SOAL PPG GURU KELAS

1. Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah dasar adalah ....

a. Kemampuan berkomunikasi
b. Kemampuan memecahkan masalah
c. Pengembangan sikap
d. Penekanan pada generalisasi
e. Semua jawaban salah

Jawaban : D

2. Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali ....

a. memberikan umpan balik bagi siswa

b. mendiagnosis kesulitan belajar siswa
c. memberikan umpan balik bagi guru
d. mengontrol perkembangan siswa
e. semua jawaban salah

Jawaban : D

3. Pada dasarnya pendidikan itu hanyalah pertolongan (bantuan) pada saat

anak berada dalam perkembangannya. Pandangan dari ....

a. Helen Parkhust
b. Kak Seto
 c. John Dewey
d. Montessori
e. Ki Hajar Dewantara

Jawaban : D

4. Indikator yang digunakan untuk menilai produk yang dihasilkan oleh siswa
diantaranya adalah ....

a. kerapihan, kesesuaian ukuran, kemenarikan bentuk

b. pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan dalam membuat produk
c. kesesuaian produk dengan kontribusi guru
d. kesesuaian kemampuan siswa dengan produk yang dihasilkan
e. Semua jawaban benar

Jawaban : B

5. Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah,
seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang
dapat digunakan sebagai pembeda adalah ....

a. sistematika tulisan
b. panjang tulisan
c. ragam bahasa yang digunakan
d. pengarang
e. ada 3 jawaban benar
Jawaban : A

6. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam bekerja

ilmiah.

1. melaksanakan percobaan
2. menarik kesimpulan
3. merencanakan percobaan
4. mengajukan hipotesis
5. merumuskan masalah
6. mengolah data

Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah ....

a. (1), (2), (3), (4), (5), (6)

b. (4), (5), (3), (1), (6), (2)
c. (5), (3), (1), (6), (4), (2)
d. (5), (4), (3), (1), (6), (2)
e. Semua jawaban salah

Jawaban : D

7. Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, terutama

sekali ....

a. Selama pembelajaran berlangsung

 b. Ketika akan dimulai pembelajaran
c. pada saat penskoran
d. Jawaban benar semua
e. Jawaban salah semua

Jawaban : D

8. Fungsi utama dari penerapan penilaian portofolio adalah ....

a. mengumpulkan hasil karya siswa

b. meningkatkan rasa saling percaya
c. mengetahui peningkatan kemampuan siswa
d. menilai hasil belajar siswa
e. semua jawaban benar

Jawaban : C

9. Suatu sekolah menetapkan kriteria ketuntasan untuk mata pelajaran Fisika

adalah 70%. Jika suatu tes skor maksimumnya 80, skor rata-rata yang
diperoleh siswa 65, maka skor minimal untuk lulus adalah ....

a. 45,5
b. 56
c. 65
d. 70
e. 75
Jawaban : B

10. Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran
yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan,
metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan
pengertian yang terkandung dalam konsep ....

a. Kompetensi
b. Standar kompetensi
c. Kompetensi dasar
d. Indikator pencapaian belajar

Pembahasan

Jawaban : B

11. Perhatikan hubungan antara makhluk hidup di bawah ini!

1. Interaksi antara kupu-kupu dengan bunga

2. Ikan remora dengan ikan hiu
3. Burung jalak dengan kerbau
4. Benalu pada tumbuhan inangnya

Hubungan yang menunjukkan simbiosis mutualisme adalah ....

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
 c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 1 dan 3

Jawaban : E

12. Lampu A menyala setiap 4 menit kemudian padam, lampu B menyala

setiap 6 menit kemudian padam dan lampu C menyala setiap 10 menit
kemudian padam. Jika pada awalnya ketiga lampu tersebut menyala
bersama-sama, maka pada menit ke berapa ketiga lampu tersebut akan
menyala bersama-sama lagi?

a. 36
b. 40
c. 48
d. 60
e. 120

Jawaban : D

13. Apakah yang menjadi dasar bagi anda dalam penerimaan siswa?

a. Kemampuan akademik berupa baca dan tulis

b. Umur dan kemampuan mental atau psikologi untuk belajar hal baru
c. Kemampuan sosialisasi dengan teman dan guru
d. IQ dan hasil tes kecerdasan
Jawaban : B

14. Menurut Piaget, anak usia 7-11 tahun berpikir melalui pengalaman
empirik kemudian melakukan proses induksi untuk menggeneralisasikan hasil
observasinya terhadap obyek. Berdasarkan pendapat Piaget ini, maka untuk
anak usia 7-11 tahun ....

a. pembelajaran sains dapat diintegrasikan dengan pelajaran bahasa

b. pembelajaran sains dapat diceramahkan secara rinci
c. pembelajaran sains memerlukan alat peraga
d. pembelajaran sains belum diperlukan
e. Semua jawaban benar

Jawaban : C

15. Salah satu hal yang harus dihindari pada saat menulis hasil penelitian
adalah ....

a. menjelaskan partisipan
b. menulis masalah yang sudah pernah dibahas
c. memecah satu penelitian menjadi beberapa artikel
d. melaporkan korelasi yang dibahas dalam penelitian

Jawaban : C

16. Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda
dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan
dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....

a. Santosa S. Hamidjaja
b. Mattew B. Milers
c. Sumantri Mulyani
d. Rabbin

Jawaban : A

17. Mereka yang tergolong cepat mengikuti kelompok inovator dalam adopsi
inovasi adalah ....

a. Innovators
b. Early Adopters
c. Early Majority
d. Late Majority
e. Tidak ada jawaban

Jawaban : B

18. Aspek konstruksi yang perlu diperhatikan dalam menyusun butir soal
uraian yaitu antara lain ....

a. Pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai indikator

b. Rumusan kalimat harus dalam bentuk kalimat tanya
c. Pertanyaan menuntut jawaban terurai dan ada pedoman penskorannya
 d. Rumusan kalimat tidak menimbulkan penafsiran ganda
e. Ada 2 jawaban benar

Jawaban : C

19. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentuk sikap menyenangi

atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan ....

a. Tahap pengetahuan (knowledge)

b. Tahap bujukan (persuasion)
c. Tahap pengambilan keputusan (decision making)
d. Tahap implementasi (implementation)
e. Tidak ada jawaban

Jawaban : B

20. Pada operasi pengurangan bilangan-bilangan bulat tidak berlaku sifat-

sifat berikut, kecuali ....

a. komutatif
b. asosiatif
c. tertutup
d. ada unsur inversinya

Jawaban : C
21. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih masalah adalah sebagai
berikut, kecuali ....

a. tingkat keseriusan masalah

b. kemampuan guru untuk menangani masalah
c. ada tidaknya mitra kolaborasi
d. kompleks tidaknya masalah
e. semua jawaban benar

Jawaban : C

22. Salah satu prediksi yang dapat diambil dari hasil analisis butir soal
termasuk kategori sukar yaitu ....

a. Pengecoh butir soal itu tidak berfungsi

b. Sebagian besar siswa telah memahami materi yang ditanyakan
c. Sebagian besar siswa menjawab benar butir soal itu
d. Butir soal itu "mungkin" salah kunci jawaban
e. Tidak ada jawaban benar

Jawaban : D

23. Kelebihan soal obyektif antara lain ....

a. materi uji luas, menyusunnya mudah, dan scoringnya cepat

b. menyusunnya mudah, materi uji luas, dan dapat digunakan berulang
c. scoringnya cepat, menyusunnya mudah, dan dapat digunakan berulang
 d. materi uji luas, scoringnya cepat dan dapat digunakan berulang
e. Ada 2 jawaban benar

Jawaban : D

24. Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana
penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda,
baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain
disebut ....

a. Heterofil
b. Homofil
c. Holomofil
d. Homogen
e. Ada 2 jawaban benar

Jawaban : A

25. Unsur yang menentukan perkembangan fisik motorik anak adalah ....

a. organ, saraf, dan otak

b. otot, badan, dan otak
c. otot, saraf, dan otak
d. otot, saraf, dan pikiran
e. otak, mainan edukatif
Jawaban : C

26. Melatih peserta didik untuk berpikir komprehensif dari berbagai disiplin
ilmu atau berbagai aspek, merupakan salah satu tujuan dari pembelajaran ....

a. CBSA / Cara Belajar Siswa Aktif

b. MBS / Manajemen Berbasis Sekolah
c. PKR / Pembelajaran Kelas Rangkap
d. Unit / Pembelajaran Terpadu
e. PKR - Unit

Jawaban : D

27. Mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antar manusia dalam

organisasi untuk inovasi pendidikan termasuk ke dalam ....

a. Tujuan yang ingin dicapai

b. Prosedur yang digunakan
c. Kondisi normatif
d. Struktur sosial
e. Semua jawaban benar

Jawaban : D

28. Perbandingan uang Amin dan Ahmad adalah 2 : 3. Jika jumlah uang
mereka Rp2000.000, selisih uang mereka adalah ....
 a. Rp500.000
b. Rp400.000
c. Rp300.000
d. Rp200.000
e. Rp100.000

Jawaban : B

29. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ....

a. acuan norma
b. acuan kriteria
c. gabungan
d. acuan norma atau kriteria
e. semua jawaban benar

Jawaban : B

30. Alat penilaian untuk mengukur unjuk kerja seseorang dapat berupa ....

a. tes
b. daftar pertanyaan
c. lembar observasi
d. lembar wawancara
e. semua jawaban benar
Jawaban : A

31. Tulisan analisis konseptual terdiri dari ....

a. Judul, abstrak, data, pembahasan, dan referensi

b. judul, abstrak, pendahuluan, diskusi, referensi
c. judul pendahuluan, diskusi, kesimpulan referensi
d. judul, pendahuluan, temuan, pembahasan, referensi
e. tidak ada jawaban benar

Jawaban : B

32. Bila operasi * pada bilangan bulat didefinisikan sebagai a*b = a+b-7 maka
nilai x sehingga untuk setiap bilangan bulat a berlaku x*a=a adalah ....

a. -7
b. 0
c. 7
d. 14
e. 1

Jawaban : B

33. Fanatism daerah yang kurang terkontrol, merupakan salah satu contoh
hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang ....
 a. Cultural Block
b. Mental Block Barries
c. Social Block
d. System Block
e. Social System

Jawaban : C

34. Penulisan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ....

a. Adik Budi bermain sepeda Mini

b. Mela dan hany akan pergi ke rumah nenek di Probolinggo
c. Bus yang kami tumpangi melewati jembatan Suramadu
d. Di Magetan terdapat obyek wisata Telata Sarangan
e. Upacara bendera di sekolah kami dilaksanakan setiap hari senin

Jawaban : C

35. Mereka merupakan kelompok massal yang umumnya ragu-ragu terhadap

pengetahuan baru adalah ....

a. late majority
b. late adopters
c. early majority
d. early adopters
e. ada 2 jawaban benar
Jawaban : A

36. Pernyataan dibawah ini merupakan beberapa keunggulan dari penilaian

berbasis kelas, kecuali ....

a. Siswa tidak sekedar dilatih memilih jawaban yang telah tersedia, tetapi

lebih dituntut untuk dapat mengeksplorasi dan memotivasi diri untuk

mengarahkan potensi dirinya
b. Pengumpulan informasi tentang siswa dapat dilakukan dengan
menggunakan variasi cara dan berkesinambungan
c. Hasil belajar siswa tidak untuk dibandingkan dengan hasil belajar siswa

lain ataupun prestasi kelompok, tetapi dengan prestasi atau

kemampuan yang dimiliki sebelumnya
d. Penilaian dilakukan setelah proses belajar mengajar selesai, sehingga

sangat praktis bagi guru

e. Tidak ada jawaban

Jawaban : D

37. Kegiatan di bawah ini yang memanfaatkan proses perubahan wujud

benda cair menjadi gas adalah peristiwa ....

a. Penyulingan minyak
b. Pembuatan es krim
c. Pembuatan mainan dari bahan plastik
d. Pembuatan garam dengan sinar matahari
e. Pembuatan minyak wangi
Jawaban : D

38. Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian, kontribusi penelitian
dapat dilihat di bagian ....

a. pendahuluan
b. metode
c. hasil
d. diskusi
e. semua jawaban benar

Jawaban : D

39. Hasil dari 3418,769 + 876,78 = ....

a. 4295,249
b. 4295,549
c. 429,5249
d. 429,817

Jawaban : B

40. Lima belas menit merupakan .... bagian dari satu jam.

a. 1/2
b. 1/15
 c. 1/4
d. 1/60

Jawaban : C

41. Bentuk permil dari 3/50 adalah ....

a. 0,6%
b. 6%
c. 60%
d. 600%

Jawaban : C

42. Di bawah ini pecahan yang senilai dengan 42% adalah ....

a. 21/50
b. 23/50
c. 21/25
d. 23/25

Jawaban : A

43. Hasil dari -8 x [72 : {(12 – 14) x (-6)}] = ....

a. -16
 b. 16
c. -48
d. 48

Jawaban : C

44. Hasil dari 40 – [{(–14) + (–21)} – ((–27) + 18)}] adalah ....

a. -4
b. 14
c. 66
d. 88

Jawaban : C

45. Ahmad, Badru, dan Cahyadi melakukan piket (jaga) secara berkala.
Ahmad piket tiap 3 hari sekali, Badru tiap 4 hari sekali, dan Cahyadi tiap 5
hari sekali. Pada hari selasa 2 November 2007 mereka berjaga bersama.
Mereka akan bertugas bersama lagi pada ....

a. Sabtu, 1 Januari 2008

b. Minggu, 2 Januari 2008
c. Senin, 3 Januari 2008
d. Rabu, 5 januari 2008

Jawaban : A
46. KPK dan FPB dari 24 dan 36 adalah ....

a. 12 dan 36
b. 12 dan 72
c. 36 dan 12
d. 72 dan 12

Jawaban : D

47. Dalam enam kali pertandingan, kesebelasan PERSIKASI menang 3 kali,

seri 1 kali, dan sisanya kalah. Jika aturan bagi tim yang menang mendapat
poin 2, seri tidak mendapat poin, dan kalah mendapat poin -1. Jumlah poin
yang diperoleh PERSIKASI adalah ....

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

Jawaban : B

48. Suhu di puncak gunung -15oC dan suhu di kota A 32oC. Perbedaan suhu
di kedua tempat tersebut adalah ....

a. -47oC
 b. -17oC
c. 47oC
d. 17oC

Jawaban : C

49. Di bawah ini yang merupakan sifat komutatif pada penjumlahan adalah ....

a. (a + b) + c = a + (b + c)
b. a + b = b + a
c. a + (–a) = 0
d. a + 0 = a

Jawaban : B

50. Perhatikan petunjuk berikut!

1. Pecahkan telur dan masukkan isinya ke dalam minyak yang telah panas

dengan hati-hati
2. Siapkan telur secukupnya
3. Angkat dan tiriskan setelah matang atau sesuai selera
4. Panaskan minyak atau margarin di atas penggorengan

Urutan pembuatan petunjuk membuat telur mata sapi yang tepat adalah ....
 a. (2), (3), (1), (4)
b. (2), (4), (1), (3)
c. (1), (2), (3), (4)
d. (4), (3), (2), (1)

Jawaban : B

51. Yang merupakan kalimat petunjuk adalah ....

a. Minumlah obat ini setelah makan!

b. Aduh, aku lupa membawa obat maag!
c. Benarkah rumah Pak Ahmad bercat hijau?
d. Alangkah indahnya pemandangan di desa ini!

Jawaban : A

52. Ikan lele memiliki cirri khusus berupa misai di bibir atas dan bibir bawah

yang berfungsi untuk ....

a. Menyerap gas O2
b. Mengenali mangsa
c. Mengetahui tekanan air
d. Memudahkan bergerak di lumpur

Jawaban : C

53. Perhatikan rantai makanan berikut.

 1. Rumput --- A --- laba-laba --- burung pelatuk --- burung elang
2. Fitoplankton --- zooplankton --- ikan kecil --- B --- burung pelican

Organisme A dan B yang tepat untuk melengkapi kedua rantai makanan

tersebut adalah ....

a. Ayam dan siput

b. Kelinci dan udang
c. Ular dan burung hantu
d. Belalang dan ikan besar

Jawaban : D

54. Tanaman lotus hidup di air. Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut

adalah ....

a. Bunganya mengeluarkan bau busuk

b. Akarnya tunggang dan panjang
c. Daunnya lebar dan tipis
d. Batangnya berkayu

Jawaban : C

55. Ada orang yang kurang mampu membedakan warna. Ketidakmampuan

mata dalam membedakan warna disebut ....

a. astigmatisma
b. katarak
c. buta warna
 d. miopi

Jawaban : C

56. Pemberantasan hama secara biologi menggunakan ....

a. Sinar radioaktif yang sangat mematikan

b. Hewan pemangsa hama tersebut
c. Hewan yang bersimbiosis mutualisme dengan hama tersebut
d. Hewan yang tidak memakan hama tersebut

Jawaban : B

57. Cara bercocok tanam untuk daerah yang memiliki lahan sangat sempit

menggunakan sistem ....

a. Kultur pasir
b. Kultur air
c. Hidroponik
d. Intensifikasi

Jawaban : C

58. Minuman yoghurt dibuat dari ....

a. Susu yang difermentasi sehingga mengandung alkohol

b. Anggur yang diawetkan
c. Susu yang dipadatkan
d. Susu yang diasamkan dengan bantuan bakteri tertentu
Jawaban : D

59. Berikut ini adalah jenis jamur yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber

makanan, kecuali ....

a. Jamur kuping
b. Jamur tiram
c. Jamur sarang burung
d. Jamur payung

Jawaban : C

60. Berikut ini hewan yang tingkat reproduksinya rendah adalah ....

a. tikus
b. ayam
c. sapi
d. badak

Jawaban : D

61. Serangga dengan tipe mulut menggigit dijumpai pada ....

a. belalang dan jangkrik

b. belalang dan kutu anjing
c. lalat dan kupu-kupu
d. gangsir dan walang sangit

Jawaban : A
62. Pada siang hari yang panas, kerbau senang berkubang pada air

berlumpur. Kesenangan kerbau tersebut termasuk ....

a. penyesuaian diri terhadap air

b. penyesuaian diri secara morfologi
c. penyesuaian diri secara fisiologi
d. penyesuaian diri secara tingkah laku

Jawaban : D

63. Gangguan mata yang tidak bisa melihat benda dekat dengan jelas adalah

....

a. miopi
b. presbiopi
c. hipermiopi
d. hipermetropi

Jawaban : D

64. Membran timpani yang menangkap getaran suara terdapat dibagian ....

a. telinga luar
b. telinga tengah
c. telinga dalam
d. saluran eustachius

Jawaban : B
65. Berikut ini merupakan fungsi kulit, kecuali ....

a. sebagai indra peraba

b. sebagai alat pengeluaran
c. sebagai alat pengatur suhu tubuh
d. sebagai pembuat sel-sel darah

Jawaban : D

66. Fungsi umum jaringan saraf pada manusia adalah ....

a. penyalur rangsangan dari luar ke pusat saraf

b. penghantar dan penghambat rangsangan dari luar
c. koordinasi alat-alat tubuh, pusat kesadaran, kemauan dan pikiran
d. pusat kesadaran dan pengaturan rangsangan dari luar

Jawaban : D

67. Revolusi planet terjadi karena ....

a. planet termasuk benda gelap

b. planet letaknya jauh dari bumi
c. adanya gravitasi matahari
d. planet merupakan benda langit

Jawaban : C

68. Matahari dianggap pusat tata surya karena ....

 a. tidak mengalami gerak rotasi
b. ukurannya paling besar
c. berwujud gas
d. letaknya di tengah

Jawaban : D

69. Benda langit yang disebut bintang berekor adalah ....

a. meteor
b. planetoid
c. komet
d. satelit

Jawaban : C

70. Ikan yang hidup jauh di bawah permukaan air bentuk tubuhnya kecil. Hal

ini diperlukan adaptasi terhadap ....

a. Suhu air
b. Gerakan air
c. Tekanan air
d. Kadar garam air

Jawaban : C

71. Bunglon beradaptasi dengan ....

a. Menghindari ke tempat yang aman

 b. Menanggalkan ujung ekornya
c. Mengubah warna tubuh
d. Menegakkan sirip punggung sambil berdiri

Jawaban : C

72. Tumbuhan kaktus berdaun kecil-kecil sebab ....

a. Memperkecil terjadinya penguapan

b. Memperkecil pengambilan CO2 dari udara
c. Memperkecil respirasi
d. Pertukaran O2 dengan CO2 menjadi lancar

Jawaban : A

73. Sudut antara jarum kompas dengan arah utara sebenarnya disebut ....

a. inklinasi
b. deklinasi
c. kutub
d. bumi

Jawaban : B

74. Jika jarak antara dua kutub magnet dijauhkan, maka gaya magnet yang

timbul akan ....

 a. tetap
b. menjadi nol
c. bertambah
d. berkurang

Jawaban : D

75. Bila sebatang kaca digosok dengan kain sutera, yang terjadi adalah ....

a. Elektron-elektron pindah dari sutera ke batang kaca

b. Elektron-elektron pindah dari batang kaca ke kain sutera
c. Proton-proton pindah dari batang kaca ke kain sutera
d. Proton-proton pindah dari kain sutera ke batang kaca

Jawaban : B

76. Partikel penyusun inti atom terdiri dari ....

a. Proton
b. Proton dan neutron
c. Neutron
d. Proton, neutron dan elektron

Jawaban : B

77. Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks

anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum

tuntas sejumlah 15 orang sehingga mengikuti program remedial, sedangkan

yang dinyatakan tuntas mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan

untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara ....

a. mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

b. diberikan bahan ajar berupa modul
c. digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial
d. melanjutkan materi pada KD selanjutnya
e. memberi tugas mengerjakan lembar kerja siswa

Jawaban : A

78. Jika seorang guru ingin melakukan penilaian portofolio pada proses

pembelajaran, maka penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara ....

a. Memberikan penilaian menyeluruh terhadap tugas-tugas siswa

b. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil tes harian dan
sumatif tiap siswa
c. Memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah
d. Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan
masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai
bukti hasil belajar
e. Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa
untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu
dan kemudian diberikan pengajaran dan tes remedial

Jawaban : D

79. Seorang guru ingin melakukan remedy, maka salah satu prinsip yang

penting dipahami guru dalam merancang program remedial bagi siswa yaitu

tampak dalam kegiatan berikut ....

 a. Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta
remedial
b. Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan
memperhatikan hasil temuan analisis hasil evaluasi belajar siswa
c. Menurunkan standar ketuntasan belajar
d. Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali
dengan rancangan yang ada
e. Merancang tes ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi

Jawaban : D

80. Setiap akhir evaluasi dimungkinkan ada siswa yang prestasi belajarnya

belum memenuhi ketuntasan, sehingga guru perlu melakukan remedi. Dasar

rancangan program remidi bagi siswa yang capaian prestasinya di bawah

ketuntasan belajar belajar yaitu ....

a. Proses pengajaran remedial pada dasarnya adalah proses belajar

mengajar biasa
b. Tujuan pengajaran remedial adalah sama dengan tes diagnostic
c. Sasaran terpenting pengajaran remedial adalah peningkatan
kecerdasan siswa
d. Strategi yang dipilih hanya berbentuk tes ulang
e. Agar prestasi sekolah menjadi meningkat

Jawaban : C

81. Dalam kegiatan penilaian otentik banyak model yang dapat digunakan.

Pada suatu penilaian seorang guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan

tugas belajar tertentu. Bentuk penilaian otentik tersebut merupakan contoh

penilaian otentik berbentuk ....

 a. Penilaian projek
b. Penilaian kinerja
c. Penilaian portofolio
d. Penilaian antar teman
e. Penilaian diri

Jawaban : B

82. Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai

ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut ....

a. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang

berbeda
b. Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
c. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan
tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai
d. Diberi soal serupa untuk memastikan tingkat keberhasilan belajar
e. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan
mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan yang tinggi

Jawaban : E

83. Setiap kali di akhir pembelajaran seorang guru akan melakukan proses

penilaian. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar

siswa, manakah yang pertama kali harus dipelajari?

a. Buku sumber yang digunakan

b. Kurikulum dan silabus
c. Karakteristik siswa
d. Indikator Pencapaian Kompetensi
e. Kemampuan awal siswa
Jawaban : D

84. Pada proses pembelajaran seorang guru ingin melakukan penilaian

terhadap perilaku siswa, maka instrumen yang digunakan dalam proses

pembelajaran tersebut adalah ....

a. Pedoman observasi
b. Kuesioner
c. Tes tulis
d. Pedoman wawancara
e. Tes hasil belajar

Jawaban : A

85. Seorang guru harus menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) /

Kriteria Belajar Minimal (KBM). Berikut merupakan fungsi KKM/KBM, kecuali

....

a. Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian

mata pelajaran
b. Merupakan target satuan Pendidikan dalam pencapaian kompetensi
tiap mata pelajaran
c. Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan
evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah
d. Untuk bahan laporan dan kelengkapan administrasi sekolah
e. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui
metode kualitatif atau kuantitatif

Jawaban : E
86. Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) / Kriteria Belajar Minimal (KBM).

KKM/KBM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk

menentukan KKM diperlukan faktor-faktor ....

a. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

b. Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake
c. Daya dukung, tingkat kesulitan, dan kemampuan guru
d. Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa
e. Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

Jawaban : D

87. Seorang guru ingin membelajarkan dengan menggunakan strategi

pembelajaran kooperatif. Maka urutan tahapan yang tepat pada model

pembelajaran kooperatif adalah ....

a. Orientasi, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelompok

b. Kuis, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, orientasi
c. Kuis, bekerja kelompok, orientasi, penghargaan kelompok
d. Orientasi, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, kuis
e. Orientasi, pengamatan, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelompok

Jawaban : A

88. Siswa melakukan kegiatan dengan berpedoman pada langkah-langkah

yang telah ditetapkan guru, yaitu mengamati fenomena sosial disekeliling

sekolah dan hasil pengamatan ditulis, disusun menjadi laporan serta

didiskusikan bersama guru dan teman sekelas, pilihan strategi yang

digunakan ....

a. Discovery
b. Heuristik
c. Pemecahan Masalah
d. Belajar Aktif
e. Project Based Learning

Jawaban : A

89. Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak

berikut ini!

1. Mengorganisasi siswa dalam belajar

2. Orientasi siswa pada masalah
3. Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran

Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....

a. 1-2-3-4
b. 1-3-2-4
c. 2-3-1-4
d. 3-2-1-4
e. 2-3-1-4

Jawaban : C
90. Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model

pembelajaran Project Based Learning:

1. Penentuan pertanyaan mendasar

2. Mendesain perencanaan projek
3. Menyusun jadwal (create a schedule)
4. Memonitor peserta didik dan kemajuan projek (Monitor the Students
and the Progress of the Project)
5. Menguji hasil (Assess the Outcome)
6. Mengevaluasi pengalaman (Evaluate the Experience)

Urutan yang benar adalah ....

a. 1-2-3-4-5-6
b. 1-2-4-3-5-6
c. 1-3-2-4-5-6
d. 1-3-2-5-6-4
e. 1-2-3-5-4-6

Jawaban : A

91. Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjungan ke suatu Lembaga,

namun sesampai di Lembaga tersebut belum ada petugas dan naras umber

yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu guru tersebut memulai

pembelajaran dengan memilih menggunakan strategi pembelajaran

ekspositori, pertimbangan guru memilih strategi tersebut yaitu ....

a. Waktu belajar cukup banyak

b. Sumber belajar hanya dimiliki pendidik
c. Sedikitnya jumlah guru
 d. Ruang kelas yang terbatas
e. Tidak ada sumber belajar dan media pembelajaran

Jawaban : B

92. Seorang guru melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua

anggota kelompok mengungkapkan pedapat, ide, dan tanggapan terhadap

skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam

alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan

implementasi strategi pembelajaran ....

a. Project Based Learning

b. Inquiry Learning
c. Discovery Learning
d. Kooperatif
e. Problem Based Learning

Jawaban : E

93. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai

langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru

berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan

penunutun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif

yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum.

Pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru merupakan strategi pembelajaran

....
 a. Project Based Learning
b. Kontekstual
c. Discovery Learning
d. Problem Based Learning
e. Inquiry Learning

Jawaban : A

94. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi.

Untuk memudahkan siswa memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran

tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media

gambar atau tayangan video yang berisi system peredaran darah. Fungsi

media dalam pernyataan tersebut adalah ....

a. Menampilkan objek yang terlalu besar

b. Menampilkan objek yang sulit diamati
c. Membuat konkrit konsep yang abstrak
d. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
e. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam
lingkungan belajar

Jawaban : C

95. Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan

sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran utuh. Pernyataan berikut

yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ....

a. Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
b. Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
 c. Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya
d. Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan
pembelajaran
e. Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan

Jawaban : D

95. Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun

strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam

pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru

terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah ....

a. Guru harus mengetahui latar social budaya siswa dan sekolah

b. Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajaran dengan media
c. Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut
d. Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah
e. Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran

Jawaban : C

96. Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar

siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar

rendah karena ....

a. Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar

yang lengkap
b. Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bermain
c. Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua
d. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa
e. Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok
 Jawaban : D

98. Faktor yang penting dipertimbangkan oleh seorang guru dalam

melaksanakan diskusi pemecahan masalah dalam proses pembelajaran

adalah ....

a. Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi

b. Rumusan masalah yang harus didiskusikan
c. Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran
d. Motivasi belajar siswa
e. Ruang yang tersedia

Jawaban : B

99. Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang

dilakukan oleh salah seorang siswanya sehingga kesulitan dalam mengikuti

pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar

demikian yaitu ....

a. Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap

prestasi belajar
b. Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya
secara rasional
c. Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa, dan antar
siswa di dalam kelas
d. Susun aturan dan batasan-batasan dalam proses pembelajaran
e. Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan
atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal
Jawaban : E

100. Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar

siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari

sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan ....

a. Memberikan acuan
b. Melaksanakan tes awal
c. Memberikan bimbingan
d. Membuat kaitan
e. Mengingatkan motivasi

Jawaban : D