Wa0012

0 APLIKASI NILAI K-13|SMK| versi.
2017 HOME
DATA UMUM DATA WAJIB

Nama Sekolah SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK NO NIS(wajib) NISN (opsional)
Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang 1 0025300811

Alamat
Tengah Kec. Terara Lotim 2 0022588360
Kepala Sekolah SABARUDIN, QH., M.Pd 3 0045003634
NIP - 4 0037616715
Kelas 10 TTB 5 0046414666
Semester 2 6 0013142809
Tahun Pelajaran 2018-2019 7 0035381244
Nama Wali Kelas BQ. DIAH WANGUN TARI, S.Pd 8 0038051097
NIP - 9 0034760275
Kabupaten/Kota Lombok Timur 10 0022129704
Tanggal Raport 12/22/2018 11 0037864057
12 0023800288
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 0038991960

Format NIS 00000 14 0022320765
Tampilan 01234 15 0037867371
Format NISN 0000000000 16
Tampilan 0012345678 17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
1 2 3
PETUNJUK
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS)
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan.
Isian semester mempengaruhi cetak Raport.
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file
yang sudah ada, lakukan langkah
Copy > Paste Special > Values
5. Jangan melakukan CUT/MOVE
(untuk menghindari kerusakan aplikasi)
6. Setiap sheet dengan warna MERAH,
merupakan sheet yang siap di cetak
(Mungkin ada sedikit pengaturan)
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja
7. Setiap akan memulai semester, awali
dengan Master Aplikasi (kosong).
Simpan hasil isian dalam folder khusus
sehingga memiliki dokumen yang lengkap.
Tentang APLIKASI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
DEWI RAHMAWATI P Piling Tengak 2002-02-01 Islam
EKA FEBRIANTI P Kelotok 2002-02-07 Islam
HIDAYATUL HAFAZOH P Dompu 2003-02-10 Islam
LIA MARYANI P Manting 2003-06-15 Islam
LIANDRIANI P Serang 2004-07-24 Islam
MARDIANA P Repok Waru 2001-12-21 Islam
MARIANA P Setambir 2003-08-03 Islam
MASTURI ANI P Bawak Bagik 2003-04-04 Islam
NURHALINA P Kandang 2003-07-01 Islam
NURMAYANI P Peresak 2002-03-21 Islam
RISKA HARIANI P Dasan Bunut 2003-09-03 Islam
ROBBUL AINI P Gunung Talo 2002-07-22 Islam
YULIANA P Bertais 2003-07-25 Islam
ZUL ASTARI P Gunung Talo 2002-07-01 Islam
Zulia Safitri P Bagik Muteng 2003-07-01 Islam
4 5 6 7 8 9 10
DI NW BATU MIRIK Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Piling Tengak
Kelotok
Dompu
Manting
Serang
Repok Waru
Setambir
Bawak Bagik
Kandang
Peresak
Dasan Bunut
Gunung Talo
Bertais
Gunung Talo
Bagik Muteng
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
KURNIATI
MAENAH
MARHANAH
SAKMAH
NURMAENI
DEMAH
MAHRIP
INAQ NURAINI
MUNIRAH
MARNI
HARNAWATI
SERAH
MAHNUN
SAHNIM
Sar
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
C-100
C-101
C-102
C-103
C-104
C-105
C-106
C-107
C-108
C-109
C-110
C-111
C-112
C-113
C-114
C-115
C-116
C-117
C-118
C-119
C-120
C-121
C-122
C-123
C-124
C-125
C-126
C-127
C-128
C-129
C-130
C-131
22 23 24 25 28
MULTI DATA
Klp No MATA PELAJARAN MENU KKM
KKM TUNGGAL 75
Blanko Nilai
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PABP 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas
Muatan 3 Bahasa Indonesia BIND 70 93 - 100 sangat baik Nilai Sikap
Nasional 4 Matematika MMT 70 84 - 92 baik Absen&Ekstra
5 Sejarah Indonesia SEJ 70 75 - 83 cukup Wali-Prestasi
6 Bahasa Inggris BING 70 0 - 74 perlu bimbingan RaporTengahSmt
1 Seni Budaya SB 70 PREDIKAT NILAI
Muatan Rapor-KKMTunggal
Kewilayahan
2 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJS 70 Rentang Nilai Predikat
Rapor-Multi KKM
3 Muatan Lokal MLK 70 93 - 100 A
1 Simulasi dan Komunikasi Digital DBK1 70 84 - 92 B Rapor-Hal Akhir
C1. Dasar 2 Ilmu Pengetahuan Alam DBK2 70 75 - 83 C Rapor-Hal Awal
Bidang
Keahlian 3 DBK3 65 0 - 74 D Cetak Leger
4 DBK4 65 PILIH KKM
1 Pengetahuan Bahan Tekstil DPK1 70 YANG DIPAKAI MULTI KKM D K N&Ranking
C2. Dasar 2 Dasar Desain DPK2 70 Multi KKM berarti Halaman cetak raport Buku-1
Program KKM setiap mapel sangat bergantung pada
Keahlian 3 Pembuatan Pola DPK3 70 berbeda, interval pilihan KKM. Petunjuk
nilai juga berbeda
HOME DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 10 TTB Wali Kls. : BQ. DIAH WANGUN TARI, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 DEWI RAHMAWATI P - Nilai 0-100

2 EKA FEBRIANTI P - Semakin bnyk
3 HIDAYATUL HAFAZOH P NH, deskripsi
4 LIA MARYANI P nilai semakin
5 LIANDRIANI P variatif
6 MARDIANA P
7 MARIANA P
8 MASTURI ANI P
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
11 RISKA HARIANI P
12 ROBBUL AINI P
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P
15 Zulia Safitri P
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 10 TTB Wali Kls. : BQ. DIAH WANGUN TARI, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN

N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 DEWI RAHMAWATI P - Nilai 0-100

2 EKA FEBRIANTI P - Tulis kode nilai
3 HIDAYATUL HAFAZOH P dikolom nilai
4 LIA MARYANI P paling atas.
5 LIANDRIANI P Kode nilai terdiri
6 MARDIANA P Pt = Praktik
7 MARIANA P Pf = Portofolio
8 MASTURI ANI P Py = Proyek
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
11 RISKA HARIANI P
12 ROBBUL AINI P
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P
15 Zulia Safitri P
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak a
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019

DESKRIPSI
NO HOME
NIS/NISN NAMA LP Agama PENGETAHUAN
1 DEWI RAHMAWATI P
2 EKA FEBRIANTI P
3 HIDAYATUL HAFAZOH P
4 LIA MARYANI P
5 LIANDRIANI P
6 MARDIANA P
7 MARIANA P
8 MASTURI ANI P
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
1 2 3 4 5 25
PETUNJUK
LAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas Deskripsi bagi pemeluk
Agama Minoritas di Kelas
tersebut.
DESKRIPSI Aplikasi tidak merumuskan semua
KETERAMPILAN jenis agama masuk, maka untuk
deskripsi nilai bagi Siswa dengan
agama minoritas (agama yang
dianut siswa paling sedikit
dikelas tersebut) tidak tertulis
KD/indikator kd. Untuk itu
deskripsi dibuat manual disini.
1. Tulis deskripsi secara manual

disini. Deskripsi mengacu pada
KD paling menonjol atas dan
bawah, diikuti predikat atau
motivasi.
2. Nilai dalam bentuk angka tetap

menjadi 1 halaman/sheet dengan
nilai PA yang lain.
3. Karena menjadi 1 halaman

maka jumlah KD/indikator KD
yang dinilai harus sama, karena
secara otomatis aplikasi
memberikan pembobotan yang
sama.
46
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Misalnya 82 dan 82,2
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
1 1 1 1 4 4
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi jenis-jenis
1 DEWI RAHMAWATI P 80.4 77 76 80 78 80 76 78 C sarung dan kopyah dan menjelaskan contoh materi ngawur
tetapi bermanfaat
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

2 EKA FEBRIANTI P 76.3 77 76 80 77 76 80 78 C
menjelaskan contoh materi ngawur tetapi bermanfaat
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 84 82 80.4 80 82 80 84 82 C sarung dan kopyah, cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4

4 LIA MARYANI P 76.4 77 76 80 77 76 80 78 C

5 LIANDRIANI P 77 76.2 76 80 77 76 80 78 C

6 MARDIANA P 77 78 76 80 78 76 80 78 C

7 MARIANA P 78 77 76 80 78 78 85 80 C
Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan 5 macam

8 MASTURI ANI P 77 79 76 78 78 78 80 79 C merk sarung dengan kualitas terbaik dan menjelaskan contoh
materi ngawur tetapi bermanfaat
9 NURHALINA P
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

10 NURMAYANI P 80 81 82 84 82 82 94 85 B kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan
kopyah
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis
11 RISKA HARIANI P 78 78.4 76 80 78 76 80 78 C sarung dan kopyah dan menyebutkan 5 macam merk sarung
dengan kualitas terbaik
12 ROBBUL AINI P 80.3 80 82 84 82 80 90 84 B kemampuan dalam menyebutkan 5 macam merk sarung
dengan kualitas terbaik
13 YULIANA P
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan 5 macam
14 ZUL ASTARI P 77 80 76 78 78 78 80 79 C merk sarung dengan kualitas terbaik dan menjelaskan contoh
materi ngawur tetapi bermanfaat

15 Zulia Safitri P 76 76.3 78 79 77 78 80 78 C
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
1 1 1 1 4 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
JANGAN LAKUKAN remidi maka Nilai setelah Remidi)
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
TULIS KD Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek: KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan
1 DEWI RAHMAWATI P 77 76 78 80 78 C
mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya

2 EKA FEBRIANTI P 77 76 78 80 78 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80.4 82 80 84 82 C
keterampilan dalam mempraktikkan sholat jenazah

4 LIA MARYANI P 77 76.4 76 78 77 C
mempraktikkan sholat jenazah

5 LIANDRIANI P 79 76 78 80 78 C

6 MARDIANA P 79 78.4 78 80 79 C

7 MARIANA P 78 77.4 77 80 78 C

8 MASTURI ANI P 76 78 80 84 80 C keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim
melalui sms
9 NURHALINA P
Memiliki keterampilan baik dalam menghafalkan surat pendek

10 NURMAYANI P 88 80 82 84 84 B yang dikirim melalui sms, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam menghafalkan surat pendek
11 RISKA HARIANI P 78 76 77 80 78 C yang dikirim melalui sms dan mempraktikkan wudhlu sesuai
syarat dan rukunnya
12 ROBBUL AINI P 80 82 84 86 83 C keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim
melalui sms
13 YULIANA P
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 76 78.4 80 78 C
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan sholat

15 Zulia Safitri P 76 77 78.4 78 77 C jenazah dan menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui
sms
1 1 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan sistem
1 DEWI RAHMAWATI P 79 81 76 77 78 79 81 79 C pemerintahan demokrasi pancasila indonesia dan menjelaskan
lahirnya Pancasila
2 EKA FEBRIANTI P 75 76 77 80 77 80 83 79 C menjelaskan arti otonomi daerah dan segala pembiayaan
pembangunan

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 84 83 80 85 83 86 83 84 B
kemampuan dalam menjelaskan lahirnya Pancasila
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan lahirnya

4 LIA MARYANI P 75 76 78 77 77 79 83 79 C Pancasila dan menjelaskan arti otonomi daerah dan segala
pembiayaan pembangunan
5 LIANDRIANI P 79 76 77 80 78 80 81 79 C menyebutkan sistem pemerintahan demokrasi pancasila
indonesia
6 MARDIANA P 78 82 76 79 79 80 82 80 C pemerintahan demokrasi pancasila indonesia dan menjelaskan
lahirnya Pancasila
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan arti otonomi
7 MARIANA P 83 77 76 78 79 82 82 81 C daerah dan segala pembiayaan pembangunan dan
menjelaskan lahirnya Pancasila
daerah dan segala pembiayaan pembangunan dan
8 MASTURI ANI P 83 82 41 83 82 62 D
menyebutkan sistem pemerintahan demokrasi pancasila
indonesia
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 83 85 88 90 87 90 82 87 B kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah dan
segala pembiayaan pembangunan
11 RISKA HARIANI P 78 82 76 77 78 80 82 80 C pemerintahan demokrasi pancasila indonesia dan menjelaskan
lahirnya Pancasila
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan lahirnya
12 ROBBUL AINI P 83 82 88 86 85 88 82 85 B Pancasila, cukup kemampuan dalam menyebutkan sistem
pemerintahan demokrasi pancasila indonesia
daerah dan segala pembiayaan pembangunan dan
13 YULIANA P 80 76 78 77 78 82 82 80 C
menyebutkan sistem pemerintahan demokrasi pancasila
indonesia
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 83 78 76 80 79 83 82 81 C daerah dan segala pembiayaan pembangunan dan
menjelaskan lahirnya Pancasila
15 Zulia Safitri P 78 82 77 76 78 80 82 80 C pemerintahan demokrasi pancasila indonesia dan KD
Pengetahuan-4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan warna biru
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : KETERAMPILAN IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 79 78 82 80 C
KD3
2 EKA FEBRIANTI P 78 77 80 79 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD2
Memiliki keterampilan baik dalam KD2, cukup keterampilan

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 79 88 77 86 83 C
dalam KD3
Memiliki keterampilan cukup dalam menghapalkan beberapa

4 LIA MARYANI P 80 79 78 76 78 C
pasal dalam UU dan KD keterampilan-4
Memiliki keterampilan cukup dalam KD3, perlu bimbingan

5 LIANDRIANI P 79 78 80 71 77 C
keterampilan dalam KD keterampilan-4

6 MARDIANA P 82 81 78 76 79 C

7 MARIANA P 80 79 78 76 78 C

8 MASTURI ANI P 80 79 40 D
pasal dalam UU dan KD2
9 NURHALINA P
Memiliki keterampilan baik dalam menghapalkan beberapa

10 NURMAYANI P 89 88 86 85 87 B

11 RISKA HARIANI P 79 78 80 82 80 C
KD2
Memiliki keterampilan baik dalam KD2, cukup keterampilan

12 ROBBUL AINI P 80 89 78 82 82 C
dalam KD3

13 YULIANA P 78 77 76 80 78 C
KD3
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 79 78 83 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD2
Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD keterampilan-

15 Zulia Safitri P 79 78 80 76 78 C
4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
TULIS KD Bahasa Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam menjelaskan
1 DEWI RAHMAWATI P 50 49 25 50 49 37 D
makna puisi dan mengartikan kata-kata dalam puisi
Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam menjelaskan

2 EKA FEBRIANTI P 50 49 25 50 49 37 D
makna puisi dan mengartikan kata-kata dalam puisi

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 80.2 78 82 80 82 80 81 B
kemampuan dalam menemukan tema puisi
Memiliki kemampuan cukup dalam mengartikan kata-kata

4 LIA MARYANI P 78 80 76 77 78 80 78 79 C
dalam puisi dan menemukan tema puisi
Memiliki kemampuan baik dalam menemukan tema puisi,

5 LIANDRIANI P 80 76 80.1 78 79 82 80 80 C
cukup kemampuan dalam mengartikan kata-kata dalam puisi
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna puisi

6 MARDIANA P 80 79 78 76 78 80 79 79 C
dan KD Pengetahuan-4

7 MARIANA P 80 78 78.1 76 78 80 81 79 C
dan KD Pengetahuan-4

8 MASTURI ANI P 80 80.1 80.2 78 80 82 81 81 B
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 80 85 88 90 86 92 90 89 B
kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

11 RISKA HARIANI P 80 79 76 78 78 80 79 79 C
dan menemukan tema puisi

12 ROBBUL AINI 80 82 85 88 84 84 88 85 B
kemampuan dalam menjelaskan makna puisi

13 YULIANA 78 76 80 80.1 79 78 80 79 C
kemampuan dalam mengartikan kata-kata dalam puisi
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI 80 78 82 80.2 80 80 84 81 B
cukup kemampuan dalam mengartikan kata-kata dalam puisi

15 Zulia Safitri 78 80 80.2 76 79 79 80 79 C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
TULIS KD Bahasa Indonesia warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 78 80.1 82 80 C
keterampilan dalam membaca puisi

2 EKA FEBRIANTI P 80 76 78 80.1 79 C
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, cukup

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 84 80.2 80.3 81 B
keterampilan dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan cukup dalam membuat puisi dan KD

4 LIA MARYANI P 80 78 78.1 76 78 C
keterampilan-4

5 LIANDRIANI P 80 78 80.1 82 80 C

6 MARDIANA P 80 79 78 80.1 79 C
keterampilan dalam mengumpulkan karya puisi
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, cukup

7 MARIANA P 80 80.1 76 78 79 C

8 MASTURI ANI P 80 80.1 80.2 80.3 80 C
9 NURHALINA P
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-4,

10 NURMAYANI P 80 88 90 95 88 B
cukup keterampilan dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan baik dalam membuat puisi, cukup


12 ROBBUL AINI 80 85 88 90 86 B

13 YULIANA 80 76 78 80.2 79 C
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam membuat puisi, cukup
14 ZUL ASTARI 84 78 80 80.2 81 B

15 Zulia Safitri 76 78 78.3 80 78 C
membuat puisi
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Matematika sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 78.2 76 80 78 80 82 80 C
menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar

2 EKA FEBRIANTI P 76 78 78.1 80 78 78 80 79 C
memahami sifat-sifat bangun datar

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 82 86 86.2 84 82 88 85 B
kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar

4 LIA MARYANI P 76 76.2 78 78.3 77 78 80 78 C

5 LIANDRIANI P 76 78 80 82 79 80 83 80 C

6 MARDIANA P 76 78 80 80.2 79 78 80 79 C
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami sifat-sifat

7 MARIANA P 80 79 78 78.2 79 80 79 79 C bangun datar dan menaksir dan menghitung luas permukaan
bangun datar

8 MASTURI ANI P 76 78 80 80.2 79 80 81 80 C
9 NURHALINA P
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4 dan

10 NURMAYANI P 82 84 88 90 86 90 90 88 B
Memiliki kemampuan baik dalam menaksir dan menghitung

11 RISKA HARIANI P 78 80 80.2 79 79 80 81 80 C luas permukaan bangun datar , cukup kemampuan dalam

12 ROBBUL AINI P 82 84 88 88.4 86 80 85 84 B
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami sifat-sifat

13 YULIANA P 80 79 78 76 78 79 80 79 C
bangun datar dan KD Pengetahuan-4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam menaksir dan menghitung
14 ZUL ASTARI P 80 80.2 81 78 80 82 83 81 B luas permukaan bangun datar , cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4

15 Zulia Safitri P 76 78 80 80.5 79 79 80 79 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Matematika warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 76 78 78.2 82 79 C
keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar

2 EKA FEBRIANTI P 76 76.2 78 80 78 C
menggunakan konsep aljabar

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 85 84 80 86 84 B
keterampilan dalam menggunakan konsep perbandingan
Memiliki keterampilan cukup dalam menggunakan konsep

4 LIA MARYANI P 76 77 78 76.3 77 C
perbandingan dan menggunakan konsep aljabar

5 LIANDRIANI P 78 77 80 82 79 C
keterampilan dalam menggunakan pola dan generalisasi

6 MARDIANA P 78 80 80.1 80.2 80 C

7 MARIANA P 76 78 80 80.2 79 C

8 MASTURI ANI P 79 80 80.2 80.3 80 C
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 85 88 90 90.2
11 RISKA HARIANI P 78 80 80.1 80.2
12 ROBBUL AINI P 85 85.2 88 89
13 YULIANA P 78 79 79.3 80
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 80 80.2 81 78
15 Zulia Safitri P 76 78 80 78.4

K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Sejarah Indonesia sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup ,
1 DEWI RAHMAWATI P 79 81 78 80 80 79 81 80 C
cukup kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman pada
sistem organisasi kehidupan
2 EKA FEBRIANTI P 76 78 80 80.3 79 81 80 80 C
kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 84 83 85 88 85 84 86 85 B memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan
benda-benda tak-hidup

4 LIA MARYANI P 76 78 78.1 78.2 78 82 80 80 C
mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
5 LIANDRIANI P 79 81 78 78.3 79 79 81 80 C
cukup kemampuan dalam mendeskripsikan keragaman pada
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ciri hidup
6 MARDIANA P 83 82 78 76 80 80 82 81 B
dan tak hidup , cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi ciri hidup

7 MARIANA P 83 81 78 78.4 80 83 80 81 B dan tak hidup , cukup kemampuan dalam mendeskripsikan
keragaman pada sistem organisasi kehidupan
8 MASTURI ANI P 80 82 80.3 80.4 81 80 81 81 B
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak
hidup
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 85 86 88 88.5 87 85 86 86 B
11 RISKA HARIANI P 80 80.3 80.4 80.5 80 80 81 80 C
12 ROBBUL AINI P 84 82 85 85.3 84 84 82 84 B
13 YULIANA P 78 76 80 81 79 80 81 80 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 83 80 80.2 78 80 81 82 81 B
15 Zulia Safitri P 78 78.3 76 77 77 78 80 78 C

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
TULIS KD Sejarah Indonesia warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 79 78 80.3 79 C
keterampilan dalam melakukan pemisahan campuran

2 EKA FEBRIANTI P 76 78 80 81 79 C
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 82 81 80 86 82 B
keterampilan dalam melakukan pemisahan campuran
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan hasil analisis

4 LIA MARYANI P 80 78 78.5 78.3 79 C data observasi dan membuat dan menyajikan poster tentang
sel dan bagian-bagiannya
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil analisis
5 LIANDRIANI P 82 81 80 80.3 81 B data observasi , cukup keterampilan dalam melakukan
pemisahan campuran
6 MARDIANA P 84 83 80 82 82 B data observasi , cukup keterampilan dalam melakukan
pemisahan campuran
7 MARIANA P 84 83 78 80 81 B data observasi , cukup keterampilan dalam melakukan
pemisahan campuran
8 MASTURI ANI P 80.3 80 80.4 80.5 80 C keterampilan dalam membuat dan menyajikan poster tentang
sel dan bagian-bagiannya
9 NURHALINA P
Memiliki keterampilan baik dalam melakukan pemisahan

10 NURMAYANI P 85 85.3 86 84 85 B
campuran dan KD keterampilan-4
Memiliki keterampilan baik dalam membuat dan menyajikan

11 RISKA HARIANI P 80 83 78 78.3 80 C poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan
dalam melakukan pemisahan campuran

12 ROBBUL AINI P 85 85.3 86 80 84 B
campuran , cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4

13 YULIANA P 80 80.3 81 81.2 81 B
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 78.4 80 82 80 C

15 Zulia Safitri P 78 78.3 81 80 79 C campuran , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
analisis data observasi
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Bahasa Inggris sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 76 77 ### 78 76 78 78 C
memahami perubahan masyarakat Indonesia

2 EKA FEBRIANTI P 76 76.3 ### 80 78 78 77 78 C
memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perubahan

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 82 82.4 80 81 81 85 84 83 B masyarakat Indonesia , cukup kemampuan dalam memahami
jenis-jenis kelembagaan

4 LIA MARYANI P 76 76.4 77 77.4 77 78 77 77 C

5 LIANDRIANI P 76 78 78.4 79 78 77 79 78 C

6 MARDIANA P 76 77 77.4 79 77 78 81 78 C

7 MARIANA P 77 77.4 78 79 78 76 77 77 C
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek

8 MASTURI ANI P 80 76 77 78 78 78 80 79 C keruangan dan konektivitas dan memahami perubahan
masyarakat Indonesia
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 85 80 88 90 86 82 88 86 B kemampuan dalam memahami perubahan masyarakat
Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek
11 RISKA HARIANI P 80 78 78.4 79 79 78 76 78 C keruangan dan konektivitas dan memahami perubahan
masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aspek keruangan
12 ROBBUL AINI P 86 82 80 84 83 82 86 84 B dan konektivitas , cukup kemampuan dalam memahami jenis-
jenis kelembagaan
13 YULIANA P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami perubahan
14 ZUL ASTARI P 78 78.4 77 76 77 78 76 77 C
masyarakat Indonesia dan KD Pengetahuan-4

15 Zulia Safitri P 76 76.4 78 78.4 77 79 78 78 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### 2 4 5
TULIS KD Bahasa Inggris warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD keterampilan-
1 DEWI RAHMAWATI P 78 78.4 80 77 78 C
4

2 EKA FEBRIANTI P 76 77 77.4 78 77 C
menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan hasil
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan, cukup
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 85 80 82 82.3 82 B
keterampilan dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
memahami jenis-jenis kelembagaan
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan hasil
4 LIA MARYANI P 79 77 76 76.4 77 C
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan KD3

5 LIANDRIANI P 76 78 79 80 78 C
Memiliki keterampilan cukup dalam menghasilkan gagasan

6 MARDIANA P 76 80 78 79 78 C kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan dan
7 MARIANA P 80 78 79 79.4 79 C pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan menghasilkan
gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan

8 MASTURI ANI P 76 77 78 80 78 C
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 86 88 80 90 86 B
keterampilan dalam KD3

KD3

12 ROBBUL AINI P 84 80 84.4 85 83 B keterampilan dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk
memahami jenis-jenis kelembagaan
13 YULIANA P
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 80 78 76 77 78 C
pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan dan KD3
Memiliki keterampilan cukup dalam menghasilkan gagasan

15 Zulia Safitri P 79 79.4 78 77 78 C kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan dan KD
keterampilan-4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### 2 4 5
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 80 80.3 81 80 80 81 80 C
kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K

2 EKA FEBRIANTI P 78 79 80 80.2 79 80 79 79 C


4 LIA MARYANI P 76 78 79 80 78 78 80 79 C
memahami pengetahuan dan tindakan P3K

5 LIANDRIANI P 78 79 80 80.3 79 78 82 80 C

6 MARDIANA P 76 77 78 80.3 78 77 80 78 C

7 MARIANA P 76 76.3 77 80.3 77 79 80 78 C

8 MASTURI ANI P 77 78 78.3 81 79 80 81 80 C
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 85 84 88 90 87 88 90 88 B
memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga

11 RISKA HARIANI P 77 77.3 79 80 78 78 80 79 C

12 ROBBUL AINI P 82 84 85 88 85 85 88 86 B
13 YULIANA P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 80 80.3 80.4 80 80 82 81 B

15 Zulia Safitri P 78 77 77.3 80 78 79 80 79 C
memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### 2 4 5
TULIS KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan modifikasi
1 DEWI RAHMAWATI P 80 81 82 80.2 81 B teknik dasar olahraga beladiri, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
2 EKA FEBRIANTI P 80 79 80.2 81 80 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
atletik
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 82 84 86 83 B keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola

4 LIA MARYANI P 78 78.2 79 79.3 79 C

5 LIANDRIANI P 78 79 80 82 80 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola

6 MARDIANA P 76 77 78 80 78 C

7 MARIANA P 76 78 80 80.3 79 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
8 MASTURI ANI P 79 80 80.2 81 80 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 80 84 88 90 86 B keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola

11 RISKA HARIANI P 78 78.3 79 80 79 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan

12 ROBBUL AINI P 82 84 85 85.3 84 B
13 YULIANA P
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 80 80.3 80.4 80 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
15 Zulia Safitri P 78 79 80 80.4 79 C keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
permainan bola
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### 2 4 5
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Seni Budaya sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 79 78 80.3 79 80 79 79 C kemampuan dalam mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara

2 EKA FEBRIANTI P 76 78 80 80.2 79 78 79 79 C
kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan makna gambar

3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 86 85 85.3 84 80 85 83 B ragam hias, cukup kemampuan dalam mengidentifikasi gambar
flora dan fauna

4 LIA MARYANI P 76 76.4 80 80.3 78 76 78 78 C
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan makna gambar

5 LIANDRIANI P 80 80.3 78 76 79 80 82 80 C
ragam hias, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi gambar

6 MARDIANA P 80 79 76 77 78 80 79 79 C flora dan fauna dan mengidentifikasi gambar ragam hias
nusantara
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi gambar
7 MARIANA P 79.2 79 81 78 79 80 79 79 C ragam hias nusantara, cukup kemampuan dalam KD
Pengetahuan-4

8 MASTURI ANI P 80 79 79.2 81 80 80 81 80 C
kemampuan dalam menjelaskan makna gambar ragam hias
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 84 85 86 88 86 80 90 86 B
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi gambar

11 RISKA HARIANI P 80 76 78 77 78 78 79 78 C
flora dan fauna dan menjelaskan makna gambar ragam hias
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi gambar

12 ROBBUL AINI P 82 82.4 86 84 84 83 86 84 B ragam hias nusantara dan mengidentifikasi gambar flora dan
fauna

13 YULIANA P 76 79 78 82 79 78 82 80 C
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 80 80.3 82 84 82 78 79 80 C

15 Zulia Safitri P 76 77 78 79 78 77 79 78 C
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### 2 4 5
TULIS KD Seni Budaya warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
keterampilan dalam menggambar flora dan fauna

2 EKA FEBRIANTI P 78 78.4 80 81 79 C

keterampilan dalam merancang gambar ragam hias
Memiliki keterampilan cukup dalam merancang gambar ragam

4 LIA MARYANI P 78 78.4 77 76.4 77 C
hias dan KD keterampilan-4

5 LIANDRIANI P 78 80.3 81 82 80 C
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan berbagai motif

6 MARDIANA P 80 78 80.2 79 79 C ragam hias, cukup keterampilan dalam merancang gambar
ragam hias

7 MARIANA P 77 78 80 81 79 C
Memiliki keterampilan cukup dalam menggambar flora dan

8 MASTURI ANI P 80 78 76 77 78 C
fauna dan menyajikan berbagai motif ragam hias
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 86.4 82 86 88 86 B
merancang gambar ragam hias

11 RISKA HARIANI P 80 78 77 80.3 79 C
keterampilan dalam menyajikan berbagai motif ragam hias
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan berbagai motif

12 ROBBUL AINI P 86 84 88.3 80 85 B
ragam hias, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4

13 YULIANA P 79 78 77 79.4 78 C
menyajikan berbagai motif ragam hias
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 80 80.2 79 80.5 80 C
keterampilan dalam menyajikan berbagai motif ragam hias
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan berbagai motif

15 Zulia Safitri P 78.3 78 80 77 78 C
ragam hias dan KD keterampilan-4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### 2 4 5
Untuk deskripsi yang ba
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DI
CUT/MOVE/COPY-PASTE
Setiap Nilai Harian tulis
TULIS KD Muatan Lokal sesuai urutannya dibaw
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
(Nol), kemudian pada k
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 80.2 81 82 81 78 80 80
2 EKA FEBRIANTI P 80 79 78 78.2 79 80 81 80
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 85 86 88 88.2 87 84 86 86
4 LIA MARYANI P 78 80 80.2 80.3 80 79 81 80
5 LIANDRIANI P 80 81 82 82.4 81 80 82 81
6 MARDIANA P 80 80.2 80.4 82 81 78 80 80
7 MARIANA P 80 78 82 81 80 79 80 80
8 MASTURI ANI P 80 81 82 82.3 81 80 82 81
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 88 88.5 90 90.2 89 86 90 89
11 RISKA HARIANI P 78 80 80.2 81 80 79 81 80
12 ROBBUL AINI P 85 86 90 88 87 84 88 87
13 YULIANA P 78 78.4 82 80 80 80 81 80
14 ZUL ASTARI P 82 82.3 84 80 82 82 84 83
15 Zulia Safitri P 76 78 80 82 79 79 81 80
### 2 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu bimbingan
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
sesuai urutannya dibawah halaman ini Muatan Lokal
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
C 80 82 81 82.1 81 B
kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna

C 80 79 80.1 80.2 80 C
tembang macapat dan menjelaskan fungsi tembang

B 88 88.3 88.4 86 88 B
menjelaskan makna tembang macapat

C 78 79 80 81 80 C

B 78 80 82 82.4 81 B

C 80 76 82 80.3 80 C
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan fungsi tembang,

C 80 81 81.2 79 80 C
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang

B 84 84.4 80 79 82 B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-4,

B 86 86.2 88 90 88 B
baik kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat

C 79 80 80.2 80.3 80 C
Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan fungsi tembang

B 85 85.4 90 84 86 B
dan menjelaskan makna tembang macapat

C cukup kemampuan dalam menjelaskan makna tembang 78 82 80 80.4 80 C
macapat

B 78 80 80.4 82 80 C

C 80 80.3 80.2 80.1 80 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai
1 K-1 menyanyikan tembang macapat
2 K-2 menciptakan tembang sederhana
3 K-3 mengubah puisi ke tembang
4 K-4 KD keterampilan-4
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)

warna biru
IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
Deskripsi

keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat

keterampilan dalam menciptakan tembang sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam mengubah puisi ke tembang

dan KD keterampilan-4


Memiliki keterampilan baik dalam mengubah puisi ke tembang,

cukup keterampilan dalam menciptakan tembang sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam mengubah puisi ke tembang,

cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang

sederhana, cukup keterampilan dalam KD keterampilan-4

menyanyikan tembang macapat

Memiliki keterampilan baik dalam mengubah puisi ke tembang

dan KD keterampilan-4

sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang
macapat


sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang
macapat
41
AMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
t
na
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Simulasi dan Komunikasi Digital sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan logika dan
1 DEWI RAHMAWATI P 82 80 80.3 81 81 80 81 81 B algoritma komputer, cukup kemampuan dalam Menerapkan
metode peta- minda
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan KD

2 EKA FEBRIANTI P 78 78.4 77 80 81 79 79 80 C
Pengetahuan-3

kemampuan dalam Menerapkan logika dan algoritma komputer

4 LIA MARYANI P 78 78.4 76 80.3 78 78 79 78 C
kemampuan dalam KD Pengetahuan-3
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan metode peta-

5 LIANDRIANI P 79.4 80 78 77 79 80 78 79 C
minda dan KD Pengetahuan-4

6 MARDIANA P 79 79.4 80 81 80 78 80 80 C

7 MARIANA P 79 78 78.4 80 79 78 76 78 C
Menerapkan metode peta- minda
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan metode peta-

8 MASTURI ANI P 79 79.3 78 78.4 79 76 78 78 C
minda dan KD Pengetahuan-3
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 80 84 85 86 84 88 82 85 B
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-3 dan KD

11 RISKA HARIANI P 78 78.3 79 77 78 76 77 77 C
Pengetahuan-4

12 ROBBUL AINI P 80 82 84 85 83 84 80 83 B
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan logika dan

13 YULIANA P 75 74 37 75 74 56 D
algoritma komputer dan Menerapkan metode peta- minda
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 78.3 79 79.4 79 78 76 78 C
Menerapkan logika dan algoritma komputer

15 Zulia Safitri P 76 77 78 78.4 77 77 78 77 C
Menerapkan logika dan algoritma komputer
75 74
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### 2 4 5
TULIS KD Simulasi dan Komunikasi Digital Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 80 80.2 81 81.3 81 B keterampilan dalam Menggunakan fungsi-fungsi perintah
(Command)
2 EKA FEBRIANTI P 77 77.4 80 81 79 C keterampilan dalam Menggunakan fungsi-fungsi perintah
(Command)

Membuat peta-minda

4 LIA MARYANI P 76 77 78 79 78 C
Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command)

5 LIANDRIANI P 78 77 80 81 79 C
keterampilan dalam Membuat peta-minda

6 MARDIANA P 78 79 80 81 80 C keterampilan dalam Menggunakan fungsi-fungsi perintah
(Command)

7 MARIANA P 78 78.3 79 79.4 79 C
Memiliki keterampilan cukup dalam Menggunakan fungsi-fungsi

8 MASTURI ANI P 80 78 77 79 79 C
perintah (Command) dan KD keterampilan-3
9 NURHALINA P

10 NURMAYANI P 85 85.3 88 88.4 87 B

Memiliki keterampilan baik dalam Menggunakan fungsi-fungsi

12 ROBBUL AINI P 85 84 84.2 80 83 B perintah (Command), cukup keterampilan dalam KD
keterampilan-4

13 YULIANA P 75 74 37 D
perintah (Command) dan Membuat peta-minda
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 78 78.3 79 80 79 C

15 Zulia Safitri P 76 78 78.4 80 78 C

75 74 37 D
perintah (Command) dan Membuat peta-minda
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### 2 4 5
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Ilmu Pengetahuan Alam sesuai urutannya dibawah halaman ini
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 77 76 78 75 77 76 78 77 C
2 EKA FEBRIANTI P 76 77 77.3 76.3 77 77 77 77 C
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 80.3 84 86 83 80 82 82 B
4 LIA MARYANI P 76 76.3 77 76.4 76 77 76 76 C
5 LIANDRIANI P 78 79 77 76 78 80 79 79 C
6 MARDIANA P 77.3 77 76 78 77 77 78 77 C
7 MARIANA P 77 77.4 76 78 77 78 76 77 C
8 MASTURI ANI P 77 78 76 78.4 77 80 84 80 C
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 85 84 80 82 83 83 85 84 B
11 RISKA HARIANI P 76 77 78 78.3 77 77 78 77 C
12 ROBBUL AINI P 75 80 81 84 80 80 88 82 B
13 YULIANA P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 77 77.4 76 78 77 78 76 77 C
15 Zulia Safitri P 77 78 78.4 76 77 76 76 77 C

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD sesuai urutannya dibawah halaman ini Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan fungsi
tembang dan KD Pengetahuan-4

2 EKA FEBRIANTI P tembang dan Fisika dan peran kehidupan, metode ilmiah dan 76.4 76.3 76 78 77 C
keselamat kerja
3 HIDAYATUL HAFAZOH P kemampuan dalam Fisika dan peran kehidupan, metode ilmiah 80.4 80 81 84 81 B
dan keselamat kerja
4 LIA MARYANI P tembang dan Fisika dan peran kehidupan, metode ilmiah dan 74 77 76 78 76 C
keselamat kerja
Memiliki kemampuan cukup dalam Pengukuran besaran,
5 LIANDRIANI P ketepatan,ketelitian dan serta notasi ilmiah dan KD 80 79 76 78 78 C
Pengetahuan-4

6 MARDIANA P 77 77.4 76 78 77 C
menjelaskan fungsi tembang

7 MARIANA P 77 78.4 76 78 77 C

8 MASTURI ANI P 77 78 78.4 76 77 C
9 NURHALINA P
Memiliki kemampuan baik dalam Fisika dan peran kehidupan,

10 NURMAYANI P metode ilmiah dan keselamat kerja, cukup kemampuan dalam 86 80 82 84 83 B
11 RISKA HARIANI P Fisika dan peran kehidupan, metode ilmiah dan keselamat 76.3 77 78 76 77 C
kerja
12 ROBBUL AINI P kemampuan dalam Fisika dan peran kehidupan, metode ilmiah 74 80 82 84 80 C
dan keselamat kerja
13 YULIANA P
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 76 77 78 80 78 C

15 Zulia Safitri P 77 77.4 76 78 77 C
tembang dan KD Pengetahuan-4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD warna biru
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis gerak lurus

1 DEWI RAHMAWATI P
dengan kecepatan konstan dan mengubah puisi ke tembang

2 EKA FEBRIANTI P
mengubah puisi ke tembang

3 HIDAYATUL HAFAZOH P keterampilan dalam Menganalisis gerak lurus dengan
kecepatan konstan

4 LIA MARYANI P
Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang
Memiliki keterampilan cukup dalam Menerapkan prinsip

5 LIANDRIANI P
penjumlahan vektor sebidang dan mengubah puisi ke tembang

6 MARDIANA P
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis gerak lurus

7 MARIANA P
dengan kecepatan konstan dan mengubah puisi ke tembang
Memiliki keterampilan cukup dalam mengubah puisi ke

8 MASTURI ANI P
tembang dan KD keterampilan-4
9 NURHALINA P
Memiliki keterampilan baik dalam Menerapkan prinsip

10 NURMAYANI P penjumlahan vektor sebidang, cukup keterampilan dalam
Menganalisis gerak lurus dengan kecepatan konstan
Memiliki keterampilan cukup dalam mengubah puisi ke

11 RISKA HARIANI P
tembang dan KD keterampilan-4

12 ROBBUL AINI P keterampilan dalam Menerapkan prinsip penjumlahan vektor
sebidang
13 YULIANA P

14 ZUL ASTARI P
Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang

15 Zulia Safitri P
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
0 sesuai urutannya dibawah halaman ini
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam
Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya , perlu bimbingan
1 DEWI RAHMAWATI P 70 69 70 70 69 70 C
kemampuan dalam Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu
Kimia
Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya , perlu bimbingan
2 EKA FEBRIANTI P 70 69 70 70 69 70 C
kemampuan dalam Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu
Kimia
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 79 70 80 79 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia
4 LIA MARYANI P 80 79 80 80 79 80 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
5 LIANDRIANI P 80 79 80 80 79 80 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
6 MARDIANA P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
7 MARIANA P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
8 MASTURI ANI P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
9 NURHALINA P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
10 NURMAYANI P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
11 RISKA HARIANI P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
12 ROBBUL AINI P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
13 YULIANA P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
14 ZUL ASTARI P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
15 Zulia Safitri P 75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
75 74 75 75 74 75 C Memahami,menerapkan,bakat dan minatnya dan Menjelaskan
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
### 2 4 5
TULIS KD Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font
0 warna biru
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil
1 DEWI RAHMAWATI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret
2 EKA FEBRIANTI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
4 LIA MARYANI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
5 LIANDRIANI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
6 MARDIANA P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
7 MARIANA P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
8 MASTURI ANI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
9 NURHALINA P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
10 NURMAYANI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
11 RISKA HARIANI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
12 ROBBUL AINI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
13 YULIANA P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
14 ZUL ASTARI P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
15 Zulia Safitri P 74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
74 75 75 C rancangan dan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah, menalar,
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
### 2 4 5
TH Untuk deskripsi yang ba
UO
LM DAFTAR NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Misalnya 82 dan 82,2
IE CUT/MOVE/COPY-PASTE
S TULIS KD 0 sesuai urutannya dibaw
Kelas
K : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
D 0 4 (Nol), kemudian pada k
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P
2 EKA FEBRIANTI P
4 LIA MARYANI P
5 LIANDRIANI P
6 MARDIANA P
7 MARIANA P
8 MASTURI ANI P
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
11 RISKA HARIANI P
12 ROBBUL AINI P
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P
15 Zulia Safitri P
### 2 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
MULTI KKM
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini 0
(Nol), kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya 0
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
77 - 88 baik
65 - 76 cukup
warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41
HOME
JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DI
CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD Pengetahuan Bahan Tekstil sesuai urutannya dibaw
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN 77

H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 0 0 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 80 80.3 81 80.4 82 80 80 82 81
2 EKA FEBRIANTI P 78 79 80 80.2 80.3 80.4 80 80 81 80
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 82 86 88 88.3 89 86 88 89 87
4 LIA MARYANI P 76 76.1 77 78 78.1 80 78 78 80 79
5 LIANDRIANI P 78 79 80 80.1 82 82.1 80 80 82 81
6 MARDIANA P 76 78 78.2 80 80.2 81 79 80 81 80
7 MARIANA P 76 78 78.1 80 80.1 81 79 80 81 80
8 MASTURI ANI P 78 79 80 80.1 82 81 80 80 82 81
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 85 86 86.2 88 90 92 88 90 95 90
11 RISKA HARIANI P 78 78.1 80 80.1 81 82 80 80 82 81
12 ROBBUL AINI P 84 85 86 86.2 88 90 87 88 90 88
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P 77 78 78.2 80 81 82 79 80 82 80
15 Zulia Safitri P 76 78 78.2 80 80.2 81 79 80 82 80

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami peralatan dan kelengkapan gambar teknik
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami garis gambar teknik
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Memahami huruf, angka dan etiket gambar teknik
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Memahami gambar konstruksi geometris
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Menerapkan sketsa gambar benda 3D
6 H-6 Menerapkan sketsa gambar benda 2D
7
8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Pengetahuan Bahan Tekstil
77 Aspek : KETERAMPILAN
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan sketsa gambar
B benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 80 81 80.3 82 78 67 D
kelengkapan gambar teknik
C benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 78 79 80 80.4 60 67 74 C
B benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 80 82 65 72 60 67 71 C
Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan sketsa gambar
C benda 2D dan Memahami peralatan dan kelengkapan gambar 70 71 65 72 60 67 68 D
teknik
B benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 50 70 65 72 60 67 64 D
C benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 75 70 65 72 60 67 68 D
B benda 3D , cukup kemampuan dalam Memahami peralatan 50 70 65 72 60 67 64 D
dan kelengkapan gambar teknik
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menerapkan sketsa

B gambar benda 2D, baik kemampuan dalam Memahami 70 71 65 72 60 67 68 D
peralatan dan kelengkapan gambar teknik
B benda 2D, cukup kemampuan dalam Memahami peralatan dan 70 71 65 72 60 67 68 D
B benda 2D dan Memahami peralatan dan kelengkapan gambar 60 70 65 72 60 67 66 D
teknik

17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
bar teknik 1 K-1 Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
2 K-2 Membedakan garis gambar teknik
eknik 3 K-3 Menyajikan huruf, angka dan etiket gambar teknik
4 K-4 Mengelompokkan gambar konstruksi geometris
5 K-5 Menyajikan sketsa gambar benda 3D
6 K-6 Menyajikan sketsa gambar benda 2D
7
8
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
Memiliki keterampilan baik dalam Mengelompokkan gambar

konstruksi geometris , cukup keterampilan dalam Menyajikan
sketsa gambar benda 3D
Memiliki keterampilan baik dalam Mengelompokkan gambar
konstruksi geometris , perlu bimbingan keterampilan dalam
Menyajikan sketsa gambar benda 3D
Memiliki keterampilan baik dalam Membedakan garis gambar
teknik , perlu bimbingan keterampilan dalam Menyajikan
sketsa gambar benda 3D
Memiliki keterampilan cukup dalam Mengelompokkan gambar
Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
Memiliki keterampilan cukup dalam Memilih peralatan dan
kelengkapan gambar teknik , perlu bimbingan keterampilan
dalam Menyajikan sketsa gambar benda 3D


41

apan gambar teknik
nik
iket gambar teknik
truksi geometris
da 3D
da 2D
DAFTAR
CUT/MOVE/COPY-PASTE NILAI SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD Setiap Nilai Harian tulis
Dasar Desain sesuai urutannya dibaw
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 78.2 80 81 79 80 81 80
2 EKA FEBRIANTI P 76 78 80.1 80.2 79 80 81 80
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 84 88 90 90.1 88 85 88 87
4 LIA MARYANI P 78 79 79.1 80 79 78 79 79
5 LIANDRIANI P 80 79 80.1 81 80 80 82 81
6 MARDIANA P 82 79 80 81 81 80 80 81
7 MARIANA P 79 80 81 82 81 80 81 81
8 MASTURI ANI P 79 80 81 82 81 79 80 80
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 86 88 90 92 89 90 95 91
11 RISKA HARIANI P 78 79 80 82 80 80 82 81
12 ROBBUL AINI P 86 88 90 90.2 89 88 90 89
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P 80 80.1 81 82 81 80 82 81
15 Zulia Safitri P 78 79 80 81 80 79 82 80
### 2 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menerapkan alur logika pemrograman komputer
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami bahasa pemrograman
bahan dasar penyusunan 3 H-3
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Dasar Desain
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE Deskripsi HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
C kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 80 80.1 80.2 82 81 B
komputer
C kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 78 79 80 82 80 C
komputer
B baik kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 85 84 88 90 87 B
komputer

C 76 78 79 80 78 C
Menerapkan alur logika pemrograman komputer

B 78 80 80.1 81 80 C
kemampuan dalam Memahami bahasa pemrograman
Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan alur logika

B pemrograman komputer, cukup kemampuan dalam 79 80 81 82 81 B
Memahami bahasa pemrograman
B kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 78 79 80 81 80 C
komputer
C kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 79 80 81 82 81 B
komputer

A baik kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 91 90 90.1 92 91 A
komputer
B kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 80 80.1 82 82.2 81 B
komputer
B baik kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 86 88 90 90.1 89 B
komputer

B kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 78 80 81 82 80 C
komputer
C kemampuan dalam Menerapkan alur logika pemrograman 78 79 80 80.1 79 C
komputer
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
uter 1 K-1 Membuat alur logika pemrograman komputer
2 K-2 Melakukan Instalasi bahasa pemrograman
3 K-3
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup

warna biru
Deskripsi

keterampilan dalam Membuat alur logika pemrograman
komputer
komputer

Melakukan Instalasi bahasa pemrograman

Membuat alur logika pemrograman komputer

komputer
komputer
komputer
komputer

baik keterampilan dalam Melakukan Instalasi bahasa
pemrograman
komputer
baik keterampilan dalam Membuat alur logika pemrograman
komputer

komputer
komputer
41

man komputer
mrograman
UO HOME
LM JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN DI
STULIS KD Pembuatan Pola sesuai urutannya dibaw
K
D
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P 78 79 80 79 80 81 80
2 EKA FEBRIANTI P 76 78 80 78 80 81 79
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 80 88 89 86 82 86 85
4 LIA MARYANI P 76 78 80 78 80 81 79
5 LIANDRIANI P 80 81 78 80 80 82 81
6 MARDIANA P 76 78 80 78 80 84 80
7 MARIANA P 80 ### 82 81 80 81 81
8 MASTURI ANI P 78 ### 82 80 80 82 81
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P 88 90 92 90 90 92 91
11 RISKA HARIANI P 78 ### 82 80 80 81 80
12 ROBBUL AINI P 86 88 90 88 88 90 89
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P 80 81 82 81 78 82 81
15 Zulia Safitri P 80 76 78 78 80 81 79
### 2 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Memahami layout dan komposisi
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Memahami fungsi dan format warna
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Pembuatan Pola
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
C 80 ### 83 88 83 B
Memahami layout dan komposisi

C 78 80 81 82 80 C

B 80 82 ### 88 84 B
kemampuan dalam Memahami layout dan komposisi

C 78 80 82 81 80 C
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami fungsi dan format

B 80 81 82 83 82 B
warna, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-3

C 80 81 82 83 82 B

B 80 81 82 83 82 B

B 80 81 82 83 82 B

A 84 86 90 92 88 B
baik kemampuan dalam Memahami layout dan komposisi

C 81 80 82 83 82 B

B 88 89 86 90 88 B

B 80 81 82 83 82 B
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami layout dan

C 80 81 82 83 82 B
komposisi dan Memahami fungsi dan format warna
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
1 K-1 Membuat layout dan komposisi
2 K-2 Menempatkan berbagai fungsi dan format warna
MULTI KKM
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS

keterampilan dalam Membuat layout dan komposisi








baik keterampilan dalam Membuat layout dan komposisi

keterampilan dalam Menempatkan berbagai fungsi dan format
warna
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4 dan KD

keterampilan-3


41
dan format warna

UO
LM
STULIS KD Teknologi Menjahit sesuai urutannya dibaw
K
D
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 DEWI RAHMAWATI P
2 EKA FEBRIANTI P
4 LIA MARYANI P
5 LIANDRIANI ###
6 MARDIANA P
7 MARIANA P
8 MASTURI ANI P
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
sesuai urutannya dibawah halaman ini Teknologi Menjahit
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
MULTI KKM
79 - 89 baik
68 - 78 cukup
warna biru
DESKRIPSI OTOMATIS
41
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2018-2019 HOME
PRAKTEK KERJA L
PKL-1
NIS/
NO NAMA LP Lamanya
NISN Mitra DU/DI Lokasi
(bulan)
1 DEWI RAHMAWATI P
2 EKA FEBRIANTI P
4 LIA MARYANI P
5 LIANDRIANI P
6 MARDIANA P
7 MARIANA P
8 MASTURI ANI P
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P
1 2 3 4 Pramuka 5 6 7
RAKTEK KERJA LAPANGAN
L-1 PKL-2
Lamanya
Keterangan Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)
8 9 10 11 12
PKL-3
Lamanya
Mitra DU/DI Lokasi Keterangan
(bulan)
13 14 15 16
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat untuk naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agama
DESKRIPSI SISWA MENONJOL
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
1 DEWI RAHMAWATI P SB 1 3 7 5
2 EKA FEBRIANTI P SB 1 3 4 5
3 HIDAYATUL HAFAZOH P SB 1 3 7 4
4 LIA MARYANI P SB 1 3 7 5
5 LIANDRIANI P SB 3 7 1 5
6 MARDIANA P SB 3 1 7 4
7 MARIANA P SB 1 3 7 5
8 MASTURI ANI P SB 1 7 3 4
9 NURHALINA P
10 NURMAYANI P SB 1 3 7 4
11 RISKA HARIANI P SB 3 1 7 5
12 ROBBUL AINI P SB 7 3 1 4
13 YULIANA P
14 ZUL ASTARI P SB 1 7 3 4
15 Zulia Safitri P SB 3 1 7 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
a saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
at dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
puan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
hasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
al) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom
an baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
angsa Indonesia 9 nasionalis Namun tidak menutup k
lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam,

menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya SB 1 2 4 3 8 5
dengan baik.
dengan baik.
dengan baik.
dengan baik.
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya SB 1 4 2 8 5
dengan baik.
dengan baik.
dengan baik.
dengan baik.
SB 1 2 4 3 8 5

dengan baik.
dengan baik.
dengan baik.
SB 1 2 4 3 8 5

dengan baik.
dengan baik.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
p sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
j
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri u
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
u
j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
dengan baik j
u
rj
u
j
u
rj
dengan baik j
u
r
j
dengan baik j
u
r
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport.
Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 2 / 2018-2019
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan B Seni Baca Al - C Tingkat Seni Baca Al -
1 DEWI RAHMAWATI P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
2 EKA FEBRIANTI P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
3 HIDAYATUL HAFAZOH P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
4 LIA MARYANI P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
5 LIANDRIANI P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
6 MARDIANA P Kepramukaan Qur'an Qur'anNya
B
7 MARIANA P
B
8 MASTURI ANI P
B
9 NURHALINA P
B
10 NURMAYANI P
B
11 RISKA HARIANI P
B
12 ROBBUL AINI P
B
13 YULIANA P
B
14 ZUL ASTARI P
B
15 Zulia Safitri P
B
B
kripsi antar Mapel pada Raport.
e atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
B
B
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
Jika menyertakan catatan otomatis
berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa diisi 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
satu atau dua opsi dan maksimal 3
pilihan. 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
Catatan bisa berdasarkan ranking saja,
atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa
Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa
26 36 dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasi baik, perlu
1 DEWI RAHMAWATI P 8 dipertahankan dan 1 3 5
dtingkatkan
Prestasinya sangat baik,
2 EKA FEBRIANTI P 2 perlu dipertahankan 1 2 5
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 1 perlu dipertahankan 2 2 4
4 LIA MARYANI P 2 perlu dipertahankan 3 1 4
5 LIANDRIANI P 1 perlu dipertahankan 4 2 3
6 MARDIANA P 2 perlu dipertahankan 4 1 5
7 MARIANA P 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
8 MASTURI ANI P 9 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
9 NURHALINA P 16 belajarnya, jangan lupa
berdoa
10 NURMAYANI P 2 perlu dipertahankan
11 RISKA HARIANI P 0
12 ROBBUL AINI P 0
13 YULIANA P 0
14 ZUL ASTARI P 0
15 Zulia Safitri P 0
44
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
aik, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
pertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu

ditingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
ajarnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
belajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
aksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
ATAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Selalu berusaha untuk
Mempunyai kemampuan
mematuhi tata tertib sekolah
dan motivasi
Selalu berusaha yang tinggi
untuk
dan patuh terhadap Guru.
untuk
mandirimenggunakan
dan tepatuntuk waktu
waktu
Selalu berusaha
secara efisien.
dalam mengerjakan Masih perlu
tugas.
mandiri
Mempunyai dan tepat waktu
kemampuan
memperbanyak
Selalu berusaha teman
untuk
dalam
dan mengerjakan
motivasi tugas.
yang tinggi
bergaul
mandiri dan tepat
dan teman diskusi,
waktu
Masih
untuk perlu
Diharapkan memperbanyak
merubah
menggunakan waktu
kurangi
dalam aktifitas
mengerjakan menyendiri.
tugas.
teman
secara bergaul
efisien. dan
penampilannya teman
menjadi
Selalu
Diharapkan
diskusi,
lebih merubah
kurangi
rapi. untuk
Seperti aktifitas
tentang
berusaha mematuhi
penampilannya
menyendiri.
Diharapkan
potong rambut menjadi
merubah
dan cara
tata tertib sekolah dan patuh
lebih rapi. Seperti
penampilannya
berpakaian. tentang
menjadi
Selalu berusaha
terhadap Guru. Diharapkan
potong
lebih
untuk rambut
rapi. dantentang
Seperti
mandiri dan cara
tepat
merubah penampilannya
berpakaian.
potong
waktu rambut
dalam danSeperti
cara
menjadi lebihmengerjakan
rapi.
berpakaian.
tugas. Selalu
tentangMempunyai
potong berusaha
rambut dan
untuk mematuhi
kemampuan
cara berpakaian. dantata tertib
motivasi
sekolah danuntuk
yang tinggi patuh terhadap
Guru. Masih perlu
menggunakan waktu secara
memperbanyak
efisien. teman
bergaul dan teman diskusi,
kurangi aktifitas menyendiri.
10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi dan
deskripsinya secara
manual.
________________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan atau
FONT warna BIRU
PRESTASI-3 (diisi manual)

Keterangan
17
0
ALLAH MAHA TAHU SEGALA NIAT SEHINGGA ANDA SAMP
BACA DAN PAHAMILAH

Membajak karya cipta seseorang merupakan tindakan melanggar hukum.
Yakinlah bahwa setiap perbuatan yang merugikan orang lain, pasti mendapat balasan.
Hargailah karya orang lain, supaya karya Anda juga dihargai.
SEBAGIAN PENDAPATAN DARI APLIKASI INI DIPERUNTUKAN BAGI TEMPAT IBADAH DAN FAKIR MISKIN.
JADI JIKA ANDA MELAKUKAN PEMBAJAKAN (MENGCOPY, MENCONTOH, MEROMBAK) BERARTI TELAH M
GURU: JANGAN HANYA MENYAMPAIKAN TENTANG SIKAP YANG BAIK, TETAPI BERIKAN TELADAN PADA
GA ANDA SAMPAI DISINI
ADAH DAN FAKIR MISKIN.

OMBAK) BERARTI TELAH MERAMPAS HAK MEREKA.
I BERIKAN TELADAN PADA MEREKA
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER
Nama : Kelas : X TTB
Nomor Induk : 00000 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alamat : Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah Kec. Terara Lotim
Hasil Penilaian Harian (HPH)

HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan Keterangan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Muatan Nasional
Pendidikan Agama dan Budi
1 75 76 76 78 79 76 77 78 78 78
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 75 78 82 77 76 79 78 80 76 80
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70
4 Matematika 70 76 78 80 81 76 78 80 78 79
5 Sejarah Indonesia 70 78 78 76 77 78 78 81 80 78
6 Bahasa Inggris 70 76 76 78 78 79 79 78 77 79
Muatan Nasional
1 Seni Budaya 70 76 77 78 79 78 78 80 77 77
Pendidikan Jasmani Olahraga
2 70 78 77 77 80 78 79 80 80 79
dan Kesehatan
3 Muatan Lokal 70 76 78 80 82 80 80 80 80 79
Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
Simulasi dan Komunikasi
1 70 76 77 78 78 76 78 78 80 77
Digital
2 Ilmu Pengetahuan Alam 70 77 78 78 76 77 77 76 78 76
3 65 75 74 74 75 75
4 65
C2. Dasar Program Keahlian
1 Pengetahuan Bahan Tekstil 70 76 78 78 80 80 50 70 65 72 60 80
2 Dasar Desain 70 78 79 80 81 78 79 80 80 79
3 Pembuatan Pola
4 Teknologi Menjahit
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
Mengetahui: Lombok Timur, 2 February 24y

Orang Tua/Wali, Kepala Sekolah
................................ SABARUDIN, QH., M.Pd

NIP. -
RAPOR PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Kelas : X TTB

Alamat : Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Semester : 2 (Dua)
Nama Tengah Kec. Terara Lotim
: DEWI RAHMAWATI Tahun Pelajaran : 2018-2019
No. Induk / NISN : 00000 / 0025300811
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan
baik
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan 75
Pengetahuan Keterampilan
Muatan
No Pre Pre
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dikat dikat
Muatan Nasional

Memiliki keterampilan cukup dalam KD
Pendidikan Agama mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan
1 78 C 78 C keterampilan-4 dan mempraktikkan
dan Budi Pekerti kopyah dan menjelaskan contoh materi
wudhlu sesuai syarat dan rukunnya
ngawur tetapi bermanfaat

Pendidikan
menyebutkan sistem pemerintahan Memiliki keterampilan cukup dalam KD
2 Pancasila dan 79 C demokrasi pancasila indonesia dan
80 C keterampilan-4 dan KD3
Kewarganegaraan menjelaskan lahirnya Pancasila
Memiliki kemampuan perlu bimbingan Memiliki keterampilan baik dalam KD

3 Bahasa Indonesia 37 D dalam menjelaskan makna puisi dan 80 C keterampilan-4, cukup keterampilan
mengartikan kata-kata dalam puisi dalam membaca puisi
Memiliki kemampuan cukup dalam KD

Memiliki keterampilan baik dalam KD
Pengetahuan-4 dan menaksir dan
4 Matematika 80 C menghitung luas permukaan bangun
79 C keterampilan-4, cukup keterampilan
dalam menggunakan konsep aljabar
datar
Raport SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK 1
DEWI RAHMAWATI | | Kelas: I0 TTB | Semester:2 | 2018-2019
Muatan
No Pre Pre
dikat dikat
Memiliki kemampuan baik dalam

memahami prosedur pengklasifikasian
makhluk hidup dan benda-benda tak-
5 Sejarah Indonesia 80 C hidup , cukup kemampuan dalam
dalam melakukan pemisahan campuran
mendeskripsikan keragaman pada
Memiliki kemampuan cukup dalam KD

Memiliki keterampilan cukup dalam
6 Bahasa Inggris 78 C Pengetahuan-4 dan memahami 78 C KD3 dan KD keterampilan-4
perubahan masyarakat Indonesia
Muatan Kewilayahan
Memiliki kemampuan baik dalam KD

Pengetahuan-4, cukup kemampuan
1 Seni Budaya 79 C dalam mengidentifikasi gambar ragam
dalam menggambar flora dan fauna
hias nusantara
Memiliki keterampilan baik dalam

Pendidikan Jasmani mempraktikkan modifikasi teknik dasar
2 Olahraga dan 80 C dalam memahami pengetahuan dan
81 B olahraga beladiri, cukup keterampilan
Kesehatan dalam mempraktikkan modifikasi teknik
tindakan P3K
dasar permainan bola

3 Muatan Lokal 80 C dalam menjelaskan makna tembang
81 B keterampilan-4, cukup keterampilan
dalam menyanyikan tembang macapat
macapat

Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki keterampilan baik dalam KD

Simulasi dan Menerapkan logika dan algoritma keterampilan-4, cukup keterampilan
1 81 B 81 B
Komunikasi Digital komputer, cukup kemampuan dalam dalam Menggunakan fungsi-fungsi
Menerapkan metode peta- minda perintah (Command)

Ilmu Pengetahuan Menganalisis gerak lurus dengan
2 77 C menjelaskan fungsi tembang dan KD 77 C
Alam Pengetahuan-4
kecepatan konstan dan mengubah puisi
ke tembang
Memiliki kemampuan cukup dalam Memiliki keterampilan cukup dalam

Memahami,menerapkan,bakat dan Menyajikan hasil rancangan dan
3 minatnya , perlu bimbingan hasilpercobaan ilmiah dan Mengolah,
kemampuan dalam Menjelaskan menalar, dan menyaji dalam ranah
metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia konkret
4
Muatan
No Pre Pre
dikat dikat

Menerapkan sketsa gambar benda 2D,
Pengetahuan Bahan Mengelompokkan gambar konstruksi
1 81 B cukup kemampuan dalam Memahami 67 D
Tekstil peralatan dan kelengkapan gambar
geometris , cukup keterampilan dalam
teknik
Memiliki kemampuan baik dalam KD Memiliki keterampilan baik dalam KD

Pengetahuan-4, cukup kemampuan keterampilan-4, cukup keterampilan
2 Dasar Desain 80 C dalam Menerapkan alur logika
81 B dalam Membuat alur logika
pemrograman komputer pemrograman komputer
Memiliki kemampuan cukup dalam KD Memiliki keterampilan baik dalam KD

3 Pembuatan Pola 80 C Pengetahuan-3 dan Memahami layout 83 B keterampilan-4, cukup keterampilan
dan komposisi dalam Membuat layout dan komposisi
4 Teknologi Menjahit
Predikat
KKM
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
C. PRAKTEK KERJA LAPANGAN

No. Mitra DU/DI Lokasi Lamanya (bulan) Keterangan
1
2
3
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan B
2 Seni Baca Al - Qur'an C Tingkat Seni Baca Al - Qur'anNya
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 8 dari 10 siswa. Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkanSelalu berusaha untuk
mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi,
kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANG TUA
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas XI ( sebelas )
tinggal di kelas X ( sepuluh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Lombok Timur, 22 December 18y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
BQ. DIAH WANGUN TARI, S.Pd

................................ NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah
SABARUDIN, QH., M.Pd

NIP. -

RAPOR PESERTA DIDIK
Nama : Kelas : X TTB

Nomor Induk : 00000 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Tahun Pelajaran : 2018-2019
Alamat : Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah
Kec. Terara Lotim
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Sangat Baik Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Muatan
No KKM Pre Pre
dikat dikat
Muatan Nasional

Pendidikan Agama KD Pengetahuan-4 dan mempraktikkan sholat jenazah dan
1 75 78 C 77 C
dan Budi Pekerti mengidentifikasi jenis-jenis sarung menghafalkan surat pendek yang
dan kopyah dikirim melalui sms

Pendidikan
menyebutkan sistem pemerintahan Memiliki keterampilan cukup dalam
2 Pancasila dan 75 80 C demokrasi pancasila indonesia dan
78 C KD3 dan KD keterampilan-4
Kewarganegaraan KD Pengetahuan-4
3 Bahasa Indonesia 70

4 Matematika 70 79 C dalam memahami sifat-sifat bangun
datar
Raport SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
| | Kelas: I0 TTB | Semester:2 | 2018-2019 5
Muatan
No KKM Pre Pre
dikat dikat

melakukan pemisahan campuran ,
5 Sejarah Indonesia 70 78 C 79 C cukup keterampilan dalam
menyajikan hasil analisis data
observasi

Memiliki kemampuan cukup dalam menghasilkan gagasan kreatif
6 Bahasa Inggris 70 78 C KD Pengetahuan-4 dan memahami 78 C untuk memahami jenis-jenis
aspek keruangan dan konektivitas kelembagaan dan KD
keterampilan-4
Muatan Kewilayahan

KD Pengetahuan-4 dan
1 Seni Budaya 70 78 C mengidentifikasi gambar flora dan
78 C menyajikan berbagai motif ragam
hias dan KD keterampilan-4
fauna

Pendidikan Jasmani KD keterampilan-4, cukup
KD Pengetahuan-4 dan memahami
2 Olahraga dan 70 79 C konsep gaya hidup sehat serta
79 C keterampilan dalam mempraktikkan
Kesehatan modifikasi teknik dasar permainan
manfaat olahraga
bola
Memiliki kemampuan baik dalam KD Memiliki keterampilan baik dalam

Pengetahuan-4, cukup kemampuan menciptakan tembang sederhana,
3 Muatan Lokal 70 80 C dalam menjelaskan makna tembang
80 C cukup keterampilan dalam
macapat menyanyikan tembang macapat


Simulasi dan KD keterampilan-4 dan
1 70 77 C KD Pengetahuan-4 dan Menerapkan 78 C
Komunikasi Digital logika dan algoritma komputer
Menggunakan fungsi-fungsi
perintah (Command)

Ilmu Pengetahuan
2 70 77 C menjelaskan fungsi tembang dan 77 C KD keterampilan-4 dan mengubah
Alam KD Pengetahuan-4 puisi ke tembang

Menyajikan hasil rancangan dan
Memahami,menerapkan,bakat dan
3 minatnya dan Menjelaskan metode
hasilpercobaan ilmiah dan
Mengolah, menalar, dan menyaji
ilmiah, hakikat ilmu Kimia
dalam ranah konkret
4
Raport SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
| | Kelas: I0 TTB | Semester:2 | 2018-2019 6
Muatan
No KKM Pre Pre
dikat dikat

Mengelompokkan gambar
Menerapkan sketsa gambar benda
Pengetahuan konstruksi geometris , perlu
1 70 80 C 2D, cukup kemampuan dalam 64 D
Bahan Tekstil Memahami peralatan dan
bimbingan keterampilan dalam
Memilih peralatan dan kelengkapan
gambar teknik
Memiliki kemampuan baik dalam KD Memiliki keterampilan baik dalam

Pengetahuan-4, cukup kemampuan KD keterampilan-4, cukup
2 Dasar Desain 70 80 C dalam Menerapkan alur logika
79 C keterampilan dalam Membuat alur
pemrograman komputer logika pemrograman komputer
Memiliki kemampuan cukup dalam Memiliki keterampilan baik dalam

Memahami layout dan komposisi KD keterampilan-4, cukup
3 Pembuatan Pola 70 79 C dan Memahami fungsi dan format
82 B keterampilan dalam Membuat
warna layout dan komposisi
4 Teknologi Menjahit 68
Predikat
KKM
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
C. Praktik Kerja Lapangan

No. Mitra DU/DI Lokasi Lamanya (bulan) Keterangan
1
2
3
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 B
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

| | Kelas: I0 TTB | Semester:2 | 2018-2019
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
G. CATATAN WALI KELAS

Peringkat Nilai : 2 dari 30 siswa.
H. TANGGAPAN ORANG TUA
Keputusan:
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1
dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
naik ke kelas XI ( sebelas )
tinggal di kelas X ( sepuluh )
*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui; Lombok Timur, 22 December 18y

Orang Tua/Wali, Wali Kelas
BQ. DIAH WANGUN TARI, S.Pd

................................ NIP. -
Mengetahui
Kepala Sekolah

NIP. -

| | Kelas: I0 TTB | Semester:2 | 2018-2019
HOME
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Sekolah : SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK

NPSN : 50205719
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah Kec. Terara Lotim
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK i
PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan
siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran
di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat baik atau
kurang baik;
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran;
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas sehingga
wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = 100 – nilai KKM Contoh :
3 100 – 60 = 40 = 13,3
3 3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14.

Maka rentang predikatnya :
Sangat Baik (A) : 88-100
Baik (B) : 74-87
Cukup (C) : 60-73
Kurang (D) : <60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan kalimat positif
sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi dasar yang
diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh siswa
di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian siswa;
18. Prestasi diisi dengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non akademik;
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk diisi
dengan sekolah asal.
Raport-SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK 37
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK
KELAS
10 TTB
SEMESTER
GENAP
TAHUN PELAJARAN
2018-2019

(SMK)
Nama Sekolah
SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
Alamat
Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah Kec. Terara Lotim
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : 0

2. Nomor Induk : 00000
3. Tempat Tanggal Lahir : , 30 December 99Y
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 0
Pada tanggal : 30 December 99Y
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
13. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0
Lombok Timur, 16 December 17y

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm

NIP. -
Raport-SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Hal. - iii

No. : C-116
RAPOR
NSS : 201020812170 | NPSN: 50205719
Nama Peserta Didik

0
Nomor Induk :
00000
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
HOME KUMPULAN NILAI KELAS 10 TTB SMT. 2 TH. PEL. 2018-2019
MUATAN NASIONAL
Pendidikan Agama dan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Nomor Induk/NISN
Bahasa Inggris
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Budi Pekerti
Matematika
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
KKM 75 KKM 75 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
DEWI RAHMAWATI HPH 78 78 78 80 25 80 78 79 80 79 78 78
00000 / 0025300811 HPTS 80 79 50 80 79 76
1 Piling Tengak, 1 February 02Y HPAS 76 81 49 82 81 78
0 HPA 78 78 79 80 37 80 80 79 80 79 78 78
Piling Tengak PRE C C C C D C C C C C C C
EKA FEBRIANTI HPH 77 78 77 79 25 79 78 78 79 79 78 77
00000 / 0022588360 HPTS 76 80 50 78 81 78
2 Kelotok, 7 February 02Y HPAS 80 83 49 80 80 77
0 HPA 78 78 79 79 37 79 79 78 80 79 78 77
Kelotok PRE C C C C D C C C C C C C
HIDAYATUL HAFAZOH HPH 82 82 83 83 80 81 84 84 85 82 81 82
00000 / 0045003634 HPTS 80 86 82 82 84 85
3 Dompu, 10 February 03Y HPAS 84 83 80 88 86 84
0 HPA 82 82 84 83 81 81 85 84 85 82 83 82
Dompu PRE C C B C B B B B B B B B
LIA MARYANI HPH 77 77 77 78 78 78 77 77 78 79 77 77
00000 / 0037616715 HPTS 76 79 80 78 82 78
4 Manting, 15 June 03Y HPAS 80 83 78 80 80 77
0 HPA 78 77 79 78 79 78 78 77 80 79 77 77
Manting PRE C C C C C C C C C C C C
LIANDRIANI HPH 77 78 78 77 79 80 79 79 79 81 78 78
00000 / 0046414666 HPTS 76 80 82 80 79 77
5 Serang, 24 July 04Y HPAS 80 81 80 83 81 79
0 HPA 78 78 79 77 80 80 80 79 80 81 78 78
Serang PRE C C C C C C C C C B C C
MARDIANA HPH 78 79 79 79 78 79 79 80 80 82 77 78
00000 / 0013142809 HPTS 76 80 80 78 80 78
6 Repok Waru, 21 December 01Y HPAS 80 82 79 80 82 81
0 HPA 78 79 80 79 79 79 79 80 81 82 78 78
Repok Waru PRE C C C C C C C C B B C C
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat Hal. - 1
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
MUATAN KEWILAYAHAN MUATAN PEMINATAN KEJURUAN
Simulasi dan Komunikasi

Olahraga dan Kesehatan
Ilmu Pengetahuan Alam
Pengetahuan Bahan
Pendidikan Jasmani
No.
Muatan Lokal
Dasar Desain
Seni Budaya
Tekstil
Digital
0
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 65 KKM 65 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
79 80 80 81 81 81 81 81 77 77 70 75 80 67 79 81
80 80 78 80 76 70 80 80
1 79 81 80 81 78 69 82 81
79 80 80 81 80 81 81 81 77 77 70 75 81 67 80 81
C C C B C B B C C C C C B D C B
79 79 79 80 79 80 81 79 77 77 70 75 80 74 79 80
78 80 80 79 77 70 80 80
2 79 79 81 79 77 69 81 81
79 79 79 80 80 80 80 79 77 77 70 75 80 74 80 80
C C C C C C C C C C C C C C C C
84 83 83 83 87 88 83 85 83 81 70 75 86 71 88 87
80 84 84 84 80 80 88 85
3 85 86 86 80 82 79 89 88
83 83 84 83 86 88 83 85 82 81 75 75 87 71 87 87
B B B B B B B B B B C C B C B B
78 77 78 79 80 80 78 78 76 76 80 75 78 68 79 78
76 78 79 78 77 80 78 78
4 78 80 81 79 76 79 80 79
78 77 79 79 80 80 78 78 76 76 80 75 79 68 79 78
C C C C C C C C C C C C C D C C
79 80 79 80 81 81 79 79 78 78 80 75 80 64 80 80
80 78 80 80 80 80 80 80
5 82 82 82 78 79 79 82 82
80 80 80 80 81 81 79 79 79 78 80 75 81 64 81 80
C C C C B B C C C C C C B D B C
78 79 78 78 81 80 80 80 77 77 75 75 79 68 81 81
80 77 78 78 77 75 80 80
6 79 80 80 80 78 74 81 80
79 79 78 78 80 80 80 80 77 77 75 75 80 68 81 81
C C C C C C C C C C C C C D B B

Kelas 10 TTB Semester 2 TH. PEL. 2018-2019
Hal. - 2
HOME Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
AN KEJURUAN SIKAP Ekstrakurikuler Absensi
Naik/Tidak Naik
KETERANGAN
Teknologi Menjahit
Keg. Ekstrakurikuler 2
Pembuatan Pola
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
KKM 70 KKM 68
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
79 83
80
1 81
80 83
C B SB SB B C
78 80
80
2 81
79 80
C C SB SB B C
86 84
82
3 86
85 84
B B SB SB B C
78 80
80
4 81
79 80
C C SB SB B C
80 82
80
5 82
81 82
B B SB SB B C
78 82
80
6 84
80 82
C B SB SB B C

Kelas 10 TTB Semester 2 TH. PEL. 2018-2019
Hal. - 3
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy un
kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk keb
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULA
Satuan Pendidikan : SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK
Alamat : Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah Kec. Terara Lotim
NILAI PENGETAHUAN dan KKM

NIS/
DBK1
DBK2
DBK3
DBK4
DPK1
DPK2
DPK3
BIND
BING
PABP
PPKn
MMT
NO NAMA LP
MLK
SEJ
PJS
NISN
SB
75 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 65 65 70 70 70
1 DEWI RAHMAWATI P 78 79 37 80 80 78 79 80 80 81 77 70 81 80 80
2 EKA FEBRIANTI P 78 79 37 79 80 78 79 79 80 80 77 70 80 80 79
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 82 84 81 85 85 83 83 84 86 83 82 75 87 87 85
4 LIA MARYANI P 78 79 79 78 80 77 78 79 80 78 76 80 79 79 79
5 LIANDRIANI P 78 79 80 80 80 78 80 80 81 79 79 80 81 81 81
6 MARDIANA P 78 80 79 79 81 78 79 78 80 80 77 75 80 81 80
7 MARIANA P 80 81 79 79 81 77 79 78 80 78 77 75 80 81 81
8 MASTURI ANI P 79 62 81 80 81 79 80 80 81 78 80 75 81 80 81
9 NURHALINA P 75
10 NURMAYANI P 85 87 89 88 86 86 86 88 89 85 84 75 90 91 91
11 RISKA HARIANI P 78 80 79 80 80 78 78 79 80 77 77 75 81 81 80
12 ROBBUL AINI P 84 85 85 84 84 84 84 86 87 83 82 75 88 89 89
13 YULIANA P 80 79 79 80 80 80 56 75
14 ZUL ASTARI P 79 81 81 81 81 77 80 81 83 78 77 75 80 81 81
15 Zulia Safitri P 78 80 79 79 78 78 78 79 80 77 77 75 80 80 79
16 75
17 75
18 75
19 75
20 75
21 75
22 75
23 75
24 75
25 75
26 75
27 75
28
29
30
Nilai Terendah 78 62 37 78 80 77 78 78 80 78 76 70 0 79 79 79
Nilai Tertinggi 85 87 89 88 86 86 86 88 89 85 84 80 0 90 91 91
Rata-rata Nilai 80 79 71 81 82 79 80 81 82 80 79 75 82 82 82
Standar Deviasi 2 7 20 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3.9
BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya
Untuk
dicopy
BACKUP
untuk nilai
membuat
halaman
file baru
ini silahkan
dan disatukan
diblok/dipilih
dengan selanjutnya
nilai dari dicopy un
innya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkankelas
untuk
lainnya.
kebutuhan
Denganlain.
file Misalnya
baru itulah pengelompokkan
sekolah bisa mengembangkan
siswa atau untuk keb
an Buku Induk yang urut Induk. penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
MK DARUL HAMIDI NW Satuan
BATUPendidikan
MIRIK : Kelas : 10 TTB
Gunung Waja No. 1 Rarang Tengah Kec. Terara Lotim
Alamat : Semester : 2 (Dua)
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM

NIS/
DBK1
DBK2
DBK3
DBK4
DPK4
DPK1
DPK2
BIND
BING
PABP
PPKn
MMT
NO NAMA LP
MLK
SEJ
PJS
NISN
SB
68 75 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 65 65 70 70
1 DEWI RAHMAWATI P 78 80 80 79 79 78 80 81 81 81 77 75 67 81
2 EKA FEBRIANTI P 78 79 79 78 79 77 79 80 80 79 77 75 74 80
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 82 83 81 84 82 82 83 83 88 85 81 75 71 87
4 LIA MARYANI P 77 78 78 77 79 77 77 79 80 78 76 75 68 78
5 LIANDRIANI P 78 77 80 79 81 78 80 80 81 79 78 75 64 80
6 MARDIANA P 79 79 79 80 82 78 79 78 80 80 77 75 68 81
7 MARIANA P 78 78 79 79 81 79 79 79 80 79 77 75 64 80
8 MASTURI ANI P 80 40 80 80 80 78 78 80 82 79 77 75 64 81
9 NURHALINA P 75
10 NURMAYANI P 84 87 88 85 86 86 86 88 87 83 75 68 91
11 RISKA HARIANI P 78 80 79 80 78 79 79 80 78 77 75 68 81
12 ROBBUL AINI P 83 82 86 84 83 85 84 86 83 80 75 66 89
13 YULIANA P 78 79 81 78 80 37 75
14 ZUL ASTARI P 78 80 81 80 78 80 80 80 79 78 75 68 80
15 Zulia Safitri P 77 78 78 79 78 78 79 80 78 77 75 64 79
16 75
17 75
18 75
19 75
20 75
21 75
22 37 75
23 75
24 75
25 75
26 75
27 75
28
29
30
Nilai Terendah 0 77 40 78 77 79 77 77 78 80 78 76 75 0 64 78
Nilai Tertinggi 0 84 87 88 84 85 86 86 86 88 87 83 75 0 74 91
Rata-rata Nilai 79 76 80 80 81 79 80 81 82 81 78 75 68 82
Standar Deviasi 2 14 3 2 2 3 3 2 3 3 2 0 3 4
njutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutny
angkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangka
penulisan Buku Induk yang urut Induk.
Satuan Pendidikan : Tahun Pelj.: 2018-2019

Alamat : Wali Kelas: BQ. DIAH WANGUN TARI, S.
NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
DPK3
DPK4
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
70 68 YA YA
1 DEWI RAHMAWATI P 83 SB SB 1140 1180 2320 8
2 EKA FEBRIANTI P 80 SB SB 1135 1174 2309 10
3 HIDAYATUL HAFAZOH P 84 SB SB 1252 1231 2483 1
4 LIA MARYANI P 80 SB SB 1179 1157 2336 7
5 LIANDRIANI P 82 SB SB 1197 1172 2369 4
6 MARDIANA P 82 SB SB 1185 1177 2362 5
7 MARIANA P 82 SB SB 1186 1169 2355 6
8 MASTURI ANI P 82 SB SB 1178 1136 2314 9
9 NURHALINA P SB 75 75 150 16
10 NURMAYANI P 88 SB SB 1300 1182 2482 2
11 RISKA HARIANI P 82 SB SB 1183 1094 2277 12
12 ROBBUL AINI P 88 SB SB 1269 1154 2423 3
13 YULIANA P SB 609 508 1117 14
14 ZUL ASTARI P 82 SB SB 1196 1099 2295 11
15 Zulia Safitri P 82 SB SB 1177 1082 2259 13
16 75 75 150 16
17 75 75 150 16
18 75 75 150 16
19 75 75 150 16
20 75 75 150 16
21 75 75 150 16
22 75 112 187 15
23 75 75 150 16
24 75 75 150 16
25 75 75 150 16
26 75 75 150 16
27 75 75 150 16
28
29
30
Nilai Terendah 80 0
Nilai Tertinggi 88 0
Rata-rata Nilai 83
Standar Deviasi 2
DAFTAR SISWA KELAS : X TTB
1 Nama : DEWI RAHMAWATI
NIS / NISN : 00000 / 0025300811
Tempat, tanggal lahir : Piling Tengak, 1 February 02Y
foto
Alamat : Piling Tengak
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
2 Nama : EKA FEBRIANTI

NIS / NISN : 00000 / 0022588360
Tempat, tanggal lahir : Kelotok, 7 February 02Y
foto
Alamat : Kelotok
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : HIDAYATUL HAFAZOH

NIS / NISN : 00000 / 0045003634
Tempat, tanggal lahir : Dompu, 10 February 03Y
foto
Alamat : Dompu
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : LIA MARYANI

NIS / NISN : 00000 / 0037616715
Tempat, tanggal lahir : Manting, 15 June 03Y
foto
Alamat : Manting
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : LIANDRIANI
NIS / NISN : 00000 / 0046414666
Tempat, tanggal lahir : Serang, 24 July 04Y
foto
Alamat : Serang
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : MARDIANA
NIS / NISN : 00000 / 0013142809
Tempat, tanggal lahir : Repok Waru, 21 December 01Y
foto
Alamat : Repok Waru
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMK DARUL HAMIDI NW BATU MIRIK Buku 1 bagi Wali Kelas

PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan SECARA MANUAL oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Nilai dengan kertas bertujuan untuk membuat BUKTI OTENTIK yang tidak bisa
dibajak. Bukti manual juga tidak akan rusak karena virus atau komputer yang rusak.
Sehingga kapanpun dibutuhkan masih tetap sesuai keadaan aslinya.
Jadi entry nilai ke Aplikasi dilakukan dengan 1 Aplikasi raport oleh Wali Kelas.
6. Jika ingin Pengisian Nilai oleh masing-masing Guru mapel dengan komputer caranya;
siapkan file kosong Excel dengan langkah File-New-Create. Masuk lagi ke Aplikasi Raport
copy sheet Blanko yang sudah diisi identitasnya di sheet Data, dengan blok semua cells
Tekan Ctrl+A (jika belum semua cells ter seleksi Ctrl+A lagi) kemudian copy (ctrl+C).
Masuk ke file baru, klik Cells A1 dan enter. Buat sheet berikutnya untuk kelas yang lain.
Untuk menggabung Nilai ke Aplikasi Raport copy nilainya tiap aspek dan paste ke
Aplikasi Raport sesuai mapelnya. Akan lebih aman jika menggunakan langkah copy- PA-Non
paste specials-values.
7. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
8. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
9. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
10. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
11. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
12. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
memberikan nama file rangkaian nama kelas, semester dan tahun pelajaran

Wa0012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Wa0012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

0 APLIKASI NILAI K-13|SMK| versi.

DATA UMUM DATA WAJIB

Jl. Gunung Waja No. 1 Rarang 1 0025300811

FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 0038991960

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

1 DEWI RAHMAWATI P - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN

1 DEWI RAHMAWATI P - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

Kelas : 10 TTB Smt. 2 / Th.Plj : 2018-2019

1. Tulis deskripsi secara manual

2. Nilai dalam bentuk angka tetap

3. Karena menjadi 1 halaman

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan 5 macam

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-4 dan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup

Memiliki keterampilan baik dalam menghafalkan surat pendek

Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan sholat

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan lahirnya

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

2 EKA FEBRIANTI P 78 77 80 79 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD2

Memiliki keterampilan baik dalam KD2, cukup keterampilan

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapalkan beberapa

Memiliki keterampilan cukup dalam KD3, perlu bimbingan

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapalkan beberapa

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapalkan beberapa

Memiliki keterampilan cukup dalam menghapalkan beberapa

Memiliki keterampilan baik dalam menghapalkan beberapa

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

Memiliki keterampilan baik dalam KD2, cukup keterampilan

Memiliki keterampilan cukup dalam KD keterampilan-4 dan

14 ZUL ASTARI P 79 78 83 80 80 C Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD2

Memiliki keterampilan cukup dalam KD3 dan KD keterampilan-

Memiliki kemampuan perlu bimbingan dalam menjelaskan

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan cukup dalam mengartikan kata-kata

Memiliki kemampuan baik dalam menemukan tema puisi,

Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna puisi

Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna puisi

Memiliki kemampuan baik dalam menemukan tema puisi,

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan makna puisi

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-4, cukup

Memiliki kemampuan baik dalam menemukan tema puisi,

Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-4, cukup