Pemanasan Global

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 48 JAKARTA
Jl. Pinang Ranti II No. 1, Telp. 8006204/FAX. 8009437 Jakarta Timur 13560
Website : www.sman48-jkt.sch.id, Email : sman_48_jkt@yahoo.com
PENILAIAN HARIAN PEMANASAN GLOBAL - FISIKA

TAHUN AJARAN 2022 – 2023
Kelas/Semester : X/II
Alokasi Waktu : 90 Menit
Tanggal : 10 – 18 Mei 2023
PILIHAN GANDA
1. KATEGORI I
1 Perhatikan tabel berikut.
No. Emisi Sumber Pencemaran
1. Klorofluorokarbon Sampah yang dibakar
2. Klorofluorokarbon Penggunaan kulkas
3. Karbon dioksida Penggunaan kulkas
4. Karbon dioksida Penggunaan AC
5. Karbon monoksida Penggunaan kendaraan
6. Karbon monoksida Penumpukan limbah plastik
7. Metana Feses hewan
8. Metana Penumpukan sampah
Berdasarkan tabel di atas, emisi pencemaran yang sesuai dengan sumber pencemarannya
adalah
A. 1, 3, 5, dan 7
B. 2, 3, 6, dan 8
C. 2, 5, 7, dan 8
D. 1, 3, 4, dan 8
E. 1, 5, 7, dan 8
Jawaban: C
2 Perhatikan gambar beriku.

DINAS PENDIDIKAN
1 2
3 4
Berdasarkan gambar tersebut, aktivitas manusia yang dapat menyebabkan penambahan
konsentrasi gas rumah kaca di atmosfet ditunjukan oleh gambar nomor …
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
Jawaban: B
3 Pernyaan berikut yang sesuai dengan peristiwa efek rumah kaca adalah …
A. Meningkatnya konsntrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga menurunnya nya
efek rumah kaca yang terperangkap di dalam permukaan bumi
B. Menurunnya konsentrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga meningkatnya efek
rumah kaca yang terperangkap di dalam permukaan bumi
DINAS PENDIDIKAN
C. Meningkatnya konsentrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga meningkatnya efek

rumah kaca yang terperangkap di dalam permukaan bumi
D. Meningkatnya konsentrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga meningkatnya efek
rumah kaca yang terperangkap di luar permukaan bumi
E. Meningkatnya konsentrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga menurunnya efek
rumah kaca yang terperangkap di luar permukaan bumi
Jawaban: C
4 Perhatikan aktivitas berikut.
No. Aktivitas
1. Mengendarai motor ke sekolah.
2. Menggunakan kantong plastik saat berbelanja.
3. Mengurangi penggunaan kertas.
4. Menggunakan parfurm dalam kemasan spray setiap 30 menit sekali.
5. Mencabut kabel charger yang sudah tidak terpakai
Berdasarkan aktivitas tersebut, aktivitas yang merupakan upaya yang dapat dilakukan
seorang peserta didik dalam menguraikan dampak pemanasan global ditunjukkan oleh
nomor …
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
Jawaban: D
5 Lapisan ini menjaga manusia dan bumi agar tidak terlalu panas di siang hari dan tidak
terlalu dingin di malam hari. Ilmuwan menamainya sebagai …
A. Efek gas
B. Efek rumah kaca
C. Efek kalor
D. Efek ozon
DINAS PENDIDIKAN
E. Efek lubang hitam

Jawaban: D
6 Perhatikan gambar berikut.
Berdasarkan gambar tersebut, radiasi matahari yang dipantulkan kembali oleh permukaan
bumi kembali ke atmosfer yang ialah …
A. Radiasi gamma
B. Radiasi alfa
C. Radiasi beta
D. Radiasi nuklir
E. Radiasi inframerah
Jawaban: E

Pernyataan 1 Pernyataan 2
Penggunaan Kulkas dan AC Keluaran senyawa CFC
Penggunaan kendaraan bermotor Keluaran CO
Pembuangan kotoran hewan sembarangan Menghasilkan senyawa metana
Kegiatan alih fungsi lahan Penggunaan bahan bakar yang
mengandung CO dan CO2 secara
berlebihan
Berdasarkan tabel tersebut, apakah hubungan yang terkait antara pernyataan 1 dan
pernyataan 2 …
A. Aktivitas – Hasil
B. Sebab – Akibat
DINAS PENDIDIKAN
C. Akibat – Sebab
D. Sebab – Aktivitas
E. Hasil – Aktivitas
Jawaban A
8 Di bawah ini manakah pernyataan yang benar mengenai efek rumah kaca …
A. Terperangkapnya kalor yang seharusnya dipantulkan oleh bumi karena adanya kadar
gas rumah kaca yang meningkat
B. Terperangkapnya energi yang seharusnya dipantulkan oleh bumi karena adanya kadar
C. Terperangkapnya listrik yang seharusnya dipantulkan oleh bumi karena adanya kadar
D. Terperangkapnya energi kinetik yang seharusnya dipantulkan oleh bumi karena
adanya kadar gas rumah kaca yang meningkat
E. Terperangkapnya energi potensial yang seharusnya dipantulkan oleh bumi karena
adanya kadar gas rumah kaca yang meningkat
Jawaban: A
9 Perhatikan aktivitas berikut.

No. Aktivitas
1. Penggunaan pupuk kimia untuk pertanian
2. Penggunaan plastik yang terbuat dari singkong
3. Penimbunan sampah
4. Penggunaan reusable bag untuk berbelanja
5. Pembangunan gedung-gedung yang memiliki banyak kaca
Berdasarkan aktivitas tersebut, aktivitas yang berhubungan dengan meningkatnya
pemanasan global adalah nomor …
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 2 dan 4
DINAS PENDIDIKAN
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5
Jawaban: A
Berdasarkan gambar tesebut, gas yang dihasilkan dari gambar di atas dan menjadi salah
satu penyumbang pemanasan global adalah …
A. Oksigen
B. Metana
C. Karbon dioksida
D. Belerang
E. Chlorofluorocarbon
Jawaban: C

DINAS PENDIDIKAN
A. Oksigen
B. Metana
C. Karbon dioksida
D. Uap air
Jawaban: E

DINAS PENDIDIKAN
A. Karbon monoksida
B. Oksigen
C. Metana
D. Belerang
Jawaban: A
A. Oksigen
B. Uap air
C. Karbon monoksida
D. Glukosa
Jawaban: B

DINAS PENDIDIKAN
A. Oksigen
B. Uap air
C. Karbon monoksida
D. Metana
Jawaban: D
15 Bacalah wacana berikut dengan seksama!

Guna memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia tidak menyadari bahwa telah melakukan
berbagai aktivitas yang berdampak buruk bagi lingkungan. Salah satu aktivitas manusia
yang berdampak buruk adalah alih fungsi lahan. Alih fungsi lahan khususnya lahan hutan
selain mengurangi habitat hewan, tumbuhan, bahkan mengganggu keanekaragaman hayati
ternyata juga memiliki andil dalam peningkatan suhu dunia. Selain itu pembalakan liar
yang marak terjadi belakangan ini juga ikut andil dalam pengurangan populasi pohon di
hutan.
Dari wacana tersebut, kegiatan lain apa yang merupakan penyebab terjadinya peningkatan
suhu dunia yaitu ….
A. Penggunaan motor – CO
B. Penggunaan listrik berlebih – metana
C. Pembuangan kotoran hewan – CFC
DINAS PENDIDIKAN
D. Penggunaan AC – CO2
E. Pembakaran hutan – metana
Jawaban: A
16 Perhatikan pernyataan berikut.

No. Pernyataan
1. Pembakaran hutan menghasilkan gas CO2 yang dapat menyebabkan pemanasan
global.
2. Pembakaran hutan menghasilkan gas CFC yang dapat menyebabkan pemanasan
global.
3. Berkurangnya bahkan menghilangnya jumlah pohon yang dapat menyerap CO
dan menyebabkan penumpukan CO
4. Berkurangnya bahkan menghilangnya jumlah pohon yang dapat menyerap CO2
dan menyebabkan penumpukan CO2
5. Pembakaran hutan menyebabkan pemanasan global karena semakin
berkurangnya pohon yang dapat membantu menahan sinar matahari datang ke
bumi
Berdasarkan pernyataan tersebut, manakan pernyataan yang benar mengenai hubungan
pembakaran hutan dengan pemanasan global adalah ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 1 dan 5
D. 2 dan 4
E. 2 dan 5
Jawaban: B
17 Manakah pernyataan berikut yang benar berkaitan dengan pemanasan global adalah...
A. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, hidrosfer dan litosfer
B. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer dan litosfer
C. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata exosfer dan hidrosfer
DINAS PENDIDIKAN
D. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata termosfer dan litosfer

E. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata termosfer, hidrosfer, dan litosfer
Jawaban: A
18 Perhatikan informasi berikut.
Salah satu solusi pemanasan global adalah meminimalisir jumlah sampah yang ada di
sekitar kita dengan melakukan 3R meliputi Reduce, Reuse dan Recycle. Hal kecil yang
bisa dilakukan dengan kegiatan Reuse adalah...
A. Memelihara, merawat dan memperbaiki barang-barang yang kita miliki dan sudah
digunakan daripada sering membeli baru.
B. Prioritaskan membeli produk yang berlabel ramah lingkungan.
C. Kumpulkan sampah dan buang di tempat yang sesuai dengan tempatnya.
D. Manfaatkan sampah non organik untuk didaur ulang menjadi produk kerajinan yang
indah.
E. Gunakan kembali kertas HVS yang baru dipakai 1 muka menjadi 2 muka (bolak-
balik).
Jawaban: E
19 Perhatikan informasi berikut:

Kegiatan harian yang menghasilkan gas rumah kaca (IPCC, 2004).
DINAS PENDIDIKAN
Kegiatan harian yang menghasilkan gas rumah kaca
8%
13%
3% Rumah dan Usaha
Sampah
14% Energi
26%
Industri
Hutan & Penerbangan
17% Pertanian
Angkutan
19%
Pernyataan yang benar berkaitan dengan informasi grafik diatas adalah...

A. Gas rumah kaca yang dihasilkan dari sektor angkutan dan industri lebih besar
dibandingkan dengan sektor pertanian dan energi.
B. Perbandingan gas rumah kaca yang dihasilkan sektor angkutan dan sampah dibanding
dengan sektor pertanian adalah 7: 8
C. Perbandingan gas rumah kaca yang dihasilkan oleh sektor energi dengan sektor rumah,
usaha dan pertanian adalah 13: 11.
D. Gas rumah kaca yang dihasilkan dari sektor industri lebih besar dibandingkan dengan
jumlah sektor rumah dan usaha serta sampah.
E. Selisih gas rumah kaca sektor energi dengan industri lebih kecil dibanding selisih
sektor pertanian dengan rumah dan usaha.
Jawaban: D
20 Perhatikan data berikut.

No. Data
1. Iklim
2. Meningkatnya oksigen
3. Mencairnya gletser
DINAS PENDIDIKAN
4. Menipisnya lapisan ozon
Berdasarkan data tersebut, akibat dari pemanasan global dapat menyebabkan data nomor
…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
E. 3 dan 4
Jawaban: D

No. Solusi
1. Mengurangi konsumsi bahan bakar fosil
2. Menanam lebih banyak pohon
3. Melakukan deforterisasi
4. Meningkatkan penggunaan energi terbarukan
5. Menggunakan plastik sekali pakai
Berdasarkan data berikut, solusi yang dari pemanasan global adalah data nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 2, 3, dan 5
Jawaban: B

No. Emisi Sumber emisi
1. Karbon dioksida (CO2) Pembakaran bahan bakar fosil
2. Karbon dioksida (CO2) Fotosintesis
DINAS PENDIDIKAN
3. Feses dan gas buangan dari hewan ruminansia (ex:

Gas Metana (CH4)
sapi)
4. Gas Metana (CH4) Fotosintesis
5. Chlorofluorocarbon
Penggunaan AC secara berlebihan
(CFC)
6. Chlorofluorocarbon
Penggunaan kipas angin
(CFC)
Berdasarkan tabel tersebut, Jenis emisi gas sebagai penyumbang pada Fenomena Efek
Rumah Kaca berikut yang sesuai dengan sumbernya terdapat pada tabel nomor....
A. 1, 2, dan 6
B. 1, 3, dan 5
C. 1, 3, dan 6
D. 2, 4, dan 5
E. 2, 4, dan 6
Jawaban: B

No. Data
1. Meningkatnya produktivitas pertanian dunia
2. Pengaruh memburuknya kesehatan
3. Kemarau panjang
4. Penyusutan volume air laut
5. Meningkatnya frekuensi dan kekuatan badai
Berdasarkan data tersebut, dampak dari pemanasan global adalah nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 2, 3, dan 5
Jawaban: E
DINAS PENDIDIKAN
24 Pernyataan tentang pemanasan global berikut yang benar adalah …

A. Hanya politikus yang dapat membuat perbedaan terhadap pemanasan global
B. Setiap orang dalam melakukan pekerjaannya dapat membantu menghentikan
pemanasan global
C. Pemanasan global tidak dapat dihentikan
D. Sudah terlambat untuk menghentukan pemanasan global
E. Pemanasan global akan berhenti dengan sendirinya
Jawaban: C
25 Perhatikan emisi berikut.

No. Emisi
1. Karbon Monoksida
2. Uap Air
3. Oksigen
4. Glukosa
5. CH4
Berdasarkan emisi tersebut, emisi yang dapat menyebabkan meningkatnya efek rumah
kaca adalah nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 2, 4, dan 5
Jawaban: C
2. KATEGORI II
1. Di bawah ini yang tergolong gas rumah kaca adalah...
A. Karbondioksida, metana, CFC dan oksigen
B. Karbondioksida, CFC, metana dan Nitrogen
DINAS PENDIDIKAN
C. Uap air, metana, oksigen dan CFC

D. Metana, CFC, uap air dan karbondioksida
E. Helium, uap air, metana dan karbondioksida
Jawaban: D
2. Perkembangan dunia teknologi yang semakin pesat seperti kehadiran transportasi yang
semakin maju, dan pembangunan pabrik industry dimana-mana membuatnya sebagai
penyumbang gas efek rumah kaca untuk bumi. Peningkatan efek rumah kaca dapat
menimbulkan pemanasan global yang menjadi pemicu kehadiran cuaca ekstrem yang
terjadi saat ini. Berikut ini solusi pemanasan global, perilaku sederhana yang berefek
positif untuk bumi, yaitu…
A. Reboisasi besar-besaran
B. Penggunaan tumblr sebagi pengganti botol plastic
C. Penggunaan energi listrik tenaga surya
D. Penghentian pabrik yang menimbulkan zat tercemar
E. Penanaman 1000 pohon
Jawaban: B
3. Perhatikan poster berikut.

DINAS PENDIDIKAN
Dari poster di atas, pernyataan yang tepat sebagai berikut…

A. Pemanasan global dapat dihentikan dengan kegiatan 3R
B. Pemanasan global dapat dihilangkan dengan mengurangi sampah
C. Kegiatan 3R sebagai solusi untuk mengurangi sampah dan menjadi salah satu
penyumbang dalam mengurangi pemanasan global
D. Kegiatan 3R sebagai solusi untuk mengurangi sampah dan menghilangkan pemanasan
global
E. Semua pernyataan benar
Jawaban: C
4. Perhatikan gambar berikut.
Aktivitas pada gambar diatas memiliki dampak yang baik terkait pemanasan global. Hal
ini disebabkan karena...
A. Dapat mengikat CO2 di udara dan menghasilkan O2
B. Dapat mengikat O2 di udara dan menghasilkan CO2
C. Dapat mengikat N2 di udara dan menghasilkan O2
D. Dapat mengikat O2 di udara dan menghasilkan N2
E. Dapat mengikat CO2 di udara dan menghasilkan N2
Jawaban: A
5. Perhatikan wancana berikut.

Riau merupakan penghasil kelapa terbesar di Indonesia pada 2020. Badan Pusat Statistik
(BPS) mencatat, produksi kelapa di provinsi tersebut mencapai 387,9 ribu ton pada tahun
lalu. Posisi selanjutnya ditempati oleh Sulawesi Utara dengan produksi kelapa sebesar
262,9 ribu ton. Produksi kelapa ini kemudian menghasilkan sampah berupa tempurung
kelapa. Salah satu pengelolaan tempurung kelapa yang dilakukan yaitu dengan proses
DINAS PENDIDIKAN
pembakaran tempurung kelapa atau menjadi bahan bakar untuk memasak. Proses
pembakaran ini, ternyata menjadi salah satu sebab terjadinya ancaman pemanasan global.
Dampak proses pembakaran tempurung kelapa yaitu...
A. Menghasilkan CO2 sebagai penyumbang gas efek rumah kaca
B. Menghasilkan O3 sebagai penyebab menipisnya lapisan ozon
C. Menghasilkan CFC sebagai penyebab pemanasan global
D. Menghasilkan CH4 sebagai penyumbang gas efek rumah kaca
E. Menghasilkan uap air sebagai penyebab menipisnya lapisan ozon
Jawaban: A
6. Perhatikan tabel berikut.

Aktivitas Emisi
1. Menggunakan pewangi ruangan A. Menghasilkan karbondioksida
2. Menggunakan LPG untuk B. Menghasilkan gas CFC
memasak
3. Peternakan C. Menghasilkan metana
4. Menggunakan obat anti nyamuk D. Menghasilkan karbonmonoksida dan
bakar karbondioksida
Pasangan yang benar berkaitan dengan aktivitas serta emisi yang dihasilkan adalah...
A. 1-A dan 3–D
B. 2-A dan 4-D
C. 3-C dan 4-B
D. 2-B dan 4-A
E. 1-B dan 2-C
Jawaban: B
7. Perhatikan peristiwa berikut.

1. Pulau-pulau kecil akan tenggelam
2. Tanaman menjadi lebih subur
3. Kabut asap
DINAS PENDIDIKAN
4. Punahnya harimau sumatera

5. Wilayah pantai berubah menjadi daratan
Peristiwa yang terjadi akibat dampak dari pemanasan global ditunjukkan oleh nomor...
A. 1, 2 dan 5
B. 2, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4
E. 1, 3 dan 5
Jawaban: C
8. Mekanisme efek rumah kaca yang normal sebenarnya sangat diperlukan bagi kehidupan
dibumi karena...
A. Mengurangi polusi udara
B. Menghambat radiasi untuk atmosfer bumi
C. Menghangatkan suhu bumi sehingga nyaman untuk ditinggali
D. Menurunkan kelembaban udara
E. Menghambat radiasi untuk atmosfer bumi
Jawaban: C
9. Perhatikan tabel berikut.

Tabel 1 Tabel 2 Tabel 3
Cuaca ekstrem Penggunaan kendaraan Merubah gaya hidup sehat
bermotor
Kenaikan permukaan air Pembalakan liar Sumber energi terbarukan
laut
Banjir Penggunaan AC dan kulkas Sumber energi terbarukan
Dari tabel di atas, pernyataan yang benar dari hubungan keterkaitan tiga tabel adalah…
A. Tabel 1 menjelaskan tentang sebab pemanasan global dari tabel 2 yang menjelaskan
dampak pemanasan global dimana tabel 3 sebagai solusi pemanasan global
DINAS PENDIDIKAN
B. Tabel 1 menjelaskan akibat pemanasan global dari tabel 2 yang menjelaskan aktivitas
kegiatan manusia yang memicu terjadi pemanasan global dan untuk tabel 3 sebagai
solusi pemanasan global
C. Tabel 1 menjelaskan tentang solusi pemanasan global dari tabel 2 yang menjelaskan
dampak pemanasan global dimana tabel 3 sebagai dampak pemanasan global
D. Tabel 1 menjelaskan dampak pemanasan global dari tabel 2 yang menjelaskan solusi
terjadi pemasan global dan untuk tabel 3 sebagai aktivitas kegiatan manusia yang
memicu pemanasan global
E. Tabel 1 menjelaskan tentang dampak pemanasan global dari tabel 2 yang menjelaskan
solusi pemanasan global dimana tabel 3 sebagai penyebab pemanasan global
Jawaban: B
10. Keuntungan penghijauan di kota-kota antara lain karena dapat…

A. Mengubah CO2 dan udara menjadi O2
B. Mengikat gas N2
C. Menjaga keseimbangan banyaknya gas CO2, O2, dan N2
D. Menyerap limbah-limbah industri
E. Mengikat CO2 di udara dan membebaskan O2
Jawaban: E
11. Perhatikan infografis berikut.

DINAS PENDIDIKAN
Dari infografis tersebut, solusi dari mengatasi permasalahan tersebut yaitu …

A. Tebang pilih
B. Reboisasi
C. Deforestasi
D. Tidak menggunakan sampah plastic
E. Memakai tumblr sebagai pengganti botol plastic
Jawaban: B
12. Seiring dengan berkembangnya teknologi, telah banyak dikembangkan kendaraan

maupun mesin yang bersifat ramah lingkungan seperti kendaraan maupun mesin yang
bersifat ramah lingkungan seperti kendaraan berteknologi hybrid, kendaraan listrik
(electric vehicle), mesin berbahan bakar biogas, dll. Kendaraan-kendaraan dan mesin
tersebut menggunakan energi terbarukan yang lebih ramah lingkungan dibandingkan
energi tak terbarukan. Kendaraan-kendaraan dan mesin tersebut lebih ramah lingkungan
karena ….
A. Tidak menggunakan bahan bakar fosil, sehingga terdapat penurunan emisi gas CFC
B. Tidak menggunakan bahan bakar fosil, sehingga terdapat penurunan emisi gas CO2
C. Tidak menggunakan bahan bakar fosil, sehingga terdapat penurunan emisi ga metana
DINAS PENDIDIKAN
D. Tidak menggunakan bahan bakar fosil, sehingga terdapat peningkatan emisi gas O2
E. Tidak menggunakan bahan bakar fosil, sehingga terdapat peningkatan emisi gas NH3
Jawaban: B
13. Mekanisme efek rumah kaca yang normal sebenarnya sangat diperlukan bagi kehidupan
di bumi karena….
A. Mengurangi polusi udara
B. Menghambat radiasi untuk atmosfer bumi
C. Menyerap gas rumah kaca sehingga tidak terjadi pemanasan berlebih
D. Mencegah lubang ozon
E. Menghangatkan suhu bumi sehingga nyaman untuk ditinggali
Jawaban: E
14. Perhatikan beberapa kegiatan di bawah ini.

1. Bersepeda atau berjalan kaki jika bepergian dalam jarak dekat
2. Menanam tanaman di lingkungan rumah
3. Menggunakan deodorant spray
4. Membeli dan menggunakan alat-alat elektronik yang hemat daya
Berdasarkan pernyataan di atas, kegiatan yang merupakan solusi pemanasan global yang
paling tepat adalah ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1, 2, dan 3
E. 1, 2, dan 4
Jawaban: D
15. Isu pemanasan global sangat marak terjadi di dunia. Emisi gas rumah kaca yang berasal
dari bahan bakar fosil, penggunaan pendingin ruangan, serta penumpukan sampah
DINAS PENDIDIKAN
menjadi salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan gas rumah kaca sehingga jadi
peningkatan suhu bumi.
Salah satu aksi yang dapat kalian lakukan sebagai pelajar untuk mengurangi pemanasan
global adalah ….
A. Menggunakan kendaraan bermotor pribadi untuk berangkat ke sekolah
B. Membawa dan menggunakan tempat makan plastik reusable untuk dibawa ke sekolah
C. Menyalakan lampu pada siang hari di dalam kelas
D. Menggunakan sedotan plastik sekali pakai untuk minum
E. Menyalakan AC ketika tidak digunakan
Jawaban: B
16. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengurangi emisi gas metana (CH4)
adalah ….
A. Mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos
B. Mematikan pendingin ruangan ketika tidak diperlukan
C. Menggunakan kendaraan umum untuk bepergian
D. Membakar sampah yang menumpuk
E. Mengurangi penggunaan kertas
Jawaban: A
17. Perhatikan gambar di bawah.

DINAS PENDIDIKAN
Sumber:
https://kaltimtoday.co/storage/photos/17/Gelombang%20Panas%20di%20Asia.jpg
Salah satu dampak daripada pemanasan global adalah terjadinya suhu panas yang ekstrem
di berbagai belahan dunia seperti yang terlihat pada gambar di atas. Dampak negatif yang
dapat ditimbulkan akibat kenaikan suhu yang ekstrem adalah ….
A. Ketersediaan air bersih meningkat
B. Daya imunitas menurun
C. Terdapat berbagai macam spesies tumbuhan baru
D. Laut semakin luas dan dalam sehingga lebih banyak habitat untuk hewan laut
E. Meningkatkan perekonomian warga yang tinggal di daerah pesisir
Jawaban: B

DINAS PENDIDIKAN
Dilakukan sebuah percobaan dengan menggunakan es yang sama banyak pada kedua
gelas kimia tersebut. Kemudian gelas X ditutup dengan alumunium foil, dan gelas Y
dibiarkan terbuka. Setelah kedua gelas kimia diletakkan di ruang terbuka yang terkena
sinar matahari selama 5 menit, dilakukan pengukuran volume air pada masing-masing
gelas. Pernyataan yang sesuai dengan hasil pengukuran tersebut adalah ….
A. Volume air pada gelas X dan gelas Y sama besar karena tidak ada pengaruh antara
gelas yang terbuka dan tertutup
B. Volume air pada gelas X lebih sedikit daripada gelas Y karena tidak ada air yang
menguap
C. Volume air pada gelas X lebih banyak daripada gelas Y karena panas yang masuk
pada gelas X terperangkap di dalam gelas
D. Volume air pada gelas Y lebih banyak daripada gelas X karena panas yang masuk di
dalam gelas lebih banyak dan tidak terhalang oleh penutup
E. Volume air pada gelas Y lebih sedikit daripada gelas X karena menerima lebih banyak
sinar matahari
Jawaban: C
19. Perhatikan gambar dibawah ini. Gambar dibawah ini merupakan cara kerja pembangkit
listrik tenaga nuklir.
DINAS PENDIDIKAN
Di antara partikel - partikel berikut;

1. Nitrogen oksida
2. Karbon dioksida
3. Belerang oksida
4. Uap air
Yang merupakan emisi yang dihasilkan oleh pembangkit listrik tenaga nuklir adalah …
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 3
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4
E. 4 saja
Jawaban: E
20. Perhatikan wacana berikut ini.

Sekarang ini banyak sekali bermunculan berbagai pengembangan serta riset dalam
teknologi terbarukan. Salah satu contohnya adalah teknologi kendaraan hybird, teknologi
kendaraan hybrid merupakan salah satu bentuk teknologi yang mengubah bahan bakar
fosil menjadi bahan bakar listrik. Perubahan dari bahan bakar fosil menuju bahan bakar
listrik tentunya dapat menekan emisi yang berbahaya bagi kehidupan di bumi.
Dari wacana diatas merupakan salah satu bentuk upaya menangani pemanasan global
dalam bidang …
A. Kerja sama Internasional
B. Kebijakan pemerintah
C. Membangun kesadaran masyarakat
D. Pengembangan Teknologi
DINAS PENDIDIKAN
E. Membangun gaya hidup yang baik

Jawaban: D
21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini.

1. Menggunakan sepeda dan transportasi umum saat bepergian
2. Melakukan jogging setiap pagi
3. Mematikan perangkat elektronik jika tidak digunakan
4. Mengurangi penggunaan styrofoam
5. Menggunakan bahan bakar organik
Dari pernyataan diatas manakah yang merupakan bentuk solusi untuk mengatasi
pemanasan global…
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 2, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 5
Jawaban: B
22. Perhatikan gambar dibawah ini. Gambar dibawah merupakan komponen penyusun
atmosfer dua planet di tata surya.
Berdasarkan data, kemungkinan efek rumah kaca terjadi lebih besar di … dan planet yang
memiliki suhu permukaan rata - rata yang lebih rendah adalah …
A. Venus ; Venus
B. Venus ; Bumi
DINAS PENDIDIKAN
C. Intensitas efek rumah kaca dan suhu permukaan rata - rata kedua planet sama
D. Bumi ; Venus
E. Bumi ; Bumi
Jawaban: B
23. Akhir-akhir ini kita telah diperlihatkan bagaimana memprihatinkannya kondisi bumi yang
kita tinggali ini. Bencana suhu ekstrim, kebakaran hutan, bahkan sampai menyebabkan
kekeringan yang mengakibatkan kelaparan dimana-mana. Oleh karena itu, pemerintah di
seluruh dunia tidak tinggal diam dalam menghadapi fenomena saat ini dengan bekerja
sama secara internasional dalam upaya mengatasi pemanasan global.
Berikut ini yang bukan merupakan bentuk kerja sama internasional dalam upaya
mengatasi pemanasan global adalah …
A. IPCC
B. UNFCCC
C. NASA
D. APPCDC
E. Protokol Kyoto
Jawaban: C
24. Perhatikan wancana berikut.

DINAS PENDIDIKAN
Green Building telah menjadi tren dari beberapa tahun belakangan, terutama sejak bumi
mengalami pemanasan global. Green Building lahir sebagai sebuah solusi untuk
membangun rumah atau gedung yang lebih ramah lingkungan. Apalagi, bangunan
menghasilkan emisi global karbon dioksida lebih dari 30 persen yang dapat memicu
pemanasan global. Maka, Green Building hadir untuk meminimalisir hal tersebut. Green
Building merupakan sebuah konsep arsitektur untuk membangun rumah atau gedung
dengan meminimalkan pengaruh buruk terhadap lingkungan dan manusia. Green Building
juga mengedepankan pemanfaatkan sumber daya alam serta energi terbarukan secara
efisien dan optimal. Dari penjelasan berikut, dampak pembangunan green building ialah…
A. Solusi mengurangi pemanasan global
B. Menimbulkan banjir
C. Meresahkan masyarakat
D. Mengurangi perubahan iklim di bumi
E. Mengurangi perubahan suhu di bumi
Jawaban: A
3. KATEGORI III
1. Perhatikan tabel emisi karbon dioksida yang disebabkan berbagai pembangkit listrik
berikut ini.
Bagas merupakan seorang pegawai yang memiliki rumah pribadi yang disuplai oleh
pembangkit listrik tenaga gas (Liquid Natural Gas). Data peralatan listrik serta konsumsi
energinya dapat diperlihatkan pada tabel dibawah ini.
DINAS PENDIDIKAN
Apabila dalam sehari rata-rata pemakaian seluruh peralatan tersebut adalah 5 jam, maka
setiap harinya Bagas menyumbang karbon dioksida ke lingkungan sebanyak …
a. 2,6
b. 3,3
c. 4,0
d. 4,6
e. 5,2
Jawaban: A
URAIAN
1. KATEGORI I
1. Akhir - akhir ini kita diperlihatkan dengan semakin memburuknya keadaan iklim yang
ada di bumi. Imbas dari memburuknya keadaan iklim berdampak pada kekeringan,
kebakaran hutan, serta kenaikan permukaan laut. Tidak dapat dipungkiri bahwa memang
pemanasan global benar adanya. Lalu, dapatkah kita menghentikan pemanasan global?
Jelaskan? Bagaimana cara yang tepat untuk menanggulangi permasalahan pemanasan
global yang kian hari makin memburuk?
2. Perhatikan infografis di bawah ini!

DINAS PENDIDIKAN
Dari infografis di atas, bagaimana upaya kalian dalam menciptakan gerakan zero waste di
lingkungan sekolah? Jelaskan!
3. Perhatikan informasi berikut!

Daging sapi atau kerbau adalah salah satu sumber protein yang biasa dikonsumsi
masyarakat Indonesia. Tiap daerah memiliki resep tersendiri untuk mengolah daging ini
menjadi aneka hidangan, mulai dari rendang, sop, sate, hingga gulai. Menurut laporan
Badan Pusat Statistik (BPS), rata-rata konsumsi daging sapi/kerbau di Indonesia sebesar
0,009 kilogram (kg) per kapita per minggu selama periode 2017-2021. Hal ini
menunjukkan bahwa konsumsi daging di Tanah Air statis dalam lima tahun terakhir, dan
masih berada di level sama dengan tahun 2011. Rata-rata konsumsi daging sapi/kerbau
nasional sempat menurun pada 2012 menjadi 0,007 kg per kapita per minggu, kemudian
menyusut lagi pada 2013 hingga 2014 menjadi 0,005 kg per kapita per minggu. Adapun
tingkat pertumbuhan konsumsi paling tinggi tercatat pada 2015, yakni naik 60% dari tahun
sebelumnya.
DINAS PENDIDIKAN
Bagaimana keterkaitan mengkonsumsi daging dengan pemanasan global? Aksi nyata

untuk mengatasi hal tersebut!
Gambar di atas merupakah salah satu ilustrasi dari mekanisme terjadinya efek rumah kaca.
Setelah kalian amati gambar tersebut, jelaskan proses atau mekanisme terjadinya efek
rumah kaca!
5. Bacalah potongan berita di bawah ini dengan seksama.

Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika atau BMKG di negara-negara Asia seperti
Bangladesh, Myanmar, India, China, Thailand, dan Laos melaporkan kejadian suhu panas
lebih dari 40°C yang telah berlangsung beberapa hari belakangan dengan rekor-rekor baru
suhu maksimum di wilayahnya.
Cuaca panas ekstrem di sebagian wilayah Asia ini dipengaruhi oleh gelombang panas atau
heatwave. Melansir dari The Guardian, 6 kota di utara dan timur India mencatat suhu di
atas 44°C sementara ibu kota, Delhi, mencatat 40.4°C pada Selasa, 16 April 2023.
Dilaporkan pula cuaca panas ekstrem India telah menyebabkan kematian dan penutupan
sekolah.
Sumber: https://www.liputan6.com/hot/read/5272256/5-penyebab-cuaca-panas-di-
indonesia-2023-dipengaruhi-gelombang-panas
Setelah membaca berita di atas, menurut kalian apa saja aktivitas manusia yang
berkontribusi terhadap cuaca panas ekstrem yang terjadi belakangan ini? Kemudian,
berikan pula alternatif-alternatif solusi yang dapat mengurangi pemanasan global!
(masing-masing 3 buah)
DINAS PENDIDIKAN
Sumber: https://www.hukumonline.com
Apakah aktivitas di atas berkontribusi terhadap pemanasan global? Jelaskan!
7. Perhatikan informasi berikut.

Merdeka.com - Kutub Utara memanas empat kali lebih cepat daripada bagian dunia
lainnya, meningkatkan risiko krisis iklim bagi seluruh planet.
Lembaga ilmiah seperti Badan Kelautan dan Atmosfer Nasional Amerika Serikat (NOAA)
sebelumnya mengatakan bagian utara planet ini memanas dua kali lebih cepat dari wilayah
lain. Tetapi hasil baru yang diterbitkan pada Kamis (11/8) dalam jurnal Communications
Earth & Environment, menemukan bahwa Arktika atau Kutub Utara secara keseluruhan
menghangat lebih cepat dalam empat dekade terakhir, dikutip dari The Independent,
Jumat (12/8). Suhu global meningkat karena emisi gas rumah kaca yang disebabkan
manusia, yang mengakibatkan terjadinya pemanasan global yang akan berdampak pada
kehidupan makhluk hidup.
Bagaimana peristiwa mencairnya es di kutub bumi akibat pemanasan global tersebut
mempengaruhi kehidupan makhluk di bumi? Jelaskan pendapatmu!
8. Perhatikan beberapa aktivitas berikut.

DINAS PENDIDIKAN
Gambar 1 Gambar 2
Identifikasi kedua aktivitas pada gambar di atas! Apakah aktivitas-aktivitas tersebut
penyebab pemanasan global? Jelaskan!
2. KATEGORI II
1. Suhu panas yang terjadi akhir-akhir ini di Indonesia merupakan salah satu pertanda
mengenai sudah begitu memburuknya pemanasan global yang ada di negara kita. Salah
satu cara menanggulangi pemanasan global yaitu melalui upaya pengembangan riset dan
teknologi yang ramah lingkungan sehingga bisa menekan laju emisi yang membahayakan
bagi kehidupan.
Tuliskan dan jelaskanlah 3 contoh pengembangan dan riset di bidang teknologi yang
berguna untuk mengatasi pemanasan global!
2. 2019, Jumlah Sampah di Indonesia Capai 64 Juta Ton; Agregasi VOA, Jurnalis
Sampah seharusnya menjadi perhatian seluruh kalangan agar tidak menimbulkan
kerusakan lingkungan maupun mengganggu kelangsungan hidup hewan.
Dikutip Voaindonesia, setiap tahunnya produksi sampah di Indonesia terus mengalami
peningkatan. Pada 2019 bahkan jumlah sampah di Indonesia sudah mencapai 64 juta ton
per tahun.
"Sampah plastik sukar diurai mempunyai umur panjang dan ringan akan mudah
diterbangkan angin bahkan terbawa aliran air hingga ke mana-mana," ucapnya.
Dari berita diatas, cara yang tepat dalam mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan
cara menguraikan sampah-sampah tersebut dalam bentuk pupuk ataupun ecoenzym.
Namun dalam hal ini hanya bahan-bahan sampah tertentu yang dapat di ubah dan untuk
sampah plastik ataupun kaleng akan di olah menjadi ecobrick. Masalah masyarakat saat
DINAS PENDIDIKAN
ini yaitu dalam pemilahan sampah. Untuk itu, coba kalian bantu masyarakat dalam
pemilahan sampah tersebut, dengan melengkapi tabel berikut ini!
Sampah organik Sampah anorganik Sampah B3

Pemanasan Global

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemanasan Global

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

PENILAIAN HARIAN PEMANASAN GLOBAL - FISIKA

2 Perhatikan gambar beriku.

C. Meningkatnya konsentrasi emisi pencemaran di atmosfer sehingga meningkatnya efek

E. Efek lubang hitam

6 Perhatikan gambar berikut.

7 Perhatikan tabel berikut.

9 Perhatikan aktivitas berikut.

10 Perhatikan gambar berikut.

11 Perhatikan gambar berikut.

12 Perhatikan gambar berikut.

13 Perhatikan gambar berikut.

14 Perhatikan gambar berikut.

15 Bacalah wacana berikut dengan seksama!

16 Perhatikan pernyataan berikut.

D. Suatu proses meningkatnya suhu rata-rata termosfer dan litosfer

18 Perhatikan informasi berikut.

19 Perhatikan informasi berikut:

Kegiatan harian yang menghasilkan gas rumah kaca

Pernyataan yang benar berkaitan dengan informasi grafik diatas adalah...

20 Perhatikan data berikut.

4. Menipisnya lapisan ozon

21 Perhatikan data berikut.

22 Perhatikan tabel berikut.

3. Feses dan gas buangan dari hewan ruminansia (ex:

23 Perhatikan data berikut.

24 Pernyataan tentang pemanasan global berikut yang benar adalah …

25 Perhatikan emisi berikut.

C. Uap air, metana, oksigen dan CFC

3. Perhatikan poster berikut.

Dari poster di atas, pernyataan yang tepat sebagai berikut…

4. Perhatikan gambar berikut.

5. Perhatikan wancana berikut.

6. Perhatikan tabel berikut.

7. Perhatikan peristiwa berikut.

4. Punahnya harimau sumatera

9. Perhatikan tabel berikut.

10. Keuntungan penghijauan di kota-kota antara lain karena dapat…

11. Perhatikan infografis berikut.

Dari infografis tersebut, solusi dari mengatasi permasalahan tersebut yaitu …

12. Seiring dengan berkembangnya teknologi, telah banyak dikembangkan kendaraan

14. Perhatikan beberapa kegiatan di bawah ini.

17. Perhatikan gambar di bawah.

18. Perhatikan gambar di bawah.

Di antara partikel - partikel berikut;

20. Perhatikan wacana berikut ini.

E. Membangun gaya hidup yang baik

21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini.

24. Perhatikan wancana berikut.

2. Perhatikan infografis di bawah ini!

3. Perhatikan informasi berikut!

Bagaimana keterkaitan mengkonsumsi daging dengan pemanasan global? Aksi nyata

5. Bacalah potongan berita di bawah ini dengan seksama.

6. Perhatikan gambar di bawah.

7. Perhatikan informasi berikut.

8. Perhatikan beberapa aktivitas berikut.

Anda mungkin juga menyukai