RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN SAINS

KELAS: 3 Anggerik MINGGU: 10
UNIT 3: Manusia MASA: 12.20-1.20 TARIKH: 7/6/2023
TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Standard Kandungan:
3.2
Standard Pembelajaran:
3.2.2
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menjelaskan dengan contoh kepentingan setiap kelas makanan.

SET
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pembelajaran lepas.
INDUKSI

1. Guru menjelaskan kepentingan makanan bagi setiap kelas makanan.

Kemudian, besoal jawab dengan murid.
2. Murid diberi tugasan untuk melengkapkan dan memadankan kuiz
AKTIVITI kepentingan setiap kelas makanan di papan putih.
PdP 3. Kemudian, murid melengkapkan latihan pada buku aktiviti sebagai
pengukuhan.
4. Guru membuat kesimpulan PdPC.

PENERAPAN
KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi Mengaplikasi
PAK-21 Soal jawab
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
SUBJEK SAINS TAHUN 2
TEMA: INKUARI DALAM SAINS KELAS: 2 Azalea MINGGU: 10
UNIT: 4.0 HAIWAN MASA: 2.40-3.40 TARIKH: 07/06/2023
TAJUK: KAMI SERUPA, KAMI BERBEZA TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.1 4.1.6 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat, Murid berjaya menyenaraikan dengan contoh anak haiwan
Menjelas dengan contoh anak haiwan yang menyerupai yang menyerupai induknya dan yang tidak menyerupai
induknya dan yang tidak menyerupai induknya. induknya dalam peta i-think.
BBB / SUMBER:
Buku teks halaman 43-44, buku aktiviti halaman 28
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan maksud induk dan murid menulis nama-nama haiwan yang
objektif pembelajaran dengan baik dan
menyerupai induknya di papan hitam. (PAK21)
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pembelajaran hari ini. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid ditunjukkkan beberapa keping gambar haiwan. objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Secara berpasangan, murid menyenaraikan nama-nama haiwan tersebut dan diberi latihan pengukuhan.
dengan mengelaskan haiwan kepada dua iaitu menyerupai induk dan tidak
menyerupai induk. (PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
4. Murid mencatat hasil perbincangan dalam buku latihan. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi latihan
5. Wakil murid bercerita hasil perbincangan kumpulan mereka di hadapan pemulihan.
kelas. (PBD)
6. Murid membuat buku aktiviti halaman 28. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains
Mengelas / Meramal
(KPS)
Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi /
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
Rocket writing (Penulisan
KBAT Menganalisis PAK-21
pantas)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)
MATA PELAJARAN SAINS
KELAS: 3 Alpinia MINGGU: 10
UNIT 3: Manusia MASA: 3.40-4.10 TARIKH: 7/6/2023
TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Standard Kandungan:
3.2
Standard Pembelajaran:
3.2.2
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menjelaskan dengan contoh kepentingan setiap kelas makanan.

SET
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pembelajaran lepas.
INDUKSI

1. Guru menjelaskan kepentingan makanan bagi setiap kelas makanan.

Kemudian, besoal jawab dengan murid.
2. Murid diberi tugasan untuk melengkapkan dan memadankan kuiz
AKTIVITI kepentingan setiap kelas makanan di papan putih.
PdP 3. Kemudian, murid melengkapkan latihan pada buku aktiviti sebagai
pengukuhan.
4. Guru membuat kesimpulan PdPC.

PENERAPAN
KBAT Mengaplikasi Mengaplikasi Mengaplikasi
PAK-21 Soal jawab
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN