RENCANA EVALUASI

NAMA : MARSINI
NO. PESERTA : 201501846724

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN

BIDANG STUDI PENDIDIKAN PANCASILA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2023
 METODE REFLEKSI

Produk instrumen dan rubrik rencana evaluasi berisi strategi evaluasi dalam berbagai pertanyaan
meliputi :
A. Jurnal Refleksi Guru
1) Dokumen Jurnal Refleksi Guru
Sekolah : SMP Negeri 3 Mojolaban
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Elemen : Pancasila
Topik : Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)
Nama Guru : Marsini, S.Pd.
Kelas / Semester : VIII/Gasal
Hari/Tanggal : Hari, ….. Januari 2024

No Pertanyaan Jawaban

1 Hari ini saya pratik atau mengajar

Pembelajaran Inovatif?Jelaskan!

2 Hal yang paling menarik dari

pembalajaran inovatif hari ini ketika?

3 Hal tersulit yang saya alami hari ini saat

melaksanakan pembelajaran Inovatif ini
ketika?

4 Saya bangga kepada diri saya sendiri,

pembelajaran inovatif hari ini ketika?

5 Saya ingin tahu praktif pembejaran

inovatif lebih banyak tentang ?

6 Tidak lanjut yang ingin saya setelah

pratik pembelajaran inovatif hari ini
adalah ?

2) Instrumen Jurnal Refleksi

 Kreteria Skor
1 2 3 4 5
Kesesesuaian Tidak Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab lima
pertanyaan menjawab dua tiga empat pertanyaan dengan
dengan jawaban satupun pertanyaan pertanyaan pertanyaan lengkap dan benar
pertanyaan dengan dengan dengan
lengkap dan lengkap dan lengkap dan
benar benar benar

Rubrik Penilaian

Kreteria Skor Deskripsi

1 2 3 4 5
Menjawab Sangat Buruk Cukup Baik Sangat ...........................................
lima Buruk baik ......................................
pertanyaan
dengan
lengkap dan
benar
skor

3) Rencana Evaluasi
Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan instrumen evaluasi, maka rencana evaluasi untuk
perbaiakan adalah sebagai berikut:
.........................................................................................................................................................
...........................................................................................

B. Jurnal Refleksi Murid

1) Dokumen Jurnal Refleksi Murid
 Sekolah : SMP Negeri 3 Mojolaban
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Elemen : Pancasila
Topik : Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)
Nama Guru : Marsini, S.Pd.
Kelas / Semester : VIII/Gasal
Hari/Tanggal : Hari, ….. Januari 2024

Nama Murid/ Kelas No Absen

Kelompok

No Pertanyaan Jawaban

1 Apakah Guru mengajar mengunakan

model Pembelajaran Inovatif?Jelaskan!

2 Hal yang paling menarik dari

pembalajaran inovatif hari yang
dilakukan oleh guru adalah?

3 Hal tersulit saat melaksanakan

pembelajaran Inovatif hari ini adalah
ketika murid?

4 Saya bangga kepada diri saya sendiri

dan teman sekelas, saat pembelajaran
inovatif hari ini ketika?

5 Hal apa saja yang belum baik dari

pembejaran inovatif oleh Guru hari ini
adalah ?

6 Tidak lanjut yang ingin saya lakukan

ketika pembelajaran inovatif dengan
Guru selanjutnya adalah ?

2) Instrumen Jurnal Refleksi

Kreteria Skor
1 2 3 4 5
Kesesesuaian Tidak Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab lima
pertanyaan menjawab dua tiga empat pertanyaan dengan
dengan jawaban satupun pertanyaan pertanyaan pertanyaan lengkap dan benar
 pertanyaan dengan dengan dengan
lengkap dan lengkap dan lengkap dan
benar benar benar

Rubrik Penilaian

Kreteria Skor Deskripsi

1 2 3 4 5
Menjawab Sangat Buruk Cukup Baik Sangat ...........................................
lima Buruk baik ......................................
pertanyaan
dengan
lengkap dan
benar
skor

3) Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan instrumen evaluasi, maka rencana tindak lanjut untuk
perbaiakan adalah sebagai berikut:
.........................................................................................................................................................
...........................................................................................

Surakarta, Januari 2024

Guru Mata Pelajaran

Marsini, S.Pd.
NIP. -