Kode Mata Pelajaran : 300311900 Nilai Kode Rombel : d0c21062-3568-4f9d-a55e-406c89bbfb6f No PD ID Nama Siswa Nilai 1 44eba2ca-fef2-48 ABIY AL JAVIE 78 2 dfbd6fa6-5a85-45 AIDA SALSABILLA NADHIFA 75 3 f6a53004-f233-43 AUDREY SYAHLA KAUTSAR 81 4 87bbd230-6609-47DIMAS WAHYUDI MARDARIS SYAPUTRA 81 5 15dd2c33-b39f-48ENRI CARLINO PUTRA 75 6 93972854-dc57-42FATIH GANISH PUTRA WEWENGKANG 81 7 4adf15ea-f205-46 MIRZA ARYA SETIAWAN 77 8 ec0558cd-bc5b-4aTANIA DWI ARYANTI 82 9 0bf6e240-a1ec-42 TENGKU MUHAMMAD MUHTADUL FURQON 82 10 3f315b01-93eb-41ZAHRA NUR AINI 78 FORMAT IMPORT NILAI KELAS 4
Capaian Kompetensi Yang Tercapai
Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami tembang macapat Gamb Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami tembang macapat Gamb Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami teks deskriptif tentang t Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Menunjukkan kemampuan memahami wayang (silsilah Pandhawa Capaian Kompetensi Yang Perlu Peningkatan Perlu peningkatan memahami teks deskriptif tentang teknologi dan pekerjaan. Perlu peningkatan memahami wayang (silsilah Pandhawa Lima), jeneng dina lan pasaran, dan makanan tradisional. Perlu peningkatan memahami tembang macapat Gambuh dan geguritan. Perlu peningkatan memahami tembang macapat Gambuh dan geguritan. Perlu peningkatan memahami teks deskriptif tentang teknologi dan pekerjaan. Perlu peningkatan memahami teks deskriptif tentang teknologi dan pekerjaan. Perlu peningkatan memahami teks deskriptif tentang teknologi dan pekerjaan. Perlu peningkatan memahami wayang (silsilah Pandhawa Lima), jeneng dina lan pasaran, dan makanan tradisional. Perlu peningkatan memahami unggah-ungguh basa menjawab dan mengajukan pertanyaan kepada orang lain. Perlu peningkatan memahami tembang macapat Gambuh dan geguritan. makanan tradisional.