KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (K3S)

KECAMATAN SAMARINDA KOTA

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
SIMULASI UJIAN SEKOLAH (US) TINGKAT SD/MI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Waktu : 90 menit

Hari / Tanggal : Sabtu, 16 April 2022 Pelaksanaan : Pukul 07.30 – 09.00 Wita

A. PILIHLAH A, B, C, ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Perhatikan gambar peta di bawah ini !

Provinsi terluas berdasarkan gambar peta di atas adalah

A. Kalimantan Utara
B. Kalimantan Selatan
C. Kalimantan Timur
D. Kalimantan Tengah

2. Perhatikan tabel sumber daya alam dan manfaatnya di bawah ini !

NO SDA Pemanfaatan
1 Matahari Pembangkit listrik, dan menerangi lingkungan.
2 Kerang Mutiara Sumber tenaga dan bahan obat-obatan.
3 Plastik Bahan baku pembuatan jarum jahit, dan meja jahit.
4 Minyak bumi Bahan bakar kendaraan transportasi.
5 Kayu Bahan baku pembuatan meja, kursi dan kertas.

Pasangan yang benar antara sumber daya alam dan pemanfaatanya adalah . . . .
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 1
3. Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) Pesta adat Erau
(2) Tari Srimpi
(3) Lagu daerah Buah Bolok
(4) Alat musik Tifa
Budaya khas bangsa Indonesia yang terdapat di provinsi Kalimantan Timur adalah . . . .
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

4. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan beribadah yang dilakukan seperti pada gambar di atas dapat kita jumpai di daerah .
...
A. Jawa Tengah C. Papua
B. Sulawesi Utara D. Bali

5. Perhatikan gambar berikut !

Rumah adat seperti yang ditampilkan pada gambar di atas berasal dari provinsi . . . .
A. Jawa Tengah
B. Nusa Tenggara Timur
C. Sumatra Barat
D. Kalimantan Timur

6. Perhatikan tabel berikut !

No Kerajaan Hindu Kerajaan Budha Kerajaan Islam

1 Singasari Kaling Samudra Pasai
2 Tarumanegara Sriwijaya Kediri
3 Kahuripan Demak Kanjuruhan
4 Sriwijaya Indhraprasta Cirebon

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 2
 Berdasarkan table di atas, Kerajaan bercorak Hindu, Budha dan Islam yang tepat
Ditunjukkan pada nomor . . . .

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Peninggalan bersejarah kerajaan yang bercorak hindu yang terdapat di Kalimantan Timur
adalah . . . .

A. C.

B. D

8. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) Peninggalan berupa Prasasti .
(2) Salah satu kerajaannya bernama Kalingga
(3) Salah satu kerajaannya terletak di Sungai Citarum
(4) Peninggalan berupa beduk dan kentongan
Ciri-ciri dari kerajaan bercorak Hindu adalah . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 3
9. Perhatikan tabel berikut !
No Transportasi
1.

2.

3.

4.

Jenis transportasi tradisional pada gambar diatas adalah . . . .

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

10. Perhatikan tabel jenis pekerjaan di bawah ini !

NO Jenis Pekerjaan
1 Petani sayur, Peternak, dan Budidaya kerang.
2 Petani garam, Pekerja industri, Petani sayur.
3 Penyedia layanan rekreasi, Industri perkebunan, Peternak.
4 Buruh Teh, Petani kopi, Petani bunga.
Jenis pekerjaan berdasarkan kondisi geografis daerah dataran tinggi terdapat pada nomor . . .
.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

11. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan ekonomi setempat berdasarkan gambar daerah di atas adalah . . . .

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 4
 A. Produksi garam
B. Budidaya rumput laut
C. Produksi padi
D. Produksi kopi

12. Perhatikan tabel berikut !

No Interaksi Sosial Kehidupan Sosial

1. Sosial dengan Sosial a. Menjual makanan di warung
2. Sosial dengan Alam b. Penyuluhan Kesehatan di Balai desa
3. Sosial dengan Budaya c. Kerja bakti membersihkan lingkungan
4. Sosial dengan Ekonomi d. Membayar uang belajaan di kasir

Contoh interaksi sosial dalam kehidupan sosial pada tabel di atas ditunjukkan pada nomor .
A. 4 d
B. 3a
C. 1b
D. 2c
13. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan di atas merupakan contoh bentuk interaksi manusia dengan . . . .

A. Sosial
B. Alam
C. Budaya
D. Ekonomi

14. Perhatikan tabel berikut !

Manusia Lingkungan
A. Petani padi 1. Pantai
B. Nelayan 2. Dataran tinggi
C. Peternak 3. Kota
D. Petani garam 4. Pegunungan

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 5
 Pasangan interaksi manusia dengan lingkungannya adalah . . . .
A. A dan 2
B. B dan 3
C. C dan 4
D. D dan 1

15. Perhatikan gambar berikut !

Dampak positif dari interaksi pada gambar diatas adalah . . . .

A. Kebutuhan pokok berkurang karena tanah tidak subur
B. Alam menjadi rusak, sumber oksigen berkurang
C. Kita dapat menghirup udara segar setiap hari
D. Komunikasi dengan sesama menjadi tidak lebih baik
16. Perhatikan tabel di bawah ini!

NO AKTIVITAS
1 Mengadakan pameran budaya daerah
2 Mempelajari tarian dan bahasa daerah
3 Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
4 Mempopulerkan Tiktok dalam berbagai kegiatan

Dari aktivitas di atas yang dapat meningkatkan pembangunan sosial budaya Indonesia adalah
….

A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4

17. Perhatikan wacana berikut !

Pada abad ke-16, bangsa-bangsa Eropa seperti Portugis, Belanda, Spanyol, dan Inggris, mulai
berlayar ke timur melakukan pelayaran Samudra. Indonesia adalah salah satu negara yang
menjadi daya tarik bangsa asing. . . .

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 6
 Salah satu faktor yang mendorong bangsa asing menjajah Indonesia adalah . . . .

A. memperluas daerah pemasaran hasil industri

B. menyebarkan bahasa inggris ke seluruh dunia
C. menyukai keindahan pemandangan alam Indonesia
D. menguasai daerah penghasil rempah-rempah

18. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) ingin menguasai kekayaan Indonesia
(2) menyebarkan agama ke seluruh dunia
(3) ingin mendapatkan kejayaan
(4) memperluas jaringan dan bahasa ke seluruh dunia

Faktor penyebab terjadinya penjajahan di Indonesia adalah . . . .

A. (1) , (2) dan (3)

B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (4)

19. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) Perundingan Atlanta
(2) Perundingan Meja Bundar
(3) Perundingan Hooge-Veluwe
(4) Perundingan Renville

Bentuk perjuangan diplomatic dalam mempertahankan kemerdekaan yang pernah dilakukan

oleh bangsa Indonesia melalui meja perundingan yaitu adalah . . . .

A. (1) dan (2)

B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

20. Perhatikan tabel di bawah ini !

NO Cara Bangsa Asing Menjajah Indonesia
1 Bangsa Eropa datang ke Indonesia untuk membeli rempah-rempah
2 Menjalin Kerjasama dalam bidang politik dan perdagangan
3 Menguasai dan memonopoli perdagangan rempah-rempah.
4 Mendatangi seluruh daerah untuk menyebarkan Bahasa negara mereka

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 7
 Cara bangsa Asing menjajah Indonesia yang benar terdapat pada nomor . . . .

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

21. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) Negaranya berbentuk Republik Sosialis
(2) Mayoritas beragaman Budha
(3) Terletak disemenanjung Indochina
(4) Bahasa yang digunakan Bahasa Khmer

Negara yang sesuai dengan keadaan sosial tersebut adalah . . . .

A. Kamboja
B. Vietnam
C. Malaysia
D. Brunai Darussalam

22. Perhatikan Peta berikut !

Kenampakan Alam yang terletak di Negara Filipina adalah . . . .

A. Gunung Fan si Pan

B. Gunung Apo
C. Gunung Pagon
D. Gunung Kinabalu

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 8
23. Perhatikan gambar berikut !

Peristiwa yang disebabkan oleh faktor alam diatas adalah . . . .

A. Banjir
B. Tanah Longsor
C. Gempa bumi
D. Kebakaran Hutan

24. Perhatikan tabel berikut !

No Peristiwa
1. Gunakan masker dan kaca mata pelindung
2. Tidak panik dan tetap tenang
3. Pakai pakaian tertutup untuk melindungi tubuh
4. Tidak berada di daerah aliran sungai dan tempat terbuka

Cara menanggulangi peristiwa alam pada tabel diatas adalah pada saat terjadi bencana . . . .

A. Gempa Bumi
B. Tanah Longsor
C. Tsunami
D. Gunung Meletus

25. Perhatikan gambar berikut !

Hasil sumber daya alam terbesar di negara seperti yang ditunjukkan pada gambar di atas
adalah. . . .

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 9
 A. Jagung
B. Kopra
C. Karet
D. Padi

26. Perhatikan tabel berikut !

No Negara Kepala negara
1. Sultan

2. Republik

3. Raja

4. Sultan

Pasangan bendera dengan sebutan kepala negara yang tepat adalah . . . .

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 3 dan 4

27. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Makanan tradisional mudah di dapat
(2) Informasi mudah diperoleh melalui TV dan internet
(3) Semangat gotong royong meningkat
(4) Perjalanan wisata semakin mudah dan cepat
(5) Komunikasi semakin mudah dan lancar
Bukti adanya globalisasi dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
A. (1), (2) dan (3)
B. (2), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 10
28. Perhatikan tabel berikut !
No Dampak globalisasi
1. Menurunnya semangat gotong royong dan solidaritas
2. Mudahnya memperoleh informasi dan pengetahuan
3. Minat untuk mempelajari budaya tradisional menurun
4. Perjalanan antar negara menjadi lebih cepat
5. Meningkatnya budaya hidup konsumtif

Dampak negatif dari globalisasi adalah . . . .

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
29. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Meningkatkan budaya konsumtif
(2) Menolak semua unsur budaya asing
(3) Menyaring setiap budaya yang masuk
(4) Mengimbangi diri dengan iman dan taqwa
Sikap yang harus dikembangkan dalam menghadapi globalisasi adalah . . . .
A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
30. Perhatikan gambar berikut !

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 11
 Dampak globalisasi yang terasa pada kehidupan masyarakat Indonesia berdasarkan gambar di
atas adalah . . . .
A. Kebutuhan akan barang konsumsi terpenuhi semua
B. Kesejahteraan masyarakat di lingkungan meningkat
C. Masyarakat gemar berbelanja di swalayan daripada di pasar tradisional
D. Meningkatnya kesenangan dan kebahagiaan dalam hidup
31. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Memenuhi kebutuhan dalam negeri
(2) Memperoleh teknologi baru
(3) Meningkatnya kesejahteraan penduduk
(4) Memperkenalkan produk Indonesia
(5) Hubungan dengan negara lain menjadi lebih erat
Manfaat dari kegiatan impor bagi Indonesia adalah . . . . .
A. (1), (2), dan (5)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

32. Perhatikan tabel berikut !

No Kegiatan ekspor Negara
1. Minyak bumi, karet dan teh Indonesia
2. Padi, Kopra, migas Singapura
3. Sawit, Karet, Timah Malaysia
4. Gas dan elektronik Thailand
Pasangan yang tepat dalam kegiatan ekspor diberbagai bidang antar negara-negara ASEAN
adalah . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 12
33. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Penyelenggara KTT ASEAN
(2) Sebagai pemrakarsa terbentuknya ASEAN
(3) Berperan aktif dalam kegiatan Asian Games
(4) Mencampuri urusan dalam negeri negara lain
(5) Membantu menengahi konflik
Peran Indonesia dalam organisasi ASEAN ditunjukan oleh nomor . . . .
A. (1), (2), dan (5)
B. (2), (3), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

34. Perhatikan tabel berikut !

No Barang Komoditas
1. Rami

2. Singkong

3. Kopi

4. Karet
5. Gandum

Contoh barang komoditas Indonesia yang di ekspor ke luar negri adalah . . . .

A. (1) dan (5)
B. (2) dan (5)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)

35. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Perjanjian kawasan bebas nuklir
(2) Mengirimkan duta dan konsul
(3) Melakukan pertukaran pelajar
(4) Mendirikan pabrik abu soda di Thailand
(5) Mendirikan pabrik pupuk di Indonesia

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 13
 Kerja sama ASEAN di bidang ekonomi ditunjukan oleh nomor . . . .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)

36. Perhatikan gambar berikut !

Tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda seperti pada gambar
di samping adalah . . . .
A. Pangeran Diponegoro
B. Ki Hajar Dewantara
C. Tuanku Imam Bonjol
D. Sultan Hasanuddin

37. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Mengobarkan semangat perjuangan
(2) Rela berkorban jiwa dan raga
(3) Bekerja sama dengan Penjajah
(4) Mendukung siasat musuh
Upaya yang dilakukan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia
ditunjukan pada nomor . . . .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

38. Perhatikan wacana berikut !

Peranan Jenderal Soedirman dalam memperjuangkan mempertahankan kemerdekaan
Indonesia sangat besar. Sebagai Panglima TKR, Devisi Banyumas, Sudirman memimpin
Pertempuran Ambarawa dan berhasil mengusir tentara Inggris. Sudirman tetap memimpin
perang meskipun dalam keadaan sakit.

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 14
 Sikap kepahlawanan yang dapat diteladani berdasarkan wacana tersebut adalah . . . .
A. Berjiwa besar
B. Pesimis
C. Gigih
D. Toleransi

39. Perhatikan tabel berikut !

No Nama Tokoh Peranan penting
1. Soekarno Menyusun dasar negara dan naskah proklamasi
2. Mohammad Hatta Menyusun naskah proklamasi dan Pembukaan UUD 1945
3. Soepomo Membacakan teks proklamasi
4. Muhammad Yamin Merumuskan teks proklamasi
5. Sutan Syahrir Pemuda yang berani dan peduli terhadap nasib bangsa indonesia
Pasangan yang sesuai dengan Tokoh dan peranan penting dalam peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan Republik Indonesia adalah . . . .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

40. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Mengikuti kegiatan perayaan hari Kartini
(2) Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru
(3) Membantu meringankan pekerjaan orang tua
(4) Mengikuti upacara bendera tiap hari Senin
(5) Hidup rukun dan saling menghormati antar teman
Makna proklamasi dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah adalah . . . .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

@Hak
Ilmu Pengetahuan Sosial/Simulasi US/2022 Cipta KKG Ilmu Pengetahuan Sosial Samkot- 15