RINCIAN PEKAN EFEKTIF (RPE)

MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam

NAMA SEKOLAH : MTs ........................
KELAS/SEMESTER : 8 / Semester I
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

(Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester)

Banyak Pekan
No. Nama Bulan
Seluruhnya Tidak Efektif Efektif
1 Juli 2023 4 2 2

2 Agustus 2023 5 1 4

3 September 2023 4 1 3

4 Oktober 2023 4 0 4

5 Nopember 2023 5 1 4

6 Desember 2023 4 3 1

JUMLAH 26 8 18

II. BANYAK PEKAN EFEKTIF = 18 pekan

JUMLAH JAM EFEKTIF = 18 pekan x 2 jam tatap muka
= 36 jam tatap muka

III. KETERANGAN PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

1. Libur Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023 = 2 Pekan
2. Penilaian Tengah Semester = 1 Pekan
3. Penilaian Harian = 2 Pekan
4. Penilaian Akhir Semester = 2 Pekan
5. Libur Semester Ganjil Tahun Ajaran 2023/2023 & PAS = 1 pekan
Jumlah Pekan = 8 Pekan

Mengetahui, Jember, 11 Juli 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

........................, S.Pd., M.Pd. Hasanuddin

NIP. .........................
 RINCIAN PEKAN EFEKTIF (RPE)

MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam

NAMA SEKOLAH : MTs ........................
KELAS/SEMESTER : 8 / Semester II
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

(Banyaknya Pekan Dalam Satu Semester)

Banyak Pekan
No. Nama Bulan
Seluruhnya Tidak Efektif Efektif
1 Januari 2024 5 1 4

2 Februari 2024 4 0 4

3 Maret 2024 4 0 4

4 April 2024 4 4 0

5 Mei 2024 5 1 4

6 Juni 2024 4 3 1

JUMLAH 26 9 17

II. BANYAKNYA PELAJARAN EFEKTIF = 17 pekan

JUMLAH JAM EFEKTIF = 17 pekan x 2 jam tatap muka
= 34 jam tatap muka

III. KETERANGAN PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

1. Penilaian Tengah Semester = 1 Pekan
2. Penilaian Harian = 2 Pekan
3. Penilaian Akhir Tahun (PAT) = 2 Pekan
4. Libur Sebelum dan Sesudah Idul Fitri = 3 Pekan
5. Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024 = 1 Pekan
Jumlah Pekan = 9 Pekan

Mengetahui, Jember, 11 Juli 2024

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

........................, S.Pd., M.Pd. NIP. Hasanuddin

.........................