BAB IV

PENGALAMAN YANG DIPEROLEH

Melakukan praktek kerja atau Magang di dalam sebuah lembaga

pendidikan merupakan suatu pengalaman yang baru bagi penulis. Banyak manfaat

dan pengalaman yang dapat diperoleh penulis ketika magang di Dinas Pendidikan

Kabupaten Sidoarjo, mulai dari pengalaman langsung hingga pengalaman yang

secara tidak langsung diperoleh penulis guna menambah wawasan serta

pengalaman dalam menghadapi dunia kerja.

Pada bagian Pendidikan Dasar inilah penulis banyak belajar tentang

kegiatan manajemen sekolah yang menyangkut tentang Pembinaan Gugus

Sekolah Dasar.

A. Pengalaman Langsung

Pada dasarnya Pengalaman langsung yang didapat oleh penulis saat

melaksanakan Magang Manajemen di Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo

adalah belajar secara langsung mengenai ilmu-ilmu manajemen/administrasi

dan penerapannya pada dunia pendidikan. Kegiatan yang dilakukan

berhubungan erat dengan tugas-tugas manajemen supervisi, sehingga penulis

mampu mengaplikasikan antara teori yang dipelajari dengan praktik di

lapangan, mendapatkan pengalaman untuk berkomunikasi dengan baik dan

memberikan pelayanan kepada stakeholder pendidikan.

Berbagai pengalaman langsung yang didapat penulis, terutama

kegiatan-kegiatan yang berkenaan dengan Pembinaan Gugus Sekolah Dasar

se-Kabupaten Sidoarjo, diantaranya: 1. Melakukan pendataan dan pengecekan

data kelengkapan sekolah yang mengikuti Pembinaan Gugus Sekolah Dasar

20
 21

se-Kabupaten Sidoarjo; 2. Mengetahui tata cara pelaksanaan Pembinaan

Gugus Sekolah Dasar se-Kabupaten Sidoarjo secara sistematis; 3.

Menyiapkan, membagi dan menyusun perlengkapan ATK yang akan dikirim

bagi para juri dan tim pengawas; 4. Membuat surat perintah perjalanan dinas

pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Sidaorjo Bagian Pendidikan Dasar; 5.

Mengarsip dafftar sekolah yang mengikuti Pembinaan Gugus Sekolah Dasar

se-Kabupaten Sidoarjo; 6. Mengumpulkan data pemenang dari peserta lomba

dan Pembinaan Gugus Sekolah Dasar se-Kabupaten Sidoarjo; 7.

Menghimpun dan mencetak piagam bagi para peserta lomba dan Pembinaan

Gugus Sekolah Dasar se-Kabupaten Sidoarjo.

B. Pengalaman Tidak Langsung (Informatif)

Pengalaman yang secara tidak langsung atau bersifat informatif yang

diperoleh penulis melalui metode pengumpulan data, yaitu wawancara,

observasi, serta studi dokumentasi adalah sebagai berikut: 1. Mengetahui

budaya kerja pada duniakerja, terutama hal-hal yang berhubungan dengan

peningkatan mutu pendidikan; 2. Dapat lebih memahami mengenai

pelaksanaan kegiatan Pembinaan Gugus Sekolah Dasar se-Kabupaten

Sidoarjo; 3. Mengetahui struktur organisasi, dan tata kerja lembaga di Dinas

Pendidikan Kabupaten Sidoarjo Bidang Pendidikan Dasar; 4. Belajar

mengenai system dan proses/alur kerja yang dilaksanakan diDinas Pendidikan

Kabupaten Sidoarjo Bidang Pendidikan Dasar.