23329-Full Text

PEMBERDAYAAN KELOMPOK TANI DI DESA PACCING
KECAMATAN PATIMPENG KABUPATEN BONE
OLEH:
RATNAWATI
Nomor Stambuk : 10561 0458112
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
2016
OLEH:
RATNAWATI
Nomor Stambuk : 10561 04581 12
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA

2016
Skirpsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Ilmu Administrasi Negara
Disusun dan Diajukan Oleh:

RATNAWATI
Nomor Stambuk: 10561 04581 12
PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA

2016
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Ketika hidup memberi tekanan untuk menyerah, tunjukan pada dunia bahwa kita
mempunyai seribu alasan untuk tetap tersenyum dan tetap semangat. Karena sesungguhnya
nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan sendirinya tanpa dilandasi dengan
usaha. Ingat sukses ada di tangan kita.”.
“Dan kami jadikan diantara mereka itu pemimpin-pemimpin yang memberi petunjuk dengan
perintah ketika mereka saba. Dan adalah yang meyakini ayat-ayat kami”.
(QS. As-sajdah(32):24)
PERSEMBAHAN
“Persembahan karya yang sangat sederhana ini sebagai tanda terima kasihku kepada yang
tercinta Ayahanda dan Ibunda yang senantiasa memanjatkan doa kehadirat Allah dan
senantiasa mengikhlaskan segalanya demi kesuksesan anaknya, bingkisan sayang buat
Saudara-Saudariku, serta Sahabat-sahabatku yang telah memberikan dorongan, dukungan,
bantuan, moril, materil, dan spiritual”

ABSTRAK
RATNAWATI. “Pemberdayaan Kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan

Patimpeng Kabupaten Bone”. Skripsi Dibimbing Oleh (Mappamiring dan
Ansyari Mone).
Pemberdayaan kelompok tani dilakukan dan dilaksanakan untuk agar dapat

meningkatkan kemampuan pengembangan kelompok tani dengan diarahkan
penguatan kelompok tani menjadi organisasi kelompok tani yang kuat dan
mandiri. Pemberdayaan diharapkan akan dapat meningkatkan kesejahteraan
kelompok tani yang berdampak pada peningkatan hasil produksi tani di Desa
Paccing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana
bentuk pemberdayaan kelompok tani di Desa paccing Kecamatan Patimpeng
kabupaten Bone dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam
pelaksanaan pemberdayaan kelompok tani di desa Paccing Kecamatan Patimpeng
Kabupaten Bone.
Jenis penelitian adalah kualitatif yang menggambarkan secara deskriptif
sebagai fokus penelitian berdasarkan data yang diolah yang berkaitan dengan
pemberdayaan kelompok tani di desa paccing Kecamatan patimpeng kabupaten
Bone. Sumber data adalah data primer dan data sekunder, teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam
penelitian ini terdapat informan utama yang terdiri dari 11 orang. Teknik analisis
data dengan menganalisa hasil olahan data tersebut diinterprestasikan dalam
bentuk narasi. Sedangkan dalam pengabsahan data menggunakan metode
kualitatif dengan model interaktif dan dasar penelitian survey.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan kelompok tani di Desa
Paccing dengan cara melihat bentuk pemberdayaan dengan bantuan modal,
bantuan pengembangan prasarana, bantuan pendampingan, penguatan
kelembagaan. Adapun dukungan dan hambatan dalam pemberdayaan kelompok
tani sarana produksi, kelembagaan, dan minimnya sumber daya pengetahuan yang
dimiliki. Seharusnya perlu adanya pelatihan dan pendampingan serta memberikan
perhatian yang lebih pada setiap anggota kelompok tani.
Keyword: pemberdayaan, kelompok tani pengelolaan, obyek wisata

KATA PENGANTAR
Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Syukur Al-hamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., karena berkat
rahmat dan kasih sayang-nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa Paccing Kecamatan
Patimpeng Kabupaten Bone” dapat terselesaikan sesuai dengan rencana. Skripsi
ini disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi dan memperoleh gelar
sarjana Strata Satu pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Muhammadiyah Makassar.
Begitu pula shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada junjungan Nabi
Muhammad SAW serta keluarga-Nya dan para sahabat-sahabat-Nya dan orang-
orang yang mengikuti beliau. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menghadapi
berbagai hambatan dan kesulitan. Namun hal tersebut dapat teratasi berkat kerja
keras dan tekad yang bulat serta adanya bantuan dari semua pihak.
Penulis telah berusaha untuk menjadikan skripsi ini sebagai sebuah karya
yang bermanfaat bagi penulis dan para pembaca. Namun dibalik semua itu,
kesempurnaan tiada milik manusia kecuali milik yang Maha Sempurna. Untuk itu,
saran dan kritikan yang bersifat membangun sangat diharapkan untuk perbaikan
menuju kesempurnaan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa melangkah untuk mencapai suatu tujuan, hambatan
dan rintangan menemani silih berganti. Namun, berkat rahmat dan hidayah-Nya
disertai usaha dan do’a serta ikhtiar sehingga semua itu dapat dijalani dengan
ikhlas dan tawadhu.
Penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya
serta salam penuh hormat dengan segenap cinta, Ananda haturkan kepada
Ayahanda Jaga Dg Mangatta dan Ibunda tersayang Kasiman yang senantiasa
memberikan bimbingan, dukungan, pengorbanan, kepecayaan, pengertian,
nasihat, dan dorongan untuk kebaikan dan kesuksesan anak-anaknya.
Begitu pula penghargaan yang setinggi-tingginya dan ucapan terima kasih
disampaikan kepada:
1. Bapak Dr. H. Abd. Rahman Rahim, S.E., M.M selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Makassar beserta seluruh stafnya yang telah membina
perguruan ini, dimana penulis mendapatkan peluang untuk memperoleh
pendidikan.
2. Dr. H. Mappamiring, M.Si selaku pembimbing I dan Drs. H. Ansyari Mone,
M.Pd (pembimbing II) yang telah banyak meluangkan waktu untuk
membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
3. Dr. Burhanuddin, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu Administrasi
Negara, dan selaku Penasehat Akademik (PA) yang selalu memberikan
dorongan dan motivasi terhadap kegiatan-kegiatan pendidikan formal maupun
pendidikan informal. dan segenap dosen serta para staf pegawai dalam
lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Muhammadiyah Makassar yang telah membekali penulis dengan serangkaian
ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi penulis.

4. Terima kasih kepada Kepala Desa Paccing beserta para stafnya, dan kepada
Kepala BP3K Patimpeng beserta para penyuluh, para ketua kelompok tani
dan beserta para anggotanya yang banyak membantu penulis dalam memberi
data, informasi dan arahan serta keterangan-keterangan dalam penelitian
penulis.
5. Buat keluarga besar serta Saudaraku Ramlah dan Jusman, SP yang tulus
mengorbankan waktu, tenaga, materi, doa dan dukungan kepada penulis demi
terselesainya skripsi.
6. Terima Kasih buat kakanda Ikbal Amir S.Ip yang telah mengorbangkan
banyak waktu, materi dan tenaga serta memotivasi penulis dalam
menyelesaikan skripsi.
7. Teman seperjuanganku di Jurusan Ilmu Administrasi Negara Unismuh
Makassar khususnya angkatan 2012 kelas E terima kasih atas kebersamaan
dan kekompakan kita selama ini yang penuh keceriaan dan saling membantu.
8. Sahabat-sahabatku Kasmawati, Nur Fhadilah, Tety Ningsih, Wiwi Ulangdari,
Sarmila, Eka Sandrya Aryani, Harmiati dan Andewi Pratiwi yang telah
memberikan bantuan, semangat dan motivasi dalam susah maupun senang
serta senantiasa menemani selama proses penyelesaian skripsi ini.
9. Rekan-rekan Mahasiswa KKP Angkatan XI se-Kecamatan Rappocini dan
semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini yang
tidak sempat disebutkan satu persatu terima kasih atas bantuannya.
Akhir kata penulis sadari bahwa skripsi ini bahwa skripsi ini masih terdapat
ketidaksempurnaan sebagaimana idealnya suatu karya ilmiah. Oleh karena itu

sumbangsih saran dan kritik konstruktif dari semua pihak merupakan penghargaan
dan kehormatan bagi penulis. Semoga segala bantuan yang diberikan kepada
penulis mendapat imbalan yang berlipat ganda dari Allah SWT. mudah-mudahan
kita semua senantiasa mendapatkan rahmat dan hidayah-Nya . Amin Yaa Rabbal
Alamin.
Wassalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Makassar, 12 Agustus 2016

Penulis
Ratnawati
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI ............................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii
PENERIMAAN TIM ....................................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH ........................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... v
ABSTRAK ....................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 7
D. Kegunaan Penelitian ............................................................................ 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ........................................................................................ 9
B. Kerangka Pikir .................................................................................... 27
C. Fokus Penelitian .................................................................................. 27
D. Deskripsi Fokus Penelitian .................................................................. 28
BAB III METODE PENELITIAN

A. Waktu dan Lokasi Penelitian .............................................................. 29
B. Jenis dan Tipe Penelitian ..................................................................... 29
C. Sumber Data ........................................................................................ 29
D. Informan Penelitian ............................................................................. 30
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 31
F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 31
G. Pengabsahan Data ............................................................................... 33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Penelitian ............................................................................. 34
B. Pemberdayaan Kelompok Tani Desa Paccing Kecamatan

Patimpeng Kabupaten Bone......................................... 45
C. Faktor Pengdukung dan Penghambat pemberdayaan kelompok tani ..... 62
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................................... 68
B. Saran .................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 71

LAMPIRAN-LAMPIRAN ..............................................................................
RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Informan penelitian ................................................................................. 30
Tabel 2. Jumlah Keluarga tani Pada Desa Paccing ............................................... 36
Tabel 3. Luas Lahan Untuk Tanaman Pangan dan Hortikultura ......................... 37
Tabel 4. Luas Tanam Perkebunan ....................................................................... 38
Tabel 5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian...................................... 38
Tabel 6. Pola Usahatani Tanaman Pangan dan Hortikultura di Desa Paccing.... 40
Tabel 7. Data Usahatani pada Kelompok Tani .................................................... 40
Tabel 8. Data Usaha Tani Untuk Peternakan ........................................................ 41
Tabel 9. Nama Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan ) dan Kedudukannya ....... 41
Tabel 10. Nama Pos Penyuluhan Desa (POSLUDES) dan Kedudukannya.......... 42
Tabel 11. Nama Kelompok Tani pangan dan Kelompok tani perkebunan
serta Kedudukannya ............................................................................... 42

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Pikir..................................................................................... 27
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Penugasan Pembimbing Penulisan Skripsi
2. Surat Pengantar Penelitian
3. Surat Izin Penelitian LP3M
4. Surat izin Penelitian BKPMD
5. Surat izin Penelitian BPPT
6. Surat Izin Penelitian kepala Desa
7. Surat Keterangan Selesai Meneliti
8. Dokumentasi Penelitian
9. Daftar Riwayat Hidup

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah

Tingkah laku manusia sangat berpengaruh pada terciptanya
kemampuan dalam bidang pengetahuan dan keterampilan. Realita menyadarkan
bahwa sumber utama untuk menciptakan keberdayaan adalah adanya pengetahuan
dan keterampilan yang dimiliki seseorang, baik itu merupakan bagian dari
pemerintahan maupun bagian dari anggota masyarakat. Pada kenyataannya
masyarakat memiliki keterbatasan dalam program aksi dan partisipatif dalam
pembangunan, meskipun yang menyangkut pembangunan dalam rangka
memperbaiki kualitas kehidupan mereka sendiri.
Kebijakan pemerintah untuk mendorong percepatan penyelesaian masalah
petani harus memiliki sinergi yang baik pada kondisi yang aktual yang dimiliki
oleh masyarakat petani serta kebijakan khusus mengarah pada persoalan yang
dihadapi oleh masyarakat petani. Menurut Fadillah Amin (2011) persoalan
mendasar yang dihadapi oleh masyarakat kelas bawah, yaitu: keterbatasan waktu
(time lack), tinngkat pendidikan yang rendah (education lack), waktu pelaksanaan
yang tidak tepat (timing), apatisme warga, dan perencanaan/penganggaran dua
kamar.
Selain itu, ada konsep pertanian berkelanjutanm kata “berkelanjutan”
sekarang ini digunakan secara meluas dalam lingkup program pembangunan.
Keberlanjutan diartikan sebagai menjaga agar suatu upaya terus berlangsung,
kemampuan untuk bertahan dan menjaga agar tidak merosot. Dalam konteks
pertanian, keberlanjutan pada dasarnya berarti kemampuan untuk tetap produktif
sekaligus tetap mempertahankan basis sumber daya. Technical Advisory
Commitee of the CGIAR (TAC/CGIAR 1988) menyatakan, Pertanian berkelanjtan
adalah pengelolaan sumber daya yang berhasil untuk usaha pertanian guna
membantu kebutuhan manusia yang berubah sekaligus mempertahankan atau
meingkatkan kualitas lingkungan dan melestarikan sumber daya alam.
Namun demikian, banyak orang menggunakan defenisi yang lebih luas dan
menilai pertanian bisa dikatakan pertanian berkelanjutan jika (setelah Gips 1986)
mencakup hal- hal berikut ini:
a. Mantap secara ekologis, yang berarti bahwa kualitas sumber daya alam
dipertahankan dan kemampuan agroekosistem secara keseluruhan dari
manusia, tanaman, dan hewan sampai organisme tanah ditingkatkan.
b. Bisa berkelanjutan secara ekonomis, yang berarti bahwa petani bisa cukup
menghasilkan untuk pemenuhan kebutuhan dan\atau pendapatan sendiri,
serta mendapatakan penghasilan yang mencukupi untuk mengembalikan
tenaga dan biaya yang dikeluarkan. Keberlanjutan ekonomis ini bisa diukur
bukan hanya dalam hal produk usaha tani yang langsung namun juga dalam
hal fungsi seperti melestarikan sumber daya alam dan meminimalkan
resiko.
c. Adil, yang berarti bahwa sumber daya dan kekuasaan didistribusikan
sedemikian rupa sehingga kebutuhan dasar semua anggota masayarakat
terpenuhi dan hak-hak mereka dalam penggunaan lahan, modal yang
memadai, bantuan teknis serta peluang pemasaraan terjamin. Kebutuhan

sosial bisa megancam sistem sosial secara keseluruhan, termasuk sistem
pertaniaaannya.
d. Manusiawi, yang berarti bahwa semua bentuk kehidupan (tanaman, hewan,
dan manusia) dihargai. Martabat semua mahkluk hidup dihormati, dan
hubungan serta institusi menggabungkan nilai kemanusian yang mendasar,
seperti kepercayaan, kejujuran, harga diri, kerja sama dan rasa sayang.
Integritas budaya dan spiritualitas masyarakat dijaga dan dipelihara.
e. Luwes, yang berarti bahwa masyarakat pedesaan mampu menyesuaikan diri
dengan perubahaan kondisi usaha tani yang berlangsung terus, misalnya
pertambahan jumlah penduduk, kebijakan, permintaan pasar, dan lain-lain.
Hal ini meliputi bukan hanya pengembangan teknologi yang baru dan
sesuai, namun juga inovasi dalam arti sosial dan budaya.
Perencanaan sumberdaya manusia (SDM) bagi organisasi sangat penting
dan strategis, terutama sebagai tahapan awal dalam merencanakan bagaimana
organisasi ada saat ini dan dimasa yang akan datang. Perencanaan SDM
berhubungan dengan ketersediaan pegawai dalam kualitas dan kuantitas yang
tepat. Perencanaan SDM yang tepat akan mendorog organisasi akan menjadi lebih
efektif dan efesien dalam manajemen SDM-nya sehingga memungkinkan
organisasi memiliki daya saing dan mampu berkompetisi di era persaingan yang
semakin kompetisi.
Sejumlah keuntungan yang dapat diperoleh organisasi jika mampu
melaksanakan perencanaan SDM dengan baik: pertama, organisasi dapat

memanfaatkan SDM yang saat ini ada di dalam organisasi dengan lebih optimal,
kedua organisasi dapat memfokuskan pada peningkatan kinerja dan produktivitas
kerja, ketiga penentuan kebutuhan SDM dapat dilakukan dengan lebih mudah,
keempat, tersedianya informasi dan data yang memadai tentang kebutuhan sumber
daya manusia, dan kelima memudahkan dalam perancangan kompensasi sesuai
dengan situasi dan kondisi pasar tenaga kerja dan pertumbuhan eonomi.
Oleh karena itu, dalam mencapai peningkatan pembangunan pertanian,
peranan kelembagaan kelompok tani di pedesaan sangat besar dalam mendukung
dan melaksanakan berbagai program yang sedang dan akan dilaksanakan karena
inilah kelompok tani pada dasarnya pelaku utama pembangunan pertanian.
Sedangkan dalam konsep pembangunan masyarakat sebagai fenomena sosial,
manusia baik individu maupun sebagai warga masyarakat mempunyai kebutuhan.
Dalam kehidupan bermasyarakat, kebutuhan dapat bersifat individual atau
kolektif. Konsekuensinya, selalu ada upaya manusia untuk memenuhi kebutuhan
tersebut.
Program pembangunan dan pemberdayaan masyarakat desa diselenggarakan
dalam rangka menjabarkan dan melaksanakan fungsi kebijakan di bidang
pembinaan pengelolaan pelayanan sosial dasar, pengembangan usaha ekonomi
desa, pendayaguaan sumber daya alam dan teknologi tepat guna, pembangunan
sarana prasarana desa, dan pemberdayaan masyarakat desa. Dasar hukum PP No.
43/2014 tentang peraturan pelaksanaan Undang-Undang No 6 tahun 2014 tentang
Desa pasal 127 yaitu pemerintah dan pemda provinsi, kab/kota, dan pemerintah
desa melakukan upaya pemberdayaan masyarakat desa, melakukan pendampingan

masyarakat desa yang berkelanjutan. dan pasal 128 pendampingan secara
berjenjang sesuai dengan kebutuhan.
Berbagai permasalahan yang dihadapi oleh petani, maka tugas utama
pemerintah adalah bagaimana dapat menciptakan pemberdayaan masyarakat,
sehingga memiliki kemampuan berusaha untuk dapat memperoleh penghasilan
yang diharapkan dalam memenuhi kebutuhan serta kesejahteraannya, serta
bagaimana penciptaan sumberdaya manusia yang diinginkan dapat terus
berlangsung dalam interaksi dinamisyang pada gilirannya dapat menjadi kekuatan
dalam penyelenggaraan pembangunan.
Penerapan komponen penyuluhan yang efektif dan efesien seperti
komponen sumberdaya manusia yang berkualitas, kemampuan pengelolaan,
kapasitas jiwa kewirausahaan, dan kemampuan mengelola organisasi usaha tani
dan peningkatan agribisnis secara umum. Namun melihat kondisi dan keadaan
kemampuan kualitas sumber daya manusia di Desa Paccing Kecamatan
Patimpeng latar belakang pendidikannya masih sangat rendah. Dengan demikian
jika melihat faktor sumber daya manusia, maka dapat dikatakan bahwa kondisi
masyarakat desa Paccing merupakan masyarakat rawan terhadap pengembangan
pendidikan. Artinya peningkatan derajat partisipasi masyarakat untuk tingkat
pendidikan yang lebih tinggi perlu mendapat perhatian yang lebih, guna
meningkatkan angka partisipasi pendidikan yang lebih baik.
Berdasarkan survey kecil yang dilakukan, bahwa jumlah penduduk Desa
Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone adalah 2.495 jiwa. Dengan
pertimbangan aspek kesejahteraan ekonomi maka masyarakat di Desa Paccing

mayoritas mempunyai mata pencaharian pada sektor pertanian. Sektor pertanian
mendominasi dan menjadi sumber penghidupan yang paling besar di Desa
Paccing adalah Petani yang berjumlah 610 jiwa. Luas lahan tanaman pangan di
Desa Paccing adalah 575 Ha dengan jumlah kelompok tani 22 kelompok. Hal ini
berdampak pada ketergantungan yang cukup besar, sehingga peranan sektor
pertanian menjadi penting. Karena merupakan kegiatan utama dalam
menggerakkan kegiatan ekonomi di Desa Paccing. Dengan kata lain jika kondisi
pertaniannya produktif maka pendapatan masyarakat akan meningkat.
Berdasarkan pengamatan terhadap latar belakang pendidikan upaya pola
dan perilaku dalam tata cara atau metode serta aplikasi anjuran teknologi kerap
kali mengahadapi kendala kurang terapresiasi karena faktor pemahaman petani
terhadap tujuan, manfaat, dan dampak dari penerapan anjuran teknologi yang
direkomendasikan. Selain itu, kurangnya basis informasi yang dimilik petani
sehingga memberikan pengaruh terhadap kemampuan untuk mengambil
keputusan yang berkenan dengan pengelolaan usaha tani, secara mandiri dan
independen sulit untuk dilaksanakan, sumber pengetahuan dalam aplikasi dan
pelaksanaan usaha tani sejauh ini hanya berdasarkan kepada pengalaman.
Lemahnya dukungan skill dan keahlian usaha tani yang leih efektif terhadap
adopsi teknologi belum optimal dan lemahnya kemampuan inovatif dan
kreativitas dalam melakukan pemberdayaan pengelolaan usaha tani yang
dilaksanakan.
Disinilah perlu adanya pemberdayaan kelompok tani untuk mendorong dan
menjaga kearifan lokal agara tetap eksis, dan mampu bersinergi dengan pelaku-
pelaku pembangunan lainnya. Fungsi utama dalam kelompok tani adalah sebagai
kelas belajar, wahana kerja sama, dan unit produksi. Karena dengan
pemberdayaan diharapkan dapat memperoleh penghasilan yang dapat memenuhi
kesejahteraan dan kebutuhannya. Dan penciptaan sumber daya manusia dapat
terus berlangsung.
Hal inilah yang melatar belakangi penulis, sehingga penulis tertarik
melakukan penelitian ini dengan judul “Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa
Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis menarik satu rumusan
masalah yang akan dijadikan fokus penelitian dalam penelitian ini yaitu:
1. Bagaimana bentuk pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing
Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone?
2. Faktor-faktor apakah yang mendukung dan menghambat dalam
pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng
Kabupaten Bone?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah maka tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana bentuk pemberdayaan
kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan patimpeng kabupaten Bone.

2. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan
Kabupaten Bone.
D. Manfaat Penelitian
Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat
sebagai berikut:
1. Manfaat Praktis
Sebagai bahan masukan yang positif kepada pengurus maupun pengelola
anggota kelompok tani dalam mengembangkan dan mengelola organisasi
kelompok tani sesuai dengan visi misi.
2. Manfaat Teoritis
Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan sebagai bahan pustaka atau
refrensi bagi penulis sebagai acuan dasar dalam dunia pertanian, dan
refrensi bagi penulis yang ingin memperdalam mengenai masalah
Kabupaten Bone.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Perencanaan Sumber Daya Manusia
Salah satu defenisi klasik tentang perencanaan mengatakan bahwa perencanaan
pada dasarnya merupakan pengambilan keputusan sekarang untuk hal-hal yang
akan dikerjakan dimasa depan. Berelson dan G. Steiner (Donni 2014:49),
menyatakan bahwa perencanaan SDM merupakan perencanaan yang bertujuan
untuk mempertahankan dan meningkatkan kemampuan organisasi dalam
mencapai tujuan melalui strategi pengembangan kontribusi pekerjaannya dimasa
depan. Rivai dan Sagala (Donni 2014:49), menyatakan bahwa perencanaan SDM
merupakan langkah-langkah tertentu yang diambil oleh manajemen guna
menjamin bahwa dalam organisasi tersedia SDM yang tepat untuk menduduki
berbagai kedudukan, jabatan, dan pekerjaan yang tepat pada waktu yang tepat
pula.
Alwi (Donni 2014:49), menyatakan bahwa perencanaan SDM adalah
perencanaan yang disusun pada tingkat operasional yang diajukan untuk
memenuhi permintaan SDM dengan kualisifikasi yang dibutuhkan.. Tepat dalam
hubungan ini harus dilihat secara konekstualdalam arti dikaitkan dengan tiga hal,
yaitu:
a. penunaian kewajiban sosial organisasi
b. pencapaian tujuan organisasi, dan

c. pencapaian tujuan-tujuan pribadi para anggota organisasi yang bersangkutan.
Telah ditekankan bahwa untuk pengelolaan sumber daya manusia secara
lebih efektif, setiap organisasi mutlak perlu menciptakan suatu sistem
informasisumber daya manusi dalam organisasi. Pangkalan data secara minimum
tercipta dengan adanya informasi tentang analisis pekerjaan melalui uraian
pekerjaan, spesifikasi pekerjaan dan standar prestasi kerja. Berdasarkan informasi
itulah satuan kerja yang mengelola sumber daya mausia dapat mengambil
berbagai langkah yang diperlukan.
2. Pengembangan Sumber Daya Manusia
Sumber daya manusia merupakan sumber daya terpenting yang dimiliki
oleh suatu organisasi, salah satu implikasinya ialah bahwa investasi terpenting
yang mungkin dilakukan oleh suatu organisasi adalah di bidang sumber daya
manusia. Sikula (Donni 2014:147), menyatakan bahwa pengembangan SDM
mengacu pada kepentingan staf dan personil yang ada di dalam organisasi.
Pengembangan SDM merupakan proses pembelajaran jangka panjang dengan
menggunakan prosedur yang sistematis dan terorganisasi, dimana manajer
mempelajari pengetahuan konseptual dan teoritis, yang kemudian
diimplementasikan dalam pengembangan SDM. Flippo (Donni 2014:147),
menyatakan bahwa pengembangan SDM merupakan suatu proses dari pendidikan
dan pelatihan.
Pengalaman banyak organisasi menunjukkan bahwa dengan
penyelenggaraan program pengenalan yang sangat komprehensif sekalipun belum
menjamin bahwa para anggota organisasi baru serta merta dapat melaksanakan
tugas dengan memuaskan. Artinya para anggota baru itu masih memerlukan
pelatihan tentang berbagai segi tugas pekerjaan yang dipercayakan kepeda
mereka. Para anggota yang sudah berpengalaman pun memerlukan peningkatan
pengetahuan, keterampilan dan kemampuan karena selalu ada yang lebih
baikuntuk meningkatkan produktivitas kerja. Belum lagi kalau seseorang anggota
ditempatkan pada tugas pekerjaan yang baru. Tidak mustahil ada kebiasaan-
kebiasaan kerja yang tidak atau kurang baik yang perlu dihilangkan.
Dikalangan petugas yang mengelola sumber daya manusia sering terdapat
persepsi yang membedakan pelatihan dan pengembangan. Peembedaan tersebut
pada intinya bahwa pelatihan dimaksudkan untuk membantu meningkatkan
kemampuan para anggota melaksanakan tugas sekarang, sedang pengembangan
lebih berorientasi pada peningkatan produktivitas kerja para pekerja kelompok
tani di masa depan. Berarti suatu pelatihan dapat bersifat pengembangan bagi para
anggota kelompok tani yang bersangkutan karena mempersiapkannya memikul
tanggung jawab yang lebih besar di kemudian hari.
Penekanan pelatihan adalah untuk peningkatan kemampuan melaksanakan
tugas sekarang, sedangkan pengembangan meningkatkan peningkatkan
kemampuan melaksanakan tugas baru di masa depan. Akan tetapi karna
keterkaitan antara keduanya sangat erat, perbedaan aksentuasi tersebut bukanlah
hal yang perlu di tonjolkan meskipun perlu mendapat perhatian. Dinyatakan
dengan cara lain, pelatihan adalah suatu bentuk investasi jangka pendek,
sedangkan pengembangan merupakan investasi untuk sumber daya manusia
untuk jangka panjang.

Prinsip pengembangan SDM pada dasarnya adalah kualitas, kuantitas,
maupun kemampuan kerja untuk mengembangkan tugasnya di masa yang akan
datang. Upaya tersebut akan berhasil jika diprogram terlebih dahulu. Agar
kegiatan pengembangan SDM sudah diprogram dapat dilaksanakan secara efektif.
Program pengembangan SDM memuat sasaran, kebijaksanaan, prosedur,
anggaran, peserta, kurikulum, dan waktu pelaksanaan tujuan akhir dari proses
pengembangan peningkatan evektivitas dan efesiensi kerja seseorang.
Metode pengembangan SDM yang paling penting adalah metode
pendidikan dan pelatihan. Pendidikan dan pelatihan dipandang sebagai salah satu
bentuk investasi organisasi atau organisasi yang ingin berkembang selalu
memperhatikan pendidikan dan pelatihan bagi anggotanya. Pendidikan dapat
diberikan kepada para anggota manejerial, sedangkan pelatihan diberikan untuk
para anggota dalam level yang lebih operasional.
3. Faktor- Faktor Yang Memepengaruhi Pengembangan SDM
Faktor yang mempengaruhi pengembangan SDM dapat ditinjau secara
internal maupun eksternal yang berasala dari organisasi ( Donni 2014:220).
a. Faktor Internal
Faktor internal merupakan faktor yang berasal dari dalam organisasi atau
lembaga yang menyangkut.
1. Visi Organisasi
Visi organisasi sangat mempengaruhi pengembangan SDM yang ada di
dalam oraganisasi. Organisasi yang memiliki visi yang kuat, luas, dan
ambisius cenderung akan melakukan pengembangan SDM yang agresif
disertai dengan ketersedian dana yang memadai.
2. Misi Organisasi
Setiap organisasi mempunyai visi yang ingin dicapai, untuk itu dibutuhkan
misi yang tepat. Misi merupakan visi dalam tahap yang lebih operasional.
3. Strategi Pencapaian Tujuan
Strategi menggambarkan bagaimana secara operasional misi yang telah
dibuat dapat dilaksanakan. Strategi yang baik perlu didukung oleh taktik
yang tepat, dimana hal tersebut akan embutuhkan dukungan
pengembangan SDM yang baik pula.
4. Sifat dan Jenis Kegiatan
Sifat dan jenis kegiatan organisasi sangat penting pengaruhnya dalam
pengembangan SDM.
5. Teknologi yang Digunakan
Organisasi yang mampu memanfaatkan teknologi dangan unggul akan
menjadi organisasi yang superior dan mampu untuk bersaing.
b. Faktor Eksternal
Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar organisasi namun
memberikan pengaruh terhadap pengembangan SDM yang dilakukan oleh
organisasi.
1. Kebijakan Pemerintah
Kebijakan pemerintah baik yang dikeluarkan melalui perundang-
undangan, peraturan-peraturan pemerintah, surat-surat keputusan menteri

atau pejabat pemerintah dan sebagainya adalah merupakan arahan yang
harus diperhitungkan oleh organisasi.
2. Sosio-budaya Masyarakat
Faktor sosio masyarakat tidak dapat diabaikan oleh suatu organisasi. Hal
ini dapat dipahami karena suatu organisasi apapun di dirikan untk
kepentingan masyarakat yang mempunyai latar belakang sosio-budaya
yang berbeda-beda.
3. Perkembangan ilmu Pengetahuan
Perkembangan ilmu pengetahuan sangat dinamis dan organisasi harus
memiliki kemampuan untuk beradapatasi
4. Perkembangan Teknologi
Perkembangan teknologi berbeda dengan kebutuhan teknologi secara
internal. Perkembangan teknologi lebih kepada aspek eksternal yang
muncul diluar organisasi.
4. Pengertian dan KonsepPemberdayaan
Pemberdayaan dalam bahasa inggris disebut dengan empowerment.
Pemberdayaan secara etimologis berasal dari kata “daya” yang berarti
kemampuan untuk bertindak. yang mendapat awalan “ber” menjadi
“berdaya”yang artinya berkekuatan, berkemampuan, bertenaga, mempunyai akal
untuk mengatasi sesuatu.
Stewart (Donni 2014:222), menyatakan bahwa secara etimologi
pemberdayaan berasal dari kata “power” yang berarti kekuasaan, yaitu
kemampuan untuk mengusahakan agar sesuatu itu terjadi ataupun tidak sama
sekali. Rob Brown (Donni2014:222), menyatakan bahwa pemberdayaan erat
hubungannya dengan profesionalisme yang pada awalnya selalu dimiliki oleh
individu. Oleh karena itu, pemberdayaan terjadi. Menurut Sumodiningrat (1998:
177), pada hakekatnya pemberdayaan berada pada diri manusia sedangkan faktor
di luar diri manusia hanyalah berfungsi sebagai stimulus, perangsang munculnya
semangat, rasa atau dorongan pada manusia untuk memberdayakan dirinya
sendiri, untuk mengendalikan dirinya sendiri, untuk mengembangkan dirinya
sendiri berdasarkan potensi yang dimilikinya. Kahn (2007), menyatakan bahwa
pemberdayaan merupakan hubungan antar individu yang berkelanjutan untuk
membangun kepercayaan antara pegawai dan manajemen organisasi.
Konsep pemberdayaan ini berkembang dari realitas individu atau
masyarakat yang tidak berdaya atau pihak yang lemah. Ketidakberdayaan atau
memiliki kelemahan dalam aspek: pengetahuan, pengalaman, sikap, keterampilan,
modal usaha, networking, semangat, kerja keras, ketekunan, dan aspek lainnya.
Kelemahan dalam berabagai aspek tadi mengakibatkan ketergantungan,
ketidakberdayaan dan kemiskinan.
Pemberdayaan (empowerment) Djhoni (2003),merupakan konsep yang
berkaitan dengan kekuasaan (power). Pemberdayaan adalah suatu proses untuk
memberikan daya/kekuasaan (power) kepada pihak yang lemah (powerless), dan
mengurangi kekuasaan (disempowered) kepada pihak yang terlalu berkuasa
(poerful) sehingga terjadi keseimbangan. Begitu pula menurut Rappaport (dalam
Anwas 2014:49), menyatakan, pemberdayaan adalah salah satu cara dengan mana
rakyat, organisasi, dan komunitas diarahkan agar mampu menguasai atau berkuasa
atas kehidupannya.
Pemberdayaan tidak sekedar memberikan kewenangan atau kekuasaan
kepada pihak yang lemah saja. Dalam pemberdayaan terkandung makna proses
pendidikan dalam meningkatkan kualitas individu, kelompok, atau masyarakat
sehingga mampu berdaya, memiliki daya saing, serta mampu hidup mandiri.
Menurut Parsons (Anwas 2014:49), pemberdayaan menekankan bahwa
orang memperoleh keterampilan, pengetahuan dan kekuasaan orang lain yang
menjadi perhatiannya. Selanjutnya, menurut ife (Anwas 2014:49), pemberdayaan
adalah menyiapkan kepada masyarakat berupa sumber daya, kesempatan,
pengetahuan dan keahlian untuk meningkatkan kapasitas diri masyarakat di dalam
menentukan masa depan mereka, serta berpartisipasi dalam mempengaruhi
kehidupan dalam komunitas masyarakat itu sendiri. Slamet (2003), menekankan
bahwa hakikat pemberdayaan adalah bagaimana membuat masyarakat mampu
memmbangun dirinya dan memperbaiki kehidupannya sendiri.
Indikator pemberdayaan menurut Suharto (Anwas 2014:50),paling tidak
memiliki empat hal, yaitu merupakan kegiatan terencana dan kolektif,
memperbaiki kehidupan masyarakat, prioritas bagi kelompok lemah atau kurang
beruntung, serta dilakukan melalui program peningkatan kapasitas. Menurut
pranarka dan muljarto (2014:50), pemberdayaan adalah suatu upaya untuk
membangun eksistensi pribadi, keluarga, masyarakat, bangsa, pemerintah, negara,
dan tata nilai dalam kerangka proses aktualisasi kemanusiaan yang adil dan
beradab, yang terwujud di berbagai kehidupan politik, hukum, pendidikan, dan
lain sebagainya.
Berbagai konsep pemberdayaan masyarakat, kegiatan pemberdayaan
dikelompokkan menjadi beberapa kegiatan (Ndaraha: 2003) yaitu:
1. Bantuan Modal
Salah satu aspek yang dihadapi oleh masyarakat yang tidak berdaya adalah
permodalan. Tidak adanya modal mengakibatkan masyarakat tidak mampu
berbuat sesuatu untuk dirinya sendiri dan lingkungannya.
2. Bantuan Pengembangan Prasarana
Usaha untuk mendorongmasyarakat berdaya, maka perlu ada sebuah
bantuan untuk pembangunan masyarakat berdaya, maka perlu ada sebuah
bantuan untuk pembangunan prasarana. Prasarana ditengah-tengah
masyarakat yang tidak berdaya akan mendorong mereka menggali potensi
yang dimilikinya dan mempermudah mereka melakukan aktivitasnya.
3. Bantuan Pendampingan
Pendampingan masyarakat memang perlu dan penting. Tugas utama
pendamping adalah memfasilitasi proses belajar atau refleksi dan menjadi
mediator masyarakat.
4. Kelembagaan
Keberadaan sebuah lembaga atau organisasi ditengah-tengah masyarakat
merupakan salah satu aspek penting untuk menciptakan keberdayaan.
Adanya lembaga akan mempermudah masyarakat untuk berkoordinasi,
selain itu mereka juga dilatih untuk hidup tertib.

5. Strategi dan Proses Pemberdayaan
Pemberdayaan ditujukan untuk mengubah perilaku masyarakat agar mampu
berdaya sehingga ia dapat peningkatan kualitas hidup dan kesejahteraanya.
Namun keberhasilan pemberdayaan tidak sekedar menekankan pada hasil, tetapi
juga pada prosesnya melalui tingkat partisipasi yang tinggi, yang berbasis kepada
kebutuhan dan potensi masyarakat. Acuan agen pemberdayaan untuk menentukan
perencanaan pemberdayaan (tujuan, materi, metode,alat,evaluasi) yang
dirumuskan bersama-sama dengan klien/sasaran. Keterlibatan sasaran dalam
tahapan perencanaan ini, merupakan salah satu cara untuk mengajak mereka aktif
terlibat dalam proses pemberdayaan.
Dalam melaksanakan pemberdayaan perlu dilakukan melalui berbagai
pendekatan. Menurut Suharto (dalam Anwas 2014:87), penerapan pendekatan
pemberdayaan dapat dilakukan melalui 5 P yaitu: pemungkinan, penguatan,
perlindungan, penyokongan, dan pemeliharaan.
a. Pemungkinan, menciptakan suasana atau iklim tentang memungkinkan
potensi masyarakat berkembang secara optimal.
b. Penguatan, memperkuat pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki
masyarakat dalam memecahkan masalah dan memenuhi kebutuhan-
kebutuhannya.
c. Perlindungan, melindungi masyarakat terutama kelompok-kelompok lemah
agar tidak tertindas oleh kelompok kuat, menghindari terjadinya persaingan
yang tidak seimbang antara yang kuat dengan yang lemah, dan mencegah
terjadinya eksploitasi kelompok kuat dan kelompok lemah.

d. Penyokongan, memberikan bimbingan dan dukungan agar masyarakat
mampu menjalankan perannya dan tugas-tugas kehidupannya.
Pemberdayaan harus mampu menyokong masyarakat agar tidak terjatuh ke
dalam keadaan dan posisi yang semakin lemah dan terpinggirkan.
e. Pemeliharaan, memelihara kondisi yang kondusif agar tetap terjadi
keseimbangan distribusi kekuasaan antara berbagai kelompok dalam
masyarakat. Pemberdayaan harus mampu menjamin keselarasan dan
keseimbangan yang memungkinkan setiap orang memperoleh kesempatan
berusaha.
Unsur utama dari proses pemberdayaan masyarakat adalah pemberian
kewenangan dan pengembangan kapasitas masyarakat. Oleh karena itu, apabila
masyarakat telah memperoleh kewenangan tetapi tidak atau belum mempunyai
kapasitas untuk menjalankan kewenagan tersebut maka hasilnya juga tidak
optimal. Untuk memperoleh kewenangan dan kapasitas dalam mengelola
pembangunan, masyarakat perlu diberdayakan melalui proses pemberdayaan atau
empowerment. Menurut pendapat Korten (1987:7), memahami power tidak cukup
dari dimensi distributif, akan tetapi juga dari dimensi generatif.
6. Kelompok Masyarakat Petani Pedesaan
Kelompok tani, pada dasarnya tidak lepas dari kelompok itu sendiri.
Kelompok adalah adalah sekumpulan orang yang mempunyai tujuan bersama
yang berinteraksi satu sama lainuntuk mencapai tujuan bersama, mengenal satu
sama lain, dan memandang mereka bagian dari kelompok. Menurut Soekanto
(1986:35), ada beberapa yang menjadi ciri-ciri kelompok yaitu: setiap anggota
harus sadar sebagai bagian dari kelompok ada hubungan timbal balik antara
sesama anggota, dan terdapat suatu faktor yang memiliki bersama oleh para
anggota sehingga hubungan diantara mereka semakin kuat.
Salah satu cara pemberdayaan masyarakat tani yang paling strategis
menurut Sukino (2013:66), adalah melalui kelompok tani, dimana dalam
kelompok telah tersusun berdasarkan jenjang kelas kemampuan kelompok tani
yang terdiri dari kelas pemula, kelas lanjut dan kelas utama. Diera globalisasi saat
ini ada dua hal yang menonjol yaitu adanya perkembangan teknologi dan
membanjirnya hasil pertanian dari negara lain di pasaran kita. Hal ini akan sangat
menguntungkan ketika bila kita bisa bermain di dalamnya dan akan merugikan
bila kita hanya menjadi konsumen karena tidak mampu menghadapi persaingan.
Hal ini sangat disayangkan karena Indonesia sebagai negara agraris namun
perkembangan impor pertanian dari luar negeri makin lama makin meningkat
kuantitasnya, sehingga banyak yang mengatakan bahwa “masyarakat mati di
lumbung padi”.
Permasalahan mendasar yang dihadapi petani adalah kurangnya akses
kepada sumber permodalan, pasar dan teknologi, serta organisasi tani yang masih
lemah. Kajian atau penyuluhan keadaan pedesaan secara partisipatif adalah salah
satu tahap dalam upaya meningkatkan kemandirian, hasil panen dan kesejahteraan
masyarakat dalam hidupnya. Kajian keadaan pedesaan dilakukan untuk
meningkatkan kemampuan dan percaya diri masyarakat dalam mengidentifikasi
serta menganalisa situasi, potensi dan masalahnya sendiri. Dengan adanya
program pemerintah melalui Pemberdayaan Masyarakat, masyarakat dapat

memanfaatkan informasi dan hasil kajian yang dilakukan bersama oleh
masyarakat bersama tim fasilitator, untuk mengembangkan rencana kerja
masyarakat petani agar lebih maju dan mandiri.
Ukuran keberhasilannya adalah kemajuan fisik atau luasan tanaman, yang
belum menyentuh pembinaan Sumber Daya Manusia (SDM) petani dan
kelembagaan, belum memanfaatkan kearifan tradisional sebagai modal sosial
(social capital), belum mengakomodasi tata nilai dan kelembagaan informal
masyarakat lokal sebagai pondasi kelembagaan formal pengelolaan lahan, serta
belum diadaptasikan dengan keragaman karakteristik biofisik lokasi, sosial dan
budaya masyarakat lokal. Sehingga partisipasi masyarakat dalam pelestarian lahan
menjadi sangat minim dan terabaikan. Akibatnya tingkat keberhasilan
pembangunan usaha budidaya tanaman sangat rendah dan sekaligus masyarakat
tetap miskin atau malah menjadi tambah miskin. (Sukino:2013).
Efek negatif berikutnya yang dapat kita lihat dari kemiskinan tersebut telah
memicu semakin maraknya penebangan liar, perambahan kawasan, dan lain-lain
yang semakin mengakibatkan parahnya kerusakan lahan. Sementara itu
keberadaan dan ketergantungan masyarakat lokal terhadap sumber daya alam
sangat mempengaruhi keberhasilan pembangunan tanaman pertanian atau
pengelolaan lahan, baik yang dilakukan oleh pemerintah maupun swasta. Dengan
kata lain sasaran pengelolaan lahan secara maksimal tidak dapat dicapai tanpa
memperhatikan partisipasi dan kesejahteraan masyarakat itu sendiri.
Adapun delapan hal menurut Sukino (2013:20), yang mempengaruhi
lemahnya pembangunan pertanian di Indonesia diantaranya:

1. Pelaksanaan pasca panen dimana petani pada umumnya masih menjual hasil
pertanian dalam bentuk bahan mentah sehingga tidak memiliki nilai tambah.
2. Sarana dan prasarana dimana pembangunan infrastruktur akan mempercepat
pertumbuhan ekonomi dan mempersempit kesenjangan sosial. Saran dan
prasarana ini diantaranya prasarana pendidikan, pengairan, agro-industri,
transportasi hasil pertanian dan fasilitas kelembagaan pertanian.
3. Luas kepemilikan tanah dimana lahan yang sempit menyebabkan biaya yang
tinggi dengan hasil yang kurang, selain itu juga menyebabkan efesiensi
penggunaan mekanisasi pengolahan tanah tidak efektif. Untuk
meminimalisir dampak dari lahan yang sempit ini, petani dapat
mengusahakan tanaman yang mempunyai nilai ekonomis yang tinggi dan
memenej sedemikian rupa sehingga mampu menekan biaya produksi.
4. Akses modal dimana diera globalisasi ini, dunia usaha apapun yang
dilakukan, modal merupakan hal yang paling utama sementara para petani
sangat sulit untuk menembus akses modal karena dianggap rawan gagal.
5. Tingkat pendidikan rendah dimana untuk membangun pertanian yang
kompetitif, kemampuan SDM sangat menentukan terutama tingkat
pendidikan yang diraih oleh masyarakat. Patut disesali bahwa tingkat
pendidikan yang ada di Indonesia saat ini masih cukup memprihatinkan.
6. Penguasaan teknologi rendah dimana pengembangan teknologi juga berarti
peningkatan produksi yang signifikan. Dengan rendahnya pengetahuan
tentang teknologi, maka pengetahuan produksi tidak mengalami
peningkatan.
7. Tingkat keterampilan rendah diantaranya keterampilan budidaya,
keterampilan pengelolahan, dan keterampilan pemasaran. Hasil yang
diperoleh langsung dijual tanpa diolah kembali untuk mendapatkan nilai
lebih.
8. Sikap mental dimana kebanyakan masyarakat petani masih takut untuk
bergerak karena takut pada resiko yang akan ditanggung.
Menurut undang-undang RI Nomor 19 Tahun 2013 pasal 7 ayat 3 tentang
perlindungan dan pemberdayaan petani, strategi pemberdayaan petani dilakukan
melalui:
1. Pendidikan dan pelatihan. Pendidikan dengan pelatihan merupakan suatu
rangkaian yang tak dapat dipisahkan dalam sistem pengembangan SDM,
yang didalamnya terjadi proses perencanaan, penempatan, dan
pengembangan tenaga manusia. Antara pendidikan dan pelatihan sulit untuk
menarik batasan yang tegas, karena baik pendidikan dan pelatihan umum
maupun pelatihan merupakan suatu proses kegiatan pembelajaran yang
mentransfer pengetahuan dan keterampilan dari sumber kepada penerima.
2. Penyuluhan dan pendampingan. Penyuluhan pertanian adalah proses
kapasitasi SDM petani melalui sistem pendidikan nonformal, sedangkan
pendampingan berarti petani tidak dibiarkan sendirian dalam mengakses
informasi, menganalisis situasi yang sedang mereka hadapi sehingga akan
membuka dan menguatkan SDM petani untuk berkarya dalam
pembangunan pertanian.
3. Pengembangan sistem dan sarana pemasaran hasil pertanian, pengarahan
masyarakat dalam mengembangkan teknik yang digunakan dalam pertanian
sehingga dapat meningkatkan hasil pertanian. Sarana pemasaranhasil
pertanian maksudnya penyediaan tempat untuk memasarkan hasil pertanian
secara lebih luas sehingga memberikan peluang yang lebih besar kepada
para petani untuk meningkatkan hasil pertaniannya.
4. Konsolidasidan jaminan luasan lahan pertanian. Jaminan luasan lahan
pertanian ini sangat penting bagi para petani dimana lahan yang sempit akan
sangat penting bagi para petani dimana lahan yang sempit akan sangat
merugikan bagi mereka. Lahan yang sempit akan menyebabkan biaya
produksi yang lebih tinggi dari hasil yang dicapai selesai itu dapat juga
mengakibatkan penggunaan mekanisme pengolahan tanah tidak efektif.
5. Penyediaan fasilitas pembiayaan dan permodalan. Dunia usaha apapun yang
dilakukan, modal merupakan peranan yang sangat strategis dimana modal
juga dapat menjadi faktor penghambat perkembangan pembangunan
pertanian. Dengan penyediaan fasilitas dan permodalan, diharapkan mampu
meningkatkan semangat para petani untuk dapat mengembangkan usahanya.
6. Kemudahan akses ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi. Petani
dipedesaan belum memiliki akses yang kuat terhadap informasi, ilmu
pengetahuan, dan teknologi sehingga teknik bertani belum berkembang dan
mengakibatkan hasilnya juga tidak maksimal.
7. Penguatan kelembagaan petani. Dengan ini petani diharapkan memiliki
organisasi kepengurusan yang aktif, memiliki unit usaha distribusi,

pemasaran atau pengelohan yang masih berjalan serta dikelola Kelompok
Tani (POKTAN), dan mempunyai SDM yang secara potensial mampu
menjalankan usaha ini secara bisnis.
B. Kerangka Pikir
Pembangunan pertanian sangat ditentukan oleh SDM yang berada di
dalamnya. Apabila SDM memiliki motivasi yang tinggi kreativitas dan mampu
berinovasi, maka perkembangan pertanian dapat dipastikan akan menjadi semakin
baik. Karena itu perlunya pemberdayaan kelompok tani untuk meningkatkan
SDM. Di sinilah proses dalam pemberdayaan sangat dibutuhkan agar dapat
mendorong dan tetap menjaga kearifan lokal serta mampu bersinergi dengan
pelaku-pelaku yang lainnya.
Peran utama kelompok tani yaitu sebagai media sosial, sebagai alat untuk
mencapai perubahan, dan sebagai motor dalam penggerak. perilaku. Demikian
pula dalam penyebaran dan penerapan inovasi baru, dengan melalui aktivitas
kelompok akan lebih cepat dan lebih meluas dibandingkan jika disampaikan
melalui pendekatan individu ataupun massal. Sifat penyebarannya lebih efektif
dan efesien. Persaingan penerapan teknologi dan produktivitas usaha tani diantara
sesama petani akan lebih sehat, karna memiliki pandangan yang sama yaitu untuk
mencapai tujuan bersama. Hal ini di wujudkan dalam pertemuan kesepakatan
diantara mereka melalui kelompok tani.
Pemberdayaan kelompok tani merupakan pemberdayaan yang dilakukan
untuk sekumpulan orang-orang tani atau petani yang terdiri dari petani dewasa
(pria/wanita) maupum petani-taruna yang terikat secara informal dalam suatu

wilayah kelompok atas dasar keserasian dan kebutuhan bersama serta berada di
lingkungan pengaruh dan dipimpin oleh seorang kontak tani. Memberdayakan
masyarakat petani adalah suatu proses yang dilakukan untuk meningkatkan harkat
dan martabat lapisan masyarakat “bawah” yang tidak mampu melepaskan diri dari
belenggu kemiskinan. Dengan kata lain, dilakukannya pemberdayaan kelompok
tani akan meningkatkan kemampuan dan kemandirian masyrakat petani.
Dalam proses pemberdayaan kelompok tani, dapat meningkatkan
kemampuan Pengembangan kelompok tani dengan diarahkan penguatan
kelompok tani menjadi organisasi kelompok petani yang kuat dan mandiri yang
dicirikan antara lain :
1. Adanya pertemuan/rapat anggota/rapat pengurus yang
diselenggarakan secara berkala dan berkesinambungan;
2. Disusunannya rencana kerja kelompok secara bersama dan dilaksanakan
oleh para pelaksana sesuai dengan kesepakatan bersama dan setiap akhir
pelaksanaan dilakukan evaluasi secara partisipasi;
3. Memiliki aturan/norma yang disepakati dan ditaati bersama;
4. Memiliki pencatatan/pengadministrasian organisasi yang rapih;
5. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan usaha bersama di sektor hulu dan Hilir;
6. Sebagai sumber serta pelayanan informasi dan teknologi untuk usaha para
petani umumnya dan anggota kelompoktani khususnya;
7. Adanya jalinan kerja sama antara kelompoktani dengan pihak lain;
8. Adanya pemupukan modal usaha baik iuran dari anggota atau penyisihan
hasil usaha/kegiatan kelompok.

Selanjutnya, proses pemberdayaan merujuk pada bidang ekonomi, sosial
dan budaya serta melakukan pelatihan-pelatihan dan pendidikan. Ini dilakukan
supaya terbentuk kelompok tani yang unggul, mandiri dalam segala bidang.
Bagan Kerangka Pikir
Bentuk Pemberdayaan Masyarakat
Petani
1. Bantuan Modal
2. Bantuan pengembangan prasarana
3. Bantuan pendampingan
4. Penguatan Kelembagaan
Faktor Faktor
Kelompok Petani Yang
Penghambat Pendukung
Berdaya
C. Fokus Penelitian
Sesuai dengan judul yang telah diajukan maka fokus penelitian dalam
penelitian ini adalah kelompok tani dalam segi bantuan modal, bantuan
pengembangan prasarana, bantuan pendampingan dan penguatan kelembagaan.
Dalam hal ini peneliti ingin melihat bagaimana bentuk dan proses dalam
pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten
Bone, dan faktor pendukung dan penghambat dalam pemberdayaan kelompok
tani. sehingga dapat menjadi kelompok tani yang unggul dan mandiri dalam
segala bidang.
D. Deskripsi Fokus Penelitian
Deskripsi fokus penelitian yang akan diteliti antara lain:
1) Bentuk pemberdayaan kelompok tani dalam penelitian ini adalah
pemberdayaan dengan penguatan kelembagaan kelompok tani, melakukan
pendidikan dan pelatihan, serta pemberdayaan dalam bidang ekonomi,sosial
maupun budaya.
2) Bantuan modal yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pinjaman modal
untuk memiliki kepemilikan lahan pertanian, pemberian bantuan penguatan
modal dan pemberian subsidi bunga kredit atau imbalan jasa penjamin.
3) Bantuan pengembangan prasrana yang dimaksud peneliti adalah bantuan
pembangunan prasaran agara usaha masyarakat dapat dikembangkan untuk
menggali potensi masyarakat dan mempermudah aktifitasnya.
4) Bantuan pendampingan yang di maksud dalam penelitian ini adalah
mendampingi masyarakat petani dalam melakukan aktivitas bertani.
5) Penguatan kelembagaan petani yang dimaksud dalam penelitian ini adalah
meningkatkan kemampuan kelompok dalam mengembangkan usaha tani,
memperjuangkan kepentingan kelompok tani dalam mengembangkan
kemitraan usaha dan membantu menyelesaikan permasalahan kelompok
dalam berusaha tani.

BAB III
METODE PENELITIAN
A. Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih 2 bulan pada tanggal 20 Juni
2016 sampai 18 Agustus 2016. Penetapan penelitian ini dilakukan di Desa
Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone yang memiliki masyarakat
mayoritas petani namun SDM yang masih kurang diakibatkan proses
pemberdayaan kelompok dan banyaknya faktor yang tidak mendukung dalam
pemberdayaan kelompok tani sehingga belum maksimal.
B. Jenis dan Tipe Penelitian
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yaitu
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis,
lisan dari informan dan perilaku yang diamati. Sedangkan tipe penelitian adalah
metode deskriptif kualitatif.
C. Sumber Data
a. Data primer
Data primer yang merupakan data yang bersumber dari informan langsung
dan diperoleh dari hasil wawancara dengan informan.
b. Data Sekunder
Data sekunder adaah data yang diperoleh dari sumber kedua atau sumber
sekunder dari data yang kita butuhkan yang digunakan untuk menjelaskan
data primer, sumber data sekunder diharapkan dapat berperan membantu
mengungkapkan data yang diharakan, data sekunder ini dapat diperoleh dari
catatan ataupun tulisan-tulisan yang berkaitan dengan objek permasalahan
yang di teliti seperti buku-buku literatur, jurnal, dsb.
D. Informan Penelitian
Dalam penelitian ini, ada beberapa pihak terkait (informan) yang dianggap
tau dan dapat dipercaya untuk menjadi sumber yang kompeten, akurat, dan dapat
memberikan informasi yang dibutuhkan oleh peneliti, informan dalam penelitian
ini antara lain:
Tabel I
Informan Penelitian
No. Nama Inisial Jabatan/Pekerjaan Keterangan

1. A. Fadli Nur FN Kepala Desa 1 Orang
2. Safaruddin SF Kepala Dusun 1 Orang
3. A. Ramli AR Ketua kelompok tani 1 Orang
4. Abd. Haris AH Ketua kelompok tani 1 Orang
5. Marhumi MR Ketua kelompok tani 1 Orang
6. A. Suhardi AS Ketua kelompok tani 1 Orang
7. A. Asse AA Anggota kelompok tani 1 Orang
8. Amiruddin AM Anggota kelompok tani 1 Orang
9. Jusman JS Anggota kelompok tani 1 Orang
10. Marhumi S,P MR Penyuluh Pertanian 1 Orang
11. A.Massakkirang S.p AM Kepala BP3K Patimpeng 1 Orang
M,.S.i
Jumlah 11 Orang
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan usaha untuk mengumpulkan bahan-
bahan yang berhubungan dengan penelitian yang dapat berupa data, fakta,
maupun informasi yang sifatnya valid (sebenarnya), realibe (dapat dipercaya) dan
obyektif (sesuai dengan kenyataan).
1. Metode observasi. Dalam penelitian ini, penulis mengamati setiap kegiatan
yang diakukan oleh kelompok tani secara langsung, seperti mengamati
pelaksanaan program tanam dan sistem pinjaman modal serta melakukan
penilaian terhadap beberapa catatan atau dokumen-dukumen serta beberapa
informasi-informasi dari pengurus kelompok dan pihak-pihak yang
berkompeten dalam keberadaan kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan
Patimpeng Kabupaten Bone.
2. Wawancara
Melakukan wawancara dengan beberapa informan maka dapat diketahui
dengan jelas wilayah desa paccing, sejarah pendirian kelompok tani, tujuan,
visi dan misisnya, prestasi, pekembangan, kendala dan hasil-hasil yang
diperoleh di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng.
3. Dokumentasi
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan dokumentasi demografi desa
paccing untuk melihat kondisi wilayah kerja kelompok tani, statistik
penduduknya, mulai dari tingkat pendidikan, agama, usia, pekerjaan dan
potensi lahan desa paccing, dan dokumentasi kelompok tani berupa catatan-
catatan tentang perkembangan kelompok tani.

F. Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan proses mencari dan menyusun secara sistematis
data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain,
sehingga mudah dipahami, dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang
lain. Metode analisa data yang penulis gunakan adalah analisis data deskriptif
kualitatif yaitu data-data yang memerlukam penjelasan secara sistematis,
mendalam, dan menyeluruh terhadap hasil penelitian yang dilakukan peneliti.
Metode analisa data deskriptif kualitatif dipakai apabila yang dikumpulkan
bersifat monografis atau berwujud kasus-kasus, sehingga dapat disusun kedalam
suatu struktur klasifikasi. Dengan metode tersebut, penulis berusaha
menggambarkan dan menjelaskan strategi pemberdayaan kelompok tani dengan
menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, yaitu
analisis interaktif. Dalam analisis ini, data yang diperoleh dilapangan disajikan
dalam bentuk narasi.
Proses analisa datanya menggunakan tiga sub proses yang saling
berhubungan, diantaranya:
1. Reduksi Data
Reduksi data merupakan proses pemilihan dan pemusatan perhatian pada
penyederhanaan data kasar yang muncul dari catatan-catatan tertulis
dilapangan. Atau melalui reduksi kata yang meliputi seleksi pemadatan data,
catatan dan rekaman lapangan diringkas dan disederhanakan, diberi tanda
dan dikelompokkan. Reduksi data juga merupakan suatu bentuk analisis

yang mempertegas, memperpendek, membuang hal yang tidak penting dan
mengatur data sedemikian rupa sehingga kesimpulan akhir dapat dilakukan.
2. Penyajian data
Penyajian data diartikan sebagai pemaparan yang tersusun untuk memberi
peluang terjadinya suatu kesimpulan. Selain itu dalam penyajian data
diperlukan adanya perencanaan pembagian kolom dan table bagi data
kualitatif dalam bentuk khususnya. Dengan demikian penyajian data yang
baik dan jelas sistematiknya sangatlah diperlukan untuk melangkah kepada
tahapan penelitian kualitatif selanjutnya.
3. Penarikan kesimpulan
Penarikan kesimpulan merupakan tahap akhir dalam penelitian dimana data-
data yang telah diperoleh akan ditarik garis besar/kesimpulan sebagai hasil
keseluruhan dari penelitian tersebut.
Ketiga langkah dalam menganalisa data tersebut menjai acuan dalam
menganalisa data penelitian sehingga dapat tercapai suatu uraian sistematis, akurat
dan jelas. Proses inilah yang akan peneliti lakukan untk mendapatkan jawaban
atas pertanyaan: Bagaimana strategi pemberdayaan kelompok tani pada desa
Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone.
G. Keabsahan data
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif dengan model
interaktif, artinya peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mencari data-data
yang dibutuhkan langsung kepada pihak yang terkait dengan permasalahan yang
akan diteliti. Dasar penelitian yang dilakukan adalah survey yaitu penelitian yang
dilakukan dengan mengumpulkan dan menganalisa suatu peristiwa atau proses
tertentu dengan memilih data atau menetapkan ruang lingkup tertentu sebagai
sampel yang dianggap representatif (orang-orang yang terpilih/ seperti yang
digambarkan).
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Sebelum memulai pembahasan hasil penelitian mengenai bentuk
pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten
Bone. Penulis akan memaparkan profil lokasi penelitian
1. Profil Desa
Desa Paccing merupakan salah satu daerah di wilayah Kecamatan
Patimpeng, Kabupaten Bone dengan luas wilayah desa Paccing 16,39 km2
yang jarak dari kota Kecamatan Patimpeng 7 km sedangkan jarak ibu kota
kabupaten Bone 103 km. Secara administrasi wilayah desa Paccing
mempunyai batas-batas sebagai berikut :
a. Sebelah Utara : Desa Bulu Ulaweng,
b. Sebelah Timur : Desa Massila
c. Sebelah selatan : Desa Hulo
d. Sebelah Barat : Desa Polewali.
Desa Paccing mempunyai 6 Dusun / Lingkungan adalah Dusun Paccing,
Dusun Barugae, Dusun Kaccope, Dusun, Mabboronge, Dusun Salihu dan
Dusun Pelleng-Pellenge.
2. Karakteristik Tanah dan Iklim
Wilayah Desa Paccing merupakan wilayah persawahan, dan 100 %
merupakan wilayah daratan. Wilayah pesawahan yang dimiliki sebagian besar
merupakan lahan sawah tadah hujan, dan berada dengan ciri topografi daratan
yang relatif datar , bergelombang dengan ketinggian 167 meter dari
permukaan laut.
Jenis tanah yang ada disebagian besar wilayah ini memiliki klasifikasi
jenis tanah alluvial, podsoil, merah kuning dan regusol dengan tingkat
kemasama (PH) 5 – 6,7. Dan ciri sebagian besar kondisi tanah di wilayah
Paccing adalah aluvial yakni lempung berpasir, dengan kandungan pasir
berkisar kurang lebih 20%. Kondisi agroklimat secara umum memiliki ciri
iklim tropis, dengan suhu rata-rata 38 derajat Celcius.
Pergantian musim jika berada dalam kondisi normal memiliki tingkat
pergantian antara bulan April s/d Juli merupakan musim hujan merupakan
curah hujan yang tertinggi 200 mm/bulan, dan bulan Agustus s/d September
merupakan musim hujan terrendah yaitu 100 mm/bulan.Berdasarkan
distribusi hujan wilayah desa Paccing tergolong tipe iklim C dan D (Odemen
1077 dan Sehmed Furguson 1951) jumlah curah hujan rata-rata 1.971
mm/tahun.
3. Data Monografi dan Potensi Wilayah Desa Paccing.
Tabel 1.
Jumlah Keluarga tani Pada Desa Paccing,
KecamatanPatimpeng, Kabupaten Bone.
Jumlah Kelurga Tani (KK)

No Jumlah Jumlah
Pemilik Pemilik Penggarap
Nama Desa Penduduk Keluarga
Lahan tidak Lahan
(Jiwa) (KK )
Menggarap Menggarap
Paccing 2.046 610 - 600 10
Sumber: Monografi Desa Paccing, 2014
Jumlah penduduk di di Desa Paccing 2.046 jiwa dan jumlah KK 610
sedangkan jumlah keluarga tani yaitu pemilik lahan tidak menggarap 0 dan
pemilik lahan penggarap 600 jiwa, sedangkan penggarap 10 jiwa.
Tabel 2.
Luas Lahan Untuk Tanaman Pangan dan Hortikultura
di DesaPaccing, Kecamatan Patimpeng.
No Nama Tanah Darat (ha) Tanah sawah irigasi (Ha)

Desa Tegal Pekara Dan Jumlah Tehnis ½ Tersier Irigasi Tadah Jumlah
Ngan lain- tehnis Desa hujan
2
Paccing 992 30 41 0 0 0 35 540 575
Sumber: Monoografi Desa Paccing, 2014
Luas lahan untuk tanaman pangan dan hortikultura adalah tanah darat tegal
seluas 992 ha, pekarangan 30 ha dan lain-lain 41 sedangkan untuh tanah sawah
irigasi yaitu sawah tehnis irigasi 0, ½ tehnis 0 ha, pomponisasi 35 ha
sedangkan sawah tadah hujan 540 ha.
4. Potensi Tanaman Perkebunan
Luas lahan tanaman perkebunan yang ada di wilayah desa Paccing disajikan
pada Tabel sebagai berikut:

Tabel 3.
Luas Tanam Perkebunan di Desa Paccing, Kecamatan Patimpeng.
NO Jenis Komuditi Luas Pertanaman (Ha)

1. Kelapa Lokal 15
2. Cacao 10
3. Jambu Mente 4
4. Tebu Rakyat 48,5
5. Tebu Negara 670
6. Kopi -
7. Cengke -
8. Kemiri 25
9. Hutan Rakyat 11
10. Hutan Negara 200
Sumber: Monografi Desa paccing, 2015
5. Jumlah Penduduk Menurut Pekerjaan
Jumlah penduduk menurut mata pencaharian di Desa Paccing,
Kecamatan Patimpeng dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.
Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian di Desa Paccing,
Kecamatan Patimpeng Tahun 2016.
NO Mata Pencaharian Jumlah (Jiwa) Persentase (%)

1. Petani 610 46,99
3. Peternak 610 46,99
4. Pedagang 20 1,54
5. Wiraswasta 25 1,93
6 PNS 33 2,54
Jumlah 1.298 100,00
Sumber : Monografi Desa Paccing, 2015
Pada Tabel 4. Terlihat bahwa sector pertanian mendominasi dan
menjadi sumber penghidupan yang paling besar di Desa Paccing adalah
petani yang berjumlah 610 jiwa (46,99 %), dan peternak 610 jiwa (46,99%),
selain itu dari sektor lain walaupun tidak berdominasi tetapi memilki andil
bagi pengembangan dan pembangunan di Paccing. Ini menggambarkan
bahwa penduduk di Desa Paccing tersebut masih menguntungkan hidupnya
dibidang pertanian pertanian dan peternakan.
6. Pola uasaha Tanaman Pangan dan Hortikultura
Pola usahatai yang diksanakan oleh petani di wilayah Desa Paccing

dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 5.
Pola Usahatani Tanaman Pangan dan Hortikultura di Desa Paccing.
No Pola Usaha Tani Luas (Ha) Waktu Tanam
1. Musim Rendengan
a. Sawah Tadah Hujan 575
- Padi-Padi 575 Minggu2 April
b. Lahan Kering/ Tegalan
- Palawija 350 Minggu 1 Maret
- Ubi Jalar 3,5 Minggu 1 Maret
- Sayur-sayuran 2,0 Minggu 1 Maret
c. Musim Gadu
- Padi 350 Minggu 2 November
- Palawija 350 Minggu 3 Oktober
- Ubi Kayu 3,0 Minggu 2 Oktober
- Ubi Jalar 4,0 Minggu 4 Oktober
Sumber : Programmer Tani Desa Paccing, 2016
7. Data Usaha Tani Petani/Kelompok Tani.

Fasilitas usaha tani pada kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan
Patimpeng adalah sebagai berikut:
a. Pertanian
Tabel 6.
Data Usahatani pada Kelompok Tani
di Desa Paccing KecamatanPatimpeng.
Kepemilikan
Jumlah Heler Hend Sprayer Motor/Power Spra Traktor
Milik Mili Milik Milik Mili Milik Milik Mili Milik Milik Milik Milik
Petan k Swast Petan k Swast Petan k Swast Petan Swast Swast
i Dine a i Dine a i Dine a i a a
s s s
20 - - 200 - - - - - 180 - -
Sumber : Monografi Desa Paccing, 2015
b. Ternak
Tabel 7.
Data Usaha Tani Untuk Peternakan pada Desa Paccing Kecamatan
Patimpeng
Kepemilikan
Mesin Tetes Inseminasi Buatan Alat Pendingin Kandang
Milik Mili Milik Milik Mili Milik Milik Mili Milik Milik Milik Milik
Patan k Swast Petan k Swast Petan k Swast Petan Swast Swast
i Dine a i Dine a i Dine a i a a
s s s
- - - - - - - - - 610 - -
8. Kelembagaan/Kelembagaan Sosial Ekonomi
Kelompok tani di Desa Paccing ada pada tahun 2012. Untuk mencapai
sasaran pembangunan pertanian di wilayah desa Paccing berbagai
kelembagaan baik pemerintah maupun swasta yang menunjang sebagai petani
dalam pembangunan pertanian dalan usahataninya antara lain:
a.Nama Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan ) dan Kedudukannya di

Desa Paccing
Tabel 8.
Nama Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan ) dan
Kedudukannya diDesaPaccing.
Nama Nama Pengurus Jml Modal Jenis

klp Gapok Usaha Luasan
Bina Ber- Ketua Sekertaris Bendahara Tani Tan Utama Ha Ekor
Sama Muh. Hatta A.Mappa HJ.Hasna 22 - Tani 575 4653
b. Nama Pos Penyuluhan Desa (POS LUDES ) dan kedudukannya di Desa
Paccing
Tabel 9.
Nama Pos Penyuluhan Desa (POSLUDES) dan
Kedudukannya di DesaPaccing.
Nama Nama Pengurus Jumlah

Ketua Sekertaris Bendahara Klp tani
Pattimpa Deceng Anshar Fatahuddin Fatmawati 22
c. Nama Kelompok Tani dan Kedudukannya
Tabel 10.
Nama Kelompok Tani pangan dan Kelompok tani perkebunan
sertaKedudukannya di Wilayah Desa Paccing
No Nama Kelompok Pengurus Jmlh Luas Rata-rata

tani Ketua Sekertaris Bendahara Ang Garapa garapan
g n
A. Tanaman Pangan
1 Bina Bakti A.Mappa A.Junaedi Semmain 21 21 1,00
2 Samaenre Hj. Aisyah Muh. Hatta Salahuddin 25 24 1,04
3 Bina Sipatuo Mattotoran Rafi Idawati 28 34 1,21
4 Bina Sipatokkon Ashar Sultan Sumarni 28 35 1,25
5 Harapan Baru Muhayyang Amiruddin Hasnawati 27 34 1,25
6 Citra lestari Umar Alimuddin Norma 31 36 1,16
7 Pada Tuo Tabe Arba Saenal abdi 25 27 1,08
8 Bina Mulya Hasanudin Arba Sulle 24 26 1,08
9 Putra Barugae Kaharuddin Ramang Muliati 21 24 1,14
10 Semangat Baru Abd.Haris A.Hamdan Ernawati 24 29 1,20
11 Hoddie Ambo Uddin Jume 28 27 0,96
12 Salihu Ramli Syide Sakka 23 23 1,00
13 MabborongE A.Ramli Asgar Harnida 27 27 1,00
14 Bancee A,Suhardi Amir A,Esse 28 33 1,18
15 SipulungE Abd.Asis Nursan Fatimah 23 24 1,04
16 Bottofenno Rustang Dedi Suhardi 24 26 1,08
17 Barugae A.Sinring Arsyad Hj,Fatima 23 28 1,22
18 Bina Karya Haeruddin Muslimun Nurhidawat 30 34 1,13
19 Mattimpa Deceng Baharuddin H.Mallu Hj. Hasna 27 34 1.23
20 Kaccofe Gala Sakka Nasir 27 29 1,07
B. Tan. Perkebunan
1 Paccing Saiful A.Patawari A.Ilyas 40 48,5 1,21
Kasa
C Wanita Tani
1 Cempaka Marhumi Hj. Aisya 25
9. Kondisi Perkembangan Harga
Salah satu aspek penting dalam menilai pengembangan sector pertanian di
Desa Paccing selain beberapa hal yang telah diuraikan di atas diantaranya
adalah aspek perkembangan harga. Untuk perkembangan harga jual gabah
seringkali kedaan yang terjadi adalah sejauh mana factor hubungan suplly dan
permintaan akan gabah yang terjadi. Sudah menjadi kelaziman bilamana pada
saat musim panen harga gabah selalu menurun, dan pada saat musim kering
perkembangan harga gabah sering kali melonjak tajam. Dari hasil pengamatan
diperoleh bahwa perkembangan harga gabah yang paling tinggi untuk tahun
2015 terjadi pada bulan Maret sampai dengan bulan Juli. Dengan puncak harga
tertinggi terjadi pada bulan Juni dan Juli. Dari hasil pengamatan diperoleh data
bahwa harga gabah untuk GKP mencapai angka Rp.5.400 – 6.000 / kg dan Rp.
6.000 – 6.500 / kg untuk GKG.

10. Keadaan Perilaku
a. Keadaan Kemampuan Kualitas SDM Petani
Berdasarkan hasil pengamatan terhadap latar belakang pendidikan
khususnya untuk masyarakat Desa Paccing, Kecamatan Patimpeng. Aspek
kualitas SDM menjadi salah satu faktor yang mempunyai peranan besar
dalam upaya membantu pencapaian keberhasilan pembangunan pertanian.
Dalam hal ini kaitan yang sangat penting adalah upaya perubahan pola dan
perilaku dalam tata cara atau metode serta aplikasi anjuran teknologi kerap
kali menghadapi kendala kurang terapresiasi karena faktor pemahaman
petani terhadap tujuan, manfaat, dan dampak dari penerapan anjuran
teknologi yang direkomendasikan.
Beberapa hal yang berkaitan dengan faktor lemahnya kualitas SDM
sejauh ini adalah :
1) Kurangnya basis informasi yang dimiliki petani sehingga memberikan
pengaruh terhadap kemampuan untuk mengambil keputusan yang
berkenaan dengan pengelolaan usaha tani, secara mandiri dan
independen sulit untukdilaksanakan.
2) Salah satu sumber pengetahuan dalam aplikasi dan pelaksanaan usaha
tani sejauh ini hanya berdasarkan kepada pengalaman. Lemahnya
dukungan skill dan keahlian usaha tani yang lebih adaptif terhadap
adopsi teknologi belum optimal.
3) Lemahnya kemampuan inovatif, dan kreativitas dalam melakukan dan
pemberdayaan pengelolaan usaha tani yang dilaksanakan.

b. Keadaan Kualitas Kelompok Tani
Beberapa hal yang masih menjadi bahan perbaikan dan peningkatan kinerja
kelompok tani terutama masalah pengelolaan lembaga kelompok tani,
diantaranya:
1) Kelengkapan administrasi kelompok tani : Profil kelompok tani, buku
adm, dsb.
2) Kesekretariatan alamat kelompok tani
3) Intensitas dan frekuensi pertemuan kelompok tani dalam kegiatan
pelaksanaan penyuluhan pertanian
4) Pelaksanaan kegiatan pelatihan, kursus tani dsb
5) Pembagian kerja dan tugas dalam struktur organisasi kelompok
6) Pemberdayaan kelompok tani melalui kegiatan produktif dalam
rangka menciptakan kemampuan dan kemandirian kelompok tani.
7) Pembinaan kelompok tani melalui kegiatan pemberian bantuan dan
subsidi.
8) Kegiatan pemberdayaan kelompok melalui kegiatan perlombaan dan
ajang kompetensi lainnya.
c. Kebutuhan Pelaku Utama dan Pelaku Usaha
Dalam upaya membantu kelancaran usaha pertanian yang dilaksanakan di
Desa Paccing Kecamatan Patimpeng, saat ini beberapa aspek yang masih menjadi
fokus perhatian untuk mendapat penanganan diantaranya adalah:
1. Aspek ketersediaan saprodi yang harus mendapat ketersediaan yang
memadai, sehingga lebih memberikan jaminan keamanan pada saat

petani menggunakannya. Diantaranya adalah ketersediaan benih
unggul, pupuk , dan saprodi lainnya.
2. Sarana pengairan (irigasi) yang belum ada.
3. Akses pembiayaan yang harus ditingkatkan. Lemahnya institusi
permodalan usaha tani yang dijalankan membawa pengaruh yang besar
terhadap proses perbaikan dan perkembangan pola usaha usaha tani
yang efisien dan efektif. Daya jangkau terhadap akses pembelian input
produksi seperti pupuk, alat dan mekanisasi pertanian yang masih
kurang membawa dampak terhadap proses usaha tani yang inefisiensi.
Salah satu kasus diantaranya pemberian pupuk yang kurang seimbang
dikarenakan ketidakmampuan untuk mengadakan jenis pupuk yang
dianjurkan.
B. Pemberdayaan Kelompok Tani di desa Paccing Kecamatan Patimpeng

Kabupaten Bone
Istilah pemberdayaan mulai popularitas pada tahun 1990-an dalam istilah
pembangunan, kegagalan konsep pembangunan yang menekankan pada aspek
makro. Telah diyakini bahwa konsep pemberdayaan sebagai alternatif ampuh
untuk penuntasan pembangunan(Oos M.Nawas, 2014).
Popularitas pemberdayaan ternyata tidak sebanding dengan realisasinya,
kegiatan pemberdayaan masyarakat bukan hanya sekedar membangun sesuatu,
memberikan pelatihan keterampilan, melakukan pendampingan, memberikan
sumbangan atau bentuk-bentuk kegiatan lainnnya.
Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya menjadikan masyarakat
berdaya dan mandiri, mampu berdiri diatas kaki sendiri. Bentuk pemberdayaan
perlu sesuai dengan potensi, masalah, dan kebutuhan masyarakat lokal atau
masyarakat setempat. Pemberdayaan masyarakat sangat jauh dengan bentuk-
bentuk pembangunan yang cenderung top down. Pemberdayaan masyarakat pada
hakikatnya mengubah perilaku masyarakat kearah yang lebih baik sehingga
kualitas dan kesejahteraan hidupnya secara bertahap dapat meningkat.
Dalam perkembangannya terutama di era teknologi informasi dan
komunikasi ini, profesi tersebut mengalami perkembangan, dimana konsep
pemerdayaan menuntut masyarakat agar dapat lebih inofatif dan kaya akan ide-ide
yang akan membangun kesadaran sikap, dalam mengolah Sumber daya alam yang
ada.
Upaya pemerintah untuk meningkatkan nilai tambah dan pendapatan petani,
telah menetapkan program pengembangan usaha Agribisnis. Agribisnis adalah
suatu usaha tani yang berorientasi komersial atau usaha bisnis pertanian dengan
oerientasi keuntungan. Salah satu cara yang dapat ditempuh agar dapat
meningkatkan pendapatan usaha tani adalah dengan dengan penerapan konsep
pengembangan sistem agribisnis terpadu, yaitu apabila sistem agribisnis yang
terdiri dari subsistem sarana produksi, subsistem pengolahan dan pemasaran
dikembangkan secara terpadu.
Agribisnis mempunyai peranan yang penting dalam perekonomian yang
mencakup berbagai disiplin dan berbagai kegiatan, mulai dari produksi dan
pengadaan produksi sampai pada pengolahan dan pemasaran. Supaya agribisnis
mampu berkembang dengan baik dalam perencanaan dan pengolaan semua ilmu
yang terkait dengan agribisnis perlu dimanfaatkan, semua subsistem perlu

dikoordinasi, pelaku agribisnis harus profesional dan semua faktor penunjang
seperti teknologi, spermodalan, energi, sarana dan prasarana, informasi,
komunikasi dan lain-lain perlu diarahkan untuk pembangunan agribisnis.
Kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone
perkembangannya tidak kearah peningkatan pendapatan, karena petani secara
umum hanya berorientasi pada produksi bukan keuntungan. Usaha tani
berorientasi pada produksi berarti kurang memperhatikan komuditi yang sesuai,
mutu/kualitas, kontinuitas, tingkat permintaan serta kurang memperhatikan
peluang pasar sehingga hasilnya statis. Permasalahan yang lain disebabkan oleh
tidak efisiennya usaha tani yang dilakukan serta kurangnya akses teknologi pada
tingkat petani. Kondisi tersebut secara tidak langsung terjadi karena lemahnya
kelembagaan tani atau kelompok tani serta kurang intensifnya penetrasi inovasi
teknologi pada tingkat petani.
Wilayah Desa Paccing merupakan salah satu daerah di Kabupaten Bone
yang merupakan wilayah persawahan. Dan hampir semua masyarakat Desa
Paccing adalah petani padi. Wilayah persawahan yang dimiliki sebagian besar
merupakan tadah hujan, dan berada dengan ciri daratan yang relatif datar, jenis
tani Dengan lahan yang luas sehingga memungkinkan untuk pertanian padi.
Karena Desa Paccing belum termasuk daerah pengairan jadi pada musim kemarau
petani sangat susah mendapatkan air. Desa paccing memiliki luas 575 Ha yang
digunakan sebagai lahan produksi pertanian padi.
Perlindungan dan pemberdayaan kelompok tani bisa dilakukan dengan
berbagai cara seperti melindungi para kelompok tani dalam bertani seperti
kegagalan panen dan resiko harga serta meningkatkan kemandirian dan
kedaulatan petani. Selain itu memberikan kepastian usaha tani, menyediakan
prasarana dan sarana tani, dan menumbuh kembangkan kelembagaan pembiayaan
pertanian.
Pemberdayaan kelompok Desa Paccing tani melalui kelembagaan kelompok
tani merupakan salah satu metode pemberdayaan masyarakat yang tepat untuk
memungkinkan dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat petani. Lembaga
ini merupakan suatu bentuk organisasi kerjasama yang membuat masyarakat
mampu mengembangkan respon yang sesuai dengan logika yang menjadi suatu
wadah yang menyatukan para petani secara horisontal maupun vertikal
(Suradisastra 2006:34).
UU RI No 19 Tahun 2013 Pasal 1 ayat (1) tentang perlindungan dan
pemberdayaan petani, disebutkan bahwa yang dimaksud dengan perlindungan
petani adalah segala upaya untuk membantu petani menghadapi permasalahan
kesulitan memperoleh prasarana dan sarana produksi, ketersediaan lahan,
kepastian usaha, resiko harga, kegagalan panen, praktik ekonomi biaya tinggi, dan
perubahan iklim. Ayat (2) ditegaskan apa yang disebut pemberdayaan kepada
petani, yakni segala upaya untuk mengubah pola pikir petani yang lebih maju,
peningkatan usaha tani, penumbuhan dan penguatan kelembagaan petaniguna
meningkatkan kesejahteraan petani.
Melihat kondisi yang terjadi di lapangan perlu adanya terobosan langkah
dan strategi dalam melindungi dan memperdayakan kelompok tani. Perencanaan
dan perlindungan pemberdayaan kelompok tani harus dilakukan secara sistematis,

terpadu, terarah, menyeluruh, transparan, dan akuntabel. Perencanaan matang
harus berbasis daya dukung sumber daya alam dan lingkungan, perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi, tingkat pertumbuhan ekonomi dan rencana tata
ruang wilayah. Karena dengan perencanaan matang dapat mengukur kebutuhan
sarana dan prasarana dan kesesuaian dengan kelembagaan dan budaya.
Harga pupuk yang semakin mahal menyebabkan para kelompok tani
mengeluh. Karena masih banyak para petani yang membeli pupuk dengan cara
kredit. Ini disebabkan karena ketidakmampuan petani secara ekonomi. Maka dari
iu perlu adanya bantuan dari pemerintah setempat. Beberapa konsep dalam
pemberdayaan yaitu:
1. Bantuan Modal
Membahas tentang pertanian tidak akan ada habisnya, banyak muncul
permasalahan umum yang kerap terjadi di kelompok tani seperti, tidak didukung
oleh beberapa sistem yang menunjang, tidak didukung oleh aspek teknologi,
manajemen, pendanaan yang kurang memadai, serta sebagian besar petani masih
memakai cara tradisional. Seperti yang di ungkapkan oleh salah satu anggota
kelompok tani Bancee dalam wawancara sebagai berikut:
“Kami disini masih menggunakan cara yang lama karena hanya cara itu
yang kami ketahui. Karena kami tidak tau menggunakan teknologi dan
kami bingung teknoogi apa yang kami harus gunakan. Lagi pula dengan
cara seperti inipun hasil pertanian kami sudah cukup baik.”(Hasil
wawancara anggota kelompok tani Bancee AA, tanggal 23 Juli 2016)
Hasil laporan Badan Perencanaan Pembangunan Nasional, faktor yang
menyebabkan sektor pertanian Indonesia lemah yaitu sulitnya akses para petani
kesumber modal yang ada. Akses kelompok tani melalui perbankan yang lemah
disebabkan karena para kelompok tani tidak memiliki jaminan untuk mendapatkan
kredit, skala kredit yang dibutuhkan rumah tangga tani sangat kecil sehingga tidak
memenuhiskala kredit di perbankan, dan menganggap pertanian adalah usaha
yang memiliki resiko tinggi.
Beberapa bulan ini harga hasil tani padi naik, namun harga jual rendah. Hal
ini terjadi lantaran lemahnya kontrol perlindungan terhadap para petani. Hal ini
dikatakan kepala Desa Paccing dalam wawancara sebagai berikut:
“Lemahnya kontrol pemerintah terhadap para petani diliht dari harga padi
yang naik namun harga jualnya masih rendah. Dan kadang ada yang
menjual mahal dan juga ada yang menjual murah.” (Wawancara FN 25
juni 2016)
Hal ini juga dikeluhkan oleh anggota kelompok tani Mabboronge dalam
wawancara berikut:
“harga jual padi sangat membingungkan. Kadang ada informasi harga

beras naik, namun harga jual rendah. Kami sangat mengharapakan
pemerintah mengontrol harga agar harga jual merata, dan kami selaku
petani sejahtera.” (Wawancara AM 25 juni 2016)
Perkembangan dan perjalanan kelompok tani di Desa Paccing belum sesuai
dengan harapan. Hal ini dapat dilihat dari kurangnya sarana dan prasarana
pertanian disetiap kelompok tani. Sesuai dengan penuturan salah satu ketua
kelompok tani Desa Paccing di Dusun Mabborongnge:
“memang sering ada bantuan dari pemerintah namun belum terlalu

maksimal karna cara pembagiannya pun tidak merata, ini disebabkan
karena adanya bentuk-bentuk nepotisme di dalam lembaga
pemerintahan”.(Wawancara AR5 agustus 2016)
Penuturan salah satu warga desa paccing sekaligus salah satu ketua
kelompok tani melihat bahwa peranan pemerintah hari ini terkait pemberdayaan
kelompok tani belum sepenuhnya berjalan maksimal ini terlihat jelas dengan
adanya kasus-kasus praktik nepotisme yang masih marak dikalangan
pemerintahan. Seperti yang diungkapkan pula oleh Kepala Dusun Mabborongge
sebagai berikut:
“Terkadang saya lihat memang sering terjadi seperti itu, biasanya di

dusun kami tidak dapat apabila ada pembagian. Kalau seperti ini
bagaimana bisa para petani bisa sejahtera.” (Wawancara SF tanggal 5
agustus 2016)
Sesuai UU RI NO 19 TAHUN 2013 tentang Perlindungan dan
Pemberdayaan Petani pasal 1 ayat (4) dijelaskan bahwa pertanian adalah kegiatan
mengelola sumberdaya alam hayati dengan bantuan teknologi dengan bantuan
modal, teknologi, tenaga kerja, dan manajemen untuk menghasilkan komoditas
pertanian yang mencakup tanaman pangan, hortikultura, perkebunan dan
peternakan dalam suatu agroekosistem. Sedangkan di pasal 1ayat (3) dikatakan
petani adalah warga negara Indonesia perseorangan dan/atau beserta keluarganya
yang melakukan usaha di bidang pertania. Dengan adanya masalah modal yang
sangat menyulitkan para kelompok tani, mereka sangat mengahrapkan adanya
bantuan. Sebagaimana penuturan salah satu ketua kelompok tani Semangat Baru
sebagai berikut:
“Kami butuh modal untuk meningkatkan hasil pertanian, bagaimana

kami para petani mau sejahtera kalau modal kami tidak ada. Dulu kami
pernah kasih masuk proposal tapi tidak ada respon dari pemerintah.”
(Wawancara AH tanggal 2 agustus 2016)
Hal ini juga dikatakan oleh kepala dusun Mabboronge di Desa Paccing
dalam wawancara sebagai berikut:
“Iya, memang dulu salah satu ketua kelompok tani di desa kami pernah
kasih masuk proposal namun tidak pernah ada responnya. Karena salah
satu jalan untuk mendapatkan modal hanya dengan cara meminta dana
atau kasih masuk proposal.” (Wawancara SF tanggal 29 juni 2016)
Modal merupakan faktor yang sangat penting dalam menjalankan usaha
apapun baik dalam bidang perdagangan maupun pertanian. Kekurangan modal
menjadi penghambat bagi pelaku usaha kelompok tani. Seperti yang diungkapkan
oleh Kepala Desa Paccing sebagai berikut:
“Sebenarnya masalah utama yang dihadapi oleh kelompok tani di desa

ini adalah masalah kurangnya modal, sementara belum ada usaha dari
pemerintah untuk mencari solusi dari masalah ini. Dimana harga pupuk
dan biaya perawatan cukup besar. Dan cara mendapatkan pupuk pun
sangat susah.” (Wawancara FN tanggal 25 juni 2016)
UU NO 19 TAHUN 2013 tentang Perlindungan dan Pemberdayaan petani,
pasal 7 ayat (1) dijabarkan bagaimana Strategi perlindungan dan pemberdayaan
petani sebagaimana dimaksud dalam pasal (6) ditetapkan oleh Pemerintah dan
Pemerintah Daerah sesuai kewenangannya dengan memperhatikan kebijakan
perlindungan dan pemberdayaan petani. Ayat (2) mengatakan strategi
perlindungan petani dilakukan dengan melalui sarana dan prasarana produksi
pertanian, kepastian usaha, komoditas pertanian, asuransi pertanian, penghapusan
peraktik ekonomi biaya tinggi, dan pembangunan sistem peringatan dini dan
penanganan dampak perubahan iklim. Dan ayat (3) menjelaskan tentang strategi
pemberdayaan petani dilakukan dengan melaui pendidikan dan pelatihan,
penyuluhan dan pendampingan, pengembangan sistem dan sarana pemasaran hasil

pertanian, pengutamaan hasil pertanian dalam negeri untuk memenuhi kebutuhan
pangan nasional, konsolidasi dan jaminan luasan lahan pertanian, penyediaan
fasilitas pembiayaan dan permodalan, kemudahan akses ilmu pengetahuan,
teknologi, informasi, dan penguatan kelembagaan petani.
Undang-undang tentang pemberdayaan petani ternyata tidak berpengaruh
besar terhadap para petani, seperti yang dikatakan oleh Kepala Desa Paccing
sebagai berikut:
“Dengan adanya undang-undang tetang pemberdayaan petani seharusnya

kehidupan para petani bisa sedikit terbantu. Khususnya para kelompok
tani diberikan bantuan sarana dan prasarana, modal. Karna kelompok
tani inilah yang berperan penting dalam kesejahteraan masyarakat tani di
desa ini. Tetapi saya lihat undang-undang tersebut belum menyentuh
petani di pelosok khususnya di desa Paccing ini. Dan seharusnya
kelompok tani di desa ini difungsikan dengan baik.” (Wawancara FN
tanggal 25 juni 2016)
Pernyataan diatas dibantah oleh Kepala Bp3K Patimpeng dalam wawancara
sebagai berikut:
“Undang-undang tentang pemberdayaan Petani memang sudah ada dan

ini sudah berjalan. Namun semua butuh proses, karna dalam menjalankan
suatu program itu terkadang banyak kendala yang menghambat dari
undang-undang tersebut.” (Wawancara AM tanggal 30 juni 2016)
Pernyataan dari ketua Kelompok tani Dusun dalam wawancara sebagai
berikut:
“Kami hanya bisa bersabar dan menunggu bantuan dari pemerintah. Dan
kami harapkan adanya kerjasama da partisipasi agar semua program
yang kita rancang terealisasi dengan baik. Ini kita rancang untuk
kesejahteraan para petani di desa ini.” (Wawancara AH tanggal 01
agustus 2016)
Dari beberapa hasil wawancara di atas disimpulkan bahwa modal adalah
salah satu kendala utama yang dihadapi oleh para kelompok tani dan masyarakat
petani di Desa Paccing. Seharusnya untuk menjembatangi kepentingan kelompok
dan pihak perbankan perlu adanya lembaga mediator agar kedua pihak tersebut
dapat menjalin hubungan kerjasama. Lembaga mediator bisa dari ketua kelompok
tani dari Desa Paccing atau dari pihak pemerintah.
2.Bantuan Pengembangan Prasarana
Pemerintah telah berupaya meningkatkan ketahanan pangan. Salah satu
faktor yang berperan penting dalam meningkatkan produksi beras adalah adanya
dukungan sarana dan prasarana pertanian. Pemerintah terus mengupayakan
bagaimana prasarana dan sarana pertanian terus ditingkatkan agar produksi
pertanian meningkat, ketahanan pangan tercapai. Hal ini diungkapkan oleh
Penyuluh Desa Paccing dengan wawancara sebagai berikut:
“selama ini kami selalu mengupayakan agar hasil produksi pertanian

lebih meningkat, dan terus menjaga ketahanan pangan khususnya
beras.”(Hasil wawancara MR 30 juni 2016)
Dukungan prsarana dan sarana pertanian bertujuan untuk meningkatkan
produktivitas dan produksi melalui upaya memperluas lahan pertanian, melakukan
upaya optimasi lahan, meningkatkan persediaan alat dan mesin pertanian,
perbaikan distribusi pupuk bersubsidi agar pupuk sampai kepada kelompok tani
sesuai dengan yang diharapkan para petani. Hal ini diungkapkan oleh Kepala
Desa Paccing dengan wawancara sebagai berikut:
“Saya rasa dengan adanya dukungan sarana dan prasana pertanian para
kelompok tani bisa sejahtera, apalagi dengan meningkatkan perbaikan
distribusi pupuk bersubsidi ini adalah harapan para kelompok tani agar
mereka lebih mudah dalam meningkatkan hasil produksi taninya.”(Hasil
wawancara tanggal FN 25 juni 2016)
Sumberdaya peralatan berupa sarana merupakan salah satu factor
penunjang kelancaran kegiatan pengelolaan usaha tani. Sarana dalam
pengelolaan usaha tani sangat menunjang demi keberhasilan usaha tani yang
dikembangkan. Sarana yang dimiliki oleh kelompok tani Dusun Mabboronge
belum memadai kualitas maupun kuantitasnya karena keterbatasan dana yang
dimiliki. Seperti yang diungkapkan oleh selaku ketua kelompok tani Mabboronge
dengan wawancara sebagai berikut:
“Ya, memang benar dana saat ini yang ada belum memadai sedangkan
untuk membeli perlengkapan tani membutuhkan banyak modal. (Hasil
wawancara AR tanggal 5 agustus 2016)
Keterbatasan dana berpengaruh terhadap ketersediaan sarana dan
prasarana kelompok maupun dalam pengembangan usaha tani. Hal ini senada
dengan yang diungkapkan oleh AM selaku anggota kelompok tani:
“Minimnya dana sangat berpengaruh terhadap pengembangan usaha tani.

Terutama dalam perlengkapan sarana dan prasarana. Hal ini yang jadi
penghambat utama di dalam kelompok pertanian.” (Hasil wawancara
AM tanggal 5 agustus 2016)
Kegiatan dalam pelatihan pengembangan pengetahuan atau sumberdaya
kelompok tani sangatlah didorong oleh adanya sarana dan prasarana. Sarana dan
prasana yang memadai tersebut yang pastinya akan lebih mendorong kemajuan
dari kelompok tani itu sendiri. Oleh karena itu kebutuhan sarana dan prasarana
harus diperhatikan dengan seksama guna meningkatkan peningkatan dalam
pengembangan hasil produksi. Hal ini diungkapkan oleh selaku Kepala Desa
dengan wawancara sebagai berikut:

“Memang dalam pengembangan hasil produksi pertanian perlu adanya
pelatihan dan pembelajaran. Dalam pelatihan dan pembelajaran harus
didukung oleh sarana dan prsarana.”(Hasil Wawancara FN tanggal 25
juni 2016)
Strategi perlindungan petani dilakukan dengan melalui prasarana dan saran
pertanian yang diungkapkan oleh selaku ketua BP3K patimpeng
“Ya memang dalam meningkatkan hasil produksi pertanian perlu

memang bantan prasarana dan sarana yang menunjang”. (wawancara AM
Dari hasil wawancara di atas terlihat dengan jelas bahwa pemerintah telah
menyediakan prasarana dan sarana untuk para kelompok tani Desa Paccing.
3. Bantuan Pendampingan
Pendampingan merupakan salah satu kemampuan yang perlu dimiliki oleh
agen pemberdayaan. Pendampingan ini bukan tugasnya menggurui, tetapi sebagai
fasilitator, komunikator, dinamisator, dan sebagai pembimbing. Untuk itu
peningkatan SDM dan fasilitasi pemerintah dalam teknologi budidaya, dan
peningkatan nilai tambah serta pengembangan pasar, sangat diperlukan terutama
kegiatan pendampingan. Kelompok tani sebagai pelaku utama dalam
pembangunan pertanian yang prlu diberdayakan agar merek mampu menganalisa
masalah dan peluang yang ada serta mencari jalan keluar sesuai sumber daya yang
dimiliki. Hal ini diungkapkan oleh Kepala Bp3K Patimpeng sebagai berikut:
“Masyarakat Desa Paccing memang adalah mayoritas petani, dan

memang banyak masyarakat petani yang mengeluh kepada kelompok
tani, karena mereka menganggap para kelompok tani tidak efesien
dalam mengurus kebutuhan para peteani.” (Wawancara AM tanggal 30
juni 2016)
Pemberdayaan kelompok tani merupakan konsep yang dikembangkan dalam
memperkuat kemandirian petani. Kemampuan dan peningkatan keasadaran petani
melalui pendampingan, penyuluhan dan pelatihan. pengembangan usaha jaringan
melalui kerjasama , peningkatan pembinaan melalui motivasi, fasilitasi dan
bimbingan teknis. Hal ini di ungkapkan oleh Kepala Desa dalam wawancara
sebagai berikut
“dalam pemberdayaan kelompok tani hal yang pertama yang harus

dilakukan adalah menjadikan kelompok yang kuat dan mandiri. Sehingga
para kelompok tani bisa saling memotivasi, memiliki inisiatif dan dapat
membangun jaringan”. (hasil wawancara FN tanggal 25 juni 2016)
Pendampingan dan penyuluhan suatu hal yang menentukan dalam
peningkatan sumber daya manusia dan peningkatan produksi. Agar mampu
menempatkan dirinya ditengah perubahan dan mampu menjawab permasalahan
yang muncul, karena itu dalam proses pendampingan dan penyuluhan untuk
meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pemerintah daerah berperan melalui
pelaksanaan program-program pelatihan untuk meningkatkan
produktivitas.Penyuluh berperan sebagai penyambung program-program
pemerintah daerah agar sampai kepada petani dan mendampingi petani dalam
meningkatkan kualitas petani. Hal ini diungkapkan oleh Penyuluh pertanian
sebagai berikut:
“Kami penyuluh hanya sebagai penyambung lidah pemerintah agar bisa

sampai kepada para petani. Sebagai penyuluh kami diminta untuk
membantu para petani dalam meningkatkan hasil produksinya serta
memberikan arahan-arahan”. (Wawancara MR tanggal 30 juni 2016)
Hal diatas dibantah oleh Kepala Dusun Mabboronge Desa Paccing, dalam
wawancara sebagai berikut:

“Memang penyuluh telah dilakukan oleh pemerintah namun menurut
saya belum optimal. Selain itu mereka tidak terjun langsung dalam
mendampingi atau keadaan para kelompok tani. Para penyuluh cuman
memberikan teori-teori.” (Wawancara SF tanggal 29 juni 2016)
Pendampingan juga perlu memiliki kemampuan dalam meningkatkan
kemampuan dasar yang diperlukan oleh para kelompok tani maupun anggotanya,
misalnya identifikasi masalah, memecahkan masalah, mengambil keputusan.
Pendampingan dalam pemberdayaan juga dituntut memiliki kemampuan untuk
melakukan interaksi atau membangun hubungan dengan setiap kelompok tani
maupun anggotanya. Karena keberhasilan pendampingan ditandai adanya
perubahan perilaku dalam aspek peningkatan dan meningkatkan kualitas
kehidupan dan kesejahteraannya. Hal ini diungkapkan oleh ketua kelompok tani
Mabboronge sebagai berikut:
“Saya selaku ketua kelompok tani meminta kepada pemerintah agar

selalu mendampingi dan mengarahkan kami untuk kesejahteraan para
petani. Karena kemampuan kami masih kurang, belum bisa mencari
solusi apabila mendapatkan masalah” (Hasil wawancara AR 5 agustus
2016)
pemerintah dalam melakukan pendampingan yaitu dengan melakukan
pendidikan dan penyuluhan serta memberikan motivasi kepada para kelompok
tani. Agar mereka mampu mengolah lahan yang ada dan mampu memanfaatkan
dan mengembangkan teknologi dalam pengelolaan sumber daya alam dengan
baik. Karena saat ini pemerintah hanya memberikan bantuan penyuluhan maupun
bantuan sarana produksi, mengingat kemampuan permodalan kelompok tani untuk
menyediakan sarana produksi yang belum memadai. Berikut wawancara dengan
Kepala Desa Paccing:

“Saya selaku kepala Desa Paccing bekerja sama dengan dinas pertanian
untuk mengadakan penyuluhan dan pendampingan kepada para
kelompok tani dan petani agar bisa mengetahui cara peningkatan hasil
produksi, bisa belajar cara penanaman yang baik. Karena dengan
mengikuti penyuluhan banyak ilmu yang sangat bermanfaat yang bisa
didapat.”(Hasil wawancara FN tanggal 25 juni 2016)
Pemerintah telah berusaha membantu masyarakat petani dan para kelompok
untuk meningkatkan kualitas produknya, akan tetapi masih banyak dari anggota
kelompok tani yang tidak menyambut baik. Selain itu ketersediaan modal untuk
meningkatkan hasil produksi tanaman juga menjadi kendala. Hal Ini diungkapkan
oleh Kepala Dusun desa paccing.
“Saya rasa pemerintah sudah membantu para kelompok tani dalam

meningkatkan pengetahuan para anggota kelompok dan juga membantu
meningkatkan hasil produksinya. Tetapi masih ada anggota dari
kelompok tani yang tidak perduli dan menganggap pendidikan itu tidak
ada gunanya.”(Hasil wawancara SF 25 juni 2016)
Hal ini dipertegas oleh anggota kelompok tani. Dengan wawancara sebagai
berikut:
“Menurut saya dengan mengikuti pendidikan dan penyuluhan yang

diadakan oleh pemerintah itu hanya membuang-buang waktu saja. Kalau
mereka memang ingin membantu seharusnya mereka memberika bantuan
berupa modal atau pupuk, atau suatu alat yang bisa kita pakai dalam
bertani.atau memberikan modal untuk membuat usaha tani di desa ini.”
(Hasil wawancara AS tanggal 1 agustus 2016)
Sasaran utama dalam pendampingan ini adalah bagaimana sistem
penyuluhan dan pendidikan membuka wawasan kelompok tani yang semula
dengan sistem usaha tani produksi menjai sistem usaha agribisnis yang beorientasi
keuntungan penyuluh harus melakukan pembinaan dan meningkatkan kepampuan
kelompok tani serta keterampilan dalam mengakses saran produksi, teknologi,

pasca panen, pasar, permodalan sehingga para kelompok tani menjadi kelompok
yang mandiri. Hal ini diperjelas dengan ketua kelompok tani Bancee dengan
wawancara sebagai berikut:
“kami butuh pengetahuan bagaimana cara memproduksi dengan baik,

dan kami butuh pendampng dari dinas pertanian yang dapat membimbing
kami di lapangan, serta dapat mengajarkan kami secara langsung, dan
mengajarkan teknologi apa yang cocok dengan tanaman kami, bukan
Cuma teori.”(Hasil wawancara AS tanggal 23 juni 2016)
Dari hasil wawancara di atas, dapat dilihat bahwa ternyata masih ada
anggota kelompok tani yang kurang memahami pentingnya pendidikan dan
penyuluhan. Implementasi pemberdayaan sangat bervariasi dari waktu ke waktu
dengan memperhatikan kondisi lapangan.
4. Penguatan Kelembagaan Petani
Indikator keberhasilan utama dalam pemberdayaan masyarakat petani
adalah adanya partisipasi yang tinggi dari masyarakat. Salah satu upaya dalam
menciptakan partisipasi masyarakat petani yang tinggi diupayakan tumbuh
kembangnya suatu organisasi atau membentuk kelembagaan petani atau kelompok
tani. Karena dengan adanya kelembagaan petani para kelompok tani yang ada
pada suatu wadah tersebut mempererat kerjasama dalam pertanian. Sehubungan
dari program pemerintah. Seperti yang di ungkapkan oleh pembina dan sekaligus
penyuluh di Desa Paccing dengan wawancara sebagai berikut:
“tentunya dalam pemberdayaan indikator atau sasaran utama disini

adalah masyarakat itu sendiri. Bagaimana dalam pemberdayaan ini
masyarakat tani bisa lebih mandiri. Selain itu, penguatan lkelembagaan
memang harus kita lakukan supaya hubungan antara anggota dengan
anggota yang lainnya bisa aling akrab dan bertukar pikirn satu sama
lain.” (Hasil wawancara MR tanggal 30 juni)
Fungsi utama kelompok tani menurut undang-undang no 19 tahun 2013
tentang perlindungan dan pemberdayaan petani diantaranya, meningkatkan
kemampuan anggota kelompok tani dalam mengembangkan usaha tani,
memperjuangkan kepentingan anggota dalam mengembangkan kemitraan usaha,
menampung dan menyalurkan aspirasi anggota atau kelompok dan membantu
menyelesaikan permasalahan anggota dalam berusaha tani. Hal ini dikatakan oleh
Kepala BP3K Patimpeng adalah sebagai berikut:
“perlu adanya pemberdayaan kelompok tani, karna kelompok tani ini

berfungsi untuk menampug keluhan-keluhan dari anggota yang kemudian
akan disampaikan kepada pemerintah daerah untuk ditindak lanjuti. Dan
juga dengan adanya pembentukan kelompok tani dapat mempererat
hubungan antara para petani. Dimana mereka saling membantu dalam
melakukan kegiatan pertanian”(Wawancara AM tanggal 30 juni 2016)
Hal ini senada dengan yang dikatakan salah satu ketua kelompok wanita tani
sebagai berikut:
“Saya selaku ketua kelompok wanita tani mengusahan apa yang

dibutuhakan oleh para petani khususnya para ibu rumah tangga, disini
saya mengajak ibu-ibu desa paccing untuk membuat pasar depan rumah.
Artinya saya mengarahkan mereka untuk menanam sayur-sayuran
didepan rumah mereka. Karena dengan menanam sayuran di depan
rumah bisa mengurangi belanja bulanan.”(Hasil wawancara MR tanggal
30 juni 2016)
Hal ini juga diungkapkan oleh ketua kelompok tani Putra Barugae:
“Sebagai ketua kelompok tani, saya bertanggung jawab atas semua

anggota say. Walaupun kelompok tani ini tidak terlalu aktif. Sebagai
ketua tugas saya adalah menampung keluhan mereka kemudian
melaporkannya kepada pemerintah.”(Hasil wawancara KH 29 juni 2016)
Di Desa Paccing terdapat 22 kelompok tani dari 6 Dusun. Tetapi banyak
yang berpendapat bahwa kelompok tani ini aktif apabila ada bantuan dari
pemerintah. Dan apabila bantuan itu telah diterima dan dibagi kepada anggota
mereka kembali vakum. Hal ini diungkapkan oleh masyarakat petani Desa
Paccing:
“Menurut saya dengan melihat begitu banyaknya kelompok tani

seharusnya para petani di desa ini sudah sejahtera. Tetapi apabila ada
bantuan dari pemerintah mereka hanya membangi kepada anggotanya
saja, dan apabila ada bantuan bibit, pupuk, dan racun mereka menjual ke
pada para petani dengan harga yang cukup tinggi.”(Hasil wawancara AM
Hal ini senada dengan yang dikatakan seorang petani
sekaligusanggotakelompoktanidi Desa Paccing sebagai berikut:
“Adanya kelompok tani di Desa Paccing ini tidak berfungsi dengan baik,
perlu adanya pembrdayaan. Karna masih banyak keluhan kami yang
belum diselesaikan. Apalagi pada saat ada pupuk keluar kami yang bukan
anggota dari kelompok tani biasanya tidak dapat pupuk.” (Hasil
wawancara AS tanggal 30 juni)
Kedua pendapat diatas dapat dilihat bahwa kelompok tani di Desa Paccing
tidak berperan cukup baik dalam peningkatan produksi petani. Dengan kata lain
kelompok tani tidak berjalan sesuai dengan fungsinya. mereka tidak perna
berinisiatif sendiri selalu meminta bantuan dari pemerintah.
C. Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Dalam Pemberdayaan
Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng
Kabupaten Bone
Berdasarkan temuan dilapangan selama penelitian, faktor- faktor yang dapat
mempengaruhi dalam dalam pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing
Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone di bagi atas dua faktor yaitu faktor
pendukung dan faktor penghambat.
1. Faktor Pendukung
a. Sarana Produksi
sarana produksi merupakan pemberian prasarana dan sarana berupa alat
pertanian dari pemerintah daerah kepada pemerintah desa sebagai bentuk apresiasi
pemerintah daerah untuk melaksanakan program-program pemerintahan. Bentuk
dukungan dari pemerintah kepada kelompok tani dalam pemberdayaan kelompok
tani di Desa Paccing termasuk pendampingan seperti memberikan pendidikan dan
penyuluhan. Pemberian pendidikan dan penyuluhan ini dianggap telah terlaksana
karna para kelompok tani merasa terbantu. Karena dengan adanya pendampingan
seperti itu para kelompok tani sudah mampu meningkatkan hasil produksi
tanamannya.
Hasil penelitian ini sesuai dengan wawancara dengan Kepala Desa Paccing
Kecamatan Patimpeng sebagai berikut:
“Dinas pertanian sudah memberikan bantuan kepada masyarakat

petani maupun kelompok tani baik itu brupa prasarana dan sarana
seperti bantuan pupuk, pestisida, dan pendampingan kepada para
kelompok tani. Dan juga pemerintah telah memberikan mengolah
lahan seperti traktor. Pendampingan yang dilakukan seperti
mengadakan pendidikan dan penyuluhan agar para kelompok tani
tau bagaimana cara merawat tanaman, bagaimana cara memupuk
dengan baik.”(hasil wawancara FN pada tanggal 30 juni 2016)
Pernyataan Bapak Kepala Desa juga dibenarkan oleh Kepala Dusun
Mabboronge dalam wawancara berikut:
“Ya, memang ada bantuan dari pemerintah, karena diantara semua

desa dikecamatan patimpeng hanya 4 desa yang mendapatkan
bantuan traktor, salah satunya adalah Desa Paccing, ini
membuktikan bahwa dinas pertanian perhatian kelompok tani di
Desa Paccing ini. Apalagi dekat ini akan ada lagi bantuan dari dinas
pertanian. Bantuan itu berupa hand traktor” (Hasil wawancara SF
b. Kelembagaan
Kompetensi agen pemberdayaan dalam menumbuhkan kemampuan
dan menguatkan kelembagaan petani, untuk meningkatkan kualitas
kehidupan dan ksejahteraannya serta membangun kerjasama antar
kelompok atau dalam lembaga dengan saling memahami, menghargai, dan
saling menguntungkan. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara kepala
penyuluh Kecamatan Patimpeng sebagai berikut:
“Pemerinth Kabupaten memang menyediakan wadah kepada

masyarakat petani dalam pendampingan untuk mengelola tanaman
petani, seperti kantor BPK (Balai Penyuluhan Kecamatan) sebagai
tempat pengaduan dan posko penyuluh. Karena dengan adanya
penyuluh tersebut para kelompok tani bisa lebih terjangkau untuk
diberdayakan. Apalagi Balai Penyuluhan Kecamatan ini bertempat di
Desa Paccing. Jadi para kelompok tani Desa Paccingbisa lebih
gampang apabila ada yang ingin dikeluhkan.”(Wawancara AM
Pernyataan diatas diungkapkan juga oleh pembina penyuluhan di Desa
Paccing:
“Dengan adanya kantor BPK yang bertempat di Desa Paccing sangat

memudahkan para kelompok tani desa paccing apabila ada yang
ingin dikeluhkan, dan apabila para kelompok tani ingin belajar
tentang penyuluhan dan cara perawatan tanaman mereka tinggal
datang ke Kantor. Tidak perlu lagi ke Kecamatan.” (Hasil
wawancara MR 30 juni 2016)
Dengan hasil wawancara tesebut pemerintah ingin menguatkan
kelembagaannya. Dimulai dengan adanya kelompok tani sebagai
penyambung lidah masyarakat tani apabila ada keluhan. Seperti yang
diungkapkan Kepala Desa Paccing sebagai berikut:
“Dengan adanya kantor BPK yang bertempat di Desa Paccing

semoga para kelompok tani bisa dengan mudah menyampaikan apa
yang mereka butuhkan, dengan mudah menyampaikan keluhan-
keluahan anggotanya serta keluhan masyarakat tani di Desa Paccing
ini.”(Hasil wawancara FN tanggal 30 juni 2016)
Kelompok tani desa Paccing lebih mudah berkomunikasi dengan
penyuluhan kecamatan mengingat kantor BPK ini bertempat di Desa
Paccing. Mereka akan lebih mudah menghadapi kendala-kendala dalam
pengelolaan tanaman dan lebih mudah mengetahui teknologi apa yang
cocok untuk dipakai.
2. Faktor penghambat
Salah satu yang menjadi faktor penghambat adalah minimnya sumber daya
pengetahuan yang dimiliki oleh para kelompok tani.Ini membuktikan bahwa
sumber daya pengetahuan pengetahuan kelompok tani, sehinnga para kelompok
tani kurang memperhatiakn perkembangan teknologi sehingga cara bertanam
masih dengan cara yang lama dan hasilnya juga tidak mengalami peningktan.
Dalam aplikasi pelaksanaan usaha tani hanya berdasarkan kepada pengalaman.
Hal ini diungkapkan oleh kepala Desa Paccing dengan wawancara sebagai
berikut:
“Faktor penghambat dalam pemberdyaan kelompok tani memang dilihat
dari banyaknya anggota kelompok tani yang pengetahuannya sangat
minim. Karena memang sebagian dari anggota kelompok tani di sisni
kebanyakan lulusan SD”. (hasil wawancara FN tanggal 25 juni 2016)
Hasil penelitan tentang rendahnya sumber daya manusia kelompok tani di
Desa Paccing ini diperkuat oleh staf Balai Penyuluhan Kecamatan sekaligus
anggota kelompok tanisebagai berikut:
“Kelompok tani di Desa paccing sangat susah untuk diarahkan karena

mereka hanya melakukan perawatan tanaman dengan berdasarkan
pengalaman, dan apabila ada ketua kelompok tani yang berhasil tentang
pertaniannya, mereka mengikuti cara tersebut, meskipun cara tersebut
adalah cara-cara lama.”(Wawancara JS tanggal 30 juni 2016)
Dari hasil wawancara diatas, diketahui bahwa kelompok tani belum sadar
terhadap peningkatan produksi, mereka hanya tau tanam, petik, dan jual. Mereka
tidak berpikir tentang keuntungan dari hasil produksi. Dan ini juga ditandai karna
para kelompok tani terkadang lebih memilih menjadi buruh, seperti lebih memilih
menebang tebu karena mereka pikir dengan menebang tebu mereka akan lebih
untung dan lebih gampang menghasilkan uang. Hal ini diperjelas oleh penyuluh
desa paccing sebagai berikut:
“para anggota kelompok tani di Desa Paccing sangat susah berkumpul

apabila ada pertemuan kelompok, karena mereka lebih memilih menjadi
buruh daripada belajar bagaimana cara meningkatkan hasil produksi
tanamannya. Mereka menganggap bahwa dengan menjadi buruh mereka
lebih gampang menghasilkan uang.”(Hasil wawancara MR tanggal 30
juni 2016)
Hasil wawancara ini menandakan bahwa memang pengetahuan para
kelompok taniten tang perawatan, pemumupukan masih kurang. Hal ini
disebabkan kurangnya inisiatif para kelompok tani dalam menambah wawasan

bertani, karena sebagian anggota kelompok tani Desa Paccing berpikir bahwa
dalam mengikuti pelatihan dan pendidikan itu hanya buang-buang waktu saja.
Mereka lebih memilih menjadi buruh daripada harus mengikuti kegiatan seperti
itu. Seperti diungkapkan oleh ketua kelompok tani Bancee sebagai berikut:
“Mungkin para anggota kelompok tani yang lain akan ikut serta dalam
pendidikan dan pelatihan yang dibuat oleh pemerintah asalkan para
penyuluh memberikan informasi yang lebih akurat atau melakukan
pendekatan dengan anggota yang lainnya.”(Hasil wawancara AS tanggal
23 juni 2016)
Selain itu, salah satu anggota kelompok tani dusun Mabboronge
mengatakan bahwa:
“Saya selaku petani sekaligus anggota kelompok tani tidak terlalu tertarik
mengikuti kegiatan seperti itu, saya sudah cukup tau bagaimana merawat
tanaman, selama ini saya merawat berdasarkan yang saya tau. Belum
tentu saya mengikuti kegiatan seperti itu hasil produksi pertanian saya
meningkat.” (Hasil wawancara AS tanggal 23 juni 2016)
Hasil wawancara diatas menunjukkan bahwa perlu adanya pemberdayaan
kelompok tani, khususnya dalam mengembangkan pengetahuan atau sumber daya
manusia. Sehingga mereka lebih inovatif dan kreativitas dalam pengelolaan usaha
tani.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pembahasan di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa:
1. Dalam pemberdayaan kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan Patimpeng
Kabupaten Bone yaitu dengan bentuk penguatan kelembagaan kelompok
tani dengan tujuan dapat menampung keluhan-keluhan yang dihadapi
masyarakat petani maupun keluhan dari anggota kelompok itu sendiri.
Selain itu ada pemberdayaan dalam bentuk memberikaan prasarana dan
sarana kepada kelompok tani Desa Paccing, serta memberikan
pendampingan dengan cara memberikan pelatihan dan penyuluhan kepada
para kelompok tani agar mereka lebih tau bagaimana cara merawat tanaman
dengan baik, dan agar mereka bukan lagi tau bahwa tanam, petik, jual.
Namun dengan adanya pendampingan mereka lebih tau bahwa dalam
bertani itu harus mengengolah tanaman dengan baik agar hasilnya pun baik
serta perencanaan menyediakan modal dalam mengembangkan usaha tani
belum terealisasikan.
2. Ada dua faktor yang mempengaruhi pemberdayaan kelompok tani yaitu
faktor pendukung dan faktor penghambat. Adapun faktor pendukung dari
pemberdayaan kelompok tani ini dalah adanya sarana produksi berupa alat
pertanian yang dapat memudahkan para kelompok tani dalam bertani, serta
penguatan kelembagaan ini dilakukan agar hubungan kerja sama antar
kelompok tani dengan Dinas Pertanian dapat menjalin hubungan kerjasma

dengan baik, dan juga para anggota kelompok tani maupun ketuanya bisa
saling menghargai. Adapun faktor penghambat dari pemberdayaan
kelompok tani ini adalah minimnya pengetahuan para kelompok tani
terutama dalam bidang teknologi.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dikemukakan di
atas, maka dapat diberikan saran-saran yang nantinya dapat diharapkan dapat
menyempurnakan dan memperbaiki dari pemberdayaan kelompok tani di Desa
Paccing Kecamatan Patimpeng Kabupaten Bone di masa yang akan datang.
Beberapa saran sebagai rekomendasi perbaikan dari pemberdayaan kelompok tani
antara lain:
1. Perlunya alat-alat yang dapat membantu mempermudah kinerja kelompok
tani dalam menggarap lahan pertanian.
2. Lebih menekankan intensitas kepada para kelompok tani.
3. Perlu pembagunan berupa sekolah tani agar pengetahuan para kelompok tani
beserta anggotanya agar lebih tau tentang pengelolaan tanaman, serta demi
masa depan dari kelompok tani itu sendiri.
4. Pemerintah daerah harus memberikan perhatian yang lebih kepada para
kelompok tani, karen kelompok tani adalah satu-satunya penyambung lidah
masyarakat petani.
5. Perlu adanya pendekatan yang harus dilakukan oleh pemerintah kepada
kelompok tani maupun anggotanya, serta memberikan penjelasan terkait
dengan programa yang dijalankan.

6. Seharusnya semua ketua kelompok tani beserta anggotanya agar ikut serta
dalam pelaksanaan program pemberdayaan yang dilakukan oleh pemerintah.
7. Pemerintah harus lebih memperhatikan dan mewujudkan fasilitas pendukung
hasil pertanian.
8. Seharusnya petani lebih terbuka kepada pemerintah daerah apabila ada
masalah yang dihadapi dal petanian.

DAFTAR PUSTAKA
Coen Reijntjes, 1992. Pertanian Masa Depan (Pengantar untuk Pertanian

Berkelanjutan dengan Input Luar Rendah). Yokyakarta: Pt Kanisius
Donni Juni Priansa, 2014. Perencanaan & Pengembangan SDM. Bandung:
Alfabeta
Hatu, Rauf . 2010. Pemberdayaan dan Pendampingan Sosial Masyarakat.
Gorontalo: Jurnal Inovasi
Jan H.M. Oudejans, 2006. Perkembangan Pertanian Di Indonesia. Yokyakarta:

Gadjah Mada University Press
Ndraha, Taliziduhu. 2003. Pembangunan Masyarakat : Mempersiapkan
Masyarakat Tinggal Landas, Jakarta: Bina Aksara.
Ooos M Anwas, 2014. Pemberdayaan Masyarakat di Era Global. Bandung:

Alfabeta
Risyanti Riza, 2006. Pemberdayaan masyaraka, sumedang: Alqaprint Jatinangor

Soetomo, 2011. Pemberdayaan Masyarakat (Mungkinkah Muncul Antitesisnya?).
Yokyakarta: Pustaka Pelajar
Sondang P. Siagian, 2015. Manajemen Sumber Daya manusia. Jakarta: Pt bumi
Aksara
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono, 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Sukino. 2013. Membangun Pertanian dengan Pemberdayaan Masyarakat Tani
Terobosan Menanggulangi Kemiskinan,Yogyakarta: pustaka baru press.
Sumodiningrat, G. 1998, Membangun Perekonomian Rakyat, Pustaka

Pelajar ,Yogyakarta.
Sumodiningrat, Gunawan. 1999, Membangun Perekonomian Rakyat. Pustaka

Pelajar: Jakarta.
Sutrisno, Lukman, 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Kanisius, Yokyakarta.
Syamsuddin Abbas. 1994. Pengembangan Sumberdaya Manusia, BadanDiklat

Pertanian, Departemen Pertanian. Jakarta.
Suhartini, Rr, dkk. 2 0 0 5 . Model-model Pemberdayaan
Masyarakat, Jogjakarta: Pustaka Pesantren.
Sumaryadi. 2005. Perencanaan Pembangunan Daerah Otonom &Pemberdayaan

Masyarakat. Bandung : Citra Utama.
Tjokowinoto. 2005. Pembangunan, dilemma dan tantangan, Yogyakarta: Pustaka

Belajar.
Usman, sunyoto. 2006. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat,

Yogyakarta: pustaka pelajar offset.
Usman, sunyoto. (2008). Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat.

Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
UU RI No. 19 tahun 2013 Tentang Perlindungan dan Pemberdayaan Petani.

UU No. 6 tahun 2014 tentang Desa.
Zubaedi, 2013. Pengembangan Masyarakat (Wacana dan Praktik). Pt Fajar
Interpratama Mandiri
L
N
RIWAYAT HIDUP
RATNAWATI, Lahir di Kabupaten Bone, Kecamatan
Patimpeng Desa Paccing, tanggal 10 maret 1993, sebagai
anak ke 3 dari 4 bersaudara, buah hati dari pasangan Ayah
Jaga Dg, Mangatta dan Ibu Kasiman.
Penulis mulai memasuki jenjang pendidikan formal di SDN 251 Paccing
pada tahun 2001 dan tamat pada tahun 2006. Pada tahun yang sama penulis
menempuh pendidikan di SMP Negeri 2 Tonra dan tamat pada tahun 2009.
Kemudian melanjutkan pendidikan di SMA Negeri I Kahu pada tahun 2009 dan
tamat 2012
Di tahun 2012, penulis terdaftar sebagai mahasiswa pada jurusan Ilmu
Administrasi Negara, Program Studi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Program
Strata satu (SI), Melalui jalur SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan
Tinggi).

23329-Full Text

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

23329-Full Text

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMBERDAYAAN KELOMPOK TANI DI DESA PACCING

KECAMATAN PATIMPENG KABUPATEN BONE

JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA

Nomor Stambuk : 10561 04581 12

JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA

Disusun dan Diajukan Oleh:

Nomor Stambuk: 10561 04581 12

PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA

usaha. Ingat sukses ada di tangan kita.”.

senantiasa mengikhlaskan segalanya demi kesuksesan anaknya, bingkisan sayang buat

Saudara-Saudariku, serta Sahabat-sahabatku yang telah memberikan dorongan, dukungan,

bantuan, moril, materil, dan spiritual”

RATNAWATI. “Pemberdayaan Kelompok tani di Desa Paccing Kecamatan

Pemberdayaan kelompok tani dilakukan dan dilaksanakan untuk agar dapat

Keyword: pemberdayaan, kelompok tani pengelolaan, obyek wisata

Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Syukur Al-hamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., karena berkat

rahmat dan kasih sayang-nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

yang berjudul “Pemberdayaan Kelompok Tani di Desa Paccing Kecamatan

Patimpeng Kabupaten Bone” dapat terselesaikan sesuai dengan rencana. Skripsi

Muhammad SAW serta keluarga-Nya dan para sahabat-sahabat-Nya dan orang-

menuju kesempurnaan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa melangkah untuk mencapai suatu tujuan, hambatan

ikhlas dan tawadhu.

Penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya

Ayahanda Jaga Dg Mangatta dan Ibunda tersayang Kasiman yang senantiasa

memberikan bimbingan, dukungan, pengorbanan, kepecayaan, pengertian,

nasihat, dan dorongan untuk kebaikan dan kesuksesan anak-anaknya.

Begitu pula penghargaan yang setinggi-tingginya dan ucapan terima kasih

Muhammadiyah Makassar beserta seluruh stafnya yang telah membina

perguruan ini, dimana penulis mendapatkan peluang untuk memperoleh

2. Dr. H. Mappamiring, M.Si selaku pembimbing I dan Drs. H. Ansyari Mone,

M.Pd (pembimbing II) yang telah banyak meluangkan waktu untuk

membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

3. Dr. Burhanuddin, S.Sos., M.Si selaku Ketua Jurusan Ilmu Administrasi

Negara, dan selaku Penasehat Akademik (PA) yang selalu memberikan

dorongan dan motivasi terhadap kegiatan-kegiatan pendidikan formal maupun

lingkungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Muhammadiyah Makassar yang telah membekali penulis dengan serangkaian

ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi penulis.

data, informasi dan arahan serta keterangan-keterangan dalam penelitian

banyak waktu, materi dan tenaga serta memotivasi penulis dalam

7. Teman seperjuanganku di Jurusan Ilmu Administrasi Negara Unismuh

Makassar khususnya angkatan 2012 kelas E terima kasih atas kebersamaan

8. Sahabat-sahabatku Kasmawati, Nur Fhadilah, Tety Ningsih, Wiwi Ulangdari,

memberikan bantuan, semangat dan motivasi dalam susah maupun senang

serta senantiasa menemani selama proses penyelesaian skripsi ini.

9. Rekan-rekan Mahasiswa KKP Angkatan XI se-Kecamatan Rappocini dan

tidak sempat disebutkan satu persatu terima kasih atas bantuannya.

ketidaksempurnaan sebagaimana idealnya suatu karya ilmiah. Oleh karena itu

Wassalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Makassar, 12 Agustus 2016

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

B. Pemberdayaan Kelompok Tani Desa Paccing Kecamatan

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 71

Tabel 3. Luas Lahan Untuk Tanaman Pangan dan Hortikultura ......................... 37

Tabel 4. Luas Tanam Perkebunan ....................................................................... 38

Tabel 5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian...................................... 38

Tabel 6. Pola Usahatani Tanaman Pangan dan Hortikultura di Desa Paccing.... 40

Tabel 7. Data Usahatani pada Kelompok Tani .................................................... 40

Tabel 8. Data Usaha Tani Untuk Peternakan ........................................................ 41