Anda di halaman 1dari 132

Nama Sekolah

Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi

Kebutuhan Pelanggan
A MoU dengan Universitas Mandiri

1 Penyelenggaraan Penyetaraan Ijazah S1 Matematika

B Permendikbudristek No 50 Tahun 2020 Tentang PKL


1 Tujuan PKL
ANALISIS LINGKUNGAN EKSTE
TAHUN ………
:
:
:
:

Aspek Lingkungan Eksternal


Definisi Indikator
Peluang

Menghasilkan guru S1 yang mengajar linier Guru mendapatkan ijazah S1


matematika selama 1 tahun dari
UM
Menumbuhkembangkan karakter dan budaya kerja yang Peserta Didik pada SMK
profesional pada Peserta Didik melaksanakan PKL di dunia
kerja.
NGKUNGAN EKSTERNAL (OPPORTUNITY & THREATS)
TAHUN …………………………………

Lingkungan Eksternal
Tantangan

Sekolah membayar biaya


pendidikan guru selama 1
tahun masa studi kepada UM
PKL dilakukan melalui
tahapan:
a. perencanaan;
b. pelaksanaan;
c. penilaian; dan
d. monitoring dan evaluasi
ERNAL (OPPORTUNITY & THREATS)
……………………………

Masalah

Keuangan untuk membantu guru terbatas


Selama ini kegiatan PKL berupa Praktek Kerja Industri yang hanya program
pengenalan siswa tentang dunia kerja, siswa tidak terlibat langsung dalam iklim
kerja
Akar Masalah Rekomendasi*

Sumber anggaran sekolah hanya dari Sekolah meminta bantuan sumbangan


dana BOS dan BPMU kepada orang tua siswa
Sekolah belum memiliki dokumen yang Sekolah bersama DUDI harus membuat
baku tentang capaian kompetensi siswa dan melaksanakan sinkronisasi kurikulum
dalam pembelajaran PKL
Nama Sekolah
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Provinsi

Standar/ Indikator dan Sub Indikator

A MoU dengan Universitas Mandiri

1 Penyelenggaraan Penyetaraan Ijazah S1 Matematika

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
B Permendikbudristek No 50 Tahun 2020 Tentang PKL

1 Tujuan PKL

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
RUMUSAN PETA JALAN

:
:
:
:

Rekomendasi* Strategi

Sekolah meminta bantuan sumbangan Menyusun anggaran sekolah secara


kepada orang tua siswa rinci dan jelas

0
0

Sekolah bersama DUDI harus membuat


dan melaksanakan sinkronisasi kurikulum

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
RUMUSAN PETA JALAN

Program Kegiatan Kebutuhan biaya

Mengadakan rapat orang Menjelaskan RKAS Rp. 150.000,-


tua siswa pada awal tahun tentang kebutuhan
pelajaran. biaya pendidikan guru
yang belum linier
SKALA PRIORITAS (Tahun ke - )

Sumber daya
1 2 3 4

BOS V
Nama Sekolah :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :

Standar/Indikator dan Sub Indikator Strategi


A MoU dengan Universitas Mandiri 0

1 Penyelenggaraan Penyetaraan Ijazah S1 Matematika Menyusun anggaran


sekolah secara rinci dan
jelas

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
B Permendikbudristek No 50 Tahun 2020 Tentang PKL 0

1 Tujuan PKL 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
RENCANA AKSI PEMENUHAN MUTU
TAHUN …………………………………

Program Kegiatan PJ Kegiatan/Koordinator


0 0

Mengadakan rapat orang Menjelaskan RKAS Komite Sekolah


tua siswa pada awal tahun tentang kebutuhan biaya
pelajaran. pendidikan guru yang
belum linier

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
N MUTU
………

WAKTU Indikator Capaian


PELAKSANAAN Input Proses

Juli 1 Bendahara Rapat Kerja


Bersama Orang Tua
dikator Capaian
Output Outcome

BA Kesepakatan 5 Guru Bisa Penyetaraan


Sumbangan dari Orang Ijazah S1 Linier
Tua
PE

Nama Sekolah :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :

Standar/Indikator dan Sub Indikator Strategi


A MoU dengan Universitas Mandiri 0

1 Penyelenggaraan Penyetaraan Ijazah S1 Matematika Menyusun anggaran


sekolah secara rinci dan
jelas
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

B Permendikbudristek No 50 Tahun 2020 Tentang PKL 0


1 Tujuan PKL 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0
PELAKSANAAN PEMENUHAN MUTU
TAHUN …………………………………

Capaian
Program Kegiatan
Input
0 0

Mengadakan rapat orang Menjelaskan RKAS


tua siswa pada awal tahun tentang kebutuhan biaya
pelajaran. pendidikan guru yang
0 0
belum linier

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
UTU
……

Capaian
Proses Output Outcome
Kesimpulan dan
Rekomendasi

Anda mungkin juga menyukai