatan visi
3. Membuat draf materi 3. Draf file benar dan bisa sekolah yaitu
pembelajaran konten materi dipertanggungjawabkan ““Mewujudkan
pembelajaran (Benar, Tanggungjawab) SMK yang
berkarakter
4. Membuat draf kata-kata 4. Draf file Kompeten disiplin, kompeten,
motivasi dengan bantuan konten poster Saya akan membuat konten berbasis IT dan
aplikasi canva yang berisi SITIKA berupa materi, kata- berlandaskan
kata-kata kata motivasi dan latihan soal Imtaq” dan misi
motivasi sesuai dengan keilmuan dan sekolah nomor 2

5. Membuat draf soal dan
jawaban
6. Mengumpulkan video
pembelajaran terkait materi
dengan bantuan youtube.
kompetensi sebagai guru “Mengimplementas
5. Draf file matematika dengan ikan pembelajaran
konten soal menggunakan bahasa yang berbasis Teknologi
dan jawaban mudah dipahami oleh siswa. Informasi”
(Profesional)
6. Draf link
konten video Harmonis
pembelajaran Saya akan membangun
lingkungan kerja yang
kondusif dengan berdiskusi
dengan teman sejawat terkait
kriteria konten(video
pembelajaran materi, kata-
kata motivasi dan latihan
soal) SITIKA dan
menghargai pendapatnya
(Keterbukaan menerima
masukan)
Adaptif
Saya akan membuat konten
SITIKA dengan terus
berinovasi, berkreatifitas
menggunakan canva,
googleform sesuai dengan
perkembangan zaman
(Kejelasan arah)
Loyal
Saya akan membuat konten
SITIKA dengan cermat dan
akurat sebagai upaya menjaga

3 Pembuatan situs 1. Membuat draf template web
web SITIKA media belajar SITIKA
dengan bantuan googlesite
2. Mengunggah konten situs
nama baik SMK N 1 Labuhan
Maringgai
(Menjaga nama baik,
cermat, akurat)
Kolaboratif
Saya akan melakukan studi
literatur baik melalui buku,
internet dan diskusi dengan
teman sejawat
(Bekerjasama)
Smart ASN
Dalam pengumpulan dan
pembuatan konten SITIKA,
saya akan menggunakan
aplikasi canva dalam
membuat materi dan
poster/kata-kata motivasi dan
menggunakan googleform
untuk membuat latihan soal
yang merupakan kemampuan
individu dalam mengetahui,
memahami dan menggunakan
perangkat lunak / aplikasi
TIK serta sistem operasi
digital (Digital Skill)
1. Template web Berorientasi Pelayanan Kegiatan Kegiatan ini
media SITIKA Saya akan membuat desain pembuatan situs berkontribusi
atau template media belajar web SITIKA yang terhadap penguatan
SITIKA yang berpegang dilandasi nilai-nilai nilai-nilai
2. Konten prinsip pelayanan prima “Ber-AKHLAK” organisasi sekolah
 web SITIKA berupa materi website berupa dengan membuat tataletak berkontribusi BerKreASI
pembelajaran, kata-kata materi yang efektif dan efisien terhadap (Berkualitas
motivasi, latihan soal, pada pembelajaran, sehingga siswa dapat dengan percepatan visi Kreatif Andal Solid
website sesuai template. kata-kata mudah menggunakan media sekolah yaitu dan Inovatif) yaitu
motivasi, belajar ““Mewujudkan Berkualitas,
latihan soal (Efektif, efisien dan mudah)SMK yang Kreatif, Andal dan
pada media berkarakter Inovatif
belajar Akuntabel disiplin, kompeten,
SITIKA Saya akan mengunggah berbasis IT dan
tersimpan konten berupa materi, kata- berlandaskan
sesuai kata motivasi, dan latihan Imtaq” dan misi
template soal pada media belajar sekolah nomor 2
SITIKA sesuai template yang “Mengimplementas
3. Menambahkan video 3. Link video dapat dipertanggungjawabkan ikan pembelajaran
pembelajaran sesuai template pembelajaran (Bertanggungjawab) berbasis Teknologi
situs web media belajar terhubung dan Informasi”
SITIKA dan menghubungkan tersimpan Kompeten
link video yang ada di pada media Saya akan membuat template
youtube. SITIKA web media belajar SITIKA
berbantuan google sites
dengan kemampuan terbaik
yang dimiliki agar template
menjadi menarik
(Kompeten: Bekerjakeras)

Loyal
Saya akan melakukan
pengecekan kembali sebelum
konten-konten SITIKA
diunggah agar tidak terdapat
kekeliruan demi menjaga
nama baik SMK N 1 Labuhan
 Maringgai
(Teliti, Menjaga nama baik)

Adaptif
Saya akan menambahkan
video pembelajaran pada
template situs web media
belajar SITIKA dengan
menghubungkan video-video
youtube tentang pembelajaran
kreatif yang sesuai dengan
perkembangan zaman
(Tujuan Jelas)

Smart ASN
Dalam pembuatan situs web
SITIKA, saya akan
menggunakan googlesites
untuk membuat situs web
yang merupakan kemampuan
individu dalam mengetahui,
memahami dan menggunakan
perangkat lunak / aplikasi
TIK serta sistem operasi
digital (Digital Skill)
4 Pelaporan dan 1. Melaporkan hasil pembuatan 1. Notulensi Berorientasi Pelayanan Kegiatan pelaporan Kegiatan ini
validasi media situs web kepada mentor Saya akan melaporkan hasil dan validasi situs berkontribusi
belajar digital untuk meminta koreksi agar pembuatan media belajar web kepada terhadap penguatan
SITIKA kepada efektif SITIKA kepada mentor mentor, senior atau nilai-nilai
mentor , senior dengan ramah menggunakan teman sejawat yang organisasi sekolah
atau teman 2. Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia yang baik dilandasi nilai-nilai BerKreASI
sejawat senior/teman sejawat untuk 2. Hasil validasi dan benar “Ber-AKHLAK” (Berkualitas
 memvalidasi media belajar (Ramah) berkontribusi Kreatif Andal Solid
SITIKA terhadap dan Inovatif) yaitu
Akuntabel percepatan visi Berkualitas,
3. Melakukan revisi sesuai Saya akan melaporkan hasil sekolah yaitu Kreatif, Andal dan
arahan mentor dan saran 3. Media pembuatan media belajar ““Mewujudkan Solid
teman sejawat. pembelajaran SITIKA kepada mentor SMK yang
digital berupa secara transparan untuk berkarakter
situs web yang meminta koreksi atau disiplin, kompeten,
telah perbaikan media belajar berbasis IT dan
divalidasi SITIKA agar lebih baik berlandaskan
(Transparan) Imtaq”

Kolaboratif
Saya akan berkomunikasi dan
bekerjasama dengan
senior/teman sejawat untuk
memvalidasi atau meminta
saran terkait media belajar
SITIKA yang sudah dibuat.
(Kerjasama)

Harmonis
Saya akan melakukan
revisi/perbaikan sesuai arahan
mentor dan saran dari
senior/teman sejawat
(Keterbukaan menerima
masukan)

Adaptif
 Saya akan mengumpulkan
ide-ide atau saran dari rekan
sejawat sebagai bentuk
inovasi dalam proses
perbaikan pembuatan media
belajar SITIKA
(Kesigapan)

Kompeten
Saya akan melakukan
revisi/perbaikan media
belajar SITIKA seoptimal
mungkin sehingga media
media belajar SITIKA akan
semakin berkualitas
(Profesional)
5 Evaluasi kegiatan 1. Merencanakan dan membuat 1. Kuesioner Berorientasi Pelayanan Kegiatan evaluasi Kegiatan ini
pembuatan media kuesioner penilaian minat Minat Saya akan yang dilandasi berkontribusi
belajar digital belajar terhadap adanya mengkomunikasikan kepada nilai-nilai “Ber- terhadap penguatan
SITIKA media belajar SITIKA siswa terkait media belajar AKHLAK” nilai-nilai
melalui googleform digital SITIKA yang sudah berkontribusi organisasi sekolah
2. Mengkomunikasikan kepada 2. Dokumentasi dibuat melalui grup wa terhadap BerKreASI
siswa terkait media belajar alamat link dengan bahasa yang ramah percepatan visi (Berkualitas
SITIKA yang telah dibuat situs web, (Ramah) sekolah yaitu Kreatif Andal Solid
melalui grup whats app Screenshoot Saya akan membuat ““Mewujudkan dan Inovatif) yaitu
dengan membagikan link dokumentasi kuesioner dengan SMK yang Berkualitas,
situs web kegiatan menggunakan bahasa yang berkarakter Kreatif, Andal dan
komunikatif dan mudah disiplin, kompeten, Solid
3. Dokumentasi dipahami siswa berbasis IT dan
kegiatan (Mudah) berlandaskan
3. Melakukan survei respon (Screenshoot) Akuntabel Imtaq”
minat belajar siswa terhadap Saya akan merekapitulasi
 adanya media belajar digital
SITIKA dengan membagikan
link googleform
4. Merakapitulasi hasil
kuesioner
5. Merumuskan kesimpulan
perbandingan sebelum dan
sesudah dilaksanakan
pembuatan media belajar
digital SITIKA terhadap
minat belajar siswa
hasil survei respon minat
4. Hasil survei belajar siswa terhadap adanya
media belajar digital SITIKA
5. Kesimpulan secara jujur dan objektif
dari (Jujur)
pembuatan Saya akan menjaga
media belajar kerahasiaan identitas dari
digital siswa yang melakukan survei
SITIKA respon minat belajar
terhadap minat (Tanggungjawab)
belajar siswa
Harmonis
Dalam melakukan survei
respon minat belajar siswa
terhadap adanya media
belajar digital SITIKA, saya
akan membagikan kuesioner
ke seluruh anggota kelas
tanpa membeda bedakan latar
belakangnya
(Toleransi)
Kompeten
Saya akan menggunakan hasil
evaluasi media pembelajaran
digital SITIKA untuk
mengembangkan dan
meningkatkan kompetensi
diri dan organisasi
(Meningkatkan
Kompetensi)
Loyal
Saya akan menggunakan hasil
evaluasi media pembelajaran
digital SITIKA untuk
kepentingan dan kemajuan
SMK N 1 Labuhan Maringgai
Lampung Timur
(Kepentingan dan
Kemajuan Organisasi)

Adaptif
Saya akan melakukan survei
survei respon minat belajar
siswa terhadap adanya media
belajar digital SITIKA
dengan bantuan googleform
sebagai prioritas dengan
mempertimbangkan kondisi
siswa yang tidak dapat
bertatap muka.
(Kepekaan)

Kolaboratif
Saya akan berkordinasi dan
melakukan konsultasi dengan
mentor dan rekan sejawat saat
mengevaluasi media belajar
digital SITIKA
(Kordinasi)
Smart ASN
Dalam kegiatan evaluasi
pembuatan situs web
 SITIKA, saya akan
membagikan link kuesioner
dengan memanfaatkan grup
whatsapp kelas dengan
beretika digital sopan
menggunakan bahasa yang
baik dan benar (Digital
Ethics)
Saya akan membuat
kuesioner menggunakan
googleform yang merupakan
kemampuan individu dalam
mengetahui, memahami dan
menggunakan perangkat
lunak / aplikasi TIK serta
sistem operasi digital (Digital
Skill)

JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI

No Kegiatan Juni Juli

 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Penyusunan rencana
pembuatan media belajar
SITIKA
(Situs Digital Matematika)
2 Pengumpulan sumber
referensi dan pembuatan
konten media belajar
SITIKA berupa video
pembelajaran, materi, kata-
kata motivasi, dan latihan
soal
3 Pembuatan situs web
SITIKA
4 Pelaporan dan validasi
media belajar digital
SITIKA kepada mentor ,
senior atau teman sejawat
5 Evaluasi kegiatan
pembuatan media belajar
digital SITIKA

Keterangan :
: Pelaksanaan kegiatan Aktualisasi